蠶的生長(zhǎng)和發(fā)育

昆蟲的生殖和發(fā)育1a教學(xué)理念本課的教學(xué)設(shè)計(jì)以《課標(biāo)》所提出的：面向全體學(xué)生、提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的課程理念來編排教學(xué)程序、確定教學(xué)策略、選擇教學(xué)方法和手段。讓學(xué)生在生物學(xué)習(xí)的過程中，體悟生命的神奇，感受生命的珍貴。2a教材分析本教材是人教版生物八年級(jí)下冊(cè)，第七單元第一章第二節(jié)的內(nèi)容，《昆蟲的生殖和發(fā)育》。生物的生殖和發(fā)育是生命的基本特征,是物種得以延續(xù)和發(fā)展的保證。昆蟲做為動(dòng)物界中種類和數(shù)量最多的類群，它的生殖和發(fā)育方式具有著獨(dú)特的特點(diǎn)，同時(shí)這些特點(diǎn)，對(duì)人類的生產(chǎn)和生活也有著較大的影響，所以本節(jié)課成為學(xué)生認(rèn)識(shí)生物世界的重要內(nèi)容。3a學(xué)情分析昆蟲是與人類關(guān)系最密切的動(dòng)物類群之一，也是學(xué)生比較熟悉和感興趣的一類動(dòng)物，但要讓學(xué)生對(duì)昆蟲的生殖和發(fā)育具體過程進(jìn)行準(zhǔn)確的概述還是有一定的難度。所以本節(jié)教學(xué)注重在學(xué)生已有的知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極引用他們所熟知的事例并及時(shí)進(jìn)行有效拓展，使教學(xué)過程順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。4a為了落實(shí)新課標(biāo)倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)理念，本節(jié)課我將采用觀察法、比較法、討論法、分析歸納法等學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組的作用，通過本節(jié)課的教學(xué)，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。

學(xué)法分析5a知識(shí)與技能：過程與方法：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析比較能力、以及表達(dá)交流、合作參與、自主學(xué)習(xí)的能力。1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。2、概述完全變態(tài)和不完全變態(tài)3、說出昆蟲與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系，關(guān)注生物科技的發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的重要作用和危害，養(yǎng)成保護(hù)有益動(dòng)物的意識(shí).。2、通過毛毛蟲的啟示，滲透德育教育。學(xué)習(xí)目標(biāo)6a教學(xué)重點(diǎn)：昆蟲生殖發(fā)育的過程和特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。7a一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課猜一猜“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨?！眽?mèng)想期待明天有一雙美麗的翅膀?8a二、自主合作探究

毛毛蟲的一生要點(diǎn)問題：１、蝴蝶發(fā)育的起點(diǎn)是從哪開始的？

２、蝴蝶的整個(gè)發(fā)育過程經(jīng)歷幾個(gè)階段？

３、蝴蝶的幼蟲以什么為食？

４、幼蟲在取食長(zhǎng)大過程中，常伴隨有什么現(xiàn)象發(fā)生？并思考分析為什么？9a觀察與思考①②③④⑤⑥學(xué)生活動(dòng)一：給家蠶的生殖和發(fā)育過程排序并回答問題③家蠶的一生要經(jīng)歷那幾個(gè)時(shí)期？10a比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性形態(tài)特點(diǎn)生活習(xí)性幼蟲成蟲蛹身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對(duì)足食桑葉，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結(jié)繭有三對(duì)足，兩對(duì)翅，體被白色鱗毛不取食，幾乎不能飛行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產(chǎn)卵后也死亡體表光滑，體形呈橢圓柱狀不食不動(dòng)，羽化成蛾，破繭而出11a詩詞欣賞：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。小鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。學(xué)生活動(dòng)二：12a春蠶到死絲方盡？春蠶化蛹絲方盡！13a學(xué)生活動(dòng)三：蝗蟲的發(fā)育過程讀一讀說一說14a學(xué)生活動(dòng)四：列表比較完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育。

15a學(xué)生活動(dòng)五：辨認(rèn)16a昆蟲與人類的關(guān)系：17a18a19a20a21a22a變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵

幼蟲

蛹

成蟲四個(gè)時(shí)期發(fā)育經(jīng)過卵

若蟲

成蟲三個(gè)時(shí)期小結(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育23a練一練1、哪種昆蟲的發(fā)育方式與其他三者不同？（）A、螳螂B、蜜蜂C、斑碟D、家蠶A2、中藥蟬蛻是蟬在發(fā)育中蛻下的（）A、皮膚B、骨C、外骨骼D、甲殼C24a練一練3、發(fā)育不經(jīng)過蛹期的昆蟲是（）A、螳螂B、蜜蜂C、菜粉蝶D、家蠶A4、判斷：（）蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、蛹、成蟲時(shí)期，是不完全變態(tài)發(fā)育。×25a結(jié)束語：毛毛蟲能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀，與它的努力和拼搏是分不開的，青春年少的我們，也有美麗的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中，請(qǐng)記住毛毛蟲的啟示：愛拼