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文檔簡介

科學(kēxué)常規(guī)第一頁，共11頁。

課前

l、帶好課本,課時筆記、筆袋，以及當天所需要的其他材料，在本班教室門口排隊。2、上課鈴聲響之前，隊伍安靜、整齊地到達科學教室門口等待。3、鈴聲響起后，安靜、有序地進入科學教室。4、輕輕放下(fànɡxià)凳子，坐在指定位置,面向講臺坐好。第二頁，共11頁。

課中

5、領取材料時，由材料員安靜排好隊到指定區(qū)域領取小組的材料。6、實驗前，用眼睛(yǎnjing)觀察實驗器材，未經允許，不隨意亂動。7、實驗中，由操作員為主，其他組員協(xié)助，認真實驗，輕聲討論，并及時做好記錄。第三頁，共11頁。

課中

8、實驗結束后，按照(ànzhào)原樣將材料整理回托盤，放在課桌中間位置。9、整理完畢，調整坐姿，做好發(fā)言和傾聽的準備。10、交流時，發(fā)言者要大方完整地表達觀點；傾聽者安靜思考，舉手提出不同見解。第四頁，共11頁。課后11、下課前，小組材料員將材料完整、有序地放回材料區(qū)。12、小組其他(qítā)成員將課桌椅擺放整齊，所有同學站在原位，待評價后安靜有序地離開教室。第五頁，共11頁。

科學(kēxué)課堂學習習慣第六頁，共11頁。

一、聽課(tīnɡkè)習慣

專注傾聽(qīngtīng)，邊聽邊思；聽完再議，中途不言。第七頁，共11頁。

二、發(fā)言(fāyán)習慣

1、大膽提問，敢于質疑；聲音響亮(xiǎngliàng)，有理有據(jù)。2、提出意見，禮貌謙和；回答疑問，實事求是。3、小組討論，聲音輕??；積極參與，發(fā)言清晰。第八頁，共11頁。

三、實驗（探究活動(huódòng)）習慣

1、研究問題，先訂方案；既要合理，又有創(chuàng)新。2、小組分工，服從安排；組內任務，合作完成。3、安靜實驗(shíyàn)，操作規(guī)范；仔細觀察，照實記錄。第九頁，共11頁。三、實驗(shíyàn)（探究活動）習慣4、分析解釋，尊重證據(jù)；反復取證，合理推斷(tuīduàn)。5、愛護器材，輕拿輕放；及時整理，保持整潔。第十頁，共11頁。

四、作業(yè)(zuòyè)習慣

1、課前布置，提前準備；對照要求，積極完成。2、課中作業(yè)，獨立完成；

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