幼兒園小朋友如何組織管理

.... ..... ....w...w幼兒園小朋友如何組織管理前展示自己的才藝，讓他們認(rèn)為你很厲害，什么都會。與孩子打成一片。其實(shí)小孩子都是很愛玩的，戶外活動時(shí)，可以跟他們一起嬉33、以分小組的形式來進(jìn)行管理。以桌為小組，每個(gè)小組選一名組長，這個(gè)組長4采取評比的方式。這可使幼兒產(chǎn)生進(jìn)步榮耀、快樂的認(rèn)識，不甘當(dāng)落后?？刹陕犜捒梢垣@得小紅花或小汽車、小星星等等。他們的優(yōu)點(diǎn)，利用優(yōu)點(diǎn)來改掉其他缺點(diǎn)。7、行為習(xí)慣方面多練習(xí)。要給他們反復(fù)地說，及時(shí)表揚(yáng)行為好的小朋友。對于游戲，每天要求靜坐時(shí)間遞增，8、哄孩子。就是個(gè)哄字，以玩為主的活動，更能吸引孩子們，跳舞、唱歌、講9、幼兒的精力集中時(shí)間一般只有5分鐘左右，要有一些有趣的東西吸引他們的注意力。一般情況而言，要在一開始就和小朋友訂立一些規(guī)矩。可借助口號、歌謠進(jìn)行訓(xùn)練。慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。比如說要讓小朋友不要說話，就一起喊口號：小嘴巴，不說話。老師先喊，小朋友也要一起跟著喊口令。當(dāng)他們一起喊的時(shí)候，就會有意識的不說話。10、該嚴(yán)時(shí)，則嚴(yán)。孩子要“哄”，但頑皮的好動的，也要使他感到“威”。加游戲多長時(shí)間、去掉一朵小紅花等。對每個(gè)人都會適用有效，應(yīng)因人施教。小手背后，小腳并齊，我最棒！一二三，我真棒！棒棒棒，就是棒！耶！棒棒棒（拍手三下），你最棒（豎大拇指）。小三班的寶寶誰最棒！我棒我棒我最棒！不說話，安安靜靜來坐下，點(diǎn)到誰，誰說到，聲音就像百靈鳥。我最棒，可樂呀可樂，薯?xiàng)l呀薯?xiàng)l，獎(jiǎng)給你。拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒！左邊小紅花，右邊小紅花，獎(jiǎng)給我們小朋友頂呱呱！小河流水嘩啦啦，老師表揚(yáng)你頂呱呱。No1。大拇哥送你，你最棒！點(diǎn)點(diǎn)頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。唧唧唧唧，喜歡你，也來表揚(yáng)你。小腳，小腳，踩一踩，你的表現(xiàn)真不錯(cuò)！大力水手，耶！耶！耶！請你伸出左手，請你伸出右手，變成奧運(yùn)選手耶！耶！耶！你就像一個(gè)棒棒糖一樣，很棒！好娃娃都像小兔子一樣聰明，你們誰想當(dāng)聰明可愛的小兔子呀？課前律動、微笑，說再見課前律動：（一）1.小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝蓋上?。ㄒ呑鰟幼鳎呎f兒歌）2.--, 小朋友們.注意注意， 坐好就是奧特曼,亂動就是小怪獸 (......安靜.....安靜.....安靜 ）3 小手拍拍小手小手?jǐn)[擺小手小手搖一搖小手小手藏起來。！1234567我們大家快休息123坐好了321站好了小小手舉起來小眼睛看黑板小耳朵認(rèn)真聽小嘴巴不說話一個(gè)手點(diǎn)點(diǎn)（二個(gè)食指碰碰），二個(gè)手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下），三個(gè)手指（食指中指無名指）彎彎，四個(gè)手指插插（二手交插），五指開花（做花狀托住下吧）。（二）我的表現(xiàn)最最好小腳，小腳，跺一跺，你的表現(xiàn)真不錯(cuò)小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，大拇哥送你，你最棒veryverygood,veryverycoolNo1左邊小紅花，右邊小紅花，獎(jiǎng)給我們小朋友頂呱呱請你伸左手，請你伸右手，變成奧運(yùn)選手耶耶耶唧唧唧唧，小雞小雞喜歡你，也來表揚(yáng)你金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒噼里啪啦，噼里啪啦，碰！小河流水嘩啦啦，老師表揚(yáng)你頂呱呱大力水手，耶耶耶拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶耶耶律動上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。老鷹展翅飛，小雞吃小米，別問我是誰（開始老師說其中一句，小朋友說下