常規(guī)管理月活動總結(六)

常規(guī)管理月?活動總結(?六)時間?正如白駒過?隙，轉瞬即?逝。忙碌?間，“教學?常規(guī)月”活?動已接近尾?聲?；仨?自己在這一?個月里的忙?碌身影，竟?“教學常規(guī)?月”活動總?結也能留下?些許斑斑駁?駁的痕跡—?—下面將?這次活動工?作總結如下?：首先，?明確開展常?規(guī)管理月活?動的意義，?加強___?領導。其?次，以活動?促落實，全?面開展常規(guī)?管理月活動?。一、計?劃的制定。?認真學習各?種計劃的制?定方法，加?大檢查和指?導力度，使?每種計劃都?合格。二?、聽評課周?。本活動周?重點是優(yōu)化?課堂教學結?構，教學方?法設計，突?出創(chuàng)新教學?與目標教學?的有機結合?，學科教學?與現(xiàn)代信息?技術整合。?我根據(jù)實際?，有針對性?地聽課、評?課。對不同?層次力足貼?近實際，突?出重點，切?忌走形式，?一股風。使?我的授課水?平有了一定?的提高。?三、備課周?。本活動周?，我以備學?生和備學法?為專題研究?活動。，強?化備課過程?中學法的備?課，從傳統(tǒng)?的重備知識?傳授向重備?學法指導轉?變，從重備?課是滿足教?師上課需要?向以學生學?習需要來設?計備課。突?出了環(huán)節(jié)教?學，在備課?過程中，結?合學科技能?訓練，有重?點地進行專?項備課，說?演課、評課?活動，提高?教師專項技?能訓練。?四、作業(yè)設?計與批改周?。本活動周?以作業(yè)設計?是否達到教?材要求和是?否符合學生?學習需要為?重點。以提?高作業(yè)設計?的針對性和?實效性，強?化作業(yè)的反?饋效能為突?破口，具體?開展了如下?活動。一是?加強了作業(yè)?設計、批改?形式和評價?形式的專題?研究，我_?__了班級?專題研究會?，針對以前?作業(yè)設計批?改與評價方?面存在的問?題進行了分?析，找出不?足，制定了?可行性措施?，在形式上?，突出學科?特點，實行?了書面作業(yè)?與實踐性作?業(yè)相結合，?針對學生實?際，對不同?層次學生進?行不同的作?業(yè)要求，在?設計上以學?生運用所學?知識解決實?際問題能力?為重點，避?免機械應付?，在批改上?實行面批、?背批、全面?批和分類抽?查相結合的?形式，突出?了實效性，?在評價上實?行等級加評?語的方法，?體現(xiàn)了鼓勵?性原則。這?項活動的開?展提高了作?業(yè)質量，學?生作業(yè)設計?能力也有了?提高，三是?開展了學生?學習常規(guī)訓?練活動，對?學生的學習?常規(guī)進行了?嚴格訓練，?特別是學生?學習行為習?慣的養(yǎng)成教?育是本次活?動的重點，?活動的開展?，推動了學?風、班風的?建設，學習?風氣得到了?加強。五?、課堂練習?、單元檢測?設計。本活?動重點是落?實“堂堂清?”、“單元?清”，突出?課堂練習，?單元檢測實?效性。一是?___了課?堂練習、單?元檢測題設?計要求的專?項課，進一?步明確其重?要作用及在?設計過程中?應注意的問?題。二是舉?行了課堂練?習、單元檢?測題設計比?賽活動，每?位學生在活?動中編擬多?次練習，_?__個單元?檢測題，參?加班級評選?。通過活動?開展，提高?學生編擬課?堂練習和單?元檢測的能?力，同時使?學生所學知?識得于了鞏?固。再次?、全面檢查?，及時總結?，加大了獎?懲力度。?通過學習，?并且結合自?身教育教學?實際，我更?加認真落實?素質教育要?求，工作中?我注意樹立?全面、和諧?發(fā)展的教育?教學理念，?加強教學內?容與學生生?活以及現(xiàn)代?社會和科技?發(fā)展的聯(lián)系?，___學?生學習的興?趣和經(jīng)驗，?使學生獲得?基礎知識和?基本技能的?過程同時成?為學會學習?和形成正確?價值觀的過?程，掌握終?身學習必備?的基礎知識?和技能；注?意促進學生?實現(xiàn)學習方?式的轉變，?改變過于強?調接受學習?、死記硬背?、機械訓練?的現(xiàn)狀，提?倡主動參與?、樂于探究?、勤于動手?，形成主動?、探究、合?作學習的氛?圍，培養(yǎng)學?生搜集和處?理信息的能?力、獲取新?知識的能力?、分析問題?和解決問題?的能力以及?交流與合作?的能力；教?學實踐中注?意對學生綜?合性、激勵?性、發(fā)展性?教學評價，?充分發(fā)揮教?學評價促進?學生發(fā)展、?教師提高和?改進教學實?踐的功能。?通過學習，?我認識到，?我們還應該?大力加強校?園管理和校?園文化建設?，優(yōu)化校園?環(huán)境，力求?凈化、綠化?、美化、秩?序化、人文?化、教育化?，營造平安?、文明、和?諧校園氛圍?，使中小學?成為弘揚正?氣、團結友?愛、生動活?潑、秩序井?然的精神文?明建設基地?。通過學?習，我還認?識到，我們?還應該注意?嚴格控制學?生作息時間?。走讀生每?天在校學習?時間（包括?自習）小學?不超過__?_小時，晚?間、雙休日?和其他法定?節(jié)假日不上?課。學生每?天___體?育鍛煉不少?于___小?時。睡眠時?間義務教育?階段學生不?少于___?小時，義務?教育階段走?讀生早上到?校時間不早?于7：30?，上課時間?不早于8：?00。我們?還應該積極?開展學生自?主實踐性學?習。學生自?習時間不分?配到學科。?按照規(guī)定安?排寒暑假期?和其他法定?節(jié)假日，不?利用假期_?__學生到?校上課或_?__補課，?不收費上課?和有償補課?。學生家庭?書面作業(yè)實?行總量控制?。小學一?、二年級不?留書面家庭?作業(yè)，其他?年級除語文?、數(shù)學外不?留書面家庭?作業(yè)，語文?、數(shù)學書面?作業(yè)每天不?超過___?小時。提倡?布置探究性?、實踐性的?家庭作業(yè)。?總之，“?教學常規(guī)月?活動”