反思的周記 7篇

第頁(yè)反思的周記7篇反思的周記1

今日，我們?cè)缭绲钠鹆舜瞾?lái)到班里，打算去姜馮營(yíng)村進(jìn)行弟子規(guī)表演。雖然天上下著雨，但是來(lái)看我們演出的觀眾依舊有許多，這讓我很感動(dòng)。

起先表演了，我們大家都很默契，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表演的很勝利。表演過(guò)后，我們回到了班里。老師讓被out掉的同學(xué)們和我們一起來(lái)到舞蹈室，老師讓我們都坐下，給我們說(shuō)了一番話。老師先說(shuō)：“這次表演只是我們成長(zhǎng)的一小小部分，以后還有很長(zhǎng)的路要走。所以被這次落選的同學(xué)們不要想不開(kāi)。下次有可能你就被選上了。”接下來(lái)，老師又問(wèn)在學(xué)校的同學(xué)們作業(yè)寫(xiě)了多少。發(fā)覺(jué)他們寫(xiě)得和我們耽擱了兩天課程的同學(xué)們大同小異。老師就說(shuō)：“肯定要學(xué)會(huì)自律。要把自律這兩個(gè)字刻到你的血液里，這樣才有更多勝利的機(jī)會(huì)。”老師還說(shuō)了許多，再次就不一一說(shuō)了。

我聽(tīng)了老師說(shuō)得話之后，立下決心，今后肯定要根據(jù)老師說(shuō)得去做。嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取表現(xiàn)的越來(lái)越好!

反思的周記2

今日下午，因?yàn)槲覀兊募o(jì)律特別亂，惹的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都生氣了，數(shù)學(xué)老師把我們不守紀(jì)律的事告知了翟老師，翟老師生氣的一拍桌子，讓我們?nèi)咳送Ｏ率种械墓P，上一節(jié)反思課，想想為什么我們班會(huì)這么亂。

翟老師先讓覺(jué)得自己表現(xiàn)好的同學(xué)站在講臺(tái)上，讓表現(xiàn)不好的同學(xué)站在自己的位置上。翟老師讓我們?cè)谖恢蒙系耐瑢W(xué)每個(gè)人說(shuō)一下自己的感受，老師讓一些同學(xué)做了反思，然后就讓我們坐下了。翟老師讓我們閉上眼睛，回想一下父母為我們付出的一切。很多同學(xué)都哭了，想到“男兒有淚不輕彈?！蔽蚁?，我們不能只會(huì)哭，哭出來(lái)的眼淚是沒(méi)有價(jià)值的，眼淚既可以像時(shí)間一樣寶貴，也可以像垃圾一樣無(wú)用。這都憑你自己，假如在你哭后你能做出行動(dòng)才能使這些眼淚變得像時(shí)間一樣珍貴，假如在哭過(guò)之后你還是老樣子，這些眼淚就會(huì)像垃圾一樣無(wú)用。

我肯定要做出自己的行動(dòng)，證明我的眼淚沒(méi)有白流。

反思的周記3

窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。坐在寫(xiě)字臺(tái)前，我沒(méi)有絲毫復(fù)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，腦海里又出現(xiàn)了放學(xué)前發(fā)試卷的情景。蔡老師拿著一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)，我們知道，那是期末試卷?！霸S宣超101。5……“蔡老師起先報(bào)成果了。我的心怦怦跳個(gè)不停，滿懷期盼……”張錦豪91。5“，多少？97。5吧？老師是不是看錯(cuò)了？我怎么會(huì)考這么差呢？怎么會(huì)？怎么會(huì)！“還不是你平常馬虎大意，不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣?！币粋€(gè)聲音從我心底傳來(lái)。是啊，能怪誰(shuí)呢？

當(dāng)然是我自己平常不好好學(xué)習(xí)，做事很馬虎大意，馬馬虎虎，做試卷不來(lái)不去檢查，現(xiàn)在哪里去買懊悔藥呢？怎么辦，怎么辦呢？我以后肯定要好好做每一張?jiān)嚲?，不求快，但求好，?xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。我要從寒假起先，好好做課外作業(yè)，努力爭(zhēng)取101分。想到這里，再看看窗外，我仿佛覺(jué)得天一下子光明起來(lái)了。

反思的周記4

一、問(wèn)題：

就初中生青少年時(shí)期的心理和生理特點(diǎn)而言，他們一方面有著劇烈的求知欲望，對(duì)各種簇新事物好學(xué)、好問(wèn)，富于幻想。但他們這種學(xué)習(xí)主動(dòng)性往往與短暫的干脆愛(ài)好掛鉤，遇到較為抽象理性的物理學(xué)問(wèn)時(shí)，這些小困難便很快地使他們失去了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，最終導(dǎo)致初中物理教學(xué)的失敗。因此啟發(fā)并穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性是每一個(gè)初中物理老師在教學(xué)過(guò)程中所面臨的重大課題。

二、思索：

心理學(xué)探討表明，勝利的教學(xué)所須要的不是強(qiáng)制、而是激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好。愛(ài)好是學(xué)生最好的老師，能使學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，喚起學(xué)生劇烈的求知欲望，是教學(xué)勝利的關(guān)鍵。

反思的周記5

大家都知道上課便有紀(jì)律，像我們班的班級(jí)公約：上課仔細(xì)聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，不隨意打斷老師或同學(xué)發(fā)言，如有不同看法等他人講完再舉手發(fā)言。

大家都要遵守紀(jì)律，我就拿我們班來(lái)舉例吧！

星期五，語(yǔ)文課講到一半，來(lái)了個(gè)女同學(xué)。一來(lái)就與老師小聲的說(shuō)著什么，全班也偷偷的在“地下交易”沒(méi)錯(cuò)，就是講靜靜話了。我心想：這次，被老師發(fā)覺(jué)了話，老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆。我們也就沒(méi)好果子吃了！我搖了搖頭便拿起語(yǔ)文書(shū)翻了翻。正值全班“交易”的‘熱火朝天“的時(shí)候，那個(gè)女同學(xué)走了。不出我所料，全班被抓了個(gè)正著。語(yǔ)文老師就起先了“政治教化”。

大家以后肯定要遵守紀(jì)律，不要讓老師生氣，在多少個(gè)夜晚老師拖著勞累的身體幫我們改作業(yè)，還有多少次老師拖著生病特殊不舒適的`身體為我們上課……

反思的周記6

歲月如梭，擠眼間一學(xué)期，已經(jīng)過(guò)了8周，單元考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)了。

這次的單元考試我覺(jué)的我考的不是很好，考試中，單單書(shū)面上的學(xué)問(wèn)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，這樣語(yǔ)文成果才能節(jié)節(jié)攀升。考試時(shí)，要留意仔細(xì)審題，別把句子的來(lái)源弄混了。必需不能馬虎，不能掉以輕心，否則懊悔莫及。要想學(xué)好語(yǔ)文，多做題目是難免的，要熟識(shí)和駕馭各種題的意思。剛起先要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再讀一些課外的書(shū)，以幫忙開(kāi)拓思路，提高自己的作文水平，駕馭一般的修辭手法。假如平常寫(xiě)練習(xí)時(shí)隨意、馬虎、大意等，往往在考試中會(huì)充分暴露，故在平常養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。

經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了：失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，信任經(jīng)過(guò)反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好！

反思的周記7

世界上沒(méi)有失敗，只有短暫的停止勝利。是啊，現(xiàn)實(shí)的確如這句話所說(shuō)那一樣：“只有短暫的停止勝利”今日下午我參與了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我輸?shù)暮軕K，也特別不興奮，但是我還是為我們班那些獲得冠軍名次的人而喝彩。因?yàn)槲覉?jiān)信：記住該記住的，遺忘該遺忘的。變更能變更的，接受不能變更的。其實(shí)面對(duì)這次的臨場(chǎng)失誤我也想了好多，以前我總是認(rèn)為我的跳遠(yuǎn)技術(shù)水平還是比教高的，可以說(shuō)是打便我們班的全部女生，當(dāng)然還有很多男生是不行輕易戰(zhàn)勝的?？墒堑搅苏嬲膽?zhàn)場(chǎng)上，我卻似乎慌了神，一邊跑步還一邊想，跳踏板的時(shí)候，我是該出左腳呢!還是右腳呢!我會(huì)不會(huì)犯規(guī)?當(dāng)踩踏板的時(shí)候，我遲疑了一會(huì)兒，導(dǎo)致第一次跳動(dòng)失敗。

其次次還是不怎么志向，最終以2米多