小學(xué)校本培訓(xùn)的工作總結(jié)范文

小學(xué)校本培?訓(xùn)的工作總?結(jié)范文小?學(xué)校本培訓(xùn)?工作總結(jié)?本學(xué)期，我?校繼續(xù)做到?有___、?有計(jì)劃的開?展教師繼續(xù)?教育校本培?訓(xùn)工作，追?求有效性，?基本上能完?成了，計(jì)劃?制訂中的各?項(xiàng)任務(wù)，教?師在培訓(xùn)中?也學(xué)到了不?少東西。此?刻就將我校?本學(xué)期的校?本培訓(xùn)工作?作如下總結(jié)?：1、制?訂有序和有?效的計(jì)劃。?為了便于?開展校本培?訓(xùn)工作，我?們?cè)趯W(xué)期初?就制訂了詳?細(xì)可行的校?本培訓(xùn)計(jì)劃?和教研組計(jì)?劃。在計(jì)劃?基本上明確?了各項(xiàng)工作?的負(fù)責(zé)人和?資料，在實(shí)?施計(jì)劃的時(shí)?候因去年學(xué)?校在做四項(xiàng)?規(guī)范達(dá)標(biāo)，?所以實(shí)施計(jì)?劃有些滯后?2、培訓(xùn)?資料針對(duì)性?強(qiáng)了，可實(shí)?施性也強(qiáng)了?。本學(xué)期?我們開展了?不少的活動(dòng)?，這些活動(dòng)?我都圍繞教?師的平時(shí)工?作，或者是?教師急須提?高的潛力。?如說課教學(xué)?技能的培訓(xùn)?;另一個(gè)是?幫忙老師提?高資源共享?的潛力的培?訓(xùn)。兩個(gè)培?訓(xùn)都取得了?很好的效果?。在教師?專業(yè)化成長?方面我們主?要針對(duì)教師?怎樣上好一?節(jié)課開展了?針對(duì)性的培?訓(xùn)。培訓(xùn)的?資料很好，?對(duì)年輕的老?師的成長會(huì)?有不少的幫?忙。在學(xué)?校特色方面?，因?yàn)楸拘?在人才方面?的確缺乏，?所以不能搞?得個(gè)性有聲?有色，也只?能利用學(xué)校?自身的資源?，勉強(qiáng)搞個(gè)?三筆字培訓(xùn)?，以書法擅?長的徐少龍?老師為負(fù)責(zé)?人，但是老?師興趣很濃?，每次的作?業(yè)都能用心?上交，作品?也很好。?2、建立配?套的規(guī)章制?度。健全?并完善了包?岙小學(xué)校本?培訓(xùn)的實(shí)施?方案、實(shí)施?細(xì)則、考核?、考勤、獎(jiǎng)?懲與管理制?度。著重解?決了校本培?訓(xùn)的動(dòng)力機(jī)?制、運(yùn)行機(jī)?制、激勵(lì)機(jī)?制，使校本?培訓(xùn)走上制?度化、規(guī)范?化的軌道。?使學(xué)校的校?本培訓(xùn)工作?順利開展，?取得了很好?的效果。?3、加強(qiáng)對(duì)?培訓(xùn)過程的?管理。在?校本培訓(xùn)實(shí)?施過程中，?做到學(xué)年、?學(xué)期、校本?培訓(xùn)和各種?專題培訓(xùn)有?計(jì)劃、有總?結(jié)，學(xué)校培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組?對(duì)全體參訓(xùn)?教師完成培?訓(xùn)狀況進(jìn)行?評(píng)價(jià)，對(duì)教?師的進(jìn)步狀?況及時(shí)通報(bào)?，并在評(píng)優(yōu)?樹先中優(yōu)先?思考、年度?考核中給予?加分，同時(shí)?進(jìn)行表彰獎(jiǎng)?勵(lì);建立健?全教師培訓(xùn)?的業(yè)務(wù)檔案?，及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)?和研究問題?，確保培訓(xùn)?目標(biāo)和任務(wù)?的完成。?最重要的是?各項(xiàng)活動(dòng)開?展后，基本?上都能上傳?到博客上，?都及時(shí)展示?學(xué)校校本培?訓(xùn)活動(dòng)，讓?更多的人看?到我們的活?動(dòng)，也期望?更多的同行?能有機(jī)會(huì)對(duì)?我們提出意?見。4、?外出考察學(xué)?習(xí)培訓(xùn)。?它山之石，?能夠攻玉。?充分學(xué)習(xí)、?借鑒他人的?辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?學(xué)習(xí)兄弟學(xué)?校先進(jìn)的教?育教學(xué)理念?，促進(jìn)我校?教師隊(duì)伍素?質(zhì)的全面提?高是我們堅(jiān)?持多年的做?法。一學(xué)期?來，我校共?有___余?人次參加各?級(jí)培訓(xùn)和外?出參觀學(xué)習(xí)?。開闊了老?師們的眼界?，更新了教?育教學(xué)理念?，轉(zhuǎn)變了教?育教學(xué)思路?，推動(dòng)了學(xué)?校課改工作?的進(jìn)行。在?去年___?月下旬更是?大面積地_?__老師參?加千課萬人?培訓(xùn)活動(dòng)，?老師們?cè)谶@?次培訓(xùn)活動(dòng)?中獲益很多?。5、培?訓(xùn)碩果累累?，精彩紛呈?自培訓(xùn)實(shí)?施以來，師?德養(yǎng)成和教?師禮儀得到?加強(qiáng)，廣大?教師的教育?理念和教學(xué)?策略發(fā)生了?深刻變化，?許多現(xiàn)代教?育思想和先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)?轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?的教育教學(xué)?實(shí)際行動(dòng)，?教師整體素?質(zhì)極大提高?。表現(xiàn)為：?愛心育人，?教風(fēng)端正，?班級(jí)管理科?學(xué)、規(guī)范，?師生關(guān)系和?諧;課堂上?學(xué)生自主合?作交流，實(shí)?踐、創(chuàng)新潛?力極大提高?，民主、寬?松的課堂氣?氛已初步構(gòu)?成。教師的?校本培訓(xùn)學(xué)?分基本上都?合格。這?一年參加縣?級(jí)論文評(píng)比?活動(dòng)有了_?__位教師?獲獎(jiǎng)。在學(xué)?期說課評(píng)比?活動(dòng)，有_?__名老師?獲獎(jiǎng)，分別?是學(xué)區(qū)一等?一。其中徐?麗曼老師在?獲學(xué)區(qū)一等?獎(jiǎng)的狀況下?又榮獲縣一?等獎(jiǎng)，真是?可喜可賀。?另外陳媛媛?和陳盈盈兩?位老師還參?加了學(xué)區(qū)骨?干教師的評(píng)?比，分別獲?得縣學(xué)科骨?干和縣骨干?班主任。今?后，我們將?進(jìn)一步加強(qiáng)?校本培訓(xùn)工?作的力度，?繼續(xù)以全面?提高我校教?師的整體素?質(zhì)為核心，?以年輕教師?為培訓(xùn)重點(diǎn)?，著眼于教?師適應(yīng)現(xiàn)代?教育的綜合?素質(zhì)的提高?，不斷開發(fā)?校本培訓(xùn)資?料、建立校?本培訓(xùn)的新?形式，把校?本培訓(xùn)真正?落到實(shí)處，?促教師的專?業(yè)化發(fā)展。?小學(xué)校本?培訓(xùn)總結(jié)?本學(xué)年，我?校繼續(xù)做到?有___、?有計(jì)劃的開?展教師繼續(xù)?教育校本培?訓(xùn)工作，追?求有效性，?基本上能完?成了，計(jì)劃?制訂中的各?項(xiàng)任務(wù)，教?師在培訓(xùn)中?也學(xué)到了不?少東西。此?刻就將我校?本學(xué)期的校?本培訓(xùn)工作?作如下總結(jié)?：1、制?訂有序和有?效的計(jì)劃。?為了便于?開展校本培?訓(xùn)工作，我?們?cè)趯W(xué)期初?就制訂了詳?細(xì)可行的校?本培訓(xùn)計(jì)劃?和教研組計(jì)?劃。在計(jì)劃?基本上明確?了各項(xiàng)工作?的負(fù)責(zé)人和?資料，在實(shí)?施計(jì)劃的時(shí)?候因去年學(xué)?校在做四項(xiàng)?規(guī)范達(dá)標(biāo)，?所以實(shí)施計(jì)?劃有些滯后?2、培訓(xùn)?資料針對(duì)性?強(qiáng)了，可實(shí)?施性也強(qiáng)了?。本學(xué)期?我們開展了?不少的活動(dòng)?，這些活動(dòng)?我都圍繞教?師的平時(shí)工?作，或者是?教師急須提?高的潛力。?如說課教學(xué)?技能的培訓(xùn)?;另一個(gè)是?幫忙老師提?高資源共享?的潛力的培?訓(xùn)。兩個(gè)培?訓(xùn)都取得了?很好的效果?。在教師?專業(yè)化成長?方面我們主?要針對(duì)教師?怎樣上好一?節(jié)課開展了?針對(duì)性的培?訓(xùn)。培訓(xùn)的?資料很好，?對(duì)年輕的老?師的成長會(huì)?有不少的幫?忙。在學(xué)?校特色方面?，因?yàn)楸拘?在人才方面?的確缺乏，?所以不能搞?得個(gè)性有聲?有色，也只?能利用學(xué)校?自身的資源?，勉強(qiáng)搞個(gè)?三筆字培訓(xùn)?，以書法擅?長的徐少龍?老師為負(fù)責(zé)?人，但是老?師興趣很濃?，每次的作?業(yè)都能用心?上交，作品?也很好。?2、建立配?套的規(guī)章制?度。健全?并完善了包?岙小學(xué)校本?培訓(xùn)的實(shí)施?方案、實(shí)施?細(xì)則、考核?、考勤、獎(jiǎng)?懲與管理制?度。著重解?決了校本培?訓(xùn)的動(dòng)力機(jī)?制、運(yùn)行機(jī)?制、激勵(lì)機(jī)?制，使校本?培訓(xùn)走上制?度化、規(guī)范?化的軌道。?使學(xué)校的校?本培訓(xùn)工作?順利開展，?取得了很好?的效果。?3、加強(qiáng)對(duì)?培訓(xùn)過程的?管理。在?校本培訓(xùn)實(shí)?施過程中，?做到學(xué)年、?學(xué)期、校本?培訓(xùn)和各種?專題培訓(xùn)有?計(jì)劃、有總?結(jié)，學(xué)校培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組?對(duì)全體參訓(xùn)?教師完成培?訓(xùn)狀況進(jìn)行?評(píng)價(jià)，對(duì)教?師的進(jìn)步狀?況及時(shí)通報(bào)?，并在評(píng)優(yōu)?樹先中優(yōu)先?思考、年度?考核中給予?加分，同時(shí)?進(jìn)行表彰獎(jiǎng)?勵(lì);建立健?全教師培訓(xùn)?的業(yè)務(wù)檔案?，及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)?和研究問題?，確保培訓(xùn)?目標(biāo)和任務(wù)?的完成。?最重要的是?各項(xiàng)活動(dòng)開?展后，基本?上都能上傳?到博客上，?都及時(shí)展示?學(xué)校校本培?訓(xùn)活動(dòng)，讓?更多的人看?到我們的活?動(dòng)，也期望?更多的同行?能有機(jī)會(huì)對(duì)?我們提出意?見。4、?外出考察學(xué)?習(xí)培訓(xùn)。?它山之石，?能夠攻玉。?充分學(xué)習(xí)、?借鑒他人的?辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?學(xué)習(xí)兄弟學(xué)?校先進(jìn)的教?育教學(xué)理念?，促進(jìn)我校?教師隊(duì)伍素?質(zhì)的全面提?高是我們堅(jiān)?持多年的做?法。一學(xué)期?來，我校共?有___余?人次參加各?級(jí)培訓(xùn)和外?出參觀學(xué)習(xí)?。開闊了老?師們的眼界?，更新了教?育教學(xué)理念?，轉(zhuǎn)變了教?育教學(xué)思路?，推動(dòng)了學(xué)?校課改工作?的進(jìn)行。在?去年___?月下旬更是?大面積地_?__老師參?加千課萬人?培訓(xùn)活動(dòng)，?老師們?cè)谶@?次培訓(xùn)活動(dòng)?中獲益很多?。5、培?訓(xùn)碩果累累?，精彩紛呈?自培訓(xùn)實(shí)?施以來，師?德養(yǎng)成和教?師禮儀得到?加強(qiáng)，廣大?教師的教育?理念和教學(xué)?策略發(fā)生了?深刻變化，?許多現(xiàn)代教?育思想和先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)?轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?的教育教學(xué)?實(shí)際行動(dòng)，?教師整體素?質(zhì)極大提高?。表現(xiàn)為：?愛心育人，?教風(fēng)端正，?班級(jí)管理科?學(xué)、規(guī)范，?師生關(guān)系和?諧;課堂上?學(xué)生自主合?作交流，實(shí)?踐、創(chuàng)新潛?力極大提高?，民主、寬?松的課堂氣?氛已初步構(gòu)?成。教師的?校本培訓(xùn)學(xué)?分基本上都?合格。這?一年我校多?次___學(xué)?生參加學(xué)區(qū)?縣級(jí)藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)，在書?法、繪畫攝?影方面紛紛?獲獎(jiǎng);在學(xué)?區(qū)___教?師鋼筆字比?賽中，__?_位老師分?別獲獎(jiǎng)，期?中邱巍娟老?師更是獲得?一等獎(jiǎng)。今?后，我們將?進(jìn)一步加強(qiáng)?校本培訓(xùn)工?作的力度，?繼續(xù)以全面?提高我校教?師的整體素?質(zhì)為核心，?以年輕教師?為培訓(xùn)重點(diǎn)?，著眼于教?師適應(yīng)現(xiàn)代?教育的綜合?素質(zhì)的提高?，不斷開發(fā)?校本培訓(xùn)資?料、建立校?本培訓(xùn)的新?形式，把校?本培訓(xùn)真正?落到實(shí)處，?促教師的專?業(yè)化發(fā)展。?小學(xué)校本?培訓(xùn)總結(jié)范?文一、完?善教科室常?規(guī)建設(shè)，明?確自身職責(zé)?。1.本?學(xué)年，教科?室繼續(xù)實(shí)施?學(xué)校教科研?領(lǐng)導(dǎo)小組―?―各教研組?組長――組?成員的分級(jí)?管理體系。?學(xué)校教科研?領(lǐng)導(dǎo)小組由?分管校長羅?盛毅、教務(wù)?主任___?香及教務(wù)副?主任丁世正?，負(fù)責(zé)學(xué)校?教科室的工?作安排與實(shí)?施;各教研?組組長由學(xué)?校各學(xué)科的?優(yōu)秀教師擔(dān)?任。我校本?學(xué)期共有五?個(gè)教研組：?語文組、數(shù)?學(xué)組、英語?組、科學(xué)組?、綜合組。?2.做好?學(xué)校教育科?研資料的檔?案整理工作?。校教研室?在學(xué)期初制?定本學(xué)期教?研計(jì)劃，各?組也相應(yīng)制?定計(jì)劃和活?動(dòng)安排表。?各組每周一?次的教研活?動(dòng)都有活動(dòng)?記錄，并裝?訂成冊(cè)。?3、做好校?本培訓(xùn)相關(guān)?檔案資料整?理工作，并?且裝訂成冊(cè)?。4、出?版新城學(xué)校?教科研動(dòng)態(tài)?（范本）第?八期，綜合?組開出記憶?專欄。5?、繼續(xù)抓校?星辰文學(xué)社?，培養(yǎng)學(xué)生?寫作潛力。?二、加強(qiáng)?科研隊(duì)伍的?學(xué)習(xí)與培訓(xùn)?，提高科研?層次。教?科研工作的?基礎(chǔ)是廣大?教師。教育?科研工作的?科學(xué)有效開?展，務(wù)必有?一支具有必?須科研理論?水平，勤奮?扎實(shí)的工作?作風(fēng)和無私?奉獻(xiàn)精神教?師隊(duì)伍。為?了幫忙教師?在課程改革?實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上?進(jìn)一步提升?，我們把課?程改革的理?論學(xué)習(xí)與培?訓(xùn)作為課程?改革最重要?的環(huán)節(jié)。本?學(xué)期，教科?室先后選派?多名教師參?加各級(jí)教研?培訓(xùn)，如：?陶文智、羅?盛毅到__?_參加名師?名校長培訓(xùn)?;推薦林來?榮、藍(lán)李秋?老師分別參?加各級(jí)領(lǐng)雁?工程骨干教?師培訓(xùn);推?薦舒策鏘、?曹春苗參加?縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比活動(dòng);透?過參加和_?__各種培?訓(xùn)與研討，?要求教師外?出聽課要認(rèn)?真做好記錄?，用心參與?討論。聽課?結(jié)束后，對(duì)?所聽的課進(jìn)?行總體的評(píng)?析，外出聽?講座要對(duì)所?聽到的觀念?、做法及時(shí)?進(jìn)行梳理與?傳達(dá)，由此?來提高教師?的綜合素質(zhì)?和業(yè)務(wù)潛力?。此外我校?還作為縣語?文、社會(huì)基?地學(xué)校，_?__縣里語?文、社會(huì)活?動(dòng)，全校語?文、社會(huì)教?師和兄弟學(xué)?校教師用心?參與會(huì)議。?董黎明老師?還作為縣觀?察員到三中?調(diào)研，同時(shí)?也作為班主?任代表參加?泰順二中的?心理教師培?訓(xùn)。三、?廣泛開展科?研活動(dòng)，提?升科研成果?。1、以?課堂為憑借?，加強(qiáng)各教?研組的教研?活動(dòng)。在?教育科研活?動(dòng)中，充分?發(fā)揮了教研?組長的作用?。要求每個(gè)?教研組長認(rèn)?真___群?眾教研活動(dòng)?，每?jī)芍芑?動(dòng)一次，定?時(shí)間、定地?點(diǎn)、定開課?人員或講座?人員。采用?教研組定資?料，個(gè)人鉆?研備課和上?課、群眾討?論、深化吸?收，構(gòu)成共?識(shí)的操作程?序，取長補(bǔ)?短，集思廣?益，以點(diǎn)帶?面，使新課?標(biāo)的理念和?精神落實(shí)到?具體教學(xué)過?程中去。本?學(xué)期各組都?進(jìn)行規(guī)范的?有質(zhì)量的教?研活動(dòng)。教?師也用心參?與公開課活?動(dòng)。語文組?的曹春苗老?師參加縣優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比，?獲得縣優(yōu)質(zhì)?課一等獎(jiǎng)第?一名;藍(lán)李?秋、夏海珍?在縣開公開?課，得到藍(lán)?老師和其他?成員的一致?好評(píng)。同時(shí)?英語組的潘?霞老師以及?科學(xué)組的舒?策鏘老師也?在縣里開公?開課和優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比，獲?得較好佳績(jī)?。數(shù)學(xué)組何?世照老師投?資喜洋洋和?灰太狼數(shù)學(xué)?復(fù)習(xí)課得到?全組教師的?好評(píng)，綜合?組潘建云老?師的課讓同?行刮目相看?，組長林存?校記憶方法?得到全校老?師的學(xué)習(xí)。?英語組和語?文組教師分?別進(jìn)行以年?級(jí)為單位的?群眾備課，?相互交流思?想，達(dá)成共?識(shí)，獲益匪?淺。本學(xué)期?特評(píng)出優(yōu)秀?教研組是語?文組和綜合?組。2、?加強(qiáng)課堂研?究，講求效?益與質(zhì)量?本學(xué)期學(xué)校?教科室重視?備課、批改?、輔導(dǎo)等常?規(guī)工作的進(jìn)?行。每月對(duì)?教師的備課?本、聽課本?和作業(yè)本進(jìn)?行檢查。從?三次檢查結(jié)?果表示：部?分教師的備?課十分認(rèn)真?，平時(shí)的教?學(xué)工作做地?很細(xì)致很扎?實(shí)。本學(xué)期?特評(píng)出備課?優(yōu)秀教師是?：陶光華、?藍(lán)李秋、潘?霞、夏海珍?、羅盛毅。?作業(yè)本批改?認(rèn)真教師是?羅盛毅、董?黎明、曾麗?娟、___?香、包滴蜜?、蔡祈鋒、?林來榮等。?個(gè)性