幼兒元旦活動方案1000字

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與其憂慮將來，不如計劃將來。為了達(dá)到公司的某些要求，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己實(shí)際狀況制定方案，寫方案已經(jīng)成為了工作中不可少的技能，你情愿共享自己關(guān)于寫方案的心得嗎？有請駐留片刻，我們?yōu)槟阃婆e幼兒元旦活動最新方案，歡迎你閱讀和保藏，并共享給身邊的伙伴！

幼兒元旦活動最新方案(篇1)

1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的歡樂。

系列活動一：紅紅火火才藝秀

系列活動二：甜甜美蜜送祝愿

系列活動三：親親切密游戲樂

系列活動四：愛我你就抱抱我

1、召開相關(guān)會議，確定活動方案

2、制定活動具體方案

3、布置活動相關(guān)工作

4、審核班級活動方案

5事先貫穿家長預(yù)備有關(guān)十二生肖的成語。

、各類音樂帶子

7、各種動物頭飾

8、為幼兒預(yù)備的純手工小禮物：可愛的小包包

20**年12月31日上午8：30-10：30

地點(diǎn)：大一班教室

系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動二：親親切密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參加到游戲中，通過親自互動游子，增進(jìn)親自情感。

系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、老師、小伙伴在這非常的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)懷、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個環(huán)節(jié)：

第一：小伙伴之間相互共享彼此的心愛禮物

第二：小伙伴向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡

第三：爸爸媽媽向小伙伴致節(jié)日祝愿

第四：老師向小伙伴贈送新年禮物

系列活動四：愛我你就抱抱我老師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的珍寶。

幼兒元旦活動最新方案(篇2)

每年的一月一日，為元旦節(jié)。在元旦節(jié)即將到了之前，幼兒園老師們就已經(jīng)策劃了一場元旦親子手工活動方案，提前做好開展慶元旦的預(yù)備工作。我們都知道，一貫以來，親子活動都是幼兒園連接家庭、老師連接家長、幼兒和家長互動和溝通的橋梁。

親子活動不但可以讓家長走進(jìn)幼兒園、了解幼兒園，更主要的是親子游戲還能援助和促進(jìn)親子之間的關(guān)系，彼此間的情感等等。因此，本次幼兒園在這辭舊迎新之日，開展元旦節(jié)親子手工主題活動，讓家長和幼兒共同參加活動，一起做親子手工！

元旦親子手工活動方案

新年賀卡

一、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手制作新年賀卡，感受新年賀卡的色調(diào)、圖案的美。

2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)主動送賀卡給別人，給自己帶來的歡樂感受。

3.本次親子手工制作，熬煉幼兒的動手技能、參加技能、社交技能等。

二、活動預(yù)備

1.收集各種色調(diào)艷麗的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等

2.老師預(yù)備一個“新年好賀卡”的范例

3.音樂《新年好》

三、活動過程

1.老師組織家長和幼兒有序進(jìn)入班級。老師播放音樂《新年好》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動，激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好。

2.老師出示新年賀卡的范例，引導(dǎo)幼兒寧靜欣賞，引出本次活動的核心，手工制作元旦節(jié)賀卡。

〔1〕小伙伴們要認(rèn)真感受賀卡上面的圖案和色調(diào)的美，待會兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個元旦節(jié)賀卡。

〔2〕元旦節(jié)賀卡，新年賀卡，這是送長輩最好的禮物。自己動手制作的手工禮物，長輩們肯定會很喜愛的。

〔3〕送禮物的時候，我們要禮貌地給長輩們說一聲新年歡樂。

3.老師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。

〔1〕先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜愛的圖畫，

〔2〕畫好圖畫之后，自己用彩筆和印章，以及手指引畫等方法，制作元旦節(jié)賀卡。

4.幼兒和家長一起相互援助和參加，在親子手工中幼兒可以尋求家長的援助。

〔1〕幼兒和家長開始制作手工，老師巡回指導(dǎo)。

〔2〕在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時候，要留意色調(diào)的搭配，可以用色調(diào)艷麗的彩筆來作畫，也可用印章、手指引畫等來制作賀卡。

〔3〕家長和老師女都應(yīng)當(dāng)鼓舞幼兒自己動手，老師要表揚(yáng)動手技能強(qiáng)的幼兒，引導(dǎo)幼兒可以多和家長做幾張漂亮的賀卡，給個別幼兒援助。

表揚(yáng)仔細(xì)制作有創(chuàng)意的幼兒。

5.老師表揚(yáng)仔細(xì)制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品，其他幼兒和家長觀賞、評價。

〔1〕請小伙伴們相互欣賞賀卡，說說誰的賀卡最美麗。

〔2〕老師鼓舞幼兒把賀卡送給自己最喜歡的人，并說一句祝愿的話。

幼兒元旦活動最新方案(篇3)

活動目標(biāo)

1、為伙伴制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的技能，提高幼兒的想象技能和制造技能。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)技能和思維技能。

活動預(yù)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點(diǎn)：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解伙伴之間的友情。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小伙伴觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好伙伴制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小伙伴們，你們想不想給自己的好伙伴也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。

3、老師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小伙伴介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動。

提示：整理教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：

1、老師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動四：慶祝元旦——假面舞會

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培育幼兒的制造技能。

3、通過參與假面舞會的表演，加強(qiáng)幼兒的社會性。

活動預(yù)備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點(diǎn)：

活動過程：

一、激發(fā)幼兒參與“假面舞會”的愛好

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。

2、我們今日要開個“假面舞會”，可好玩了，小伙伴們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1、老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會”。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1、老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動作，然后老師播放《新年好》的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。

2、老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的歡樂。

3、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的歡樂氣氛。

四、活動結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延伸活動：

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。

主題總體要求：

老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的快樂。在教學(xué)過程中，老師能著重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，予以幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采納開放式的教學(xué)方法，留意動靜交替，讓孩子們始終積極參加活動，使他們的語言表達(dá)技能、動手操作技能、感受技能都能得到了培育。各班老師結(jié)合班級狀況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，實(shí)時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

幼兒元旦活動最新方案(篇4)

活動目標(biāo)：

1、為伙伴制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的本領(lǐng)，提高幼兒的想象本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)本領(lǐng)和思維本領(lǐng)。

活動預(yù)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小伙伴觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好伙伴制作賀卡禮物。

二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。

3、老師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自我制作賀卡的想法。

4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自我的想法制作自我喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小伙伴介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)情景，在賀卡寫上自我的祝愿語或賀詞，并屬上自我的名字。

三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

3、老師和幼兒一齊整理教室，結(jié)束活動。

提示：整理教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：

1、老師能夠引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒元旦活動最新方案(篇5)

一、活動主題：

“熱喧鬧鬧過新年”親子活動

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展包餃子的親子活動，體驗(yàn)勞動的歡樂，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的喧鬧、歡樂氣氛。

2、通過活動熬煉幼兒的生活技能和動手技能，同時培育孩子愛勞動的好習(xí)慣。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機(jī)會。

三、活動時間：

20__.12.31(周__)10：00—11：30

四、活動預(yù)備：

物質(zhì)條件預(yù)備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

環(huán)境預(yù)備：各班圍繞主題布置活動室

五、活動地點(diǎn)：

各班教室

六、活動要求：

1、提前一周告知家長家長開放日時間。

2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參與;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上祝愿語。

3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結(jié)合。

七、人員安排安排：

1、活動通知單及邀請函由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)

3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。

八、家長考前須知：

1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震驚狀態(tài)。

2、不在幼兒園吸煙，著重自己的言行舉止。

3、不做影響教學(xué)和幼兒活動的事情。

4、積極參加到活動中來，為孩子做好榜樣。

幼兒元旦活動最新方案(篇6)

幼兒園與武民藝術(shù)劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武藝演出的人偶?。骸端廊恕贰?/p>