千篇一律與千變?nèi)f化

千篇一律與千變?nèi)f化音樂、繪畫、建筑之間的“通感“梁思成教學(xué)目標(biāo)一、深入理解作者揭示的“千篇一律與千變?nèi)f化辯證統(tǒng)一”的藝術(shù)規(guī)律，體會(huì)博大精深的中國文化藝術(shù)之美。二、學(xué)習(xí)作者舉一反三地說明抽象事理的方法以及深入淺出、明白曉暢的說明語言。三、培養(yǎng)學(xué)生梳理思路和概括內(nèi)容的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)一、體會(huì)作者引入音樂、舞蹈、繪畫藝術(shù)來說明建筑藝術(shù)特點(diǎn)的方法。二、理解“千篇一律與千變?nèi)f化”如何有機(jī)統(tǒng)一。作者介紹梁思成（1901-1972）.中國當(dāng)代建筑大師，建筑理論家和教育家。梁啟超的長子，生于日本東京，卒于北京。他在五十年代就對北京城區(qū)改造、文物保護(hù)等方面有過自己的提議和疾呼，如今看來是令人感嘆和引人深思的。1962年，梁思成在《人民日報(bào)》上陸續(xù)發(fā)表了5篇文章，總題為“拙匠隨筆”，他從各個(gè)角度對建筑這門學(xué)科進(jìn)行介紹，希望普及一些常識(shí)，讓更多的人理解建筑之美，懂得保護(hù)古代建筑，懂得設(shè)計(jì)建造新建筑必須遵循的基本審美和實(shí)用規(guī)律，《千篇一律與千變?nèi)f化》就是其中的一篇。字詞梳理1、單音詞鱒（zūn）魚瓦壟（(lǒng）寥寥（iáoliáo）屋檐（yán）廊廡（wǔ）睇（dì）盼荒謬（miù）梁枋（fāng）2、成語慘淡經(jīng)營：慘淡：苦費(fèi)心思；經(jīng)營：籌劃。費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃。后指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。依樣葫蘆：比喻單純模仿，沒有創(chuàng)新。千篇一律：千人一面：千變?nèi)f化：瞬息萬變：眼花繚亂：撲朔迷離：一千篇文章都一個(gè)樣。指文章公式化。也比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。形容變化極多。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。解題明確：前者指藝術(shù)創(chuàng)作中的重復(fù)，后者指藝術(shù)創(chuàng)作中的變化，二者是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。

不同的藝術(shù)門類具有共同的特點(diǎn)和相同的手法，欣賞者對此產(chǎn)生了具體的感受和認(rèn)同，謂之“通感”。音樂、舞蹈、繪畫、建筑的表現(xiàn)形式都有重復(fù)和變化的辯證統(tǒng)一的特點(diǎn)，在人的認(rèn)識(shí)上得到一致反映。作者用“通感”一詞說明這種現(xiàn)象?！扒宦伞迸c“千變?nèi)f化”分別指什么？二者之間的關(guān)系是什么？文章的副標(biāo)題用了“通感”一詞，它在文中的含義是什么？《鱒魚五重奏》中重復(fù)的是什么?變化的是什么?五重奏包括哪五種樂器?(1797--1828)奧地利.歌曲之王,17歲開始創(chuàng)作.一生有一千多種作品:歌曲有600多首.室內(nèi)樂,交響樂.舒伯特

作品簡介：

舒伯特在一八一七年夏天，寫下《鱒魚》這首快活且富戲劇性的名曲，當(dāng)時(shí)他只有二十歲，兩年后他又取用這段輕快的旋律，作為A大調(diào)鋼琴五重奏第四樂章變奏曲的主題。故又稱《鱒魚五重奏》。

在舒伯特的室內(nèi)樂作品中，《鱒魚》鋼琴五重奏是最具親和力的曲子。此曲由鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴以及低音提琴等五種樂器組成的五重奏，大提琴和低音提琴的低音強(qiáng)調(diào)，使其成為富于變化的樂曲。此曲共分五個(gè)樂章，以第四樂章最為著名，屬于重奏的變奏部分，根據(jù)歌曲《鱒魚》寫成的變奏,第一二、三變奏承接和發(fā)展主題的音樂形象。其主題的旋律基本不變，只是改變樂器、音色、音區(qū)等。第四變奏色調(diào)突然陰暗、緊張，預(yù)示不祥事物闖入愉快、美好的生活。第五變奏帶有惋惜和嘆息的情緒。最末一段小快板，完整地再現(xiàn)主題旋律活潑、輕快，仿佛又看見那可愛的鱒魚“象箭一般在穿游”。曲中充滿著優(yōu)美的旋律，令人倍感親切。

清明上河圖(全圖)

張擇端(宋)所描繪的是北宋都城汴梁（今開封）和汴河兩岸清明時(shí)節(jié)的市俗人事從總體來看，可分為郊野、汴河、街市三大段

在《清明上河圖》中,重復(fù)的是什么?變化的是什么?城郊:農(nóng)村清明時(shí)節(jié)的田野景色：疏林薄霧掩映著農(nóng)舍酒家，阡陌縱橫、田畝井然。行人往來于途，或乘騎閑覽，賞春踏青，或驅(qū)牲趕路?！?/p>

清明上河圖》(局部)汴河：河面寬闊，水勢清緩，幾十艘貨船散布其間，或沿岸停泊，或駛于中流。一座巨型的木拱橋橫跨河上，將兩岸街市相連，有人稱它為“虹橋”。街市：城內(nèi)街市交錯(cuò)縱橫，房屋鱗次櫛比，酒樓店鋪百肆雜陳，招牌幡幔目不暇接，飲食百貨應(yīng)有盡有。

這三段組成了一個(gè)統(tǒng)一的畫面，從商業(yè)、交通、漕運(yùn)、建筑等幾個(gè)具有代表性的角度，集中體現(xiàn)了12世紀(jì)我國的都市生活面貌.臨韋偃放牧圖

李公麟(宋)韋偃是唐代中期畫馬名家，李公麟此圖雖題為摹仿韋作，所畫馬一千二百余匹，牧者一百四十余人，場面極為壯闊。說明“放牧圖”時(shí)所用的比喻為什么取自音樂?故宮鳥瞰圖故宮頤和園的長廊被稱為廊中之冠，是中國園林建筑中獨(dú)一無二的珍品，以曲折多變，建筑精美而著稱于世，遠(yuǎn)望如一條彩帶，蜿蜒于萬壽山與昆明湖之間。長728米，彩繪14000多幅（2秒鐘一幅，需8小時(shí)），隨萬壽山的高低，昆明湖的曲折而起伏變化.頤和園長廊頤和園長廊頤和園長廊樂壽堂花窗樂壽堂花窗劃分文章的段落層次，并概括大意。第一段（1）:提出了重復(fù)和變化的問題，指出在有“持續(xù)性”的作品中，創(chuàng)作上的重復(fù)與變化尤為重要。第二段（2-7）:以音樂、舞蹈和繪畫為例，說明作為有持續(xù)性的藝術(shù)創(chuàng)作都是重復(fù)和變化的統(tǒng)一。第三段（8-16）:以建筑實(shí)例說明作為一種空間持續(xù)的藝術(shù)，絕大多數(shù)建筑都是千篇一律和千變?nèi)f化的有機(jī)統(tǒng)一，并且指出了當(dāng)前城市建筑中存在的一些問題。分析第一部分(1)：這一段是全文的“綱”，一共寫了幾層意思？明確：一是藝術(shù)創(chuàng)作既要有，又要有；二是作品的“持續(xù)性”包括三種：一種是的持續(xù)，一種是走著走的持續(xù)，一種是的持續(xù)；三是在有“持續(xù)性”的作品中，重復(fù)和變化特別重要。作者認(rèn)為只有重復(fù)而無變化，作品就；只有變化而無重復(fù)，就。時(shí)間空間時(shí)間、空間綜合重復(fù)變化單調(diào)枯燥容易陷于散漫零亂分析第二部分(2-7)：2、3小節(jié)談的是，從樂曲的樂句、樂段的重復(fù)讓讀者領(lǐng)會(huì)樂曲的整體美，并以為例，把主題與變奏的關(guān)系惟妙惟肖地表達(dá)出來。音樂“舒伯特的《鱒魚》五重奏”辯證統(tǒng)一第4小節(jié)談的是，它是的藝術(shù)創(chuàng)作，觀眾又看又聽，若干次的重復(fù)和的重復(fù)結(jié)合起來，再通過重復(fù)之中的表達(dá)情感。舞蹈時(shí)間、空間綜合持續(xù)舞蹈動(dòng)作音樂旋律相應(yīng)變化第5、6、7小節(jié)談的是，作者先以的為例，強(qiáng)調(diào)“”“”，再以的為例，指出“”。作者要強(qiáng)調(diào)的是有些繪畫作品是的藝術(shù)創(chuàng)作，在時(shí)間與空間的不斷持續(xù)中，繪畫創(chuàng)作在中有變化。各門類藝術(shù)在某些方面往往是相通的，這種重復(fù)中的變化與音樂中主題與變奏的變化關(guān)系非常相似。繪畫張擇端《清明上河圖》它的手卷的形式賦予它以空間、時(shí)間很長的‘持續(xù)性’在重復(fù)之中同時(shí)還閃爍著無窮的變化李公麟《放牧圖》無數(shù)匹馬的重復(fù)，就是一首樂曲，用‘騎’和‘馬’分成幾個(gè)‘主題’和‘變奏’的‘樂章’時(shí)間、空間綜合持續(xù)重復(fù)分析第三部分：第8小結(jié)是，從其他藝術(shù)門類過渡到對的介紹。接下來作者列舉了、、頤和園的和等建筑，有力地證明了中國古今輝煌建筑相統(tǒng)一的和諧之美。過渡段建筑藝術(shù)人民大會(huì)堂故宮諧趣園長廊重復(fù)與變化思考：1、人民大會(huì)堂的藝術(shù)效果體現(xiàn)在哪里？它為什么會(huì)有這樣的雄偉氣概？明確：人民大會(huì)堂的藝術(shù)效果體現(xiàn)在那幾十根柱子。因?yàn)槊恳桓佣际橇硪桓拥耐耆嗤暮唵沃貜?fù)，但恰恰是在這種統(tǒng)一性的重復(fù)使這座建筑具有了雄偉的氣概。2、作者將故宮比作音樂，是如何比較的？這樣的比較好處在哪里？明確：前三殿是音樂的“主題”，后三殿則是“變奏”，而每一座大殿的構(gòu)件則是“樂句”和“樂段”，至于東西兩側(cè)則是重復(fù)而有變化的“伴奏”。這樣就形象地將一個(gè)龐大的明清建筑群進(jìn)行了分析解剖，讓人感覺到它的妙處。思考：3、除了將故宮比作音樂，作者還將它比作什么？找出關(guān)鍵句。明確：作者還將故宮比作畫卷，是古人留給我們的精美的立體畫卷。關(guān)鍵句：從天安門一步步走進(jìn)去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在時(shí)間持續(xù)的同時(shí)，空間也連續(xù)著“流動(dòng)”。思考：4、作者在談到頤和園的長廊時(shí)，做了一個(gè)“大膽”的“荒謬絕倫的設(shè)想”，說說這個(gè)設(shè)想的具體內(nèi)容，作者借此表達(dá)了什么？它與文章的主題有何關(guān)系？明確：“大膽”的“荒謬絕倫的設(shè)想”就是把八百米長廊的幾百根柱子都做成不同樣的，千變?nèi)f化地排列起來。

作者是用這個(gè)極端的例子來說明，千變?nèi)f化應(yīng)該實(shí)在千篇一律的前提下，沒有節(jié)制的變化只會(huì)是雜亂無章，沒有任何美感。

大同小異就是大統(tǒng)一中的小變化，這正是作者所要闡明的文章主題，即藝術(shù)創(chuàng)造離不開千篇一律和千變?nèi)f化，要在重復(fù)中尋求變化。第15小節(jié)，作者再次明確指出：無論是個(gè)體建筑還是群體建筑，“”。建筑也是，建筑也是。往往都以建筑形象重復(fù)與變化的統(tǒng)一而取勝音樂繪畫第16小節(jié)，作者以一個(gè)建筑大師的良知和責(zé)任，批評了城市建