1精彩極了和糟糕透了

會計學11精彩極了和糟糕透了初讀課文，整體感知：1.自由讀課文，讀正確，讀通順。2.畫出本課生字詞。3.想一想：課文主要講了一件什么事？

第1頁/共15頁精彩糟糕靦腆謄寫歧途謹慎餐桌出版得意洋洋推門而入失聲痛哭滿懷信心一如既往

第2頁/共15頁請大家自由讀1—14自然段，思考：

當“我”第一次寫詩后，母親是怎樣評價的？“我”的表現(xiàn)怎樣?

父親又是怎樣評價的？“我”又是什么反應？第3頁/共15頁

母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩呀！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。母親的心情：高興、興奮、激動巴迪的反應：靦腆、自豪、得意揚揚、迫不及待謄寫、描花邊、焦急地等待母親的評價：精彩極了期望能再得到父親的贊賞第4頁/共15頁

七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。1.這句話的標點有什么特別之處？2.簡簡單單23個字，卻整整用了5個句號，從中你讀懂了什么？第5頁/共15頁

“我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處?！熬蕵O了”和“糟糕透了”父親的評價：糟糕透了巴迪的反應：委屈傷心、失望悲傷第6頁/共15頁

我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。第7頁/共15頁

我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了！”一個作家，應該說生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”第8頁/共15頁思考“精彩”也好，“糟糕”也罷，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是愛。這樣說你贊成嗎？“我”兒時真的是“多么幸運”嗎？為什么？第9頁/共15頁父親的力量是指：作者小時候的幸運是：母親的力量是指：贊賞、鼓勵的作用批評、警示的作用既有母親的贊揚和鼓勵，又有父親的警告與提醒。第10頁/共15頁“精彩極了”和“糟糕透了”

討論：如果巴迪的成長過程中只有這中間的一種愛，那么他會變得怎么樣？第11頁/共15頁“精彩極了”和“糟糕透了”“精彩極了”母親：贊揚鼓勵父親：批評警示愛把握人生方向，不斷進步和“糟糕透了”第12頁/共15頁

在人生的旅途中，我們要謹慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。