幼師個人工作計劃范文五篇

幼師個人工作計劃范文五篇老師是指傳授同學學問的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家?guī)砜隙ㄕ_學問和指導的有力量的人。下面我給大家整理的幼師（個人（工作方案））（范文）五篇，盼望大家喜愛!

幼師個人方案篇1

經(jīng)過小班一年的培育（教育）后，幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨立地進餐、疊被、穿衣等，還能在成人的關(guān)心下留意清潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的潔凈。有些力量強的幼兒還能主動地關(guān)心同伴，為同伴整理玩具、圖書，提示同伴準時按老師的信號活動，還能樂觀地關(guān)心老師整理餐后的毛巾、桌面等，是老師的好幫手。

在上學期時，我們便發(fā)覺班里的很多孩子進步了，學習的愛好大大提高，在活動中總能在老師的引導下樂觀、主動地參加到活動中。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的愛好，每次老師敘述（故事）時，教室里就特殊寧靜，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課，他們的留意力也非常集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、看法、感受;在個美術(shù)活動中，幼兒能仔細地傾聽老師的講解，操作時一絲不茍地進行，個別幼兒還會主動關(guān)心同伴進行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學習氛圍的增加，引發(fā)的主動參加活動的情景，其中幼兒的樂觀主動性不容忽視。這點在嬉戲活動中由為明顯，一般狀況下，一楠、民洋、姝蝶等小伴侶參加的樂觀性特高，在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了很多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增加他們主動學習、參加的熱忱。

大部分的孩子喜愛在集風光前表現(xiàn)自己，請幼兒為大家（唱歌）時舉手的人許多，上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己，象玉宇……小伴侶是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。陽陽……雖然嗓門很小，有點卻場，但他們也非常喜愛為同伴表演，總會盡力地去做、去唱，“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿意，甚至是為自己傲慢的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨立去表演的士氣，但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長，把握的本事越多，享受過的勝利越多，自我呈現(xiàn)的愿望也會越加劇烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們制造機會和舞臺，他們肯定能更加成熟、穩(wěn)健地呈現(xiàn)自己。

從這個學期起本園將采納《多元整合》的新教材，對于我們來說，不僅是孩子們要從新動身，老師們也是一個新的挑戰(zhàn)。

協(xié)作班主任做好班級工作：

1、仔細學習新教材，不斷創(chuàng)新、突破。

2、學習中華傳統(tǒng)美德，陶冶自身。

3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理力量。

4、學習遵守嬉戲規(guī)章，初步樹立集體觀念。

5、留意傾聽對方講話，能理解日常用語。

6、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

7、能愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的換進意識。

幼師個人方案篇2

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的（規(guī)章制度），樂觀仔細地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位（兒童）。仔細參與園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

樂觀學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，樂觀進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議?，在教學中遇到問題時，能虛心向有（閱歷）的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、樂觀、踏實，勇于擔當責任。對幼兒有愛心、急躁，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。

對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。

上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和（反思）活動的效果，認真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。

做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好（平安教育）工作，對幼兒進行自我愛護意識教育，不跟生疏人走。

做好交_工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學方案。

四、家長工作

1、準時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。

2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

本學期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法，在教學過程中勤思索、勤（總結(jié)），敏捷運用各種（方法），最主要的是抓住同學的愛好，以愛好為師，能有效提高同學的樂觀性，讓同學主動學習。

(一)精選教法，歡樂學習，提高音樂教學實效

1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展現(xiàn)自我

“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應敏捷地運用多種多樣的手段，為同學供應“動起來”的機會，從而發(fā)揮同學的主體作用，以獲得學問、把握新技能。

2、趣味嬉戲，歡樂學習

無論是什么樣的嬉戲?qū)ν瑢W都具有極強的吸引力。同學愛玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細心設(shè)計的嬉戲。

3、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透，綻開思維，培育同學的制造力量

讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。

讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，解釋的自由度是的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過程中，樂觀思索課堂教學問題，并采納多種方法去嘗試新的樂觀有效的方法才是我們反思的根本目的。

幼師個人方案篇3

為了“構(gòu)建（高效課堂）提升教學質(zhì)量、落實專業(yè)標準提升學科素養(yǎng)、改進研修實踐提升研修力量”等，使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增加學問更新力量和教育教學力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，樂觀進取，努力工作，特制定幼師個人校本研修工作方案。

一、指導思想

以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展教育教學研修工作，為促進同學的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。

二、研修目標

以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高幼師專業(yè)力量為重點，以提高幼師綜合素養(yǎng)為前提，開展個人研修。

1、樂觀實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學討論活動，提高課堂教學效率。

2、樂觀探究，參加課題討論，樂觀響應學校參與每次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

三、研修內(nèi)容

1、研讀課標

研讀《語文課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求，溝通課標研讀體會，以便精確?????把握各學段閱讀目標要求。

2、鉆研教材

鉆研本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學段閱讀內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并溝通研討，以便全面把握學校教材中的閱讀方法及閱讀難點。

3、課堂教學

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。

4、案例分析

對自己課堂教學進行討論、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此熬煉對課堂的駕馭力量。

5、撰寫閱歷

撰寫關(guān)于課堂教學的閱歷論文，提高自己的反思總結(jié)力量和寫作力量。

6、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

四、詳細（措施）：

1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2、仔細制定學科教學方案，平常要做到：專心備課、上課要有激情、準時撰寫課后反思、細心設(shè)計作業(yè)、急躁輔導同學。

3、樂觀參與各級部門組織的各種教學教研活動，協(xié)作教育處做好每一周一次的教研組活動。

4、通過幼師個人自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法準時了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

5、樂觀主動地上好研討課，仔細開展課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。

6、虛心向同行幼師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的不足，本學期聽課絕不少于20節(jié)。

7、仔細撰寫教育教學（心得體會），爭取有質(zhì)有量。

五、時間支配

一月：新課標解讀

二月：新課標解讀

三月：名師學習

四月：教學理論的研修

五月：課堂教學的有效性閱讀教學的有效性

六月：心理健康教育

七月：教育理論學習

八月：學習與反思

九月：師德學習

十月：幼師的才智、口語交際研討

十一月：幼師的才智

十二月：科研力量的研修

面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

幼師個人方案篇4

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒名，其中男孩名，女孩名，孩子們在各項力量、常規(guī)、學習、生活方面有了很大的進展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜愛上幼兒園,情愿和同伴一起玩，情愿交流,對人比較有禮貌，特殊在語言敘述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了自理力量較上學期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,整理自己的物品等等。社會性方面進步明顯,集體教學中師生互動比較好,大部分幼兒能樂觀舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣。薄弱的方面:幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜愛插嘴，傾聽習慣要進一步培育;有的幼兒不大愿意接受看法;有的幼兒獨立意識不強。

二、（教學工作方案）：

1、老師之間互（相學）習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。

2、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行親子運動會。

3、通過各方面領(lǐng)域培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣。日常禮貌用語。

4、預先備好課，課前做好教學工具預備。

5、有目標地制作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量和想象力量。

6、連續(xù)加強幼兒得平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識，避開發(fā)生一些擔心全的事故。

三、本學期教學領(lǐng)域的任務(wù)與措施：

(1)語言領(lǐng)域：

①任務(wù)：

1、留意傾聽別人的講話，比較精確?????理解別人講話的意思和回答問題。

2、能用一般話自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。

3、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品的內(nèi)容，感受文學的美。

②措施：

1、能熱忱主動地與人溝通，能清晰地表達自己的意思

2、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，使幼兒樂說、敢說、有機會說。

3、能用完整的（句子）、較連貫地敘述自己的事和觀看的事物、現(xiàn)象。

4、在班級多開展“說兒歌”“講故事”“朗誦詩歌”等活動，供應幼兒表現(xiàn)溝通的機會，漸漸鼓舞幼兒大膽表達的力量。

5、開展與愛惜圖書有關(guān)的活動，鼓舞幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。

(2)社會領(lǐng)域：

①任務(wù)：

1、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。

2、歡樂、主動地參加幼兒園各項活動，逐步增加自信念。

3、能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，知道遵守一些簡潔的社會規(guī)章。知道明顯的對與錯，愿意學習好榜樣，知錯能改。

4、敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝他人對自己的愛。

②措施：

1、能主動與人打招呼，知道伴侶的重要性。

2、建立值日生，為幼兒制造為自己、他人服務(wù)機會，培育初步的任務(wù)意識和責任感。

3、培育幼兒的獨立性，知道自己的事情自己做，不依靠他人。

4、利用（植樹節(jié)），勞動節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行喜愛勞動，愛惜環(huán)境等教育。

5、使幼兒常常獲得勝利的體驗，形成樂觀的自我熟悉，建立對自己的信念。

6、情愿樂觀參與集體活動，能關(guān)懷、關(guān)心班上的小伴侶，懂得信任和謙讓。

7、制造條件讓幼兒有小組合作的機會，鼓舞幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起嬉戲的歡樂。

(3)藝術(shù)領(lǐng)域(音樂)

①任務(wù)：

1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美妙事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生愛好。

2、喜愛參與藝術(shù)活動，樂于用自己喜愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己喜愛的情感。

3、學會一些基本動作和仿照動作。

②措施：

1、依據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不風格的音樂帶來的美。

2、為幼兒供應表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動嬉戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，演唱新歌曲，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的把握水平。

4、在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性，讓幼兒在音樂中歡樂、自由地成長。

幼師個人方案篇5

作為一名幼兒園老師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合（文化）素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

一年之計在于春，新學期又已來到，新事物不斷在長出，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對自己在新學期里的工作做一個方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。

一、個人基本狀況介紹：

我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進步。工作兩年中先后帶教小班和中班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1)兩年的教學工作閱歷，讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。

2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足：

1)由于我是一名新老師，工作只有兩年時間，只教過小班和中班的幼兒，缺少對大班年齡幼兒的管理和教學閱歷。

2)在專業(yè)學問的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動力量較弱。隨著教學工作的不斷深化和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我必需加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

三、個人進展目標：

1.在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型老師。

2.提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

3.盡快提高自己對大班幼兒的管理和教學力量。

4.努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡