拓展訓(xùn)練項目-七巧板

拓展訓(xùn)練項目——七巧板

精選課件七巧板目錄一、項目簡介二、項目內(nèi)容一）項目概述二）培訓(xùn)目標(biāo)三）項目布置四）項目控制三、記分說明四、項目所涉及的管理知識五、心得體會精選課件項目簡介一個團(tuán)隊分成七個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機(jī)構(gòu)，通過團(tuán)隊完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗溝通，團(tuán)隊合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊。七巧板為培訓(xùn)道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體驗的空間。3精選課件項目內(nèi)容1）項目概述

1、

項目名稱：七巧板

2、

項目類別：室內(nèi)/場地，團(tuán)隊。

3、

學(xué)員人數(shù)：拓展訓(xùn)練一個團(tuán)隊。

4、

總培訓(xùn)時間：85分鐘

活動布置時間：5分鐘

活動進(jìn)行時間：40分鐘

回顧總結(jié)時間：40分鐘

5、

培訓(xùn)場地：

A、場地版：戶外一塊平整場地，最小4*4=16平米。

B、室內(nèi)版：最小4*4=16平米可以用來進(jìn)行項目。

精選課件

6、

培訓(xùn)器材：

A、每組三把椅子，按照以下圖位置擺好。

每個組之間距離1.5米，實(shí)際上七個組為一個正六邊形的六個頂點(diǎn)和一個中心點(diǎn)。

1

6

2

7

5

3

4

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B、五種顏色的七巧板，共7*5=35塊。材料可以選擇硬紙板、塑料板或者有機(jī)玻璃板。

制作方法：先選擇五種顏色同種材料的正方形，邊長可以為20cm。然后按照下圖將正方形分成七塊。這樣五種不同顏色的正方形被分成35塊七巧板。

C、任務(wù)書一至七各一張，共7張。

D、圖一至圖七（內(nèi)容分別為：人，騎馬的人，馬，貓，鳥，鴨子，斧子）各一張，共7張。

E、按照記分表做好的大白紙一張或直接在白板上畫好。精選課件

二）培訓(xùn)目標(biāo)1、培養(yǎng)團(tuán)隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。

2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的信息與資源共享，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價值。

3、體會團(tuán)隊之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

4、培養(yǎng)市場開拓意識，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。

5、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。

6、體會不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團(tuán)隊完成任務(wù)的影響和重要作用。精選課件

三）項目布置1、把團(tuán)隊成員分為7個組。

2、把7個組成員分別帶到擺好的椅子坐好。宣布七組的編號。

3、向所有成員宣布：這個項目叫“七巧板”。大家所坐的椅子是不得移動的。在項目進(jìn)行過程中，所有人的身體不得離開你們所的椅子。所有七巧板和任務(wù)書只能由第7組傳遞。你們的任務(wù)寫在任務(wù)書上，完成任務(wù)，會有積分，全隊在規(guī)定的40分鐘內(nèi)，總分達(dá)到1000分，團(tuán)隊才算項目成功。

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4、把混在一起的35塊七巧板隨機(jī)發(fā)給七組，每組5塊。提醒學(xué)員在項目中使用七巧板時注意安全，只能手遞手傳遞，嚴(yán)禁拋扔。

5、然后將圖一至圖七按順序發(fā)給7個組，最后將任務(wù)書一至七按順序發(fā)給七組。

6、向所有成員宣布：現(xiàn)在項目40分鐘計時開始，請大家遵守規(guī)則，注意安全。

精選課件任務(wù)書部分

一組任務(wù)書

你們組的任務(wù)是：

1、用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個圖案將得到10分。

2、用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。

3、用三種顏色的七塊圖形組成一個長方形，完成后將得到30分。

每完成一個圖案，請通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。

二組任務(wù)書

你們組的任務(wù)是：

1、用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個圖案將得到10分。

2、用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。

3、用三種顏色的七塊圖形組成一個長方形，完成后將得到30分。

每完成一個圖案，請通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。

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三組任務(wù)書

你們組的任務(wù)是：

1、用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個圖案將得到10分。

2、用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。

3、用三種顏色的七塊圖形組成一個長方形，完成后將得到30分。

每完成一個圖案，請通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。

四組任務(wù)書

你們組的任務(wù)是：

1、用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個圖案將得到10分。

2、用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。

3、用三種顏色的七塊圖形組成一個長方形，完成后將得到30分。

每完成一個圖案，請通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。

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五組任務(wù)書

你們組的任務(wù)是：

1、用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個圖案將得到10分。

2、用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。

3、用三種顏色的七塊圖形組成一個長方形，完成后將得到30分。

每完成一個圖案，請通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。

六組任務(wù)書

你們組的任務(wù)是：

1、用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個圖案將得到10分。

2、用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。

3、用三種顏色的七塊圖形組成一個長方形，完成后將得到30分。

每完成一個圖案，請通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。精選課件

七組任務(wù)書

你們組的任務(wù)是：

1、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，達(dá)到1000分的目標(biāo)。

2、指揮其他各組成員，用所有的35塊圖形組成5個正方形，每個正方形必須由同種顏色的7塊圖形組成。每完成一個正方形，你將得到20分，組成正方形的那個組將得到40分。

3、支持其他各組成員，在規(guī)定時間內(nèi)得到更多的分?jǐn)?shù)，其他各組總分的10%將作為你的加分獎勵。

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四）項目控制

1、注意要求學(xué)員不得移動椅子和身體不得離開所在的椅子。

2、學(xué)員組好圖形后，請確認(rèn)圖形，符合要求的，在記分表上記分。

3、項目時間到40分鐘時，結(jié)束項目，計算各組分?jǐn)?shù)和團(tuán)隊總分。

4、記分完畢，收回所有35塊七巧板。

5、回顧結(jié)束后，收回七張任務(wù)書和七張圖。精選課件計分說明

1、記分表要在培訓(xùn)前在大白紙或白板上畫好。

2、項目進(jìn)行過程中，培訓(xùn)師得到學(xué)員組好圖形的示意后，到學(xué)員那確認(rèn)學(xué)員的組好和所組的圖形，然后把相應(yīng)的得分記在記分表的相應(yīng)位置。記分表第一行標(biāo)的一至七分別對應(yīng)圖一至圖七，八對應(yīng)的是周圍六組組的長方形，九對應(yīng)的是周圍六組組的正方形。第七組的第一個格記錄的分?jǐn)?shù)為周圍六組總分的10%，第二個格記錄的是周圍六組組成的正方形數(shù)乘以5后的分?jǐn)?shù)。注意，正方形只有五個有分，所以周圍六組肯定有一組沒有正方形的分?jǐn)?shù)。

3、最后把團(tuán)隊總分算好，如果達(dá)到1000分，宣布項目成功，沒有達(dá)到則項目失敗。根據(jù)任務(wù)書的記分規(guī)則，如果所有圖形在規(guī)定的時間內(nèi)都組好了，總分應(yīng)該是1046分。

精選課件項目所涉及的管理知識1、目標(biāo)管理：

拓展訓(xùn)練的項目，一般要求團(tuán)隊在注意安全的前提下，在規(guī)定的時間內(nèi)，遵守規(guī)則，完成任務(wù)。由此，在項目進(jìn)行過程中，團(tuán)隊一般需要關(guān)注五個方面：團(tuán)隊、安全、時間、規(guī)則、任務(wù)。

團(tuán)隊需要明確如何達(dá)成目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)需要完成哪些任務(wù)，進(jìn)而細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行任務(wù)分解。精選課件

2、溝通：

團(tuán)隊通常遇到的溝通障礙包括：任務(wù)馬上要實(shí)施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重復(fù)性勞動；任務(wù)實(shí)施后，重要信息沒有反饋，或者延遲很長時間；截留或者被截留對其它團(tuán)隊成員有用的信息；遇到問題時，不愿意請求別人的幫助，也不愿意給別人提供建設(shè)性的反饋；相互抱怨對方態(tài)度不好；經(jīng)常性的沖突與爭論；反復(fù)討論無法做出決定，或者對已經(jīng)做出的決定反復(fù)提出質(zhì)疑。

哈佛商學(xué)院工商管理學(xué)院教授Anne

Donnellon博士在《團(tuán)隊溝通障礙》一書中，對于團(tuán)隊溝通障礙進(jìn)行了分析，她指出，團(tuán)隊溝通障礙分為兩個層面，個人與團(tuán)隊。

團(tuán)隊層面主要是機(jī)制障礙，影響團(tuán)隊溝通效果。團(tuán)隊需要解決的問題：相互信任；建立流程；跨越?jīng)_突；達(dá)成共識。

個人層面主要是溝通技巧不足，影響個體間溝通效果。個人需要解決的問題：溝通心態(tài)；表達(dá)技巧；傾聽技巧；反饋技巧；溝通方式的選擇。精選課件

3、PDCA的流程管理：

在此不再贅述。

4、領(lǐng)導(dǎo)力：

第七組的任務(wù)有三條：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)；指揮團(tuán)隊完成正方形的任務(wù)；支持團(tuán)隊獲得更多分?jǐn)?shù)。再加上第七組的地理位置，可以看出第七組是團(tuán)隊這個項目的領(lǐng)導(dǎo)。第七組作用的發(fā)揮對于團(tuán)隊目標(biāo)的達(dá)成有重要的影響。

結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)力的五種行為展開探討領(lǐng)導(dǎo)力問題：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心。

精選課件

5、資源配置：

七巧板項目中團(tuán)隊資源配置狀況對團(tuán)隊成績也有非常重要的影響。

（1）

認(rèn)識資源，

（2）

對資源的進(jìn)一步分析,任務(wù)重，需要群策群力，分清輕重緩急，明確進(jìn)度，做好時間管理。

（3）

如何對資源進(jìn)行合理配置：

6、團(tuán)隊結(jié)構(gòu)

七巧板這個項目可以模擬一個團(tuán)隊的總部（第七組）和各個分支機(jī)構(gòu)（第一至第六組）的關(guān)系。各組之間的聯(lián)系對團(tuán)隊總體目標(biāo)的達(dá)成有重要影響。這樣的團(tuán)隊結(jié)構(gòu)涉及的問題主要有：溝通、決策、信息共享、資源配置等等。精選課件

7、產(chǎn)品戰(zhàn)略：

我們可以目標(biāo)理解成一個由總部和6個分支機(jī)構(gòu)組成的團(tuán)隊完成銷售額。不同的產(chǎn)品成本，銷售額都不同。團(tuán)隊的任務(wù)是，如何在規(guī)定的時間內(nèi)，通過這四類產(chǎn)品的運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)銷售額。這對于團(tuán)隊的產(chǎn)品戰(zhàn)略是重要的考察。

8、高效團(tuán)隊：

我們在培訓(xùn)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，同一個單位的幾個團(tuán)隊，分別進(jìn)行七巧板這個項目，他們在人員組成上，應(yīng)該說各個團(tuán)隊是處于同一水平線上，而且各個團(tuán)隊所分配到的資源也都一樣，但為什么結(jié)果會有很多差距，甚至差距很大。那么差距在哪里？其實(shí)，可以說是在管理方面。成功的團(tuán)隊多是在溝通、決策、流程管理、資源配置等管理方面做得好；不成功的團(tuán)隊也多是在這些管理上存在著問題。那么什么樣的團(tuán)隊是成功的高效團(tuán)隊呢，我們可以整理出一系列的標(biāo)準(zhǔn)，然后引導(dǎo)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)，提升績效，打造高效團(tuán)隊。精選課件心得體會

1、關(guān)于溝通任務(wù)下達(dá)后，大家第一反映是盡快如何完成本小組的拼圖任務(wù)，而未能完全而深刻的理解戰(zhàn)狼教練要求我們共同完成拼圖的真實(shí)意圖。我們?nèi)狈贤?，沒有發(fā)現(xiàn)各小組任務(wù)相同的部分，沒能合理地共享資源。有效的溝通，是成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們，溝通的重要性。一開始，大家都悶頭苦干，卻忘了最基礎(chǔ)的溝通。其實(shí)，只要我們稍微勤快一點(diǎn)，與其他組的人交流一下，就會發(fā)現(xiàn)我們各組任務(wù)的相似處，在時間緊迫之時，拿來主義未必不是一件壞事。工作中，他人的經(jīng)驗對我們來說，真的很重要。有時，我們礙于面子，可能不肯張開金口去問問他人，最終的結(jié)果很有可能是問題解決的方法沒有找到，還白白浪費(fèi)了時間。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時的向他人請教，與同事多溝通，也會讓我們少走彎路，事半功倍。精選課件

2、領(lǐng)導(dǎo)與服從游戲中沒有確立第七組領(lǐng)導(dǎo)地位，第七組也沒很好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。沒有對任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真思考，沒有進(jìn)行分析，明確如何達(dá)成目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)需要完成哪些任務(wù)，進(jìn)而細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行任務(wù)分解。由于缺乏有效的溝通，第七組沒有在各小組之間確立領(lǐng)導(dǎo)地位，各小組只知道完成各自的任務(wù)，對第七小組的指揮并不愿服從。第七小組只發(fā)揮了一部分協(xié)調(diào)作用，當(dāng)問及還有誰有相同的任務(wù)時，有的小組只顧手中的拼圖，沒有回應(yīng)。在游戲中各小組必須服從領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一意見，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，這樣領(lǐng)導(dǎo)小組才能有效的行使管理權(quán)，使資源得到更高的利用率。工作中也是同樣如此，下級必須服從上級，準(zhǔn)確無誤完成下達(dá)的工作指令，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才能有效完成工作任務(wù)。精選課件

3、個人利益與總體利益小組中有最后得分只得10分的小組，也就是這個小組只完成了一個拼圖任務(wù)，是這個小組不優(yōu)秀嗎？也不盡然，完成一個拼圖需七塊圖形，而每個小組只有五塊，要想完成拼圖就必須有一個小組先做出犧牲，讓出手中的圖形才能讓別的小組完成任務(wù)。在缺乏有效的組織與協(xié)調(diào)下，這個小組應(yīng)該說對團(tuán)隊的貢獻(xiàn)更大。七巧板的游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個小組的利益為重，卻忽視的隊伍的大目標(biāo)。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結(jié)合在一起時，大家卻往往忽視。注重大局，不以個人利益為一切。在游戲結(jié)束后，我們才意識到第七小組也有他們自己的任務(wù)。游戲進(jìn)行中，我們認(rèn)為第七小組只是用來為我們提供資源的，而他們在游戲的真正角色確實(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)者。我們錯誤的認(rèn)為游戲的規(guī)則是哪個小組先完成任務(wù)，哪個小組就取得勝利。而這個游戲的