赤壁之戰(zhàn)第三課時(shí)

赤壁之戰(zhàn)第三課時(shí)課外閱讀欣賞詠赤壁(唐李白)

魏吳爭(zhēng)斗決雌雄，赤壁樓船掃地空。

烈火張?zhí)煺赵坪＃荑ぴ似撇芄?。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。杜牧《赤壁》賞析杜牧于會(huì)昌二年（842）出任黃州刺史期間，曾游覽黃州赤壁磯。站在滔滔東去的大江之濱，觀“赤壁”而思史，回憶三國(guó)時(shí)代在鄂州赤壁磯所發(fā)生的吳蜀聯(lián)軍大敗曹兵，從而奠定三國(guó)鼎立局面的“赤壁之戰(zhàn)“。撫今追昔，興之所至，揮筆寫(xiě)下了這著名的詠史詩(shī)。一、二句寫(xiě)作者在江邊淤沙之中，詩(shī)人以一柄殘戟置于詩(shī)端，引發(fā)后兩句的歷史議論，具有歷史的縱深感。三、四句是說(shuō)周瑜的獲勝是偶然的機(jī)遇所致，僅憑一時(shí)僥幸并不是定國(guó)之策。假若不是東風(fēng)驟起，蜀軍相助，周瑜的火攻之計(jì)大顯神威，那么，東吳政權(quán)就必然為曹操所滅。這兩句詩(shī)頗具史論意味，見(jiàn)解獨(dú)到。詩(shī)人對(duì)周瑜的諧謔揶揄，暗示了對(duì)曹操的肯定。杜牧《赤壁》賞析任何英雄人物都不能憑空地創(chuàng)造歷史，都是要受著時(shí)代的制約的。人和事業(yè)的成功是離不開(kāi)條件，離不開(kāi)機(jī)遇的。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這首怎么能夠不說(shuō)是一首深刻的哲理詩(shī)呢？一言以蔽之，詩(shī)人所要抒發(fā)的是：如果當(dāng)時(shí)的時(shí)代、條件、機(jī)遇都給了曹操方便，那么曹操在赤壁之戰(zhàn)中就不會(huì)失敗，吳與蜀的霸業(yè)就要客落，三國(guó)鼎立就不會(huì)出現(xiàn)。無(wú)疑地、曹操統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)也就取得了成功。這一段歷史也許就要重寫(xiě)。大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。

故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。

亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。

江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰！

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。

故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我、早生華發(fā)。

人間如夢(mèng)，一樽還酹江月。蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》賞析

“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”：起筆頗有氣勢(shì)，從長(zhǎng)江著筆，巨大的空間；千古風(fēng)流人物，廣闊的歷史時(shí)空，無(wú)數(shù)的英雄豪杰；將此二者聯(lián)系起來(lái)，組成一個(gè)極為遼闊悠久的時(shí)空背景；浪淘盡，歷史長(zhǎng)河的沖刷。是悲哀，也是一種通脫，通古今而觀之的氣度。

蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》賞析

“故壘西邊，人道是周郎赤壁”：如果說(shuō)前邊是一個(gè)氣勢(shì)非凡的大場(chǎng)景，那么，此時(shí)出現(xiàn)的則是一個(gè)細(xì)致精確的小場(chǎng)景，作為三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)的赤壁究竟在何處，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，但可以確定的是蘇東坡所寫(xiě)之赤壁與歷史上赤壁之戰(zhàn)的赤壁絕非一處，對(duì)此，東坡有自知之明，因此在此處點(diǎn)出“周郎赤壁”在西。此句在文中作用極大，既拍合詞題，又為下闕緬懷周公瑾預(yù)伏一筆。

蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》賞析

“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”：集中寫(xiě)出赤壁雄奇壯闊的景色：陡峭的山崖散亂地高插云霄，洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸，滔滔的江流卷起千萬(wàn)堆澎湃的雪浪。從不同角度而又訴諸于不同感覺(jué)的濃墨健筆的生動(dòng)描寫(xiě)，一掃平庸萎靡的氣氛，把讀者頓時(shí)帶進(jìn)一個(gè)奔馬轟雷、驚心動(dòng)魄的奇險(xiǎn)境界，使人心胸為之開(kāi)闊，精神為之振奮。

蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》賞析

“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”：總束上文，帶起下片。前文為我們描繪的精彩畫(huà)卷不由不使人發(fā)出“江山如畫(huà)”的贊嘆；錦繡河山，地杰人靈，如畫(huà)江山必生光耀千古的英雄豪杰，三國(guó)時(shí)候正是英雄云涌、奇才輩出的年代：橫槊賦詩(shī)的曹操，馳馬射虎的孫權(quán)，隆中定策的諸葛亮，足智多謀的周公瑾……

上片立足寫(xiě)景，為英雄人物出場(chǎng)作鋪墊。

蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》賞析“遙想公瑾當(dāng)年……灰飛煙滅”：在三國(guó)這個(gè)歷史舞臺(tái)上，英雄人物風(fēng)云際會(huì)，而最令東坡向往的是周瑜，以“遙想”領(lǐng)起五句集中寫(xiě)青年帥才周公瑾，既然是作者的向往，必然要挑選最能表現(xiàn)人物的素材。史載，建安三年，孫策親迎二十四歲的周瑜，授予“建威中郎將”的官職，并同他一起攻取皖城。周瑜取小喬，正在皖城戰(zhàn)役勝利之時(shí)，而后十年他才指揮了赤壁之戰(zhàn)。此處把十年間的事集中到一起，在寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)前，忽插入這一細(xì)節(jié)，以美人襯英雄，（西施、范蠡泛舟湖上）接下來(lái)從容貌儀態(tài)上寫(xiě)周瑜儒將風(fēng)流姿態(tài)，大敵當(dāng)前，談笑自若，指揮鎮(zhèn)定，強(qiáng)敵瞬間瓦解。

蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》賞析“故國(guó)神游……華發(fā)”：這里邊有政治理想落空的悲哀，振興王朝的祈望和有志報(bào)國(guó)的壯懷同黑暗的政治現(xiàn)實(shí)和橫遭貶謫的坎坷處境大相抵牾，思緒深沉、感慨頓生，仕途蹭蹬、壯懷莫酬，詞人自感蒼老，同年方氣盛卓有建樹(shù)的周公瑾恰成對(duì)照。

蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》賞析“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”：歷史現(xiàn)實(shí)交相震撼，詞人于天地之中頓生達(dá)悟，既然人生如夢(mèng)，何不放懷一笑，馳騁于山林、江河、清風(fēng)、明月之中，灑脫情懷于此略見(jiàn)一般。蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》賞析本詞極雄麗之至，大起大落，橫絕今古。既認(rèn)知人生如夢(mèng)，又極寫(xiě)人生之輝煌，使人難辨其究竟消極還是積極，人生功業(yè)雖輝煌而終歸于夢(mèng)，但縱使如夢(mèng)畢竟曾經(jīng)輝煌，也許如夢(mèng)的輝煌人生更值得珍惜，更惹人向往。古往與今來(lái)，哲理與人生，在雄長(zhǎng)豪宕壯麗恢弘之中，隱然一種低徊婉轉(zhuǎn)深隱幽微的情思綿綿不盡。

蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》是一首詠史懷古詞，是全宋詞中一首千古傳誦的詠史佳作。這首詞的上片以寫(xiě)景為主，主要描寫(xiě)赤壁的景色，同時(shí)兼懷古人，仿佛是由遠(yuǎn)景、近景、特寫(xiě)等一組不同的鏡頭組成的畫(huà)面組合。首三句，仿佛是遠(yuǎn)景掃描，長(zhǎng)江水浩浩蕩蕩，奔流不息，亙古不變的滔天波浪如大浪淘沙，送走一代風(fēng)流人物。次三句，鋪陳其事，是近景的定格，目光投向赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)?！叭说朗恰比郑砻髯髡咭膊恢来颂幨遣皇钦嬲某啾诠艖?zhàn)場(chǎng)，只是借“赤壁”之名詠寫(xiě)古事，抒發(fā)感嘆。上片最后兩句，是整個(gè)上片景物描寫(xiě)的總結(jié)，引起了下片對(duì)周瑜的追懷。下片懷古，詞人抓住周瑜年輕有為這個(gè)主要的特征，塑造了他雄姿英發(fā)的英雄形象。想當(dāng)年，年輕的周瑜手執(zhí)羽扇，頭戴綸巾，他是那樣的英俊瀟灑、倜儻風(fēng)流；他又是那樣的富有謀略，談笑之間，曹軍便被打得落花流水。周瑜少年有為，在年輕的時(shí)候便建立了世人矚目的赫赫功績(jī)，而自己現(xiàn)在已鬢染霜華，卻一事無(wú)成，一腔報(bào)國(guó)之志無(wú)處施展。這是讓詩(shī)人無(wú)限感傷的原因所在。“多情應(yīng)笑我”始，自我傷感之意由此可見(jiàn)。華發(fā)早生，功業(yè)無(wú)成，失望之余，詞人不免產(chǎn)生人生如夢(mèng)之感，因而結(jié)尾二句歸結(jié)為詞人深沉而又頗多消極的慨嘆。人生如夢(mèng)，世事滄桑，面對(duì)滔滔東流的江水，詞人只有舉杯對(duì)月，自澆心中愁緒。這首詞在吊古的基礎(chǔ)上傷今，回到現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)自我的感傷?？傮w看來(lái)，這首詞寫(xiě)得雄渾豪放，大開(kāi)大闔，氣象恢弘，堪稱歷代詠史懷古詩(shī)詞之絕唱，亦開(kāi)后世豪放一派之先河。蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》賞析

知識(shí)點(diǎn)的梳理若能以吳、越之眾與中國(guó)抗衡事急而不斷，禍至無(wú)日矣權(quán)起更衣，肅追于宇下今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也。割據(jù)江東，地方數(shù)千里驅(qū)中國(guó)士眾遠(yuǎn)涉江湖之間子布、元表諸人各顧妻子，挾持私慮古今異義:劉備，天下梟雄。巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡。子瑜者，亮兄瑾也。此數(shù)者用兵之患也?？譃椴偎取ＧG州之民附操者，逼兵勢(shì)耳羸兵為人馬所蹈藉（吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾），受制于人判斷句被動(dòng)句巨是凡人，偏在遠(yuǎn)群郡，行將為人所并。與蒼梧太守吳巨有舊吊表二子，并慰勞其軍中用事者晨夜兼道，比至南郡，而琮已降，備南走事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍。非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者向察眾人之議，專欲誤將軍若據(jù)而有之，此帝王之資也。課文中曾出現(xiàn)過(guò)的詞語(yǔ):將軍以神武雄才，兼仗父兄之烈，割據(jù)江東因拔刀斫前奏案不復(fù)料其虛實(shí)初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北去北軍二里余，同時(shí)發(fā)火燒盡北船，延及岸上營(yíng)落操引軍從華容道步走

因拔刀斫前奏案乘犢車，從吏卒，交游士林（一）常用文言詞。次：①臨時(shí)駐扎。例：引次江北。②次序。例：余船以次俱進(jìn)。當(dāng)：①抵擋。例：非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者。②應(yīng)當(dāng)。例：當(dāng)橫行天下。③會(huì)。例：操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。方：①方法、計(jì)謀。例：助畫(huà)方略。②將要。例：方與將軍會(huì)獵于吳。③剛。例：操軍方連船艦。④方面、地區(qū)。例：挾天子以征四方。⑤古代計(jì)算面積用語(yǔ)，正方形（各邊長(zhǎng)度相等）。例：地方數(shù)千里。計(jì)：①出計(jì)、謀劃。例：今為君計(jì)。②計(jì)謀。例：備用肅計(jì)。將：①將領(lǐng)。例：命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬(wàn)。②統(tǒng)帥、帶領(lǐng)。例：彼所將中國(guó)人不過(guò)十五六萬(wàn)。③將要。例：將順江東下。④扶持。例：出郭相扶將。⑤助詞，無(wú)義。例：宮使驅(qū)將惜不得。蹶：①跌倒。例：一蹶不振。②使受挫。例：必蹶上將軍。立：①站立。例：操軍吏士皆出營(yíng)立觀。②使成。例：足以立事。③即、立即。例：公子立自責(zé)，似無(wú)所容者。乃：①是。例：若事之不濟(jì)，此乃天也。②于是。例：乃罷會(huì)。③才。例：騎乃得過(guò)。④乃至。例：蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)。夷：①削平。例：今操芟夷大難。②平坦。例：夫夷以近，則游者眾。③古代我國(guó)少數(shù)民族名。例：西和諸戎，南撫夷越。走：①快跑、逃跑