感悟親情細(xì)節(jié)描寫

孟菲價(jià)格調(diào)查科讀故事說感受：有這樣一位母親，含辛茹苦將自己的兒子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，兒子成家、立業(yè)，開始覺得母親礙眼多余，便提出想把母親送到遠(yuǎn)方的親戚家里去作客，母親欣然答允。兒子把母親安頓好，起身想要離開時(shí)，母親突然叫住了兒子，兒子極不耐煩地回過身來說：“還有事嗎？”沒想到：母親艱難地彎下身子，從地下拾起了一粒紐扣，看著自己疼愛一生的兒子，低聲說道：“孩子，你的扣子掉了，讓媽再給你縫上吧！”兒子震驚地看著要被自己遺棄的母親，呆呆地站在那里……孟菲價(jià)格調(diào)查科作文指導(dǎo)感悟親情——從人物細(xì)節(jié)描寫開始什么是細(xì)節(jié)描寫？人物的細(xì)節(jié)描寫要抓住生活中人物的細(xì)微而又具體的情節(jié)(細(xì)微的動(dòng)作、語(yǔ)言、肖像、神態(tài)、心理變化)，加以生動(dòng)細(xì)微的描繪，具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫中，它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法?！澳赣H艱難地彎下身子，從地下拾起了一粒紐扣，看著自己疼愛一生的兒子?！笔菍?duì)母親動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫?！昂⒆樱愕目圩拥袅?，讓媽再給你縫上吧！”是對(duì)母親語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫?！按舸舻卣驹谀抢铩笔菍?duì)兒子神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫。思考親情到底是什么？一提到親情，你腦海中浮現(xiàn)了哪些細(xì)節(jié)？觀看畫面，感悟細(xì)節(jié)

放手觀看畫面，感悟細(xì)節(jié)

擁抱觀看畫面，感悟細(xì)節(jié)

舉手之間親情是在我饑腸轆轆時(shí)母親端上的一碗蛋炒飯。親情是在我犯錯(cuò)時(shí)父親憤怒舉起又輕輕落下的手掌。親情是在父母疲憊時(shí)我雙手送上的一杯清心的茶。

親情，是你生病時(shí)的探望與呵護(hù)，她使你在黑暗里感受到陽(yáng)光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心；親情，是你受挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，她使你在絕望中感受到無限的力量，喚起你繼續(xù)前行的信心；親情，是你得意忘形時(shí)的棒喝，她使你在驕橫無比時(shí)感受到嚴(yán)厲的目光，保證你正確前進(jìn)的方向。

親情是：冬天里最溫暖的一縷陽(yáng)光，即使再寒冷，也讓我們覺得溫暖如春！孟菲價(jià)格調(diào)查科任務(wù)：如何進(jìn)行人物細(xì)節(jié)描寫？

流程：1、結(jié)合第三、五單元和課外閱讀的文章，獨(dú)立思考如何將細(xì)節(jié)描寫好。

2、全班交流展示。評(píng)價(jià)：聲音響亮；總結(jié)到位。孟菲價(jià)格調(diào)查科如何進(jìn)行人物細(xì)節(jié)描寫？

一、選好典型細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是展示文章主旨思想、靈魂的關(guān)鍵處，所以一定要選好。如《珍珠鳥》一文中“待一會(huì)兒扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅瓜子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住?！眲?dòng)作的細(xì)節(jié)突出珍珠鳥對(duì)我的信賴，外貌的細(xì)節(jié)突出珍珠鳥的可愛?！秳e餓壞了那匹馬》中：他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說：“過來，讓我看看你的馬草?！彼J(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！”“一愣”“眼睛一亮”“認(rèn)真地看過”“沖里屋叫道”寥寥幾個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)地寫出青年關(guān)心我的良苦用心。二、精心錘煉詞語(yǔ)細(xì)節(jié)描寫中，要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，精心錘煉，做到以少勝多，乃至一字傳神。如：①輕手輕腳地拉開門，瞇著眼，透過門縫看我做什么。（“拉”、“瞇”、“透”等詞用得很好。）②一陣風(fēng)掃來（不用“刮”、“吹”）。③樹上葉子飄了一地（不用“落”），一片葉子在雨中打了個(gè)漩渦落在地上。三、巧妙運(yùn)用修辭

巧妙運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張等修辭方法，可增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行?。如寫母親端詳孩子睡覺：母親愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊!那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月色對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝霞與小草的交談!觀看畫面，感悟細(xì)節(jié)

，學(xué)習(xí)例文陪伴

媽媽坐在我的身邊，她始終面帶著微笑，默默地注視著我的一筆一劃。而我卻只想著看電視，沒有心思做作業(yè)。我心不在焉地寫著，這時(shí)，媽媽輕輕地用手指著我的本子柔聲地對(duì)我說：“你看，你這個(gè)小粗心，這道題是不是做錯(cuò)了呢？”我順著媽媽的手指看去，果然是個(gè)不該犯的錯(cuò)誤。我有點(diǎn)難為情地看著媽媽，以為媽媽會(huì)批評(píng)我，可媽媽卻笑咪咪地說：“下次注意就可以了”。媽媽的頭和我靠得很近，我聞著她頭發(fā)里飄散的香味，感覺很溫暖。我慢慢平靜了心情，改掉了錯(cuò)題目，繼續(xù)完成下面的作業(yè)。例文

假期作業(yè)多，我每天都要忙到很晚，很晚了也不愿意上床睡覺，又磨磨蹭蹭翻翻雜志，聽聽cd，直到困得睜不開眼了才睡覺。因?yàn)樗猛?，早晨理所?dāng)然地就起來晚了。幾乎每天都是如此，直到開學(xué)臨近。那天我爸無意間對(duì)我媽說：這下好了，孩子開學(xué)我又可以按正常的點(diǎn)上班了，不用每天早走半個(gè)鐘頭了。我沒聽懂爸爸的話，便問他：你上班早晚跟我開不開學(xué)有什么關(guān)系呀？爸爸說，你還不知道呢，自從你放假之后，你媽媽看你每天寫作業(yè)寫到那么晚，想讓你早晨多睡一會(huì)兒。本來我比你媽上班的時(shí)間晚半個(gè)鐘頭，可是為了讓咱家的門少響一次，你媽讓我每天提前半個(gè)鐘頭走，這不就把兩聲門響壓縮成一聲門響了嗎？——《愛的細(xì)節(jié)》

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海〔北海指北京的北海公園。〕的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

——<<秋天的懷念>>史鐵生孟菲價(jià)格調(diào)查科

任何好的文章都是從靈魂深處流淌出來的，而這些情感又往往凝聚在細(xì)微之處。只要情真、情實(shí)、情細(xì)，相信我們的故事也一定能感動(dòng)別人。請(qǐng)寫一個(gè)片段，表達(dá)你感悟到的親情。要求：合理運(yùn)用人物細(xì)節(jié)描寫字?jǐn)?shù)150字左右在5分鐘以內(nèi)