《清朝君主專制的強化》精品教案1

《清朝君主專制的強化》精品教案課題第20課清朝君主專制的強化單元第二單元學科歷史年級七年級下冊學習目標情感、態(tài)度、價值觀目標：分析清朝強化君主集權的影響、清朝制造“文字獄”的影響等問題，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義分析問題的能力。通過對清朝“閉關鎖國”政策后果的分析討論，提高學生以史為鑒，擁護今天改革開放政策、珍惜改革開放成果的自覺性能力、過程與方法目標：通過自主學習、小組合作探究使學生認識“文字獄”的社會危害，理解政策制定得當與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。知識目標：了解清朝設立軍機處的基本史實；理解清朝實施文字獄與文化專制政策基本知識以及它的嚴重惡果；了解清朝實行“閉關鎖國”政策的原因、過程和結果。重點清朝君主集權的強化；“閉關鎖國”政策難點君主集權強化的利弊作用教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課聽《宮鎖心玉》主題曲導入《宮鎖心玉》講的是哪個朝代的電視劇，這個朝代的統(tǒng)治者是如何加強君主專制」的。聽歌曲，思考問題激發(fā)學生的好奇心。學生集中注意力帶著問題積極思考。講授新課一、軍機處的設立（一）思考清朝前期中央機構的演變清初，議政王大臣會議康熙時，設南書房雍正時，設立軍機處出示議政王大臣的圖片，簡介議政王大臣會讀課本，勾畫相關內(nèi)容

議清初，沿用明朝的官制，在中央設立內(nèi)閣和六部，但保留了由滿洲貴族組成的議政王大臣會議。一切軍國大事都要經(jīng)過議政王大臣會議討論，而且一旦做出決定，連皇帝也不能改變。出示南書房的圖片，學習南書房的設立1、設立時間：康熙時期2、南書房的職能:直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章，從而繞開議政王大臣會議設置南書房的目的：為了抑制滿洲貴族的一些權力，加強君主專制觀看視頻思考軍機處的設立時間：雍正時期目的：處理西北軍務（設軍機房，不久改名軍機處）地位：輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構人員組成：皇帝選派親信大臣職能：跪著聽旨，承旨傳達特點：簡、速、密軍機處設立的影響：軍機處設立后，議政王大臣會議名存實亡，到乾隆時期索性被撤銷。軍機處這一特殊機構，便于皇帝獨斷朝政，使皇帝具有至高無上的權威，一切都要服從*學生根據(jù)課本，分析總結概括學生勾畫相關內(nèi)容提高學生概括能力

皇帝的意志，從而使君主專制進一步強化。思考：我的意思不能做任何改動，必須比著葫蘆畫葫蘆！軍機大臣只能傳達抄寫皇帝的旨意，而不能把自己的意見夾雜進去二、文字獄與文化專制」（一）什么是文字獄從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造大批冤案。典型的皇帝有：康熙、雍正、乾隆三朝特點：規(guī)模之大，次數(shù)之多，遠超前代舉案說法查嗣庭擔任江西鄉(xiāng)試主考官時，出題“維民所止”，這本來是《詩經(jīng)》上的，可硬是被告密說“維止”二字是“雍正”去了頭，雍正于是欽定了“大逆不道”的罪名，株連的范圍也極為廣泛?？匆曨l，了解文字獄的嚴重性目的：為了加強專制，從思想上嚴密控制知識分子。危害：1.造成了社會恐怖，摧殘了人才。2.許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想言論，嚴重阻礙了思想、學術的發(fā)展和進步。啟示：發(fā)揚民主重視人才解放思想歷史上控制思想的重要事件學生觀看視頻學生勾畫相關內(nèi)容思考總結形象了解文字獄的殘酷培養(yǎng)學生總結能力論從史出培養(yǎng)學生分析史料

秦朝：焚書坑儒漢朝：罷黜百家，獨尊儒術的能力明朝：八股取士清朝：文字獄學生讀課（二）文化專制本，勾畫相（1）目的：清朝統(tǒng)治者為了維護集權統(tǒng)治。關內(nèi)容（2）表現(xiàn)①大力提倡尊孔讀經(jīng)，組織人力大規(guī)模進行整理文獻和編纂書籍的活動；②對全國書籍進行全面檢查，把認為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并進行銷毀。僅在乾隆時期，禁書毀書的活動就持續(xù)了近20年，許多珍貴的書籍被查禁和銷毀。③康熙、雍正和乾隆三朝大興文字獄。論從史出培養(yǎng)三、不斷加劇的社會矛盾讀材料，思學生分析史料讀材料，思考問題考問題能力清朝時，社會上流傳有“三年清知府，十萬雪花銀”的民謠。說一說，這一民謠是什么意思它反映出了什么樣的社會狀況清朝政府腐敗，貪污嚴重。出示和珅的圖片社會矛盾加劇的表現(xiàn)（1）官吏：結黨營私，日益腐敗（2）軍隊：軍機敗壞，軍備廢弛（3）官僚機構臃腫，財政虛空，財政危機（4）土地兼并嚴重，貧富分化，社會危機重學生勾畫相關內(nèi)容重關內(nèi)容出示官僚腐敗、軍紀渙散、財政危機、土地兼并的圖片四、閉關鎖國政策讀材料，思考閉關鎖國的原因及影響讀材料，思考問題培養(yǎng)學生合作讀材料，思考問題培養(yǎng)學生合作探究能力清朝實行的什么政策實行這種政策的原因有什么影響實行“閉關鎖國”的原因(1)自給自足的自然經(jīng)濟不需要外來商品也可以自我供給(根本原因)(2)清朝統(tǒng)治者認為天朝地大物博，無所不有，不需要同外國進行經(jīng)濟交流。(3)懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治閉關鎖國的表現(xiàn)①順治時期，頒布“禁海令”，嚴厲限制海上貿(mào)易；②對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格的限制；

學生讀課本，勾畫相應知識點③只開放廣州一處作為對外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許學生讀課本，勾畫相應知識點影響：1、（積極）清朝的閉關鎖國政策推行了近兩百年，對西方殖民者的侵略活動起到過一定的自衛(wèi)作用。2、（消極）閉關自守，導致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易小組討論思考課堂小結清朝的君主專制發(fā)展到頂峰，這不是偶然的，是當時階級斗爭尖銳，民族矛盾激烈的產(chǎn)物。大興文字獄，嚴酷的壓抑知