《鄒忌諷齊王納諫》講課課件

鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》導入新課良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行良藥蜜口利于病，忠言順耳利于聽以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。學習目標：1、積累文言詞匯，熟讀課文。2、了解本文“三疊”式結(jié)構(gòu)特征。3、欣賞鄒忌巧妙的勸說技巧。溫故知新：填空題《戰(zhàn)國策》也稱為（），它的體例是（），是由（）代的（）編寫整理的。國策國別體漢劉向解釋下面的詞語昳麗：朝服：窺鏡：旦日：美我：私：王之蔽：面刺：謗譏：市朝：時時而間進：期一年：光艷美麗朝:在早晨;服:穿戴照鏡子第二天認為我美動詞，偏愛受蒙蔽當面指責議論，謗，公開指責別人的過錯；譏，諫。公開場合時時：不時，有時候；間：偶然滿一年翻譯下列句子：1、由此觀之，王之蔽甚矣。由此看來，大王所受的蒙蔽太嚴重了。2、忌不自信。鄒忌不相信自己（比徐公美）。3、我孰與城北徐公美？我與城北徐公比，哪一個美？4、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國。復習內(nèi)容要點用一句話概括這個故事的內(nèi)容。思考：1、鄒忌諷齊王的起因是什么？2、鄒忌是如何諷齊王的？齊王接受了嗎？3、齊王是怎樣納諫的？臣民是怎樣進諫的？4、齊王進諫的結(jié)果如何？與徐公比美。如何比美？三問、三答、三思三比（類比）、以家事喻國事、以小見大。善

三賞（三令）三變燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。品味本文結(jié)構(gòu)特點三疊式的結(jié)構(gòu)樣式（以“三”字為標志，是描寫人物、事件時前后三次重疊變化的一種表現(xiàn)手法。

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前后呼應(yīng)，上下關(guān)聯(lián)，層層推進，句式整散錯落有致，讀來瑯瑯上口。鄒忌三問，妻、妾、客的三答；鄒忌解蔽的三思；入朝見威王的三比；齊威王鼓勵納諫的三賞；納賞后齊國的三變。

鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。一天早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我同城北徐公比，誰漂亮?”他的妻子說：“您漂亮極了，徐公哪里比得上您呢?”城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會比徐公漂亮，就又問他的妾：“我同徐公比，誰漂亮?”妾說：“徐公怎么能比得上您呢?”第二天，有客人從外面來，鄒忌同他坐著閑聊，鄒忌又問他：“我同徐公比，誰漂亮?”客人說：“徐公不如您漂亮。”又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細地看他，自己覺得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，覺得自己遠遠不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事，說：“我的妻子認為我漂亮，是偏愛我；妾認為我漂亮，是害怕我；客人認為我漂亮，是想有求于我。”

于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公漂亮?？墒俏移拮悠珢畚?，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝中的大臣沒有誰不害怕您，全國范圍內(nèi)的人沒有誰不有求于您：由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！”齊威王說：“好！”就下了命令：“大小官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞；書面勸諫我的，受中等獎賞；能夠在公共場所批評議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎賞?！泵顒傁逻_，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內(nèi)人多得像集市一樣；幾個月以后，還不時地有人偶然來進諫；滿一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。品味鄒忌勸諫技巧之高以小見大。由比美這樣的生活小事聯(lián)想到國家大事設(shè)喻說理。自己比美聽不到真話，設(shè)喻讓齊王明白，以他的身份，直言不易更甚。

類比推理。將自己的地位、處境與齊王類比，得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論，讓人易于接受d)語言委婉，態(tài)度誠懇。由于尊卑關(guān)系，下級勸上級不宜直言，且鄒忌巧用攻心術(shù)，站在齊王角度巧勸，使齊王欣然接受。

小結(jié)：如何勸說別人采納你的合理建議？1、揣摩對方的心理，設(shè)身處地，尋找雙方觀點上的一致之處，選擇恰當?shù)脑掝}切入點。2、制造一種和諧的談話氛圍。3、談話中語氣誠懇，用詞恰切，尊重他人。4、注意運用比喻、對比類比等論證方法，形象、生動地論證。5、從日常生活中淺近的小事談起，以小見大，深入淺出。中考練兵：口語交際語境1

你的一位好朋友因某次考試成績不夠理想而離家出走了，他的父母、老師及同學們都十分著急和擔心。請你給他打一個電話，想辦法勸說他盡快回家。

請同學們注意材料中需關(guān)注的詞語（下劃線部分）好朋友：身份特殊，了解、熟悉對方的性格特征，語言表達可以不必太婉轉(zhuǎn)。某次：偶然失誤，代表性不強。不夠理想：相對概念?？赡芎懿睿部赡軆H僅是比預(yù)期的目標低。著急和擔心：動之以情的入手點。電話：勸說情境可能不允許說得太多。

溫馨提示語境

今晚有一場世界杯決賽的現(xiàn)場直播，但明天上午你就要參加期末考試了。請你想辦法勸說你的父母同意你收看這場比賽的實況。

溫馨提示一場：收看時間為兩小時。決賽、現(xiàn)場直播：賽事重要，機會難得。期末考試：與世界杯決賽相比，出現(xiàn)幾率要高得多。你的父母：注意勸說對象，語言表達要得體?？偨Y(jié)：學了此文后，從不同角度出發(fā)，我們有哪些體會？

角度啟示

2、鄒忌（群眾）1、齊王（領(lǐng)導）

作為領(lǐng)導，要時刻保持清醒的頭腦，防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑；不要偏聽偏信，要廣泛聽取他人的批評意見，對于奉承話要保持警惕，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤，不犯或少犯錯誤。

一個人，即使是普通公民，也應(yīng)當向有關(guān)部門或上級領(lǐng)導積極地提出意見及合理化建議，因為“國家興亡，匹夫有責”。提出批評建議時，要考慮方式方法，選擇恰