2022年廣東省廣州市天秀中學(xué)高二政治月考試卷含解析

2022年廣東省廣州市天秀中學(xué)高二政治月考試卷含解析一、選擇題（共28小題，每小題2分，共56分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1.黨的十七大根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展變化對(duì)黨章進(jìn)行適當(dāng)修改。這體現(xiàn)的原則是：A、物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映

B、事物是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的C、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)

D、客觀與主觀的統(tǒng)一是具體、歷史的統(tǒng)一參考答案：C2.建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。以下選項(xiàng)中屬于發(fā)展科學(xué)事業(yè)的是A.實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平B.堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重C.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化市場(chǎng)D.加強(qiáng)社區(qū)和鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)參考答案：B3.一個(gè)杯子裝滿水，就不能再盛更多的水了，要繼續(xù)裝水，唯有將杯子里的水倒空。空杯心態(tài)就是指要將心里的杯子倒空，將曾經(jīng)的輝煌、失敗都在心態(tài)上徹底了結(jié)清空，然后用嶄新的自我去迎接嶄新的未來。從哲學(xué)上看，對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是A.推動(dòng)自我的發(fā)展必須具備適當(dāng)?shù)臈l件B.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性C.嶄新的自我必須徹底否定原來自我D.人們可以調(diào)整事物原有聯(lián)系，建立新的聯(lián)系參考答案：C4.

“太極圖”是中華文化的瑰寶，它是由黑白兩個(gè)魚形紋組成的圓形圖案，俗稱“陰陽圖”，該圖看似簡單，卻包含著豐富的哲學(xué)意蘊(yùn)。其內(nèi)涵主要有①一分為二的觀點(diǎn)

②絕對(duì)同一的觀點(diǎn)

③矛盾雙方相互依存的觀點(diǎn)

④矛盾雙方相互貫通的觀點(diǎn)

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④參考答案：B5.已82歲高齡的袁隆平面對(duì)輝煌、榮耀、名利沒有任何改變，從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田；從春夏到秋冬，他依然分秒必爭(zhēng)的察看著育種基地。下列說法與袁隆平的精神相同的是

（

）①克勤于邦，克儉于家

②夸父逐日，大禹治水③天下興亡，匹夫有責(zé)

④反對(duì)霸權(quán)，崇尚和平A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④參考答案：C6.下列選項(xiàng)能夠準(zhǔn)確表達(dá)漫畫寓意的是

A．不同的書寫工具有不同的功能作用

B．書寫工具在不同的時(shí)代有不同的特點(diǎn)

C．書寫工具和書寫能力都是變化發(fā)展的

D．書寫工具的革新進(jìn)步是一把“雙刃劍”參考答案：D7.下列表述中，能夠體現(xiàn)矛盾特殊性原理的是(

)①對(duì)癥下藥、量體裁衣

②欲擒故縱、聲東擊西③因地制宜、因時(shí)制宜

④物極必反、相反相成A．①②

B．②③

C．③④

D．①③參考答案：D8.目前，我們所在的世界越來越打上人的烙印，“嫦娥二號(hào)”遨游太空、南水北調(diào)、高鐵運(yùn)行。人們?cè)絹碓较嘈抛约旱纳衿娴膭?chuàng)造力量。其實(shí)人所創(chuàng)造的這些東西，都是()A．人利用自然物，遵循自然物屬性與客觀規(guī)律的結(jié)果B．人改造物質(zhì)的唯一特性的結(jié)果C．人們改造自然界，改變自然物及其規(guī)律的結(jié)果D．發(fā)揮主觀能動(dòng)性，按照自己的意愿創(chuàng)造的結(jié)果參考答案：A9.下列與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哲理相同的是（

）A.讀書破萬卷，下筆如有神

B.近水知魚性，近山識(shí)鳥音C.欲知山中事，需問打樵人

D.路遙知馬力，日久見人心參考答案：B10.從韓慶邦《海上花列傳》中的吳儂軟語，到老舍《正紅旗下》的京腔京韻，再到沙汀《淘金記》里的川腔辣語……這些文學(xué)作品運(yùn)用方言所表達(dá)的其時(shí)其地的風(fēng)土人情，都讓它們成為文學(xué)史上不可多得的佳作。文學(xué)作品創(chuàng)作運(yùn)用不同的方言①有利于維護(hù)文化多樣性，推動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展②豐富了文學(xué)作品的內(nèi)涵，是繁榮文化的必由之路③體現(xiàn)了中華文化博大精深，能夠增強(qiáng)中華文化的影響力④體現(xiàn)了不同民族文化特色，能夠增強(qiáng)民族認(rèn)同感和歸屬感A.①③

B.①④

C.②③

D.②④參考答案：A此題考查學(xué)生對(duì)文化的多樣性、博大精深的理解，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，本題需要學(xué)生準(zhǔn)確把握題干主旨，結(jié)合教材所學(xué)，選出答案。文學(xué)作品運(yùn)用方言表達(dá)出不同地域的風(fēng)土人情，維護(hù)文化的多樣性，推動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，也體現(xiàn)了中華文化“一方水土，一方文化”的區(qū)域性特征（不是民族性特征），說明中華文化博大精深，故①③符合題意，排除④；文化創(chuàng)新是繁榮文化的必由之路，故②錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】尊重文化的多樣性（1）為什么要正確對(duì)待文化的多樣性①文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，也是文化?chuàng)新的重要基礎(chǔ)。（意義）②尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)本民族文化發(fā)展的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求（必要性）③文化是民族，又是世界的。（關(guān)系）（2）怎樣對(duì)待文化的多樣性①正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要算重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，算重世界文化的多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。②堅(jiān)持的原則：必須遵循各民族文化一律平等原則。在文化交流中，要茸重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。③反對(duì)封閉主義和民族虛無主義11.北宋史學(xué)家司馬光說：才者，德之資也；德者，才之帥也。這一觀點(diǎn)（

）

A.割裂了科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系

B.認(rèn)為“才”比“德”更重要

C.認(rèn)為“德”比“才”更重要

D.認(rèn)為“德”“才”密切聯(lián)系、不可分割參考答案：D12.網(wǎng)絡(luò)游戲在網(wǎng)絡(luò)文化中發(fā)展最快。網(wǎng)絡(luò)游戲的商業(yè)模式創(chuàng)新，不是企業(yè)完全自主和沒有邊界的商業(yè)行為，企業(yè)對(duì)利益最大化的追求不能超過社會(huì)容忍度。這說明A.文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要遵循自身的發(fā)展規(guī)律

B.文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律C.商業(yè)模式要維護(hù)商業(yè)利益與社會(huì)責(zé)任的平衡D.文化與政治、經(jīng)濟(jì)是相互制約、相互影響的

參考答案：C13.什么是理想?有人認(rèn)為“饑餓的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；動(dòng)亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮?！边@種認(rèn)識(shí)的合理性在于

①肯定了社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)的決定作用

②肯定了理想和信念對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的意義

③堅(jiān)持了唯物辯證法的基本觀點(diǎn)

④強(qiáng)調(diào)了社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④參考答案：B14.西藏50載滄桑巨變雄辯地證明，只有在祖國大家庭的懷抱里，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義制度，堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)定不移地走中國特色、西藏特點(diǎn)文明發(fā)展道路，西藏各族人民才有幸福的今天和更加美好的明天。從政治生活角度看，這表明①民族區(qū)域自治制度是我國一項(xiàng)根本的政治制度②實(shí)行民族區(qū)域自治，有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮

③中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的重要保證④只有消除民族差異，才能實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)A．①②

B．①③

C．②③

D．①④參考答案：C15.《三國演義》寫盡了十八般兵器，但沒有寫到槍炮；《封神榜》寫盡商紂宮廷的奢華，卻沒有提到互聯(lián)網(wǎng)、高爾夫。這是因?yàn)锳．意識(shí)活動(dòng)缺乏主動(dòng)創(chuàng)造性

B．人們的意識(shí)無法預(yù)見未來C．意識(shí)的內(nèi)容來自客觀存在

D．人的意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展參考答案：C16.人民民主專政的本質(zhì)是（

）A.工農(nóng)聯(lián)盟

B.人民當(dāng)家做主

C.階級(jí)性

D.人民民主的廣泛性參考答案：B17.成語“信口雌黃”、“指鹿為馬”共同體現(xiàn)了：

A．主觀唯心主義的觀點(diǎn)

B．客觀唯心主義的觀點(diǎn)C．機(jī)械唯物主義的觀點(diǎn)

D．樸素唯物主義的觀點(diǎn)參考答案：A18.國學(xué)大師湯一介認(rèn)為，儒學(xué)必將在“反本（復(fù)歸本源或根本）開新”中重振輝煌。下列對(duì)“反本開新”解讀正確的是：①只有先“反本”才能后“開新”

②“反本”與“開新”都需要批判精神

③“反本”是否定過去，“開新”是創(chuàng)造未來

④“反本”是“開新”基礎(chǔ)，“開新”是“反本”要求A．①④

B．②④

C．②③

D．①③參考答案：B19.今年世界各地氣候多變，給人們生活帶來一些影響。我國北方城市冬天供暖也從過去規(guī)定開始日和停止日，調(diào)整為根據(jù)氣溫變化決定，“看天供暖”（

）①體現(xiàn)了以人為本的理念

②能提高能源的利用率③說明意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展

④體現(xiàn)了主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②④參考答案：A20.我國的人大與“一府（政府）兩院（法院、檢察院）”的關(guān)系是既監(jiān)督，又支持；既要依法監(jiān)督，又不代行行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)。人大與“一府兩院”都是：①我國的國家機(jī)關(guān)

②以對(duì)人民負(fù)責(zé)為宗旨③以民主集中制為組織活動(dòng)原則

④中國特色社會(huì)主義政治制度A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④參考答案：A21.在微博中，一些公眾人物“語不驚人死不休”，甚至與網(wǎng)友對(duì)罵。在信息高速傳播的新媒體時(shí)代，公民行使權(quán)利

A．應(yīng)做到權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一

B．應(yīng)盡量少發(fā)表公開言論C．享有絕對(duì)的言論自由

D．國家不應(yīng)干涉，否則就侵犯了公民的自由權(quán)利參考答案：A22.2011年一季度我國消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)(CPI)同比上升5.0%，居民的通貨膨脹預(yù)期日益強(qiáng)烈。在此情況下，不考慮其他因素，消費(fèi)者理性的應(yīng)對(duì)措施是

()A．增加現(xiàn)期消費(fèi)

B．提前歸還債務(wù)C．持有債券

D．增加儲(chǔ)蓄參考答案：A23.“在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕，5年歸國路，10年兩彈成。”他說：“我姓錢，但我不愛錢”?？茖W(xué)家錢學(xué)森不僅為中國國防尖端科技作出了巨大貢獻(xiàn)，也給中國留下了寶貴的精神財(cái)富。錢學(xué)森等老一輩科學(xué)家身上體現(xiàn)了()①以愛國主義為核心的中華民族精神②自強(qiáng)不息、振興中華的堅(jiān)定理想信念③良好的思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的統(tǒng)一④選擇健康有益的多元文化的重要性A．③④

B．①④

C．②③④

D．①②③參考答案：D24.《感動(dòng)中國》2011年度人物入選者——無臂鋼琴師劉偉說：“其實(shí)命運(yùn)就跟生活一樣，它是一件很簡單的事情，看你怎么去看。如果你從開心的角度去看，所看到的事情就是開心的；如果從悲觀的角度去看，所看到的事情就是悲觀的?！眲サ脑捳f明A．實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用

B．人能夠能動(dòng)地改造客觀世界C．改變命運(yùn)取決于人的努力

D．意識(shí)是客觀存在的主觀映像參考答案：D25.在一個(gè)和諧的社會(huì)，全體人民不僅“勞有所得”、“病有所醫(yī)”、“老有所養(yǎng)”、“住有所居”，而且“學(xué)有所教”。據(jù)此回答下列問題。之所以高度重視教育，是因?yàn)?)A．教育是文化傳播的主要手段

B．教育是影響文化發(fā)展的決定因素C．教育是文化創(chuàng)新的根本途徑

D．教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能參考答案：D26.某家庭2010年3月份的收入共6258元。父親在國有商場(chǎng)工作,工資收入1000元；母親在集體企業(yè)工作，工資收入900元；兒子在外資企業(yè)工作，工資收入2300元。此外,還有股票收入1200元，政府公債收入528元，為企業(yè)提供商品信息收入330元。該家庭收入中屬于按生產(chǎn)要素分配所得與按勞分配所得的分別是（

）A、2058元4200元

B、3500元

1000元

C、4358元1900元

D、3830元2428元參考答案：C27.面對(duì)大蒜、綠豆、生姜價(jià)格的上漲（

）①消費(fèi)者可能會(huì)增加對(duì)其替代品的需求

②國家應(yīng)該加強(qiáng)宏觀調(diào)控③生產(chǎn)者可能會(huì)擴(kuò)大其生產(chǎn)規(guī)模

④消費(fèi)者可能會(huì)增加其互補(bǔ)品的需求A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：A28.假定某國在一定時(shí)期內(nèi),商品價(jià)格總額增長40%,貨幣流通次數(shù)減少30%,而紙幣的實(shí)際發(fā)行量增加一倍。若其他條件忽略不計(jì)，則該國1元紙幣相當(dāng)于原來（）元的購買力。在這個(gè)階段，該國最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

）

A．1.50

物價(jià)持續(xù)下跌

B．1.00

物價(jià)穩(wěn)定

C．2.00

投資減少

D．0.50

物價(jià)上漲參考答案：B二、材料論述題（共3題，共44分）29.材料一：2009年江蘇省居民人均收入狀況比較表內(nèi)容項(xiàng)目城鄉(xiāng)行業(yè)地區(qū)城鎮(zhèn)農(nóng)村壟斷行業(yè)一般性行業(yè)蘇南蘇中蘇北數(shù)值（元）2055280045460518703762358363606增長（%）10.59.412.710.58.911.712.7

注：2009年，江蘇省實(shí)現(xiàn)地方財(cái)政收入3228.8億元，比上年增長18.2%。

材料二：2009年以來，江蘇省采取一系列措施力促社會(huì)公平：實(shí)行新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)、落實(shí)沿海開發(fā)國家戰(zhàn)略，促進(jìn)連云港、鹽城、南通三市所轄地區(qū)加快發(fā)展；2010年2月1日起，又以超過12%的增幅上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，等等。

（1）請(qǐng)結(jié)合材料一，簡要概括江蘇居民收入分配狀況。

（2）聯(lián)系材料，請(qǐng)從《經(jīng)濟(jì)生活》角度分析，怎樣才能實(shí)現(xiàn)收入分配公平？

參考答案：（1）2009年，江蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)展，財(cái)政收入與人均收入都有較大提高；（4分）但城鄉(xiāng)之間、行業(yè)之間和地區(qū)之間的人均收入存在較大差距，居民人均收入增幅低于財(cái)政收入增幅，說明收入分配公平問題有待進(jìn)一步解決。（4分）

（2）①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展，加快蘇北、蘇中經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民收入。（4分）

②堅(jiān)持和完善分配制度，提高居民收入在國民收入分配中所占比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中所占比重。（4分）

③政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，整頓分配秩序，打破行業(yè)壟斷；保護(hù)合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，提高低收入者收入，取締非法收入。（4分）

30.2012年3月3日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第十一屆全國委員會(huì)第五次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕，全國政協(xié)主席賈慶林說，我們把思想理論建設(shè)擺在各項(xiàng)工作和建設(shè)的首要位置，抓住2011年大事多、重大紀(jì)念活動(dòng)多的契機(jī)，大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系等主題學(xué)習(xí)教育活