醫(yī)學(xué)研究報(bào)告規(guī)范-CONSORT聲明83339備課講稿

醫(yī)學(xué)研究報(bào)告規(guī)范——CONSORT聲明83339牛津高中英語M3U2牛津高中英語M3U2

牛津高中英語M3U2模塊3Unit2Language高頻單詞

詞匯 詞組，短語擊敗，戰(zhàn)勝替換，代替entire 養(yǎng)育，培養(yǎng)因此，所以 過程，進(jìn)程 accentban pure 獨(dú)特的version 風(fēng)俗；習(xí)俗interrupt行為，行動(dòng)hunt外表，外貌indicatepress battlepattern drag如此;從而；因?yàn)閟ervant access現(xiàn)在，如今

詞匯拓展

1.occupyvt.占據(jù)；占→occupationn.職業(yè)2.officialadj.政府的n.官員→officen.辦公室→officern.軍官→officially公務(wù)上；正式地3.contributionn.捐助；貢獻(xiàn)→contributev.捐助；有貢獻(xiàn)→contributor捐贈(zèng)者4.distinctionn.?區(qū)別，差別→distinguishv.區(qū)別，辨認(rèn)5.concernvt.與……有關(guān)；使擔(dān)心n.擔(dān)心，關(guān)懷→concernedadj.有關(guān)的，涉及的→concerning有關(guān)，關(guān)于7.conclusionn.結(jié)論；結(jié)尾→concludev.下結(jié)論稱；完結(jié)8.interruptv.阻礙，打斷→interruptionn.防礙，中斷9.representvt.象征；描繪→representationn.描寫；代表→representativeadj.代表的；n.代理人10.simplifyvt.簡化→simpleadj.簡單的→simplification簡易化，簡化11.combinev.使……聯(lián)合；結(jié)合→combinationn.結(jié)合；聯(lián)合12.convenientadj.方便的；適宜的→conveniencen.方便，便利15.racialadj.人種的，種族的→racen.人種；種族

重要詞組及表達(dá)方式

1.通知某人某事informsb.about/ofsth. 2.有史以來allthroughhistory3.對(duì)……感到困惑feelpuzzledabout 4.開始被使用comeintouse 5.被……所替代bereplacedwith/by6.經(jīng)歷巨大的變化gothroughhugechanges7.在……中起到作用playapartin 8.控制……takecontrolof 9.與……有關(guān)relateto=berelatedto10.尊敬lookupto 11.阻止某人做某事stopsb.fromdoing 12.漏掉，省去leaveout 13.從…發(fā)展成…developfrom…into… 14.在于……，因?yàn)椤璱nthat…15.總之，最后inconclusion 16.查生詞lookupanewword 17.對(duì)…非常關(guān)心showgreatconcernfor 18.說正題gettothepoint 19.正視某人heeye 20.作出決定makeadecision/decisions21.充當(dāng)，擔(dān)任workas 22.與……混合mixwith23.采納這想法taketheidea 24.成為……一部分becomepartof…25.使某人尷尬從而做某事odoingsth.26.把……考慮在內(nèi)take…intoconsideration 27.將……介紹給……；將……引入……introduce…to…

重點(diǎn)單詞1.occupyvt.占領(lǐng)，占據(jù)；占（空間、地位等）；占去時(shí)occupationn.職業(yè)；占領(lǐng)beoccupiedwithsth./indoingsth.=occupyoneselfwithsth./indoingsth.正從事/專心于……，在忙著……byoccupation 職業(yè)上=byprofession

【名師點(diǎn)撥】1)當(dāng)用occupy作狀語時(shí)，如后接介詞with或in，用occupied形式；如接oneself，則用occupying形式。2)類似用法的詞有：bedevotedto/devoteoneselfto;bedressedin/dressoneself(sb.);befacedwith/facesth.;bededicatedto/dedicateoneselfto;beseatedin/seatoneself等。Fully________inlookingafterthreechildrenathome,shenolongerhastimetoenjoyvariousactivitiesintheclub.A.attachedB.occupiedC.contributedD.devote2.raisevt.舉起，抬高，提高(音量)；使某人晉升，種植；飼養(yǎng)(家畜)；撫育(子女)；引起(疑問、開心)；提出(問題、質(zhì)疑、抗議等raisesb.toone’sfeet 把某人扶起來raiseone’svoice 提高聲音raisemoneyfor... 為……籌款raiseaquestion 提出問題raiseafamily 養(yǎng)家糊口raisehopes/awareness喚起希望/意識(shí)

raisevt.

raised,raised

舉起；提高；提出；飼養(yǎng)

risevi.

rose,risen

上升；起身

arisevi.

arose,arisen

出現(xiàn)；發(fā)生；升起

arousevt.

aroused,aroused

激起；引起；喚起

1.raisingafamily2.raisepeople’slivingconditionsThosewhowanttosayanythingmore_______yourhandandthen_______tospeak.A.arise;raise B.raise;rise C.raise;arouse D.rise;raiseconcernvt.與……有關(guān)；使關(guān)涉；使擔(dān)心n.擔(dān)心，關(guān)懷；關(guān)系concernedadj.有關(guān)的，涉及的；憂慮的擔(dān)心concerning=regarding=aboutprep.有關(guān)；關(guān)于arouse/cause/giveconcern 引起憂慮showconcernfor 對(duì)……擔(dān)心concernoneselfwith/about 使自己關(guān)心某事beconcernedabout對(duì)……擔(dān)心asfarassb.isconcerned 在某人看來，就某人而言

ThedrillinginAntarcticadraggedonslowlybecauseoflackofmoney,equipmentbreakdowns,environmental______andseverecold.A.concerns B.assumption C.occupations D.ignorance4.accessvt.接近，使用；n.接近的機(jī)會(huì)，享用權(quán)accessibleadj.可到達(dá)的，可進(jìn)入的haveaccessto 使用，接近have／get／gain／obtainaccessto 獲得接見，可以進(jìn)入，可以使用beaccessibletosth. 可進(jìn)入，可使用……

I’mafraidI’mnottohelpwiththetalentshow,forIamfullyoccupiedwithmyownproject.A.reliable B.available C.convenient D.accessible5.convenientadj.方便的，便利的；適宜的，合適conveniencen.方便，便利；便利的事Itisconvenientfor/tosb. atone’sconvenience 在某人方便的時(shí)候for(thesakeof)convenience為方便起見fortheconvenienceof… 為了……的方便ifitsuitsone’sconvenience如果對(duì)某人方便

在某人方便時(shí)，只能用ifitisconvenientfor/tosb./ifitsuitsone’sconvenience，絕不能用ifsb.isconvenient。Thesecretaryarrangeda(n)______timeandspacefortheapplicantstohaveaninterview.A.importantB.spare C.public D.convenient6.differvi.相異/有區(qū)differencen.不同；區(qū)別；差數(shù)；爭執(zhí)differentadj不同的；相異的；differfrom不同于；和……不同；和……意見不一致differin在……方面意見不同differwithsb.與某人意見不同bedifferentfrom 與……不同makeadifference 起作用；產(chǎn)生影響makenodifference沒有…作用或影響

Accordingtoscientists,ourmentalabilitiesbeginto_______fromtheageof27afterreachingthehighestlevelat22A.differ B.shrink C.fail D.Decline7.contributionn.貢獻(xiàn)，促成因素；捐contributev.捐贈(zèng)；有助于；投稿makecontributionstocontributeto...是……的原因contribute(...)to... 向……投稿

◆ImakemostofmymoneybywritingbooksbutIdocontributetomagazinessometimes.我的錢大部分是靠寫書掙的，但我也確實(shí)有時(shí)給雜志社投稿。contributeto可理解為“成為……的原因”，此時(shí)等同于leadto“導(dǎo)致”；resultin“導(dǎo)致”；bringabout“造成，引起，導(dǎo)致”；beresponsiblefor“是……的原因”；accountfor“足以說明……”。Inourlifeweshouldlearntomake__________inbalancingtheinterestsofourownandothers,whichmaybenefitusinthelongrundespitethepresentloss.A.compromises B.commitments C.contributions D.considerations8.distinctionn.區(qū)別；差異distinguishvt.區(qū)別；辨認(rèn)；使（自己）揚(yáng)名，使著make/drawadistinctionbetween區(qū)別…withoutdistinction沒有差別distinguishbetween辨別……distinguish…from…辨別……與……

—Goodmorning,GrandTheater.—Hello,ThisisLarryJacksonandI’mcallingtoconfirmthe_______madebyphoneonMondayfortwoboxseatsfor“KingLear”.—Justaminute,please.A.accommodation B.reservation C.application D.distinction重要短語1.asidefrom=apartfrom1）“除……以外”，等同于exceptfor2）“除……以外還”，等同于besides或inadditionto______yourtimelyhelp,thethreechildrenwouldnothavesurvivedtheterribleaccident.A.Butfor B.Thanksto C.Insteadof D.Asidefrom2.standfor代表，象征；主張，支持◆Whatdoyoustandforonthistopic? 關(guān)于這話題，你主張什么？standout （地位）突出，引人注意standby 袖手旁觀；支持；站在附近standonone’sfeet 獨(dú)立，自力謀生

LegalexpertsaretheCriminalLawtobechangedafteranumberofincidentshavecometolight.A.lookingfor B.standingfor C.sendingfor D.callingfor3.bemadeupof=consistof=becomposedof由……組成，由……構(gòu)成consistof一般不用于進(jìn)行時(shí)和被動(dòng)語態(tài)；makeup組成，構(gòu)成；化妝；捏造；虛構(gòu)(故事，詩歌等)；彌補(bǔ)；整理，收拾makeupforsth.賠償，補(bǔ)償，彌補(bǔ)

Canadaisacountry________manydifferentnationalitiesaswellasonewithforeignimmigrants__________themajorityofitspopulation.makingupof;occupiedwithB.consistingof;makingupC.madeupof;consistingofD.consistedof;einto進(jìn)入（某種狀態(tài)），開始（活動(dòng)）comeintoaction開始行動(dòng)comeintobeing 形成comeintoeffect 開花comeintofashion 開始流行comeintooffice 就職comeintopower 當(dāng)權(quán)comeintouse 開始使用comeintosight/view在視野內(nèi)，看得見I’ve________thehabitofcallinginonmygrandparentsonmywayhomefromSchool.A.comeinto B.goneinto C.gotintoD.runinto句型解剖1.TheChineselanguagediffersfromWesternlanguagesinthat,insteadofanalphabet,itusescharacterswhichstandforideas,objectsordeeds.漢語與西方語言不同，區(qū)別在于它不使用字母，而是用漢字表示思想、物體和行為。1）句中that引導(dǎo)一個(gè)名詞性從句，充當(dāng)介詞in的賓語，inthat意為“因?yàn)?；在于”?）inthat也可引導(dǎo)原因狀語從句，表原因，意為“因?yàn)?；由于”，等同于because。AnimalssufferedatthehandsofMan______theirinhabitsweredestroyedbypeopletomakewayforagriculturallandtoprovidefoodformorepeople.A.inwhich B.forwhich C.sothat D.inthat2.Notallcharactersweredevelopedfromdrawingsofobjects.1）部分否定：否定詞not與all，both，each，every等代詞或always，completely等副詞連用構(gòu)成部分否定，意為“并非都，不都”。2）全部否定：neither，none，nobody，noone，nothing等?！狫ohn,whenshallwemeetagain,ThursdayorFriday?—________.I’llbeofftoLondonthen.A.Either B.Neither C.Both D.None3.beof+抽象名詞=be+形容詞，意為“具有，擁有……”。能用于該結(jié)構(gòu)的名詞有：vale，use，help，importance，difference，benefit，significance等。這些名詞前可用great，no，little，some，any等修飾?！鬢hathehaddiscoveredwasofgreatsignificance/verysignificanttoourresearch.Thisnewdiscoveryofoilisofgreat________tothisarea’seconomy.A.valuable B.important C.significance D.beneficial一、單項(xiàng)選擇1.cleaningtheyardandmakingupthebedsfortheold,wealsoreadnewspapersforthemandhadchatswiththem.A.Exceptfor B.Ratherthan C.Apartfrom D.Insteadof2.________globalizationisbenefitingmanycitieslikeSuzhouinChinaandGoyanginSouthKorea,forsomeothercities,economicchangeshaven’tbeensopositive.A.Where B.While C.When D.Because3.Thetaskwasn’tworthoureffortsatall.Itmadelittle______nomatterhowhardweworked.A.effect B.use C.result D.difference4.Woulditbe______foryoutopickmeupatoneo’clockandsendmetotheschool?A.free B.vacant C.handy D.convenientThemanwhohit9peopleinarowhaddrunksomuchthathismindcouldnolonger_____betweenfantasyandreality.A.distinguishB.discourageC.disturbD.disappearAlotofresearchandstudieshaveshownthatTrenchoil,takenoutfromkitchenwaste,____theincreaseofcancers.A.resultsfrom B.attendsto C.contributestoD.devotesto7.—Shallwegototheexhibitionortotheconcert?—________.A.It’syouropinion B.Idon’tmind C.That’syourdecisionD.It’salluptoyou8.Accordingtoexperts,houseswithgood______totheshopsandschoolscanresistthedecreaseintheprices.A.choiceB.convenienceC.accessD.value9.Theobservationswhichhereported__________marketingbotheredhisbossalot.A.beingconcerned B.concerned C.beconcerned D.concerning10.AmericanartistJeremyTelfordmadearoomwithballoons.HegotthefromBagEndinLordoftheRings,whichisaholeinthegroundwhereaHobbit（霍比特人）livesinthefilm. A.inspiration B.compensation C.occupation D.regulation11.Ourschoollooksmorebeautifulwithmanyredlanterns________highoverthesquare.A.toberaisedB.beingraised C.raised D.beingrisen12.Thecommittee_______fivewell-knownexpertsputforwardavaluableproposalattheendoftheconference.A.wasmadeupof B.consistedof C.madeupof D.madefrom13._______doesn’talwayshappenasweexpect.Sowemustn’ttaketheimpossiblethingsasouraimsincasethatwemightbedisappointedinfuture.A.Anything B.Everything C.Nothing D.Something14.Asweknow,plasticismoreharmfultotheenvironment______itwon’tbreakdowninmorethanonehundredyears.A.since B.becauseof C.dueto D.inthat15.—MustIturnoffthegasaftercooking?—Ofcourse.Youcanneverbe_______carefulwiththat.A.enough B.too C.so D.very五、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)下面漫畫的理解，以“HonestyistheBestPolicy”為題，用英語寫一篇作文。1．簡要描述漫畫內(nèi)容；2．概述你對(duì)圖中做法的理解；3．結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勛约旱母邢搿?段落：分三段時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)人稱：第三人稱HonestyistheBestPolicy Aswecanseeinthepicture,abutcherhassoldsomemeattoawoman.Heisveryhappy,sayingtohimself,“I’vemanagedtoselloutthemeantwithwaterpouredinatlast.”Meanwhile,thewomanfeelscontentaswellbecauseshehasboughtthemeatwithafalse100-yuannote. Nowadays,somepeoplearedishonestandoftentrytocheatothersfortheirownbenefit.Theyarejustdoingthingsatthecostofothers’interest.Asaresult,harmisdonetobothsides.What’sworse,someschoolchildrenareaffectedbysuchdishonestpractices.Theytellliesorcopyothers’homeworkinordertogetagoodmark.Therefore,it’shightimewetouchedgreatimportancetohonesty,bothatschoolandinsociety. Inmyopinion,onlyhonesty,whichisagoodvirtue,canmakeourlifemeaningfulandhappy,leadingtoamoreharmonioussociety.Asstudents,weshouldbehonestinourstudy,andnevercheatinourhomeworkorexams.

1.C句意：除了打掃院子和為老人鋪床以外，我們也為他們讀報(bào)紙和他們聊天。apartfrom等同于besides，也可等同于exceptfor；ratherthan“而不是”；insteadof“代替”。2.B句意：雖然正使像中國蘇州和韓國的Goyang等許多城市受益，但對(duì)其它一些城市來說，經(jīng)濟(jì)改變并非如此肯定。while放在句首，意為“盡管”。3.D句意：這認(rèn)為根本不值得我們努力。不管我們工作得多么辛苦，這幾乎不起作用。makelittledifference“幾乎沒作用/影響”。4.D句意：你是否方便在1點(diǎn)接我一下把我送到學(xué)校？itisconvenientforsb.todo“某人方便做某事”。free“自由的”；vacant“空缺的”；handy“手邊的；便利的”。5.A句意：那個(gè)撞了一排9個(gè)人的人喝得太多了以致他的思想不能辨別幻想與現(xiàn)實(shí)。distinguish“區(qū)別，辨認(rèn)”；discourage“使沮喪”；disturb“妨礙，打擾”；disappear“消失”。6.C句意：許多研究和調(diào)查表明，從廚房廢物中提取的地溝油導(dǎo)致癌癥發(fā)病率的增加。contributeto“導(dǎo)致”；resultfrom“由……引起”；attendto“接待，招待”；devoteto“獻(xiàn)身，奉獻(xiàn)”。7.D句意：“我們是去看展覽還是去音樂會(huì)？”“這由你來決定”。It’suptoyou符合題意。8.C句意：根據(jù)專家的判斷，能接近商店和學(xué)校的住房能抵抗住價(jià)格的下跌。accessto“接近……”。9.D句意：他所報(bào)告的關(guān)于市場的評(píng)論使他的老板很惱怒。句中whichhereported是定語從句修飾主語observations，謂語是bothered，故concerningmarketing也是定語，修飾主語。10.A句意：美國藝術(shù)家JeremyTelford用氣球造了一個(gè)房間。他從《指環(huán)王》中的袋底洞得到了靈感，在影片中這是一個(gè)在地下霍比特人居住的地方。inspiration“靈感”；compensation“補(bǔ)償”；occupation“占據(jù)”；regulation“規(guī)則”。11.C句意：許多紅燈籠掛在廣場上，我們的學(xué)?？瓷先ジ用利惲恕ise是不及物動(dòng)詞，故先排除D。lanterns與raise之間是被動(dòng)關(guān)系，且掛的動(dòng)作已過去，故用withsth.done的結(jié)構(gòu)。12.C句意：由五個(gè)著名專家組成的委員會(huì)在會(huì)議最后提出了一個(gè)有價(jià)值的建議。句中謂語是putforward，committee后是定語，故用分詞madeupof。bemadeupof=consistof。13.B句意：并非一切事情如我們所預(yù)料的。因此我們絕不能把不可能的事情看作目標(biāo)萬一將來會(huì)失望。everything與否定詞連用表示部分否定。14.D句意：眾所周知，塑料對(duì)環(huán)境更有破壞性，因?yàn)樗谝话俣嗄陜?nèi)不會(huì)分解。inthat等同于because，引導(dǎo)原因狀語從句。since引導(dǎo)原因狀語從句，只能放在句首。becauseof和dueto后接名詞或代詞作賓語。15.B句意：“煮完飯，我一定要關(guān)掉煤氣嗎？”“當(dāng)然了。你越小心越好。”cannevertoo1.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第一句可知。2.D詞義猜測題。倒數(shù)第二段提到“提高職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育”和“歐洲關(guān)注早期教育二不是高等教育學(xué)習(xí)”，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，故選D。3.C推理判斷題。根據(jù)最后一段內(nèi)容可知，現(xiàn)在的雇主急需那些有技能的人。故選C。4.A推理判斷題。根據(jù)第一段wemayhaveoverdonethemessageoncollege可推斷出，人們現(xiàn)在對(duì)大學(xué)教育的價(jià)值給予了太多的壓力。5.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段內(nèi)容可知。6.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段及最后一段內(nèi)容可知，睡前長時(shí)間上網(wǎng)或看電視的人更有可能感到睡眠不足，這對(duì)時(shí)間睡眠時(shí)間沒太大影響，但會(huì)對(duì)睡眠需求和質(zhì)量有影響。故選B7.C推理判斷題。調(diào)查結(jié)果告訴睡前長時(shí)間上網(wǎng)或看電視更有可能讓人感到睡眠不足，故選C。8.A詞義猜測題。根據(jù)第七段內(nèi)容可知，劃線部分所在句子表示睡前長時(shí)間上網(wǎng)或看電視與實(shí)際睡眠時(shí)間并不相關(guān)。故選A。1.D句意：當(dāng)她有困難時(shí)，我盡我可能幫助她。作為回報(bào)，她寫了封感謝信給我。inreturnfor“作為回報(bào)”；inhonorof“為紀(jì)念……”；incaseof“萬一”；intermsof“從……的觀點(diǎn)；從……的角度”。2.B句意：穿越煙霧會(huì)導(dǎo)致灰塵進(jìn)入飛機(jī)引擎，對(duì)飛機(jī)造成傷害。causedamageto…“對(duì)……造成傷害”。3.B句意：大家都認(rèn)為世界上所有國家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來向恐怖主義宣戰(zhàn)。declarewaragainst…“向……宣戰(zhàn)”。4.D句意：當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，你可以向你的老師和同學(xué)求助。turntosb.forhelp“向某人求助”；turnaway“把（臉）轉(zhuǎn)過去；不理睬”；turnaround“旋轉(zhuǎn)；完全改變”；turnback“折回；折疊”。5.B句意：為了準(zhǔn)時(shí)完成工作，負(fù)責(zé)人決定雇傭更多的工人。takeon“雇傭；呈現(xiàn)；承擔(dān)”；takeup“占；開始”；giveup“放棄”；lookafter“照看”。6.A句意：回顧三年的鄉(xiāng)村生活，托馬斯把它看成是個(gè)人發(fā)展中的一個(gè)里程碑。value…as…“把……評(píng)價(jià)為……”；confirm“證實(shí)”；declare“宣布”；assume“假設(shè)”。7.D句意：據(jù)報(bào)道，這些珍貴的書籍已在他的房子里存放好幾年了。Itisreportedthat…“據(jù)報(bào)道……”。8.C句意：學(xué)生被要求想要獲得獎(jiǎng)學(xué)金，每門功課分?jǐn)?shù)不得低于85分。Itisrequiredthat后從句謂語部分用(should)+動(dòng)詞原形。9.C句意：如果你不去那兒，我也不去。根據(jù)從句中的don’t可知，主句應(yīng)用將來時(shí)，且用neither。10.B句意：當(dāng)湯姆被宣布為演講比賽的獲勝者時(shí)，他激動(dòng)得說不出話來。Wordsfailsb.“某人說不出話來”。11.A句意：“為什么這四個(gè)學(xué)生如此高興？”“被評(píng)判為科學(xué)比賽中最佳，他們獲得了20,000美元獎(jiǎng)金?！本渥又髡Z是they，與judge之間是被動(dòng)關(guān)系，故用judged。12.A句意：有許多重要的經(jīng)濟(jì)問題尚待去解決，現(xiàn)在預(yù)測今年的增長率就沒意義了。remain與problem是主謂關(guān)系，且remain是不及物動(dòng)詞，故用remaining。13.A句意：“為什么他總是看上去不高興？他在各方面都很成功?！薄跋霃某晒Ψ矫嫒ヅ袛嘈腋Ｊ清e(cuò)誤的?！眎ntermsof“從……來講”；inhonorof“為祝賀……”；incaseof“萬一”；inspiteof“盡管”14.A句意：“那個(gè)嫌疑人被判有罪嗎？”“是的，新的證據(jù)證實(shí)了第一個(gè)證人的陳述?！眂onfirm“證實(shí)”；claim“聲稱，斷言”；declare“宣告；斷言；宣稱”；observe“觀察；慶祝；遵守”15.A句意：在你的幫助下，毫無疑問我們的計(jì)劃所注定的將會(huì)成功。thereisnodoubtthat“毫無疑問……”；bemeantfor后缺賓語，故用what引導(dǎo)

創(chuàng)客教育課例分析創(chuàng)客教育課例分析

/創(chuàng)客教育課例分析《我的小餐館》課例分析設(shè)計(jì)理念:泥塑課是我們這學(xué)期創(chuàng)客教育開發(fā)課程體系中重要的組成部分，學(xué)生在泥塑課中往往會(huì)表現(xiàn)出極高的興致，在玩中學(xué)、寓教于樂的課堂學(xué)習(xí)是他們非常喜歡的。在泥塑課上，學(xué)生可以感受泥土的特性，體會(huì)設(shè)計(jì)美、創(chuàng)造美的樂趣。教師更可以充分利用泥塑課的優(yōu)點(diǎn)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，在快樂中讓學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。教學(xué)設(shè)計(jì):(音樂起)師:告訴大家一個(gè)好消息，“小狀元餐廳”要開張了!(課件“小狀元餐廳”開張動(dòng)畫)它要招聘幾位優(yōu)秀的小廚師!想不想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)呢?生:(興奮)想!師:告訴你們，我就是這次招聘的主裁判!(教師圍上圍裙)今天這節(jié)課我們就來選幾位高級(jí)廚師出來，并把高級(jí)廚師帽子獎(jiǎng)給他們!(展示廚師帽子)師:今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)——我的小餐館!(板書課題)餐館里應(yīng)該有什么呢?生:(爭先恐后舉手)各式各樣的美味。師:同學(xué)們說得真好!我們來看一看“小狀元餐廳”里要有什么菜肴呢?(課件播放菜肴圖片)師:要想做出這樣美味又漂亮的菜肴來，要用到我們手中的橡皮泥。(拿出橡皮泥)來看看這些橡皮泥，不能吃，但是顏色很漂亮，還有濃濃的香味呢!現(xiàn)在我們就來試一試吧!師:先要選顏色。我想做一個(gè)糖醋荷包蛋，糖醋荷包蛋是什么樣子的呢?生:“圓圓的，象個(gè)大太陽”。師:說得好，怎樣把它變成圓圓的呢?誰來試一試?(學(xué)生動(dòng)手把黃色的橡皮泥團(tuán)、壓成扁圓形)師:對(duì)，扁扁的圓柱體我們可以把橡皮泥團(tuán)成一個(gè)球，再壓一壓變成我們所需要的形狀。師:可如果我想做一種菜葉，比如油菜葉，(拿出綠色橡皮泥)怎么辦呢?誰到前面試一試?(學(xué)生制作)師:我們可以用橡皮泥做出許多好吃的菜肴。(課件演示真實(shí)菜肴到橡皮泥菜肴的轉(zhuǎn)變)師:現(xiàn)在這里只有一盤菜肴，我想再加一種主食。(出示橡皮泥做的包子)師:我們?cè)谥谱鞯臅r(shí)候還可以自己創(chuàng)作各種菜肴，比如蔬菜類、主食類等等。生:(站起觀看、興奮)哇!師:看到這里，同學(xué)們，我就要來考一考你們的手藝了。生:(興高采烈)想!師:來，小手舉起來，先來活動(dòng)一下小手!以小組合作的形式來做一桌菜肴(從學(xué)生制作開始，播放輕音樂，循環(huán)播放菜肴圖片以供學(xué)生參考)師:我們請(qǐng)各組介紹自己的美味佳肴。(評(píng)出優(yōu)秀小組并為優(yōu)秀小組的成員戴上廚師帽子!)師:(小結(jié))這節(jié)美術(shù)課每個(gè)同學(xué)都做出了美味佳肴，在以后的生活中，我們也要多幫助爸爸媽媽做事，不僅會(huì)用像皮泥做菜肴，還會(huì)做真正的菜肴，做一名愛勞動(dòng)的好孩子!課后反思:這節(jié)課對(duì)學(xué)生來說是一節(jié)快樂的美術(shù)課，他們可以隨意想象并做出各種好吃的菜肴;他們可以自由地找尋喜歡的合作伙伴;他們還可以自由地表演即興的節(jié)目……，在這節(jié)美術(shù)課上，學(xué)生是快樂的、自由的，他們是課堂的主人!正是本著這種“快樂教學(xué)”的思想，我在美術(shù)教學(xué)工作中始終是快快樂樂的，我的笑容投在每一名學(xué)生的臉上，學(xué)生開心我就開心，我和我所教的孩子愉快地生活在每一節(jié)美術(shù)課課堂中!我心目中的“快樂教學(xué)”就是設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生喜歡學(xué)，學(xué)生喜歡學(xué)后就能——愿意學(xué)，再發(fā)展成為——愈學(xué)愈趣，快樂在其中。我的目的就是通過“快樂教學(xué)”使每一名孩子能夠接受教師的引導(dǎo)，快快樂樂地拿起畫筆來畫畫，充分發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力!一、更新教學(xué)內(nèi)容，為快樂奠基。創(chuàng)客教育的教學(xué)內(nèi)容直接決定著學(xué)生的創(chuàng)作興趣，好的創(chuàng)客教育課設(shè)計(jì)能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從這節(jié)課的內(nèi)容來看，可以說是豐富多彩的，每一環(huán)節(jié)都有一個(gè)較好的教學(xué)內(nèi)容，但并不是每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是完美的。這就需要我們教師能靈活運(yùn)用課堂內(nèi)容，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，每一個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)來增加或減少教學(xué)內(nèi)容，從而讓每一名學(xué)生都能從創(chuàng)客課堂中找到樂趣!在本課，有的孩子很快就完成了泥塑菜肴，而有些學(xué)生卻要花費(fèi)很長的時(shí)間。這種情況下，我便設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲:讓完成菜肴泥塑的學(xué)生進(jìn)行介紹，其他沒有塑完的同學(xué)一邊欣賞一邊完成。這樣他們?cè)谡n中相互交流，使整節(jié)課很充實(shí)，所有學(xué)生都體會(huì)到了其中的快樂。二、倡導(dǎo)微笑教學(xué)，為快樂引航。法國著名教育家第斯多惠指出:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?！贝罅康氖聦?shí)證明，課堂教學(xué)中教師的情緒和情感具有強(qiáng)烈的感染力，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性影響極大。教學(xué)是師生雙邊活動(dòng)的過程，既有知識(shí)的交流，又有情感的相互作用。教師在課堂上用積極的情緒，可以創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。在案例中教師用親切式的、滿意式的、鼓勵(lì)式的、贊揚(yáng)式的積極微笑，讓學(xué)生直接感受到教師快樂的信息。學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)就能更好地領(lǐng)會(huì)課堂內(nèi)容，呈現(xiàn)更多精彩的作品，使創(chuàng)客課上得有情有趣，師生樂在其中!三、開展游戲教學(xué)，讓快樂飛揚(yáng)。低段學(xué)生最大的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩，愛游戲。我們要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，學(xué)玩結(jié)合。在設(shè)計(jì)教案要充分考慮游戲性，讓游戲來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并把他們的想象力與創(chuàng)造力發(fā)揮出來。在《我的小餐館》一課中，學(xué)生制作的過程就像是在做游戲，每個(gè)學(xué)生都找到了游戲中的角色。我在巡視中發(fā)現(xiàn)，有很多學(xué)生在下意識(shí)或有意識(shí)地扮演著爸爸媽媽的角色，一邊講一邊做，那專注的模樣很是可愛。可以說，在游戲中上課學(xué)生是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)學(xué)生是幸福的。那么，我們何不多制造些快樂，讓學(xué)生在美術(shù)課中去感受幸福呢?四、展開競爭機(jī)制，使快樂升華。在教學(xué)中引起學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要措施。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在競爭中是非常活躍的，甚至連后進(jìn)生都不甘示弱!用競爭的形式進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)，是調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情、使他們快樂的有效方法?！段业男〔宛^》一課中，采用分組競爭的形式貫穿整堂課。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法，讓我們?cè)谛抡n標(biāo)的指引下積極探索，努力實(shí)踐。讓我們的美術(shù)課堂成為學(xué)生最喜歡、最快樂的課堂!讓我們的孩子在快樂中茁壯成長!創(chuàng)客教育課堂教學(xué)課例分析狼城崗鎮(zhèn)南北街小學(xué)2016年12月

近五年高考英語作文題目和范文近五年高考英語作文題目和范文

/范文.范例.指導(dǎo).參考近五年高考英語作文題目和范文2010年全國大綱卷Ⅰ假設(shè)你是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華。你校將舉辦一次英語演講比賽(speechcontest),希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士來做評(píng)委。請(qǐng)參照以下比賽通知給她寫一封信。英語演講比賽主題：人與自然時(shí)間：6月15日下午2:00—5:00地點(diǎn)：501教室參賽選手：10名學(xué)生聯(lián)系人：李華(電話44876655)歡迎大家光臨

高分范文DearMs.Smith,ThisisLiHua,presidentoftheStudents’UnionofYucaiMiddleSchool,locatedjustneartheuniversitywhereyouareteaching.Iamwritingtoseeifwecouldhavethehonortoaskyoutobethejudgeinourcomingcompetition.Yousee,topromotestudents’interestinlearningEnglish,we’veplannedtoholdanEnglishspeechcompetiton,thethemeofwhichisManandNature.ItwillbeginattwoontheafternoonofJune15th,lastingthreehours.TherewillbetenparticipantscompetingwitheachotherinClassroom501,andallthestudentsofourschoolwillbeattendingit.Wewouldfeelmuchhonoredifyoucouldjoinusandgiveussomeinstructions.Youcanreachmethroughmyphonenumber44876655atyourconvenience.I’mlookingforwardtoyourreply.Withbestwishes,LiHua2010年全國大綱卷Ⅱ假設(shè)你是李華，你的美國筆友Peter曾表示希望來中國教書。你?，F(xiàn)需招聘外教，請(qǐng)你給他寫封信，告知招聘信息。內(nèi)容主要包括：教授課程：英語口語、英語寫作、今日美國、今日英國等授課對(duì)象：高中生(至少三年英語基礎(chǔ))工作量：一周12個(gè)學(xué)時(shí)，任選三門課；擔(dān)任學(xué)生英語俱樂部或英語校報(bào)顧問(advisor)注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。高分范文：DearPeter,IrememberyoutoldmeyouwereinterestedinChina.OurschoolislookingforanEnglishteacher,whosemothertongueisEnglish.Youwillteachsomecoursestoseniorhighstudents.They,whohaveatleastthreeyearsofEnglishlearningexperience,aregoingtolearnthefollowingfourcourses:speaking,writing,BritainTodayandAmericaToday.Ifyouwouldcomehere,youhavethechancetochoosethreeofthemforteaching.Youneedteach12hoursaweek.Ifyougetthejob,youaresupposedtoworkasanadvisortoourstudents’Englishcluborourschool’sEnglishnewspaper.Thatistosay,insparetimeyouwillselectsomearticles,whicharefitforthestudentsfromEnglishpapers,EnglishmagazinesandtheInternet,andeditthearticlesfromstudents.Ifyouareinterestedinthejoborhaveanyquestion,pleaseletmeknow.Ilookforwardtoyourreply.Yours,LiHua3.2011年全國大綱卷Ⅱ假定你是李華，你所喜愛的GlobalMirror周報(bào)創(chuàng)刊五周年之際征集讀者意見。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容給主編寫封信，內(nèi)容主要包括：說明你是該報(bào)的忠實(shí)讀者贊賞該報(bào)的優(yōu)點(diǎn)：(1)兼顧國內(nèi)外新聞(2)介紹名人成功故事提出建議：刊登指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的文章注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。高分范文DearEditor-in-Chief,Congratulationsonthe5thanniversaryofGlobalMirror!Beingaloyalreaderofyournewspaperforaslongas4years,IbenefitsomuchfromthecontentandIowemysuccessinEnglishtoit.Itsadvantageshaveanedgeoverothers’inthefollowingaspects.First,itscombinationofdomesticandforeignnewskeepsmeinformedofwhathappensanytimeandisenoughformetokeeppacewiththetimes.Inaddition,manysuccessfulpeople’sstoriesaretoldwhichhaveastrongimpressiononreadersandinspirethemtoovercomewhateverdifficultytheywillmeetwithintheirlife.Personally,itwouldbeperfectifmorearticlesaboutEnglishstudyarepublished.Asyouknow,manyreaderswanttoimprovetheirEnglishwiththehelpofEnglishnewspaper,sowhynothaveatry?Sincerelyyours,LiHua4.2011年浙江卷假如你是高中生李越，有感于校園內(nèi)存在的隨意涂寫(toscribble)和亂丟垃圾(tolitter)的行為，請(qǐng)用英語給校長寫一封100-120個(gè)詞的信。信中應(yīng)包括以下內(nèi)容：說明寫信的目的；2.對(duì)這些行為進(jìn)行批評(píng)；3.提出建議。高分范文DearMr.Headmaster,IamLiYue,astudentfromClass1,Senior2.Iamwritingtoexpressmyastonishmentatsuchunfavorablephenomenaasscribblingandlitteringandmysuggestionsaboutit.Needlesstosay,scribblingandlitteringcasuallywillsurelyruintheenvironmentofthecampus.Noonewouldfeelcomfortablewhenfacedwithawallcoveredwithuglypatternsanddirtywordseveryday,letaloneaworldfilledwithrubbish.Herearemypiecesofadvice.Whatcomesfirstisthatmorepracticalandstrictrulesshouldbesetandcarriedoutseriouslybyschool.Then,studentsthemselvesshallraisetheawarenessofresponsibilityandobservetherestrictionsintheirdailylife.Lastbutnotleast,weshoulddoacompletecleaningoncampustohaveaneatstart.Yoursfaithfully,LiYue4.2011年江西卷假設(shè)你是星光中學(xué)的李華，將參加主題為“Let’sRideBicycles”的英語演講比賽。請(qǐng)撰寫一份演講稿。主要內(nèi)容包括：目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞問題；騎自行車的益處，既能環(huán)保，有利健康等。參考詞匯：低碳生活(low-carbonlife)；節(jié)能(energysaving)Goodmorning,everyone,IamLiHuafromXingguangMiddleSchool.Thetopicofmyspeechis“Let’sRideBicycles”. Asisknowntousall,thereisanincreasingnumberofcarsonroads.Wecannowdrivetowork,togoshopping,tovisitfriendsandeventotravelacrossthecountry.Thoughtheybringaboutgreatconvenience,carsalsogohandinhandwithairpollutionaswellastrafficjams.Howtosolvetheseproblemsisagreatchallengetoeveryone.Mysuggestionisthatweshouldridebicycles.Thereisnodoubtthatridingbicyclescansurelydousgood.Firstly,ridingbicyclesmeansusingcarsless,whichisagoodwaytodecreasetrafficjams.Secondly,ridingbikesisenvironmentallyfriendly,thatis,itdoesn’tcauseairpollutionandisbeneficialtoourhealth.What’smore,bicyclesaresohandyandconvenientthatyoucangowhereveryoulikeanddonotneedtolookforalargeparinglot.Sincetherearesomanyadvantages,whynotjoinusandridebicycles?Thankyou!5.2011年北京卷假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華。下面四幅圖表述了近期發(fā)生在你們班的一個(gè)真實(shí)的故事，請(qǐng)根據(jù)圖片先后順序，為?？坝⒄Z園地”寫一篇短文，詞數(shù)不少于60.4.2011年浙江卷高分范文Mrs.Zhangisagoodteacher.LastMonday,whengivingusanEnglishclass,shesuddenlyfeltdizzyandfellontotheground.Wecarriedhertoourschoolclinicimmediately.Herrightfootwasinjuredsoterriblythatshehadtostayinhospitalforseveralweeks.Weallwenttoseeherandtriedtooffercomfort.However,3dayslater,inawheelchair,Mrs.Zhangcameintoourclassroomandgaveuslessons.Herunselfishaffectiontouchedusgreatly,whichbecomesourexampletofollowandencouragesustostudyhardtoliveuptoherexpectations.6.2012年全國大綱卷Ⅰ假定你是李華，從互聯(lián)網(wǎng)(theInternet)上得知一個(gè)國際中學(xué)生組織將在新加坡(Singapore)舉辦夏令營，歡迎各國學(xué)生參加。請(qǐng)寫一封電子郵件申請(qǐng)參加。內(nèi)容主要包括：1.自我介紹(包括英語能力)；2.參加意圖(介紹中國，了解其他國家)；3.希望獲準(zhǔn)。注意：1.詞數(shù)100字左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。高分范文DearSirorMadam,I’mLiHua,amiddleschoolstudentfromChina.IreadtheannouncementofthesummercampthatyouhavepostedontheInternetandIaminterestedinit.IknowthatyouwelcomestudentsfromdifferentcountriesandI’dliketotakepartinit.I’vebeenlearningEnglishfortenyears,andIspeakfluentEnglish.What’smore,I’llbeabletotellstudentsfromothercountriesaboutChinaandlearnabouttheircountriesaswell.IhopeIwillbeacceptedasamemberofyoursummercamp.Iamlookingforwardtoyourreply.Regards,LiHua7.2012年江蘇卷生活中沖突時(shí)有發(fā)生。假設(shè)你班同學(xué)蘇華和李江打籃球時(shí)發(fā)生爭執(zhí)，導(dǎo)致關(guān)系緊張。請(qǐng)你結(jié)合此事，并根據(jù)以下提示，用英語寫一篇短文，向?qū)W校英語報(bào)“HappyTeens”專欄投稿。簡要描述事情經(jīng)過

打籃球、碰撞、爭執(zhí)，等等

分析發(fā)生沖突的原因

遇事不夠冷靜

……

談?wù)劚苊鉀_突的做法

(請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷或感想，至少提出兩種做法)

高分范文Conflictswithothersarecommonineverydaylife.Duringthebasketballgameyesterdayafternoon,SuHuaandLiJiangbumpedintoeachother,tryingtocatchtheball.Thentheystartedshoutingandyelling,anditturnedintoahorriblequarrel.Tobehonest,itwasSusfaultbutLiwasalsotoblame—theywerenotcalmenoughandbothsaidsomereallymeanthings.Theycaredtoomuchaboutwinningandlosing.Asamatteroffact,blocking,pushingandbumpingarejustpartofatoughgame.Toavoidsuchconflicts,weshouldbekindtooneanother,whichisessentialtoenjoyingaharmoniouslife.Itisalsoavirtuetoforgiveandforget,especiallyinsuchacompetitiveandstressfulsociety.Insteadofblamingeachother,weshouldcommunicatemoreandputourselvesinothers'place.?Don'tbeself-centeredandtrytobeconsiderate.Wemustlearntohandleconflictscalmlyandwisely.8.2012年重慶卷某國際網(wǎng)站提供個(gè)人閑置物品交換服務(wù)?，F(xiàn)在，你打算通過該網(wǎng)站將自己的一件閑置物品與他人交換（exchange）。請(qǐng)你用英文在該網(wǎng)站上發(fā)帖，發(fā)布物品交換信息。內(nèi)容應(yīng)包括：·你將拿出什么物品進(jìn)行交換·具體介紹該物品·你希望換回什么物品·請(qǐng)?jiān)敢饨粨Q的朋友給你留言高分范文Ihaveabook,whosenameisTheCalloftheWild.IboughtitinXinhuabookstore,whichcostme30Yuan.Thebook,whosecoverisblackandgreen,contains300copies.Havingreadthestoryformorethanthreetimes,Iamalwaystouchedbythedog’sexperienceandcharacters.FromthedogBark’sgrowth,Irealizethateachlivingbeingwasborntoadapttonature,includingwildandcompetition.SinceIwanttoreadanotherworkwrittenbyJackLondon,IwouldliketoexchangethisbookforanotherbookcalledWhiteFangbyJackLondon.Ifanybodyiswillingtoexchangethebookwithme,pleasecontactmeon1871234567orEmailmeat1234567@.I’dappreciateitifwecansharebookstogether.I