幼兒園2023新學期工作計劃范例

第28頁共28頁幼兒園2023新學期工作方案范例幼兒園2023新學期工作方案范例。在新的一學期里，我們的班級概況:我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的參加。我們?nèi)缃窆灿?1名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不平衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快適應變化，讓孩子們和諧地融入在我們的大家庭中。(一)主要表現(xiàn)1、優(yōu)勢表現(xiàn)(1)孩子的自我效勞才能不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。(2)產(chǎn)生了為集體效勞的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。2、薄弱因素分析^p(1)孩子的規(guī)那么意識差，自控才能仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。(2)局部孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。(二)家長情況1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻無視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面開展。2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難承受并達成共識。二、班級經(jīng)營目的：1、培養(yǎng)孩子間的互相學習、自主性和決策的才能，建立一個共同討論的團體。2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。經(jīng)營目的：(1)營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感培養(yǎng)幼兒的責任。(2)為幼兒提供真實體驗的時機，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探究活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。三：保育、教育教學工作重點：目的：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。(一)保育工作保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師理解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理才能。2、老師們達成共識，加強對幼兒進展養(yǎng)成教育在中班已初步對孩子們進展了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的詳細情況給幼兒增減衣服。4、加強平安意識，杜絕平安責任事故發(fā)生。(二)教育工作在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的才能，都有了不同程度的進步，本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學才能、書面語言才能的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進展數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。.F132.【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴展閱讀幼兒園新學期工作方案范例格式根本情況：前一階段，我園趕時間、搶效率，圍繞明確的目的，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀，用較少的時間獲得了很大的業(yè)績，用非凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部每一位老師的教育教學程度，培養(yǎng)有影響的各級名老師，提升幼兒園整體教育實力。一、指導思想深化學習《幼兒園教育指導綱要》，深化把握《綱要》精華，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學____點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;結(jié)實樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念浸透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深化探究理論，課程改革成果新;促進老師專業(yè)成長，師資素質(zhì)相貌新。二、工作目的：加強園本內(nèi)涵建立，大力進步教育實力。三、工作宗旨：重細節(jié)、講實效、看長遠四、工作要求務實與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新開展。五、主要內(nèi)容與措施(一)園務管理：科學管理，進步效益1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建立。幼兒園一切工作以促進幼兒開展、促進老師成長、推動幼兒園開展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性(創(chuàng)造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作本錢(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈敏而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導參與理論教育教學第一線。3、班子建立：注重學習反思、倡導批評監(jiān)視，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建立。班子人員在思想上強化三個意識：一體意識、開拓意識、效勞意識，形成一支開通、團結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。4、師資建立：通過不斷完善競爭鼓勵機制，促進老師才能、素質(zhì)、知識構(gòu)造的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵開展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同進步。另外，本學期要重點增強老師的效勞意識，倡導微笑效勞，要提升老師與家長溝通交往的技巧。5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和效勞意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好彩虹報、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動，進步家長的滿意度、進步社會的信譽度。7、工會與團婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實，激發(fā)教職工的工作樂趣、滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與團活動，進步生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教工集體。(二)教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目的加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育才能，把全體老師的教育教學程度提升到一個新的檔次。操作原那么：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實理論根底。老師要根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標準自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。理論中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原那么下，老師要進步教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務意識。詳細工作：1、教研工作：本學期著力細化管理，分層進步，注重兩頭老師的培養(yǎng)進步，進展更合理更有效的分層管理。園部成長組老師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關(guān);研究組老師著力于研究、創(chuàng)新，在不斷的研究理論中培養(yǎng)名師;基層注重加強年級組團隊工作效益，進步團隊合作效能。各年級組進展師徒結(jié)對，方向性進步，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧，形成學習型、研究型老師群，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+1>2的工作效益創(chuàng)造性工作，建立成老師成長的第一平臺。繼續(xù)進展理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的老師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、鼓勵機制推動老師成長，要求青年老師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級名師的目的奮進。通過各種教科研活動，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學者型、專家型人才，在各級各類比賽中露頭角。擬：開展以進步老師集體教學活動程度為宗旨的教學比賽，促進全體老師悉心鉆研教學藝術(shù)，進步課堂教學質(zhì)量。擬：進一步進步老師操作現(xiàn)代教育設備的才能，特別是要進步多媒體教學程度、課件制作才能。在新的教育理念引導下，本學期要實實在在地對家長園地的布置進展改良。宗旨是減少學術(shù)性，增強互動性、情趣性，要切實在實把它做成教育家長、引導家長、鼓勵家長科學育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒開展動態(tài)的窗口，要根據(jù)班級幼兒的開展情況增加家長喜聞樂見的實用信息量，想盡方法吸引家長關(guān)注、參與。2、課程改革：在園部根本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地施行課程，開展有意義的生成課程?？傮w來說，在課程理論中目的性要更強，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。根據(jù)本人、本班實情況創(chuàng)造性教學，學會變通、遷移、再加工。用好《成長冊》，進一步開拓家長、社區(qū)之教育資，把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。堅持課程與課題研究整合相融求效益，課程繼續(xù)向關(guān)注幼兒開展的活動型課型轉(zhuǎn)變，從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，課程做到生活化、幼兒化、社會化、長遠化，教育內(nèi)容做到情景化、活動化、過程化、經(jīng)歷化。3、科研工作：本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，集中力量，做到課題有實效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深開展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。4、筆頭工作：要旨：少而精，重實效。本學期大力進展園部局域網(wǎng)的資共享。班班互通、上下級互通，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用，進步園部管理透明度，增強班際教學交流。倡導老師在教學活動中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容，有機選擇改為我教學所用。5、加強托班教育教學的管理認真貫徹無錫市政府《關(guān)于進一步推進學前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導意見》，加大力度開展0~3歲教育的研究，學習有關(guān)理論知識，觀摩有關(guān)托幼一體化的詳細做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開展假日親子園，創(chuàng)辦家長講座，探究科學做法。6、幼兒開展：要旨：在有目的、有準備的活動中促進幼兒開展。培養(yǎng)自信、活潑、大方、英勇的個性是我園一直倡導的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說那么是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目的。創(chuàng)造性地理論幼兒語言教育活動化，創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好。重點進步幼兒語言交往才能，創(chuàng)造性地設計一些語言交往活動，培養(yǎng)好新一批小導游，進步幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動的程度。三、后勤管理：優(yōu)質(zhì)效勞，進步素質(zhì)要旨：增強專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)效勞，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍。本學期要從每個職工的思想素質(zhì)、業(yè)務才能、效勞態(tài)度入手抓進步，以優(yōu)質(zhì)的效勞進步全體師生的生活質(zhì)量，贏得老師滿意、家長滿意。1、加強以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原那么合理添置物品。2、強化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細化平安工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格標準。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理，嚴格把好進菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量平安，科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。4、加強門衛(wèi)工作責任，確保幼兒出入平安，以良好的素質(zhì)與效勞建成園部的窗口形象。幼兒園小班新學期工作方案范例一、班況分析^p新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒根本已穩(wěn)定，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦;游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。二、本學期主要目的針對本班的詳細情況及存在的問題，本學期的主要目的是：在上學期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。三、各個領(lǐng)域的詳細內(nèi)容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與老師、同伴交流，說話完好，培養(yǎng)幼兒的口語表達才能。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進展各種創(chuàng)造游戲。利用漫步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，開展幼兒的觀察力與思維才能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進展游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進展一定量的運動，以開展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解及時表揚鼓勵，以到達教育的效果。四、家園聯(lián)絡1、家長親密聯(lián)絡，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中理解幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯(lián)絡冊”，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時間家訪，及時反應幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，分開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手答復下列問題的習慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，保護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。6、保護公物常規(guī)教育幼兒保護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。7、在上學期的根底上，逐漸穩(wěn)固，進步加深幼兒的各種生活自理才能和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進展評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。8、結(jié)合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，進步幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。四、本學期將采取的詳細措施1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理才能。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和開展狀況，進一步進步常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理才能，培養(yǎng)自理才能要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。3、開展豐富的戶外活動，通過一些平安、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，開展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應才能，不經(jīng)常感冒、生病。4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。5、抓住幼兒口語開展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、標準、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的開展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解才能。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完好句。6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析^p共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，進步教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。幼兒園老師新學期工作方案范例新的學期剛剛開場，為了進步自己的業(yè)務程度和教學素質(zhì)，進步幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。二、個人學習方面積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學，給自己充電，積極進展學歷進修學習。加強教育教學理論學習，進步個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，標準言行，加強精神建立，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)歷的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目的。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，勇于承當責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長理解幼兒在家情況，并向家長反應幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析^p和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)絡手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事處處講平安，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進展自我保護意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心安康開展。抓好教育教學工作，進步教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、實在可行的教育教學方案。四、家長工作1、及時向家長反應幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。2、召開家長會，搜集家長的珍貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。五、個人努力方向1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。3、加強自身根本功的訓練。4、進步自己的攥寫的才能及科研才能，多看書，多動筆。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。本學期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學上，只有從最根本的課堂常規(guī)教學上進展深化反思，才能真正到達一位人民老師修身養(yǎng)性上的進步.教無定法，在教學過程中勤考慮、勤總結(jié)，靈敏運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效進步學生的積極性，讓學生主動學習。(一)精選教法，快樂學習，進步音樂教學實效1.創(chuàng)設舞臺，展示自我“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈敏地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的時機，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。2.興趣游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與老師為他們精心設計的游戲。3、以“賽”激趣促學(二)教學浸透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才能讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氣氛，創(chuàng)設良好的師生關(guān)系。自修反思過程中，積極考慮課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.幼兒園2023年新學期工作方案一、指導思想以《綱要》為指導，以總校目的作為指導方針，結(jié)合我們幼兒園的實際情況，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建立本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、【關(guān)鍵詞】：^p：堅持反思感恩三、主要工作(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中進步工作效率，進步幸福指數(shù)。初四老師到園上班，于老師負責分發(fā)，老師領(lǐng)取教學用品，生活用品(由班主任保管)。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班老師負責各班詳細工作以及環(huán)境布置，門口要有教學方案和教學內(nèi)容讓家長一目了然。2、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的才能!小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。(二)、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力進步“品質(zhì)”。1、教研活動：老師研討課嚴格按照我們“流程”進展，資料積累到位，一學期中每位老師要求自己上一節(jié)“好課?！?、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。3、后勤隊伍建立：本學期繼續(xù)進步保育員“教”的才能，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比方：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。(三)、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，進步教學質(zhì)量。1、根據(jù)孩子開展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進展整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出合適各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下，對孩子各方面的開展給予一個科學的評估。2、全心效勞班繼續(xù)推廣，堅持上學期效勞班中兩大主題“語言”和“計算”。以上就是我們工作情況的方案。在新一個階段的工作中，我將不斷的努力，把自己的工作做到。2023幼兒園新學期工作方案范文上學期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，老師的積極配合下，穩(wěn)定開展，保教工作已根本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，老師的教育教學程度有了明顯進步，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，屢次受到區(qū)領(lǐng)導的好評。但老師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育理論才能與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與理論中的應用還需不斷探究。老師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探究。在活動的安排上，要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的互相交融。針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，進步老師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。詳細措施：一、加強理論學習。認真學習《綱要》施行細那么，將學習與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導解決理論中存在的問題，尋找教育理論支撐點，討論教育策略，改良教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)歷。本學期重點學習：1、9月份：學習《幼兒園教育評價的討論》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要施行細那么》(51頁和66頁)以自學為主。(1)研討：合適本班幼兒的教育評價手段。(2)研討后各班保教員制定合適本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。2、10月份：學習《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主。(1)通過學習，結(jié)合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經(jīng)歷。(2)研究課：如何在教育教學活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由老師承當，其他老師聽課、評課，共同找亮點與