贛美七.上.第二課《傳神與意境》

傳神與意境——中國古代繪畫作品欣賞2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編中國畫涵蓋了三大畫科：兩大形式：——人物畫、山水畫、花鳥畫——工筆與寫意2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編傳神是指中國人物肖像畫的最高境界，人物形象的刻畫要求表達出神情意境。意境是指中國山水畫和花鳥畫中情調和境界，是作品中情景交融、虛實相生的韻味空間。藝術表現(xiàn)人類生活的精神.追求傳神是中國藝術的重要審美標準，中國畫尤其突出.傳神要求畫家在反映客觀現(xiàn)實時不僅僅滿足于外在形象的逼真,更重視對其神態(tài)與精神的描繪.概述2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編重形似,更重神似.人物畫2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編

作者細微觀察，不放過任何一個細節(jié)，把韓熙載生活的情景描繪得淋漓盡致，畫面里的不同人物的姿態(tài)、表情栩栩如生，神情描繪自然。達到了傳神的境界?！俄n熙載夜宴圖》從一個生活的側面，生動地反映了當時統(tǒng)治階級的生活場面。《韓熙載夜宴圖》2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編

《清明上河圖》畫卷，北宋作品。傳世名作、一級國寶。以精致的工筆描述了北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風光。作品以長卷形式，采用散點透視的構圖法，將繁雜的景物納入統(tǒng)一而富于變化的畫面中，畫中人物500多，神情各異，注重戲劇性，構圖疏密有致，注重節(jié)奏感和韻律的變化，筆墨章法十分巧妙。清明上河圖2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編《潑墨仙人圖》(梁楷、立軸、紙本、墨筆、縱48.7厘米、橫27.7厘米、中國臺北故宮博物院藏)。2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編此圖畫一位仙人袒胸露懷，寬衣大肚，步履蹣跚，憨態(tài)可掬。那雙小眼醉意朦朧，仿佛看透世間一切，嘴角邊露出一絲神秘的微笑。那副既頑皮可愛又莫測高深的滑稽相，使仙人超凡脫俗又滿帶幽默詼諧的形象活靈活現(xiàn)。畫面上幾乎沒有對人物做嚴謹工致的細節(jié)刻畫，通體都以潑灑般的淋漓水墨抒寫，那渾重而清秀、粗闊而含蓄的大片潑墨，可謂筆簡神具、自然瀟灑，絕妙地表現(xiàn)出仙人既洞察世事又難得糊涂的精神狀態(tài)和性格特.2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編

這幅畫僅寥寥數(shù)筆，就勾劃出一個灑脫放達的詩人形象。梁楷的減筆畫是一種運用粗闊的筆勢與濃淡變化的寫意畫，純以線描表現(xiàn)，將詩人疏放不羈的個性，以及邊吟邊行的姿態(tài)刻劃得生動傳神，令人叫絕。《李白行吟圖》舍棄一切背景，簡單數(shù)筆，就勾勒出李白飄然瀟灑的神情，以少勝多，令人尋味，后人稱其作為“減筆畫”。李白行吟圖2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編山水畫在山水畫中,傳神是通過意境表達出來的.所謂意境即賦予山川環(huán)境以不同的氛圍來傳達畫家的心境和愿望,是人與自然的結合.2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編

此圖設色畫描述了石壁上梅花盛開，一群野鴨在涓涓的溪水中或追逐嬉戲，或梳理羽毛，或振羽欲飛。畫面留出大片空白,突破北宋以來的“全景式”構圖，善于以小見大，顯現(xiàn)出空濛的,詩一般的意境.是山水、花鳥的完美融合。

梅石溪鳧圖2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編

《千里江山圖》描繪了祖國的錦繡河山。畫面上峰巒起伏綿延，江河煙波浩淼，氣象萬千，壯麗恢宏。山間高崖飛瀑，曲徑通幽，房舍屋宇點綴其間，景色秀麗。山水間野渡漁村、水榭樓臺與山川湖泊相輝映。此卷以概括精練的手法、絢麗的色彩和精細的筆法表現(xiàn)出祖國山河的雄偉氣勢。千里江山圖2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編

《漁莊秋霽圖》取平遠意境，用筆灑脫而不浮滑，用墨干淡而益滋潤，簡潔高雅，耐人尋味，構成了空寂、寧靜的美。將此畫掛于書房、客齋則憑空增加了一份清雅、一份閑情逸趣。漁莊秋霽圖2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編花鳥畫在花鳥畫中,追求傳神,是要把花鳥、動物的勃勃生機表現(xiàn)出來,使作品獨具某種情趣.畫家往往“借物抒情、托物言志”，表現(xiàn)自己的高潔品格。2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編

韓滉以溫順的牛的品性來表達自我內心的情感，是以物寄情的典型之作。圖畫五牛，形象不一，姿態(tài)各異，或俯首，或昂頭，動態(tài)十足。作者通過對眼神的刻畫，將牛既溫順又倔強的性格表現(xiàn)得極為傳神。作品完全以牛為表現(xiàn)對象，無背景襯托，造型準確生動，設色清淡古樸，濃淡渲染有別，畫面層次豐富，達到了形神兼?zhèn)渲辰?。五牛圖2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編

這是元代畫家王冕的代表作。墨梅枝條生長茂盛，枝頭綴滿繁密的花朵，千姿百態(tài)，滲出一股清氣。潔白的花朵與鐵骨錚錚的干枝相映照，清氣襲人，深得梅花清韻，表現(xiàn)出清貞孤傲的氣概。此圖是王冕晚年畫梅藝術臻于佳境的精心之作。

墨梅圖2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編2015.09.01遂川縣思源實驗學校：海哥改編

朱耷，號“八大山人”。此圖夸張水禽的眼睛，黑而圓的眼珠頂在眼眶上角，表現(xiàn)一種昂首向天、冷峻孤傲的氣質。荷葉的畫法奔放自如,墨色濃淡相間,并富有層次。他的藝術成就對中國大寫意花