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文檔簡介

我是文明小學(xué)生意義通過主題班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的文明觀念，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生之間和睦相處。時(shí)間四年二班學(xué)生1、制作禮貌用語卡片。2、教師準(zhǔn)備課件。一、激情導(dǎo)入們手牽手，心連心，講文明，樹新風(fēng)，同進(jìn)步。主題班會(huì)“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開始。禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長的需要，也是將來走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。二、看情境劇1、兩位同學(xué)表演在課間一位同學(xué)碰了另一位同學(xué)，結(jié)果他們打了起來。2、引導(dǎo)學(xué)生說說這兩個(gè)同學(xué)做得怎么樣?如果是你，你會(huì)怎樣做?3、聽了同學(xué)們的話，你們知道該怎么做嗎?這兩位同學(xué)重新表演。1、了解禮貌用語(您、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見……)貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。(學(xué)生齊讀)。2、采訪：四、學(xué)做文明小學(xué)生1、教師出事例：事例一：小明在寫字時(shí)，不小心碰了同桌一下，結(jié)果，他的同桌拿筆在他的衣服上劃了兩三下。事例二：小紅向同位借了筆用完后，好輕輕地放到同位的文具盒里。2、交流各自對(duì)這兩個(gè)事例的看法3、你在生活中，你是否也出現(xiàn)過這樣的事情，因?yàn)樽约鹤约旱奈拿鞫秃昧?。五、活?dòng)總結(jié)大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起書包，跨進(jìn)校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們的同學(xué)做的多好呀!(3)接受別人的幫助時(shí)，誠懇地說：“謝謝!”(4)打擾了別人，抱歉地說：“對(duì)不起!”禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。內(nèi)容貼近學(xué)生生活，激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。辨析事例，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心學(xué)生在辨析事例中，基本上都能說出對(duì)不對(duì)，至于如果說，僅僅有的說的肯切，有的感人而已，但是大體上都知道如何去做。這就表明學(xué)生欠缺的就是去做。因

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