小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊-平移和旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)進(jìn)程

平移(pínɡyí)和旋轉(zhuǎn)蘇教版三年級數(shù)學(xué)(shùxué)上冊劉愛靜第一頁，共49頁。教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)1.通過觀察生活實例，使學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并能在方格紙上按要求將簡單圖形平移。2.通過學(xué)生觀察、操作、搶答等一些活動，使學(xué)生在探索物體或圖形的運動的過程中發(fā)展空間觀念(guānniàn)。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，學(xué)會與他人合作交流，從而獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。第二頁，共49頁。教學(xué)(jiāoxué)重點1、使學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并能在方格紙上按要求將簡單圖形平移。2.通過學(xué)生觀察(guānchá)、操作、搶答等一些活動，使學(xué)生在探索物體或圖形的運動的過程中發(fā)展空間觀念。第三頁，共49頁。教學(xué)(jiāoxué)難點1、使學(xué)生在探索物體或圖形的運動(yùndòng)的過程中發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，學(xué)會與他人合作交流，從而獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。第四頁，共49頁。第五頁，共49頁。你知道這些物體是怎樣運動的嗎？第六頁，共49頁。第七頁，共49頁。第八頁，共49頁。

第九頁，共49頁。平移(pínɡyí)旋轉(zhuǎn)(xuánzhuǎn)第十頁，共49頁。第十一頁，共49頁。你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？第十二頁，共49頁。平移(pínɡyí)旋轉(zhuǎn)第十三頁，共49頁。平移(pínɡyí)是物體或圖形沿著直線運動的一種現(xiàn)象平移時物體的形狀、大小、方向(fāngxiàng)都不改變，只是物體的位置改變了第十四頁，共49頁。旋轉(zhuǎn)是物體繞著一個點或一個軸運動(yùndòng)的現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)時物體的形狀、大小都不改變，只是本身的方向和位置(wèizhi)發(fā)生了變化第十五頁，共49頁。生活(shēnghuó)中的平移第十六頁，共49頁。第十七頁，共49頁。生活(shēnghuó)中的旋轉(zhuǎn)第十八頁，共49頁。第十九頁，共49頁。第二十頁，共49頁。第二十一頁，共49頁。你還能舉出生活中其他關(guān)于平移和旋轉(zhuǎn)(xuánzhuǎn)的例子嗎?想一想?第二十二頁，共49頁。課堂(kètáng)活動：你還能用數(shù)學(xué)(shùxué)書作旋轉(zhuǎn)嗎？把數(shù)學(xué)書從課桌右邊平移(pínɡyí)到課桌左邊。第二十三頁，共49頁。所有(suǒyǒu)同學(xué)向左走兩步，再向右走兩步。課堂(kètáng)活動：你能不能使自己的身體做旋轉(zhuǎn)(xuánzhuǎn)運動呢？第二十四頁，共49頁。下面我們試著在方格(fānɡɡé)上平移物體！第二十五頁，共49頁。第二十六頁，共49頁。第二十七頁，共49頁。第二十八頁，共49頁。第二十九頁，共49頁。第三十頁，共49頁。第三十一頁，共49頁。第三十二頁，共49頁。第三十三頁，共49頁。第三十四頁，共49頁。第三十五頁，共49頁。金魚(jīnyú)圖向（）平移了（）格第三十六頁，共49頁。金魚(jīnyú)圖向（）平移了（）格①①第三十七頁，共49頁。金魚(jīnyú)圖向（）平移了（）格②②第三十八頁，共49頁。金魚(jīnyú)圖向（）平移了（）格③③第三十九頁，共49頁。金魚(jīnyú)圖向（）平移了（）格①①③③②②左7第四十頁，共49頁。物體的運動(yùndòng)是平移的畫“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”。小試(xiǎoshì)身手:第四十一頁，共49頁。大顯身手(dàxiǎnshēnshǒu):向下(xiànɡxià)平移格向平移(pínɡyí)格向

平移

格移一移，說一說。1下32下第四十二頁，共49頁。（2）填一填。蠟燭(làzhú)向右平移了格。小魚向平移(pínɡyí)了格。45左第四十三頁，共49頁。出手不凡：第四十四頁，共49頁。1、是平移現(xiàn)象(xiànxiàng)的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象(xiànxiàng)的畫“○”。1.是平移現(xiàn)象(xiànxiàng)的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象(xiànxiàng)的畫“○”第四