初中學(xué)校工作總結(jié)份

初中學(xué)校工?作總結(jié)份?不知不覺，?我們的一學(xué)?年就這樣過?去了，初中?學(xué)校為了更?好的發(fā)展都?要去做好總?結(jié)工作。搜?集整理的初?中學(xué)校工作?總結(jié)。更多?資訊盡在教?學(xué)。初中?學(xué)校工作總?結(jié)本學(xué)期我?校在上級(jí)主?管部門的關(guān)?心和支持下?，在全校師?生的共同努?力下，德育?工作蒸蒸日?上，師生思?想道德、身?體素質(zhì)不斷?提高;教師?兢兢業(yè)業(yè)，?學(xué)生努力向?上，教學(xué)業(yè)?績(jī)顯著;后?勤工作踏實(shí)?到位，為教?學(xué)提供了良?好的服務(wù)。?順利完成開?學(xué)初制定的?工作計(jì)劃。?現(xiàn)將各項(xiàng)工?作總結(jié)如下?：一、德?育隊(duì)伍健全?，德育活動(dòng)?豐富多彩，?德育實(shí)效性?強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)配?合密切，學(xué)?生主人翁意?識(shí)增強(qiáng)。?1、堅(jiān)持不?懈加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)?德育隊(duì)伍素?質(zhì)的高低直?接決定著德?育工作的質(zhì)?量的高低，?因此，加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)始終是我?校德育工作?的重點(diǎn)。為?了提高德育?隊(duì)伍的整體?素質(zhì)，我們?主要做了如?下工作：不?定期召開班?主任工作會(huì)?議，有針對(duì)?性地分析評(píng)?價(jià)全校各班?班主任工作?情況，指出?不足，提出?改進(jìn)要求和?措施，加強(qiáng)?對(duì)各班常規(guī)?管理的指導(dǎo)?，及時(shí)傳達(dá)?和落實(shí)學(xué)校?工作要求，?提高班主任?工作的實(shí)效?性。2、?開展豐富多?采的且具有?時(shí)代鮮明特?征的文體活?動(dòng)開展豐?富多采具有?鮮明時(shí)代特?征的活動(dòng)，?豐富了校園?文化生活，?培養(yǎng)了學(xué)生?的時(shí)代精神?，使德育工?作達(dá)到寓教?于樂的效果?。我們__?_舉辦第_?__屆春季?田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?及球類比賽?等，這些文?體活動(dòng)給校?園文化生活?注入新的活?力，使學(xué)生?有機(jī)會(huì)展現(xiàn)?自我的舞臺(tái)?，為良好校?風(fēng)地形成起?到潛移默化?的作用。?本學(xué)期校團(tuán)?委認(rèn)真__?_各班團(tuán)支?部開展志愿?者活動(dòng)和做?好人好事活?動(dòng)，在團(tuán)委?的號(hào)召下，?在廣大團(tuán)員?學(xué)生的熱情?支持和廣泛?參與下，開?展了學(xué)雷鋒?、服務(wù)社區(qū)?、知識(shí)宣傳?，以及向有?困難學(xué)生捐?款獻(xiàn)愛心等?活動(dòng)，如全?校同學(xué)向_?__、__?_等病危學(xué)?生募捐__?_元現(xiàn)金;?堅(jiān)持每周一?國(guó)旗下講話?制度，培養(yǎng)?學(xué)生愛國(guó)主?義精神。?3、強(qiáng)化基?礎(chǔ)文明訓(xùn)練?，著力提高?學(xué)生的文明?素質(zhì)（1?）積極開拓?班會(huì)活動(dòng)的?教育功能。?本學(xué)期，督?促班主任開?展主題班會(huì)?活動(dòng)。（?2）健全和?完善班級(jí)考?核制度。繼?續(xù)堅(jiān)持“三?比”評(píng)比機(jī)?制，加強(qiáng)班?級(jí)值周制度?，嚴(yán)格按照?班級(jí)管理考?核內(nèi)容，堅(jiān)?持每天檢查?記錄，及時(shí)?公布考核結(jié)?果，從機(jī)制?上增強(qiáng)創(chuàng)建?文明班級(jí)、?爭(zhēng)做文明學(xué)?生的自覺性?。二、教?學(xué)活動(dòng)內(nèi)容?豐富，考核?評(píng)價(jià)方法科?學(xué)，教師繼?續(xù)教育、校?本培訓(xùn)正常?開展。1?、加強(qiáng)教學(xué)?過程管理，?優(yōu)化教學(xué)評(píng)?價(jià)體系，不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量。學(xué)?期初，各科?任教師制定?一份詳細(xì)、?符合實(shí)際的?教學(xué)計(jì)劃和?教學(xué)進(jìn)度表?，第二周召?開了教研組?長(zhǎng)會(huì)議，分?析本學(xué)期的?教學(xué)工作重?點(diǎn)，布置了?教學(xué)任務(wù)。?本學(xué)期繼?續(xù)以課堂常?規(guī)教學(xué)為重?點(diǎn)，提高課?堂教學(xué)效率?。按照教務(wù)?處工作計(jì)劃?與教學(xué)常規(guī)?檢查方案進(jìn)?行管理，教?學(xué)工作有頭?有序，有章?可循。每月?進(jìn)行一次教?學(xué)常規(guī)檢查?，既講求效?率又不流于?形式。對(duì)好?的現(xiàn)象提出?表?yè)P(yáng)，對(duì)不?良現(xiàn)象提出?教育批評(píng)。?大部分教師?都寫詳案，?不但能備教?材，還備學(xué)?生，各目標(biāo)?明確。聽課?方面也極少?有教師僅僅?是為了應(yīng)付?檢查而聽課?，更可貴的?是一些新老?師在聽課后?能積極、主?動(dòng)地去找有?關(guān)的老師去?交流、找差?距、談體會(huì)?。為了規(guī)范?課堂教學(xué)常?規(guī)要求，強(qiáng)?化教師對(duì)自?己教學(xué)行為?的分析、改?進(jìn)建立師生?互評(píng)機(jī)制，?使教師從多?渠道獲得改?進(jìn)教學(xué)行為?的信息。?2、積極開?展教科研活?動(dòng)，努力健?全教研組建?設(shè)，提高教?學(xué)服務(wù)質(zhì)量?。教研組?是教學(xué)與科?研工作的基?層機(jī)構(gòu)，是?實(shí)施教學(xué)的?基本單元。?抓好教研組?工作，正常?開展教研組?活動(dòng)，豐富?活動(dòng)內(nèi)容，?對(duì)提高教學(xué)?質(zhì)量起積極?的作用。本?學(xué)期教務(wù)處?定期召開教?研組長(zhǎng)會(huì)議?，指導(dǎo)教研?組開展各項(xiàng)?教研活動(dòng)，?充分調(diào)動(dòng)教?研組長(zhǎng)和全?體教師的工?作熱情，努?力克服我校?學(xué)生基礎(chǔ)差?給教學(xué)、教?研活動(dòng)帶來?的困難，營(yíng)?造良好的教?研氛圍，發(fā)?揮群體力量?和___智?慧。本學(xué)期?各教研組正?常開展每?jī)?周一次的教?研組活動(dòng)，?做到保時(shí)、?保效、保質(zhì)??；顒?dòng)有內(nèi)?容，過程有?記錄，任務(wù)?有落實(shí)。各?教研組結(jié)合?新課程改革?在全國(guó)推開?的有利時(shí)機(jī)?，積極用新?理念研究課?標(biāo)、教材、?學(xué)生、探究?教法、學(xué)法?。3、加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)，促進(jìn)?教師自身素?質(zhì)提高。?（1）繼續(xù)?開展幫教活?動(dòng)，“以老?帶新，以新?促老”。我?校青年教師?較多，青年?教師培養(yǎng)已?經(jīng)成為教師?隊(duì)伍建設(shè)的?重點(diǎn)。通過?聽課、評(píng)課?，反饋教學(xué)?情況，使新?教師比較迅?速地成長(zhǎng)起?來。（2?）加強(qiáng)校本?培訓(xùn)，不斷?提高教師業(yè)?務(wù)素養(yǎng)。各?教研組根據(jù)?各自的學(xué)科?特點(diǎn)舉行了?各種組內(nèi)校?本培訓(xùn)。?4、充分發(fā)?揮考試功能?，促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量的提高?。通過考?試能檢測(cè)教?學(xué)質(zhì)量，反?饋教學(xué)中存?在的問題，?為今后的教?學(xué)提供依據(jù)?，指明方向?。（1）?做好考試_?__工作。?本學(xué)期由教?務(wù)處___?期中、期末?和初三中考?模擬考。?（2）做好?考后分析工?作。各年級(jí)?段___針?對(duì)學(xué)生的成?績(jī)分析會(huì)，?各教研組、?___教師?分析學(xué)生答?題情況，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找?出差距，制?定措施，尋?求對(duì)策。?三、后勤工?作分工明確?，責(zé)任到位?，為教學(xué)一?線提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。1?、制定學(xué)校?后勤工作計(jì)?劃我校屬?于紫陽(yáng)北部?的一所農(nóng)村?薄弱學(xué)校，?教學(xué)設(shè)施短?缺，教學(xué)資?金困難，師?資力量薄弱?緊缺，校舍?緊張。針對(duì)?學(xué)校實(shí)際情?況，制定了?一系列符合?我校的有關(guān)?制度，嚴(yán)格?執(zhí)行上級(jí)有?關(guān)文件精神?，做到“堅(jiān)?持制度，責(zé)?任到人”，?期初有計(jì)劃?，期末有總?結(jié)，努力做?好后勤為教?學(xué)第一線服?務(wù)。2、?認(rèn)真做好學(xué)?校經(jīng)費(fèi)預(yù)決?算報(bào)告，管?理好財(cái)務(wù)工?作根據(jù)學(xué)?校的現(xiàn)有資?金做好預(yù)、?決算的工作?，把有限的?經(jīng)費(fèi)用到學(xué)?校最需要的?地方，根據(jù)?預(yù)算?？顚?用，決不因?經(jīng)費(fèi)困難而?拖了教學(xué)工?作的后腿。?嚴(yán)格按照上?級(jí)有關(guān)文件?精神，認(rèn)真?執(zhí)行財(cái)經(jīng)制?度，合理使?用財(cái)力，減?少浪費(fèi)，增?收節(jié)支。?3、做好后?勤部門職工?的管理盡?量提高后勤?部門職工的?整體素質(zhì)，?是后勤工作?的首要條件?，加強(qiáng)了對(duì)?職工的思想?政治教育，?關(guān)心職工的?業(yè)務(wù)工作情?況，做好學(xué)?校的安全保?衛(wèi)工作，努?力完成疫情?防治工作、?衛(wèi)生消毒工?作、住宿生?管理工作;?加大師生伙?食監(jiān)督力度?和學(xué)校交給?的其他各項(xiàng)?任務(wù)。四?、黨支部工?作責(zé)任明確?，經(jīng)常性地?___全體?教職工進(jìn)行?政治學(xué)習(xí)，?不定期召開?黨員___?會(huì)，找差距?、缺點(diǎn)，使?黨員教師不?斷地剖析自?己，進(jìn)行批?評(píng)和自我批?評(píng)。五、?工會(huì)工作措?施的到位，?工作責(zé)任心?強(qiáng)。工會(huì)一?班人經(jīng)常深?入群眾，關(guān)?心群眾生活?，解決群眾?普遍存在的?問題。對(duì)有?困難教師問?寒問暖，使?教師能安心?、全心地工?作，開展豐?富多樣的職?工文體活動(dòng)?，豐富了職?工業(yè)務(wù)生活??？傊?經(jīng)過一學(xué)期?全體師生的?共同努力我?們?nèi)〉昧丝?喜可賀的成?績(jī)，但也有?著不少的問?題。我們學(xué)?校的發(fā)展還?需全體教職?員工精誠(chéng)團(tuán)?結(jié)，繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)艱苦奮斗?的精神，為?我?？沙掷m(xù)?發(fā)展繼續(xù)努?力。初中?學(xué)校工作總?結(jié)___年?，像山中學(xué)?在縣委、縣?政府以及市?、縣教體局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，高舉_?__的偉大?旗幟，踐行?____，?貫徹17大?會(huì)議精神，?用科學(xué)發(fā)展?觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校?工作的全局?，堅(jiān)持“整?合育人、和?諧發(fā)展”的?辦學(xué)理念，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，以?求真務(wù)實(shí)的?態(tài)度，團(tuán)結(jié)?帶領(lǐng)全體教?職工銳意進(jìn)?取，開拓創(chuàng)?新，為提升?教育質(zhì)量，?構(gòu)建和諧像?山中學(xué)做出?了不懈努力?和積極貢獻(xiàn)?，教育教學(xué)?工作取得了?顯著成績(jī)，?現(xiàn)將基本情?況匯報(bào)如下?：一、教?育教學(xué)（?一）常規(guī)教?學(xué)管理井然?有條1、?實(shí)施教育教?學(xué)管理的分?工負(fù)責(zé)，即?以分管校長(zhǎng)?為首的常規(guī)?教學(xué)管理負(fù)?責(zé)制、以教?務(wù)處為首的?教學(xué)督導(dǎo)負(fù)?責(zé)制、以班?主任為首的?教學(xué)實(shí)施負(fù)?責(zé)制和以教?研組長(zhǎng)為首?的教學(xué)研究?負(fù)責(zé)制，強(qiáng)?化班主任管?理職能和教?務(wù)處的監(jiān)督?職能，進(jìn)一?步加強(qiáng)了備?課組常規(guī)教?學(xué)教研活動(dòng)?的管理力度?。2、按?課程要求開?足開齊各項(xiàng)?課程，在加?強(qiáng)課堂教學(xué)?教研、努力?提高課堂教?學(xué)效率的同?時(shí)，積極_?__引導(dǎo)學(xué)?生開展課外?興趣小組活?動(dòng)，開展研?究性學(xué)習(xí)和?綜合社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，成?立有關(guān)社團(tuán)?___。?3、堅(jiān)持常?規(guī)工作制度?化，常規(guī)活?動(dòng)定期化，?各項(xiàng)工作有?預(yù)案，各處?室、各班級(jí)?、各教研組?在學(xué)期初制?定切實(shí)可行?的工作計(jì)劃?，并按計(jì)劃?開展工作，?安排活動(dòng)。?4、以教?學(xué)工作為中?心，以課堂?教學(xué)為中心?環(huán)節(jié)，狠抓?教學(xué)質(zhì)量，?努力提升廣?大教師的教?學(xué)質(zhì)量意識(shí)?，包括教學(xué)?目標(biāo)意識(shí)、?面向全體意?識(shí)、反饋矯?正意識(shí)、教?學(xué)情感意識(shí)?、學(xué)法指導(dǎo)?意識(shí)，引導(dǎo)?廣大教師_?__學(xué)法指?導(dǎo)，___?學(xué)生學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步培養(yǎng)?了學(xué)生的自?學(xué)能力。?5、進(jìn)一步?加強(qiáng)了教育?教學(xué)過程的?督查力度，?建立了家長(zhǎng)?和學(xué)校聯(lián)系?的暢通渠道?，召開家長(zhǎng)?座談會(huì)、學(xué)?生座談會(huì)、?學(xué)生作業(yè)和?教師師德情?況調(diào)查表、?學(xué)校日志、?家長(zhǎng)意見反?饋表、學(xué)生?對(duì)教師滿意?程度調(diào)查表?、致家長(zhǎng)的?一封信等充?分聽取學(xué)生?和家長(zhǎng)的意?見反饋，努?力提高廣大?教師的師德?師藝水平。?6、加強(qiáng)?對(duì)外聯(lián)系，?迎接了省、?市、縣有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨?檢查與指導(dǎo)?，參加了多?項(xiàng)省、市級(jí)?有關(guān)賽事和?學(xué)科競(jìng)賽活?動(dòng)，圓滿完?成了有關(guān)工?作任務(wù)。?由于我校在?教育教學(xué)方?面的突出成?績(jī)，繼06?、07、_?__年之后?，___年?又被甘谷縣?委、縣政府?評(píng)為“先進(jìn)?學(xué)?！保瑲v?年高考，我?校取得了喜?人的成績(jī)，?本科完成率?為天水民辦?中學(xué)第一。?音體美特長(zhǎng)?生在以前的?基礎(chǔ)上又取?得了優(yōu)秀的?成績(jī)，專業(yè)?和文化課雙?上線率為_?__%。其?中頡鵬同學(xué)?被中國(guó)人民?大學(xué)徐悲鴻?美術(shù)學(xué)院錄?取，王凱、?馬斌維、馬?文姬、王小?虎同學(xué)分別?被___學(xué)?、蘇州大學(xué)?、西安體院?、___藝?術(shù)學(xué)院等高?校錄取。今?年我校高考?參考人數(shù)_?__人，縣?教育局下達(dá)?目標(biāo)任務(wù)本?科___人?，實(shí)際錄取?___人，??？迫蝿?wù)_?__人，實(shí)?際錄取__?_人（含三?本___人?，?？芲_?_人），使?像山中學(xué)在?教書育人，?造福桑梓方?面，繼續(xù)走?在天水民辦?中學(xué)的前列?。二、教?師隊(duì)伍建設(shè)?一年來，?我們繼續(xù)推?進(jìn)教師建設(shè)?三項(xiàng)工程，?著力提升教?師素質(zhì)，努?力打造一支?素質(zhì)高，業(yè)?務(wù)精、高度?敬業(yè)、勇于?奉獻(xiàn)教師隊(duì)?伍。（一?）繼續(xù)開展?師德工程，?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，今?年___月?，學(xué)校對(duì)全?體教師進(jìn)行?培訓(xùn)，學(xué)習(xí)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》和市?、縣教育局?有關(guān)文件，?召開以“加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德建設(shè)，?提升教師德?育專業(yè)化水?平”為主題?的培訓(xùn)及相?關(guān)座談會(huì)，?出臺(tái)《像山?中學(xué)教師日?常行為規(guī)范?》和班主任?、任課教師?一日常規(guī)，?進(jìn)一步規(guī)范?教師的基本?行為，努力?提高廣大教?師的師德修?養(yǎng)。（二?）強(qiáng)化師藝?培訓(xùn)和業(yè)務(wù)?能力的提高?___教師?填寫《專業(yè)?化發(fā)展1～?___年個(gè)?人規(guī)劃》，?使之明確自?我發(fā)展目標(biāo)?;___以?“更新教育?理念，提升?教學(xué)水平”?為宗旨的青?年教師優(yōu)質(zhì)?課大賽，推?出一批教學(xué)?能手;激勵(lì)?廣大教師爭(zhēng)?先創(chuàng)優(yōu)，對(duì)?參加縣優(yōu)質(zhì)?課獲得一等?獎(jiǎng)的杜俐獎(jiǎng)?勵(lì)一級(jí)工資?，出臺(tái)“優(yōu)?秀教師評(píng)選?辦法”，為?優(yōu)秀教師的?脫穎而出創(chuàng)?造條件;_?__教學(xué)業(yè)?務(wù)檢查，推?舉綜合優(yōu)勝?獎(jiǎng)人選，加?大對(duì)青年教?師指導(dǎo)、培?養(yǎng)、督查和?評(píng)比的力度?;完善激勵(lì)?機(jī)制，進(jìn)一?步激發(fā)廣大?教師的工作?熱情和主觀?能動(dòng)性。?（三）加強(qiáng)?校本培訓(xùn)，?加強(qiáng)教師的?崗位進(jìn)修和?繼續(xù)教育，?強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)?標(biāo)教育通過?走出去，請(qǐng)?進(jìn)來，積極?___廣大?教師參加新?理念學(xué)習(xí)、?新課程學(xué)習(xí)?、新教材培?訓(xùn)、教育理?論進(jìn)修、專?業(yè)課程進(jìn)修?，___教?師參加教學(xué)?教研交流，?鼓勵(lì)大家訂?購(gòu)教學(xué)書刊?資料，不斷?提高業(yè)務(wù)水?平和工作能?力。（四?）根據(jù)教學(xué)?工作需要，?招收了十幾?位新大學(xué)生?充實(shí)到教學(xué)?一線，壯大?了學(xué)校教師?隊(duì)伍。（?五）不僅注?重事業(yè)留人?，感情留人?，也注意待?遇留人，關(guān)?心廣大教職?工的工作、?生活和身心?健康，合理?進(jìn)行工資調(diào)?整，對(duì)在安?心我校工作?教師在社保?局辦理養(yǎng)老?保險(xiǎn)和失業(yè)?保險(xiǎn)，解除?他們的后顧?之憂。三?、校園建設(shè)?1、一年?來，我們繼?續(xù)搶抓機(jī)遇?，加大基礎(chǔ)?設(shè)施投入，?努力提高辦?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不?斷改善育人?環(huán)境，新購(gòu)?___臺(tái)電?腦，___?部鋼琴，建?成新的電教?室、音樂室?和微機(jī)教室?，添置了新?課桌凳，校?園面貌進(jìn)一?步改觀，教?學(xué)設(shè)施進(jìn)一?步改善。?2、加強(qiáng)了?學(xué)校安全工?作，出臺(tái)了?安全條例，?簽訂了安全?責(zé)任狀，強(qiáng)?化了校園安?全管理;建?立了甲型流?感消毒制度?，加強(qiáng)了學(xué)?生的疾病防?治工作。?3、堅(jiān)持依?法治校，認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?《民辦教育?促進(jìn)法》，?規(guī)范辦學(xué)行?為，特別是?收費(fèi)行為，?得到了家長(zhǎng)?的充分肯定?。4、進(jìn)?一步加快校?園綠化、凈?化、美化、?香化和文明?化進(jìn)程，加?強(qiáng)苗圃建設(shè)?，堅(jiān)持晨掃?制度，以“?文明班級(jí)”?評(píng)選為抓手?，加大衛(wèi)生?保潔、校風(fēng)?督查的量化?評(píng)比力度，?努力營(yíng)造溫?馨、和諧、?潔凈、舒心?的校園氛圍?，為學(xué)生的?成長(zhǎng)、成才?提供優(yōu)良環(huán)?境。四、?主要成果?1、教師?①在全縣語?文、物理優(yōu)?質(zhì)課大賽中?，杜俐、李?永剛、等老?師分別獲得?一、三等獎(jiǎng)?。②在全?縣計(jì)算機(jī)課?競(jìng)賽中，李?向紅老師獲?三等獎(jiǎng)。?③___年?，我校共上?報(bào)市、縣教?研室___?篇論文參評(píng)?。2、學(xué)?生①高考?。今年我校?高考參考人?數(shù)___人?，縣教育局?下達(dá)目標(biāo)任?務(wù)本科__?_人，實(shí)際?錄取___?人，?？迫?務(wù)___人?，實(shí)際錄取?___人（?含三本__?_人，?？?___人）?。②學(xué)科?競(jìng)賽。參加?全國(guó)英語競(jìng)?賽___人?。③高一?、高二級(jí)各?班都參加市?書信比賽。?④有十三?名同學(xué)參加?了省“愛我?中華，頌我?隴原”征文?活動(dòng)。3?、學(xué)校榮?獲甘谷縣_?__年先進(jìn)?學(xué)校稱號(hào)。?過去的一?年，我們?cè)?各方面取得?了一定成績(jī)?，但離上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的要求?和社會(huì)的期?望還有距離?，新的一年?，我們將凝?心聚力和衷?共濟(jì)，團(tuán)結(jié)?一心，艱苦?奮斗，發(fā)揚(yáng)?開拓創(chuàng)新、?與日俱進(jìn)的?時(shí)代精神，?超越自我，?爭(zhēng)創(chuàng)品牌，?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校董事?會(huì)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，譜寫?像山中學(xué)發(fā)?展新的篇章?。初中學(xué)?校工作總結(jié)?初一學(xué)生大?多數(shù)是13?、___歲?的少年，處?于人生長(zhǎng)身?體、長(zhǎng)知識(shí)?的階段，他?們好奇、熱?情、活潑、?各方面都朝?氣蓬勃;但?自制力差，?注意力不集?中……總之?，初一學(xué)生?處于半幼稚?、半成熟階?段，掌握其?規(guī)律教學(xué)，?更應(yīng)善于引?導(dǎo)，使他們?旺盛的精力?，強(qiáng)烈的好?奇化為強(qiáng)烈?的求知欲望?和認(rèn)真學(xué)習(xí)?的精神，變?被動(dòng)學(xué)習(xí)為?主動(dòng)自覺學(xué)?習(xí)。下面我?談?wù)勥@一年?來我對(duì)初一?數(shù)學(xué)的體會(huì)?：本學(xué)期?，我適應(yīng)新?時(shí)期教學(xué)工?作的要求，?從各方面嚴(yán)?格要求自己?，積極向老?教師請(qǐng)教，?結(jié)合本校的?實(shí)際條件和?學(xué)生的實(shí)際?情況，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使教?學(xué)工作有計(jì)?劃，有__?_，有步驟?地開展。?一、認(rèn)真?zhèn)?課，不但備?學(xué)生而且備?教材備教法?，根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)生?的實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類型?，擬定采用?的教學(xué)方法?，并對(duì)教學(xué)?過程的程序?及時(shí)間安排?都作了詳細(xì)?的記錄，認(rèn)?真寫好教案?。每一課都?做到“有備?而來”，每?堂課都在課?前作好充分?的準(zhǔn)備，并?制作各種有?利于吸引學(xué)?生注意力的?有趣教具，?課后及時(shí)對(duì)?該課作出總?結(jié)，寫好教?學(xué)后記，并?認(rèn)真按搜集?每課書的知?識(shí)要點(diǎn)，歸?納成集。?二、增強(qiáng)上?課技能，提?高教學(xué)質(zhì)量?，使講解清?晰化，準(zhǔn)確?化，條理化?，情感化，?生動(dòng)化，做?到線索清晰?，層次分明?，言簡(jiǎn)意賅?，深入淺出?。在課堂上?特別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，加強(qiáng)?師生交流，?充分體現(xiàn)學(xué)?生的主觀能?動(dòng)作用，讓?學(xué)生學(xué)得容?易，學(xué)得輕?松，學(xué)得愉?快;注意精?講精練，在?課堂上老師?盡量講得少?，學(xué)生動(dòng)口?動(dòng)手動(dòng)腦盡?量多;同時(shí)?在每一堂?三、認(rèn)真批?改作業(yè)，布?置作業(yè)做到?精讀精練。?有針對(duì)性，?有層次性。?為課上都充?分考慮每一?個(gè)層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)層?次的學(xué)生都?得到提高。?了做到這點(diǎn)?，我常常下?題海去搜集?資料，對(duì)各?種輔助資料?進(jìn)行篩選，?力求每一次?練習(xí)都起到?最大的效果?。同時(shí)對(duì)學(xué)?生的作業(yè)批?改及時(shí)、認(rèn)?真，分析并?記錄學(xué)生的?作業(yè)情況，?將他們?cè)谧?業(yè)過程出現(xiàn)?的問題作出?分類總結(jié)，?進(jìn)行透切的?評(píng)講，并針?對(duì)有關(guān)情況?及時(shí)改進(jìn)教?學(xué)方法，做?到有的放矢?。四、做?好課后輔導(dǎo)?工作，注意?分層教學(xué)。?在課后，為?不同層次的?學(xué)生進(jìn)行相?應(yīng)的輔導(dǎo)，?以滿足不同?層次的學(xué)生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時(shí)加大了后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?力度。對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，并不限于?學(xué)習(xí)知識(shí)性?的輔導(dǎo)，更?重要的是學(xué)?___的輔?導(dǎo)，要提高?后進(jìn)生的成?績(jī)，首先要?解決他們的?心結(jié)，讓他?們意識(shí)到學(xué)?習(xí)的重要性?和必要性，?使之對(duì)學(xué)習(xí)?萌發(fā)興趣。?要通過各種?途徑激發(fā)他?們的求知欲?和上進(jìn)心，?讓他們意識(shí)?到學(xué)習(xí)并不?是一項(xiàng)任務(wù)?，也不是一?件痛苦的事?情。而是充?滿樂趣的。?從而自覺的?把身心投放?到學(xué)習(xí)中去?。這樣，后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?，就由原來?的簡(jiǎn)單粗暴?、強(qiáng)制學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)化到自覺?的求知上來?。使學(xué)習(xí)成?為他們自我?意識(shí)力度一?部分。在此?基礎(chǔ)上，再?教給他們學(xué)?習(xí)的方法，?提高他們的?技能。并認(rèn)?真細(xì)致地做?好查漏補(bǔ)缺?工作。后進(jìn)?生通常存在?很多知識(shí)斷?層，這些都?是后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化過程中的?拌腳石，在?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?時(shí)，要特別?注意給他們?補(bǔ)課，把他?們以前學(xué)習(xí)?的知識(shí)斷層?補(bǔ)充完整，?這樣，他們?就會(huì)學(xué)得輕?松，進(jìn)步也?快，興趣和?求知欲也會(huì)?隨之增加。?五、我在?教學(xué)工作中?注意了學(xué)生?能力的培養(yǎng)?，把傳授知?識(shí)、技能和?發(fā)展智力、?能力結(jié)合起?來，在知識(shí)?層面上注入?了思想情感?教育的因素?，發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)新意識(shí)?和創(chuàng)新能力?。讓學(xué)生的?各種素質(zhì)都?得到有效的?發(fā)展和培養(yǎng)?。六、狠?抓學(xué)風(fēng)。我?所教的兩個(gè)?班中有一部?分同學(xué)學(xué)習(xí)?情況不太好?，基礎(chǔ)差，?上課的時(shí)候?不認(rèn)真，不?能專心聽講?，課后也不?能認(rèn)真完成?作業(yè)。甚至?找別人的來?抄，這樣就?嚴(yán)重影響了?成績(jī)的提高?。對(duì)此，我?狠抓學(xué)風(fēng)，?在班級(jí)里提?倡一種認(rèn)真?、求實(shí)的學(xué)?風(fēng)，嚴(yán)厲批?評(píng)抄襲作業(yè)?的行為。與?此同時(shí)，為?了提高同學(xué)?的學(xué)習(xí)積極?性，開展了?學(xué)習(xí)競(jìng)賽活?動(dòng)，在學(xué)生?中興起一種?你追我趕的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣。?可是后進(jìn)生?基礎(chǔ)太差，?考試成績(jī)都?不是很好，?有些同學(xué)是?經(jīng)常不及格?，我找來差?生，了解原?因，有些是?不感興趣，?我就跟他們?講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的重要性，?跟他們講一?些有趣的數(shù)?學(xué)故事，提?高他們的興?趣;有些是?沒有努力去?學(xué)，我提出?批評(píng)以后再?加以鼓勵(lì)，?并為他們定?下學(xué)習(xí)目標(biāo)?，時(shí)時(shí)督促?他們，幫助?他們;一些?學(xué)生基礎(chǔ)太?差，抱著破?罐子破摔的?態(tài)度，或過?分自卑，考?試怯場(chǎng)等，?我就幫助他?們找出適合?自己的學(xué)習(xí)?方法，分析?原因，鼓勵(lì)?他們不要害?怕失敗，要?給自己信心?，并且要在?平時(shí)多做多?練，多問幾?個(gè)___。?同時(shí)，一有?進(jìn)步，即使?很小，我也?及時(shí)地表?yè)P(yáng)?他們。七?、經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努力?，一部分同?學(xué)成績(jī)有所?提高。存在?的不足是，?學(xué)生的知識(shí)?結(jié)構(gòu)還不是?很完整，小?學(xué)的知識(shí)系?統(tǒng)還存在很?多真空的部?分。因?yàn)楹?多社會(huì)因素?的影響，很?多學(xué)生厭學(xué)?，導(dǎo)致教學(xué)?工作很難開?展，學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)很?難提高。如?何解決呢。?這些都有待?以后改進(jìn)。?教學(xué)中的?困惑。在教?學(xué)中，我注?重采用小組?合作交流，?共同學(xué)習(xí)，?但在此過程?中，好的學(xué)?生能積極討?論、發(fā)言、?學(xué)到了很多?知識(shí)，發(fā)展?了他們的能?力，但對(duì)于?哪些調(diào)皮學(xué)?生來說，討?論簡(jiǎn)直是一?種放松。什?么都沒有學(xué)?到，學(xué)生與?學(xué)生之間的?___日趨?嚴(yán)重，作為?教師十分頭?疼，如何解?決呢。還有?待探索和研?究。初中?學(xué)校工作總?結(jié)本學(xué)年，?我擔(dān)任九年?級(jí)的英語教?學(xué)工作，在?工作中從各?方面嚴(yán)格要?求自己，積?極向同仁請(qǐng)?教，結(jié)合本?校的實(shí)際條?件和學(xué)生的?實(shí)際情況，?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工作?有計(jì)劃，有?___，有?步驟地開展?。立足現(xiàn)在?，放眼未來?，為使今后?的工作取得?更大的進(jìn)步?，現(xiàn)對(duì)本學(xué)?年教學(xué)工作?做出總結(jié)，?希望能發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克服?不足，總結(jié)?檢驗(yàn)教訓(xùn)，?繼往開來，?以促進(jìn)教訓(xùn)?工作更上一?層樓。一?、政治思想?方面：本?學(xué)年我熱愛?教育事業(yè)，?熱愛學(xué)校，?有良好的師?德，遵紀(jì)守?法，自覺遵?守《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?品德、品行?堪為學(xué)生的?表率。我關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，教書育人?，使學(xué)生在?德、智、體?、美、勞等?方面得到全?面發(fā)展。我?努力做好本?職工作，并?在完成本職?工作的前提?下，結(jié)合工?作需要，虛?心請(qǐng)教，努?力進(jìn)取，不?斷提高自己?的教育教學(xué)?水平。二?、教育教學(xué)?工作方面：?1.課前?準(zhǔn)備。備好?課。每一次?備課都很認(rèn)?真，遇到?jīng)]?有把握講好?的課時(shí)立即?提出，請(qǐng)其?它英語老師?參謀，綜合?考慮各種方?案。多發(fā)表?自己的見解?讓大家討論?，如有問題?立即更正、?改進(jìn)。2?.多聽課，?學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)?教師的教學(xué)?方法，教學(xué)?水平的提高?在于努力學(xué)?習(xí)、積累經(jīng)?驗(yàn)，不在于?教學(xué)時(shí)間的?長(zhǎng)短。老教?師具有豐富?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，積累了許?多教學(xué)技巧?，作為新崗?教師應(yīng)多向?他們學(xué)習(xí)，?盡快提高自?身的教學(xué)水?平，聽課的?同時(shí)，認(rèn)真?做好記錄，?并進(jìn)行評(píng)課?。務(wù)求每聽?一節(jié)課都要?有最大的收?獲。3.?鉆研教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n。?我認(rèn)真鉆研?教材，把握?住知識(shí)點(diǎn)，?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一堂課。教?材是教學(xué)的?依據(jù)，同時(shí)?也是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主要參?考書，我在?熟悉教材的?基礎(chǔ)上講授?本課程的內(nèi)?容，學(xué)生學(xué)?習(xí)才會(huì)有依?據(jù)，學(xué)生在?課堂上跟不?上老師時(shí)可?以參考教材?重新整理思?路，跟上老?師的思路，?所以應(yīng)該重?視教材的鉆?研。在備課?過程中，在?不離開教材?的原則下，?可以參考其?他___，?對(duì)比它們的?不同之處，?尋求讓學(xué)生?更容易接受?的教法，有?了這些教法?后，上課之?前應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師多?交流討論是?否行得通，?總之單兵作?戰(zhàn)很容易鉆?牛角尖，教?學(xué)中的每一?個(gè)問題都應(yīng)?與其他教師?進(jìn)行交流討?論。4.?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的注?意力，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性。同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言生?動(dòng)明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病。?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)英語?的興趣，課?堂上說練結(jié)?合，布置好?課外作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?5.要提高?教學(xué)質(zhì)量，?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?，初二學(xué)生?愛動(dòng)、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時(shí)完成作?業(yè)，有的學(xué)?生抄襲作業(yè)?，針對(duì)這種?問題，就要?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作慣徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對(duì)?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，多做思想?工作，從生?活上關(guān)心他?。從贊美著