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歡迎進入學(xué)習(xí)課堂綜合實踐主題生成課：襄陽創(chuàng)文，我們在行動你對襄陽創(chuàng)文是怎樣理解的?讓你感受印象深刻的變化有哪些?襄陽創(chuàng)文，我們在行動你想從哪方面來了解家鄉(xiāng)“創(chuàng)文”以來的變化?小組交流：注意時間5分鐘。每個人都要發(fā)表自己的看法。小組長注意收集整理本組成員的意見，把結(jié)果寫在卡紙上。研究子課題：1、城市面貌。2、城市交通。3、社區(qū)環(huán)境。4、文明素養(yǎng)。5、節(jié)約資源。6、食品安全。分組建議：1、在組合時要考慮自己的特長和家長能提供哪個主題的幫助，再考慮選擇主題。2、每組的人數(shù)要大致一致，不要讓某個小組感覺太孤單。想想制定可行的方案需要注意
哪些問題？注意的問題：1、要有小組長，要合理分工。2、擬定研究內(nèi)容，明確研究目的。3、要選擇合適的研究方法。4、確定成果展示的方法。5、外出時要注意安全，可以尋求家長的幫助。溫馨提示：1.要各抒己見，充分發(fā)揮集體智慧。2.研究方法有采訪、現(xiàn)場考察、上網(wǎng)瀏覽、查閱書籍、問卷調(diào)查等；3.要根據(jù)同學(xué)們的特長，合理分工；4.成果展示可以用攝影、繪畫、課件、手抄報、情景劇、講故事、調(diào)查報告等形式。請大家根據(jù)修改完善的活動方案開展研究活動，了解襄陽“創(chuàng)文”以來的變化，把研究結(jié)果告訴給家長和同學(xué)，共同為襄陽“創(chuàng)文
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