人教版新目標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit12Lifeisfulloftheunexpecte

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.第一課時(shí)SectionA(1a－2d)【目標(biāo)導(dǎo)航】TargetNavigationKeywordsandphrasesbythetime(that)alift，，backpack，oversleep，giveunexpectedKeysentences：mybrotherhadalreadygottenintheshower.(1)BythetimeIgotupleftmykeysinthebackpack.(2)WhenIgothome，m.!00a．(3)WhenIwokeupitwasalready8：thebushadalreadyleft.(4)BeforeIgottothebusstop，

，IrealizedIhad引導(dǎo)的時(shí)when/before/by間狀語(yǔ)從句表達(dá)過去的事件

Skills

：能聽懂別人表達(dá)過去的事情，能初步運(yùn)用由

thetime(that)..：經(jīng)過讓學(xué)生表達(dá)過去發(fā)生的事件，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)關(guān)心別人EmotionTheguidanceoflearningmethods【學(xué)法指導(dǎo)】.聽聞法，小組合作角色扮演【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】Learningimportantanddifficultpoints.．能聽懂別人表達(dá)過去的事情1.引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句表達(dá)過去的事件2．能初步運(yùn)用由when/before/bythetime.中的四個(gè)句型3．掌握Keysentences【授課過程】TeachingStepsAutonomousLearningScheme【自主學(xué)習(xí)方案】預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測(cè)?預(yù)習(xí)指導(dǎo)(一).Page89、90的生詞和短語(yǔ)，依照音標(biāo)會(huì)讀記1．預(yù)習(xí).、90的句子，能英漢互譯2．朗讀Page89)預(yù)習(xí)檢測(cè)(二..翻譯以下單詞、短語(yǔ)和句子Ⅰ________________．在淋浴1________________．某人發(fā)生了什么？2________________．把落在家里3________________4．就在的時(shí)候________________5．睡過頭________________．上課遲到6________________．停止運(yùn)轉(zhuǎn)，不工作了7________________一程)8．捎(某人；；2.Whathappenedtosb.?3.leaveathome；4.bythetime：(Keys1.getintheshower8.givealift)；；5.oversleep6.belateforclass；7.gooff..Ⅱ完成書中第89頁(yè)的練習(xí)1a【課堂導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)】ClassroomLearningGuidanceScheme.【研究一】初步聽錄音，完成的練習(xí)1b1c.【研究二】輪流扮演瑪麗，看上面的圖議論今天清早所發(fā)生的事情，完成

.2a【研究三】進(jìn)一步聽錄音，完成書中，

.2b

的聽力練習(xí)師生核對(duì)答案

PairWork【研究四】finish2c.Makeupanendingforthestoryandshareitwithyourpartner

，【研究五】師生合作完成

2d，分角色扮演對(duì)話

.【知識(shí)點(diǎn)撥】1．BythetimeIgotoutside，thebushadalreadyleft.當(dāng)我出來時(shí)，公共汽車已經(jīng)走開了.“bythetime”表示“當(dāng)/到時(shí)”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句.若是從句中用了一般過去時(shí)，主句中常用過去完成時(shí)；若是主句中用了將來時(shí)，從句中常用一般現(xiàn)在時(shí)表將來.如：BythetimeIgotup，hehadalreadyleft.當(dāng)我起床時(shí)，他已經(jīng)走開了.Hewillbeateacherbythetimeheistwenty.到他二十歲時(shí)，他會(huì)成為一名教師.【拓展】

bynow

表示“到現(xiàn)在為止”，平時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)連用

.如：BynowIhavecollected200dolls.

到現(xiàn)在為止，我已收集了二百個(gè)布娃娃

.【小試牛刀】依照漢語(yǔ)提示完成下面的句子，每空一詞

.(1)當(dāng)我到車站時(shí)，火車已經(jīng)開走了.________________________Igottothestation，thetrain________________left.(2)長(zhǎng)大后，他會(huì)走開這兒.He________________herebythetimehe________up.(keys：(1)Bythetime，hadalready；(2)willleave，grows)2．Myalarmclockdidn'tgooff!我的鬧鐘沒響.gooff意為“發(fā)出響聲”.如：Somethingwaswrongwithmyalarmclockanditdidn'tgooff.我的鬧鐘出弊端了，它沒有響！【拓展】(1)goby意為“(時(shí)間)過去；消逝”.如：Timegoesbysecondbysecond.時(shí)間一秒秒地消逝.(2)goon連續(xù).如：Pleasegoonworking.請(qǐng)連續(xù)工作.【小試牛刀】單項(xiàng)選擇.—Whywereyoulatethismorning?—Myalarmclockdidn't______，soIoverslept.A．gobyB．goonC．gooffD．godown(Keys：C)3．Carl'sdadsawmeonthestreetandgavemealiftinhiscar.卡爾的爸爸在街上看到我，捎了我一程.givesb.alift

是動(dòng)詞短語(yǔ)，意為“捎某人一程”

，相當(dāng)于

givesb.aride/givearidetosb..

如：I'malittlelate

，canyougivemealift

，dad?

我要遲到了，你能捎我一程嗎，爸爸？【小試牛刀】依照漢語(yǔ)提示完成下面的句子，每空一詞

.他讓我搭便車去車站

.He________________________________tothestation.(Keys：gavemearide)【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】Ⅰ.單項(xiàng)選擇.1．Tomdrovebyandgavemea______onthewayhome.A．flightB．runC．walkD．lift2．WhenIgottothecinema，themovie______forfiveminutes.A．beganB．hadbegunC．hadbeenonD．hasbeenon3．Shewillbeanurse______shegraduatesfromtheschool.A．bythetimeB．a(chǎn)tthistimeC．a(chǎn)tthattimeD．a(chǎn)tatime4．Thealarmis______.Theremustbesomethingwrongwiththecar.A．goingonB．goingbyC．goingoffD．goingdown5．I______thismorningandmissedtheearlybus.A．oversleptB．sleptC．heldD．caught(Keys：1－5DCACA).依照漢語(yǔ)提示完成下面的句子，每空一詞.1．他醒來察覺自己在醫(yī)院里.He________________andfoundhimselfinhospital.2．看！那些孩子正向?qū)W校飛奔.Look!Thechildrenare________________toschool.3．他穿上大衣走了出去.He________________hiscoatandwentout.4．你每天應(yīng)該最少刷兩次牙.Youshouldbrushteeth________________twiceaday.5．他踩了我的腳，甚至連一聲“對(duì)不起”都沒有說.He________________________“sorry”whenhesteppedonmytoes.(Keys：1.wokeup；2.runningquickly；3.puton；4．a(chǎn)tleast；5.didn'tevensay)ClassroomEvaluationScheme【課堂議論案】詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分(即學(xué)生用書同步練習(xí)題).【授課反思】TeachingReflectionwhen/before/bythetime本節(jié)課是第十二單元的初步課，經(jīng)過聽和說的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用，unexpected短語(yǔ)“引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句議論過去的事件，學(xué)生在這節(jié)課中要掌握的重點(diǎn)單詞、mybrother，和重點(diǎn)句型“BythetimeIgotupalift

，bythetime(that)

”backpack，oversleep，givethekeysinIhadleftmytheshower.WhenIgothome

，IrealizedhadalreadygotteninthebushadBeforeIgottothebusstop，．m.！backpack.WhenIwokeupitwasalready8：00a在處理課堂導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中，

我感覺學(xué)生合作研究活動(dòng)能”

都獲取了很好的落實(shí)

.alreadyleft.課堂中我再采用一些激勵(lì)體系，課前預(yù)習(xí)搞好了，否順利完成，重點(diǎn)在于學(xué)生預(yù)習(xí)得怎么樣，

比方分組競(jìng)賽、小組合作等方式，課堂氣氛就活躍起來了，學(xué)生們蠢蠢欲動(dòng)，你追我趕，一

.節(jié)課的任務(wù)在不知不覺中就完成了4c)－第二課時(shí)SectionA(3aTargetNavigation【目標(biāo)導(dǎo)航】：Keywordsandphrases，，pie，showuptillairport，，west，cream，workdayaliveaboveblock，worker，，burn，，bytheendof，market，bean：KeysentencesIrealizedthatIhadleftmybackpackathome.，(1)WhenIgottoschoolthebellhadrung.，(2)BythetimeIgotbacktoschoolthebushadalreadyleft.(3)BeforeIgottothebusstop，(4)IwasabouttogouptomyofficewhenIdecidedtogetacoffeefirst.sound.，Iheardaloud(5)AsIwaswaitinginlinewiththeotherofficeworkers：Skills.．進(jìn)一步運(yùn)用由1when/before/bythetime引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句表達(dá)過去的事件.．經(jīng)過任務(wù)型閱讀，完成回答以下問題、找反義詞、改寫等練習(xí)2，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好事情會(huì)變成壞事情，“LifeIsFulloftheUnexpected”：經(jīng)過閱讀Emotion.壞事情也會(huì)變成好事情Theguidanceoflearningmethods【學(xué)法指導(dǎo)】任務(wù)型閱讀；練習(xí)歸納.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】Learningimportantanddifficultpoints.引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句表達(dá)過去的事件進(jìn)一步掌握由when/before/bythetimeTeachingSteps【授課過程】AutonomousLearningScheme【自主學(xué)習(xí)方案】?預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測(cè))預(yù)習(xí)指導(dǎo)(一.92的生詞和短語(yǔ)，依照音標(biāo)會(huì)讀記1．預(yù)習(xí)Page91、.GrammarFocus的句子，歸納主從句時(shí)態(tài)2．朗讀預(yù)習(xí)檢測(cè)(二).翻譯________________．世貿(mào)中心1beaboutto________________．2goup________________．3myfavoritecoffeeplace________________．4________________．排隊(duì)等候5________________．思疑地凝視著6thinktooneself________________．7hearabout________________．8thedaybefore________________9．endupdoingsth.________________10．showup________________11．Lifeisfulloftheunexpected.________________12．Mybadluckhadunexpectedlyturnedintoagoodthing.13．________________________________________________________________________5.waitin上去；4.我最喜愛的咖啡地；(Keys：1.theWorldTradeCenter；2.立刻，將要；3.12.11.趕到，露面；8.聽聞；9.前一天；10.以做某事告終；考慮；line；6.stareindisbelief；7..).13.我的壞運(yùn)氣竟然變成了一件好事生活中充滿了不測(cè)【課堂導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)】ClassroomLearningGuidanceScheme【研究一】小組活動(dòng)1．初步閱讀完成3a練習(xí)：(1)Whichtwoeventsdoesthewritermention?(2)Howdidthewriterendupmissingbothevents?的練習(xí)：從文段里找到與以下詞意義相反的詞，爾后為每一個(gè)詞

2．進(jìn)一步閱讀完成

3b.寫一個(gè)句子

.

的詞或短語(yǔ)來幫助你用

3c3．讀后完成

3c的練習(xí)：復(fù)述你的同桌的一個(gè)事件

..GrammarFocus

的句子，注意主從句的時(shí)態(tài)【研究二】閱讀

.

引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句部分的練習(xí)，感知【研究三】學(xué)生完成4abythetime/before.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間狀語(yǔ)從句中主句的時(shí)態(tài)并試一試運(yùn)用【研究四】學(xué)生完成4b部分的練習(xí)，Groupwork【研究五】.

完成

4c的練習(xí)并顯現(xiàn)成就，用時(shí)間狀語(yǔ)從句表達(dá)

【知識(shí)點(diǎn)撥】我們難以置信

Westaredindisbeliefattheblacksmokerisingabovetheburningbuilding.1

．.地看著燃燒的建筑物升起的黑煙動(dòng)詞，有兩個(gè)基本意思：burn燃燒；點(diǎn)燃；發(fā)光(1)如：.她點(diǎn)燃了一根蠟燭Sheburntacandle..Weburncoaltokeepwarm.們燒煤取暖(2)燒傷；燒焦；燙傷；曬黑如：

我Thechildgotburntwhileplayingwithfire.那邊童玩火時(shí)，把自己燒傷了.【拓展】(1)burnaway燒掉如：Halfofthecandlehadburntaway.蠟燭已燒掉一半了.(2)burndown漸漸燒完如：Theroomgrewcolderasthefireburntdown.隨著爐火漸漸減弱，屋里越來越冷.【小試牛刀】依照漢語(yǔ)提示完成下面的句子，每空一詞.她的信已經(jīng)燒了.他的手在爐子上燙傷了.He________________________onahotstove.(Keys：(1)burntaway；(2)burnthishand)2．Ifeltluckytobealive.辨析：alive，living，live

我感覺很好運(yùn)能活下來與lively

.alive“活著，活的，有生命的，還出氣的”，可指人也可指物，可作表語(yǔ)、后置定語(yǔ)、賓補(bǔ)living“活著，尚在人間，健在的”，指人或物，作定語(yǔ)或表語(yǔ).

.live“活著的，活生生的”，指物，不指人，作定語(yǔ)

.lively

“爽朗的，活躍的，充滿生氣的”

，可指人，也可指物，作定語(yǔ)、表語(yǔ)或賓補(bǔ)

.【小試牛刀】單項(xiàng)選擇.(1)JinYongisoneofthegreatestandoldest______writers.Heisstill______.A．living；aliveB．living；liveC．a(chǎn)live；livingD．a(chǎn)live；lively(2)—Ishisgrandmotherstill______？—Yes，sheis102yearsold!A．liveB．livingC．a(chǎn)liveD．lively(Keys：(1)A；(2)B)3．TheotherplaneswerefullsoIhadtowaittillthenextday.其余飛機(jī)也滿員了，因此我不得不等到第二天.till

意為“到，直到”，相當(dāng)于

until.(1)用于必定句時(shí)，主句的動(dòng)詞只用連續(xù)性的，它所表示的動(dòng)作素來連續(xù)到

till

或

until

表示的時(shí)間為止，意為“直到為止”.如：ShewatchedTVtillhermothercameback.

她看電視直到她母親回來

.(2)用于否定句時(shí)，主句的動(dòng)詞一般是非連續(xù)性的，也能夠是連續(xù)性的，它所表示的動(dòng)作直到或until所表示的時(shí)間才發(fā)生，意為“直到(才)”.如：

tillShedidn'twatchTVtillhermothercameback.直到她母親回來她才(開始)看電視.【小試牛刀】單項(xiàng)選擇.(1)Ididn'tbelievehecoulddrive______hetoldme.A．onceB．whileC．sinceD．till(2)—Mark，youlooksotired.—Oh，Iworked______itwas12o'clocklastnight.A．unlessB．a(chǎn)fterC．tillD．a(chǎn)s(Keys：(1)D；(2)C)ClassroomEvaluationScheme【課堂議論案】).即學(xué)生用書同步練習(xí)題詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分(TeachingReflection

【授課反思】本節(jié)課是第十二單元的第二課時(shí)，這節(jié)課連續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由when/before/bythetime引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句議論過去的事件，進(jìn)一步掌握這一時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法，經(jīng)過閱讀“LifeIsFulloftheUnexpected”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中好事會(huì)變成壞事，壞事會(huì)變成好事，從而正確地對(duì)待生活中的喜怒哀樂.在這節(jié)課中經(jīng)過GrammarFocus對(duì)SectionA的重要句型進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)過4a、4b、4c的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)、感知、運(yùn)用時(shí)間狀語(yǔ)從句.第三課時(shí)SectionB(1a－1e)【目標(biāo)導(dǎo)航】TargetNavigationKeywordsandphrases：costumeparty

，embarrassed，fool，costume

：Keysentences(1)WhathappenedtoDaveonAprilFool'sDay?(2)Afriendinvitedhimtoacostumeparty.所議論的愚人節(jié)的事情，并能相互表達(dá)愚人

Skills

：能夠經(jīng)過聽聞活動(dòng)認(rèn)識(shí)

Nick/Dave/Joe.節(jié)的故事

.

：積極參加小組活動(dòng)，英勇顯現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生和別人一起分享過去的事情的能力

Emotion【學(xué)法指導(dǎo)】Theguidanceoflearningmethods

聽聞?dòng)?xùn)練法

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

Learningimportantanddifficultpoints所議論的愚人節(jié)的事情，并能相互表達(dá)愚人節(jié)的故事，Nick/Dave/Joe經(jīng)過聽聞活動(dòng)認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生和別人一起分享過去的事情的能力TeachingSteps【授課過程】

.AutonomousLearningScheme【自主學(xué)習(xí)方案】預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測(cè)?預(yù)習(xí)指導(dǎo)(一).1．預(yù)習(xí)會(huì)讀記.2．朗讀Page93的句子，能英漢互譯二)預(yù)習(xí)檢測(cè)(.

Page93的生詞和短語(yǔ)，依照音標(biāo).完成以下短語(yǔ)________________1．愚人節(jié)________________2．化妝舞會(huì)________________．趕到、露面3________________．邀請(qǐng)某人做某事4getdressed________________．5________________6．不睡覺、熬夜(Keys：1.AprilFool'sDay；；2.acostumeparty5.穿衣，打扮；4.invitesb.to(do)sth.．showup；；3stayuplate)．6.93頁(yè)1a的練習(xí)，讓學(xué)生給這些詞按詞性分類Ⅱ.完成書中第.的練習(xí)里的兩個(gè)以上的詞給你的同桌表達(dá)近來發(fā)生在你身上的某件事，Ⅲ.用1a完成1b【課堂導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)】ClassroomLearningGuidanceScheme.1d1c【研究一】完成第93頁(yè)的聽力訓(xùn)練、，完成填空練習(xí).1e【研究二】完成的練習(xí)，依照所聽信息與同桌表達(dá)愚人節(jié)的故事【知識(shí)點(diǎn)撥】happen“與三種用法“的””三點(diǎn)注意：1．happen是不及物動(dòng)詞.happen在初中英語(yǔ)教材中的用法主要有以下三種：“sth.＋happen＋地點(diǎn)/時(shí)間”，意為“某地/某時(shí)發(fā)生了某事”.如：Anaccidenthappenedinthatstreet.那條街發(fā)生了一起事故.What'shappeningoutside？外面發(fā)生什么事了？(2)“sth.＋happento＋sb.”意為“某人出了某事(常指不好的事發(fā)生在某人身上)”.如：Acaraccidenthappenedtohimyesterday.昨天他發(fā)生了交通事故.Whathappenedtoyou？(＝Whatwaswrong/thematterwithyou？)你怎么啦？(3)“sb.＋happen＋todosth.”意為“某人碰巧做某事”.如：Ihappenedtomeetherinthestreet.我碰巧在街上碰到她了.IthappenedthatIwasoutwhenhecalled.他來訪時(shí)我碰巧不在.2．同學(xué)們?cè)谑褂胔appen時(shí)，以下三點(diǎn)情況值得注意：(1)happen為不及物動(dòng)詞，不能夠用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài).比方，要表示“這個(gè)故事發(fā)生在昨年.”不能夠說：Thestorywashappenedlastyear.但能夠說：Thestoryhappenedlastyear.(2)happen為短暫性動(dòng)詞，不能夠與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用.比方，要表示“這事發(fā)生一年了.”不能說：Thishappenedforoneyear.但能夠說：Thishappenedoneyearago.(3)happen一般用來重申某事發(fā)生的有時(shí)性.如要表示早先安排或有準(zhǔn)備的事情或活動(dòng)，則不能夠用happen，而要用takeplace.如：Asportsmeetingtookplace(＝washeld)inourschoollastweek.上周我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì).(不能夠說：Asportsmeetinghappenedinourschoollastweek.)ClassroomEvaluationScheme【課堂議論案】).(即學(xué)生用書同步練習(xí)題詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分TeachingReflection【授課反思】并能相互敘本節(jié)課主要讓學(xué)生經(jīng)過聽聞活動(dòng)認(rèn)識(shí)Nick/Dave/Joe所議論的愚人節(jié)的事情，述愚人節(jié)的故事，培養(yǎng)學(xué)生和別人一起分享過去的事情的能力，要修業(yè)生掌握的單詞、短語(yǔ)WhathappenedtoDaveonAprilFool's要句型：fool，costume，embarrassed有該課時(shí)經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，

，costumeparty和重經(jīng)過生生問？Afriendinvitedhimtoacostumeparty.Day..實(shí)踐證明學(xué)生在這節(jié)課掌握得很好答，師生問答等活動(dòng)學(xué)會(huì)表達(dá)過去的經(jīng)歷2e)SectionB(2a－第四課時(shí)TargetNavigation【目標(biāo)導(dǎo)航】：Keywordsandphrasesembarrassing，officercancel，，believable，disappearladysellout，discovery，，Keysentences：(1)AprilFool'sDayisacelebrationthattakesplaceindifferentcountriesaroundtheworld.(2)Manypeoplerantotheirlocalsupermarketstobuyasmuchspaghettiastheycould..Skills：理解本課短文，完成讀前、讀中、讀后的閱讀任務(wù)：經(jīng)過閱讀讓學(xué)生認(rèn)識(shí)愚人節(jié)的一些知識(shí)，相互表達(dá)愚人節(jié)的遭到，分享快樂，增進(jìn)友誼

Emotion.【學(xué)法指導(dǎo)】Theguidanceoflearningmethodsusingbackgroundknowledge【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】Learningimportantanddifficultpoints.1后的閱讀任務(wù).．掌握重點(diǎn)句型，品味時(shí)間狀語(yǔ)從句中時(shí)態(tài)的用法2

．理解本課短文，完成讀前、讀中、讀TeachingSteps【授課過程】AutonomousLearningScheme【自主學(xué)習(xí)方案】?預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測(cè))預(yù)習(xí)指導(dǎo)(一.95的生詞和短語(yǔ)，依照音標(biāo)會(huì)讀記．預(yù)習(xí)Page94、1特別在愚人節(jié)？你從前被別人愚弄過嗎？的練習(xí)：你從前對(duì)別人開過玩笑嗎，

．完成2a2.和你的同桌表達(dá)你的經(jīng)歷)預(yù)習(xí)檢測(cè)(二.完成以下短語(yǔ)1．相互開各樣各樣的玩笑、玩惡作劇________________________________________________________________________________________

．售完、賣完

2________________．減肥

3spreadacross________________

．4endupdoingsth.________________

．5moveacross________________

．6________________．一個(gè)騙局

7遍及；4.；3.loseweight

；(Keys：1.playallkindsoftricksandjokesoneachother

；2.sellout7.ahoax)延長(zhǎng)、搬動(dòng)、超越；

5.以做某事告終；

6.【課堂導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)】ClassroomLearningGuidanceScheme問題的答案：將每一段與其主要意思短文，快速找出2b【研究一】讀中，初步閱讀2b.配對(duì)2c.【研究二】進(jìn)一步閱讀短文，完成2d.【研究三】用所給動(dòng)詞的正確形式填空，完成、全班同學(xué)投a(thefunniestjoke)依照2a的要求，向全班表達(dá)你的故事，【研究四】讀后：.c(themostcreativejoke)三種票b(themostembarrassingjoke)、【知識(shí)點(diǎn)撥】愚AprilFool'sDayisacelebrationthattakesplaceindifferentcountriesaroundtheworld.1．.人節(jié)是一種發(fā)生在世界上不同樣國(guó)家的慶?；顒?dòng)與辨析：happen

takeplace碰巧；“發(fā)生”.后接不定式時(shí)，表示happen常指詳盡的事情的發(fā)生，特別指那些有時(shí)的“如：”之意.恰好.新事在我們周圍不斷發(fā)生Newthingsarehappeningallaroundus..那天我碰巧在實(shí)驗(yàn)室Ihappenedtobeinthelabthatday.的意思平時(shí)指早先計(jì)劃或預(yù)料到的“發(fā)生年以來，中國(guó)發(fā)生了巨大的變

.如：”.還可表示“舉行”takeplaceGreatchangeshavetakenplaceinChinasince1980.自1980.化.Thesportsmeetingwilltakeplaceinourschool.運(yùn)動(dòng)會(huì)將在我校舉行【小試牛刀】.takeplace填空用happen和？(1)WhenwillthebasketballmatchbetweenClass3andClass4________(2)I________tohavereadthearticlewhenheaskedmeaboutit.(3)Whenwilltheceremony________(4)Thataccident________atthecorner.(4)happened)；(2)happened；(3)takeplace(Keys：(1)takeplace；很多人2．Manypeoplerantotheirlocalsupermarketstobuyasmuchspaghettiastheycould..跑到當(dāng)?shù)氐纳虉?chǎng)搶購(gòu)盡可能多的意大利面條＋形.as盡可能地“”，在句中作狀語(yǔ)as＋形容詞/副詞的原級(jí)＋assb.can/could意為aspossible./副詞原級(jí)＋如：形容詞＋assb.can/could副詞的原級(jí)＋容詞/＝as我們Wemustdoeverythingaswellaswecan.＝Wemustdoeverythingaswellaspossible..要盡量做好每一件事【小試牛刀】依照漢語(yǔ)提示完成以下英語(yǔ)句子.(1)我已經(jīng)把書盡可能多地給你送來了.Ihavesentyou________________________________________(2)這只貓想要趕忙吃掉這些食品.

．Thecatwantstoeatoutthefood________________________________．(Keys：(1)asmanybooksaspossible；(2)assoonaspossible)【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】Ⅰ.依照漢語(yǔ)提示寫出下面句中所缺的單詞.1．Whata________(傻瓜)Iwastobelieveheisagoodman!2．Fewpeoplerealizedtheimportanceofthe________(發(fā)現(xiàn))．3．Heisnotan________(軍官)，butacommonsoldier.4．Heistheonlypersonthatis________(可相信的)．5．Whenspringcomes，thesnowandice________(消逝)．(Keys：1.fool；2.discovery；3.officer；4.believable；5.disappear)Ⅱ.單項(xiàng)選擇.1．Ihappened______himintheparkyesterday.A．meetB．meetingC．metD．tomeet2．Haveyoueverinvitedafriend______yourschool?A．forB．withC．toD．a(chǎn)t3．Whatdidyoudo______AprilFool'sDay?A．onB．a(chǎn)tC．inD．with4．—TheadvertisementsaystherewillbeagreatcelebrationthisSunday.—Forgetit，it'sa______.A．foolB．hoaxC．pleasureD．risk5．Johnnyannouncedthathewouldnever______beforefindingasatisfyingjob.A．marryB．marriedC．getmarriedD．getmarry(Keys：1－5DCABC).依照漢語(yǔ)提示，完成下面的句子.1．壽辰晚會(huì)什么時(shí)候舉行？Whenwillthebirthdayparty________________？2．這個(gè)小男孩想要盡可能多的禮物.Thelittleboywants________________________________possible.3．我下個(gè)月底會(huì)回來.Iwillbeback________________________________nextmonth.4．這家商店的襯衫都賣光了.Theshop________________allitsshirts.5．我穿好衣服就去吃早餐.I________________andhadbreakfast.(Keys：1.takeplace；2.asmanypresentsas；3.bytheendof；4.soldout；5.gotdressed)ClassroomEvaluationScheme【課堂議論案】).即學(xué)生用書同步練習(xí)題詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分(【授課反思】TeachingReflection本節(jié)課主要經(jīng)過.本節(jié)課是一節(jié)運(yùn)用時(shí)間狀語(yǔ)從句的閱讀課，是第二單元語(yǔ)言的綜合運(yùn)用學(xué)生的閱讀活動(dòng)完成一系列閱讀理解任