中青年干部培訓(xùn)班軍訓(xùn)心得體會(huì)范本

中青年干部培訓(xùn)班軍訓(xùn)心得體會(huì)范本中青年干部培訓(xùn)班軍訓(xùn)心得體會(huì)范本

*月25至*月28日，我們中青年干部培訓(xùn)班的全體學(xué)員參與了為期四天的封閉式軍訓(xùn)。雖然只有短短的四天，但給我留下了太多的美妙回憶，綠色的軍裝，響亮的歌聲，整齊的步伐，強(qiáng)健的軍姿……同時(shí)軍訓(xùn)還熬煉了我的體魄，增進(jìn)了與其他學(xué)員之間的友情，更重要的是軍訓(xùn)讓我磨練了意志，強(qiáng)化了規(guī)章意識(shí)，培育了團(tuán)隊(duì)精神……，軍訓(xùn)讓我收獲匪淺。

軍訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，包含根本軍姿訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、齊步走和跑步走等多方面內(nèi)容。四天的生活有聲有色，有苦有樂(lè)。教官對(duì)我們要求很嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都一絲不茍，尤其是站軍姿，“抬頭，挺胸，收腹，重心前移……”，長(zhǎng)時(shí)間保持同一個(gè)姿態(tài)，有時(shí)候真有點(diǎn)堅(jiān)持不住。秋天的太陽(yáng)雖然不太火辣，但長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)底下曬的味道不太好受，這時(shí)候才感覺(jué)到坐在寬闊光明的辦公室內(nèi)上班其實(shí)還是很幸福的。訓(xùn)練是漫長(zhǎng)的，是苦澀的，但有時(shí)候也是歡樂(lè)的。訓(xùn)練的空隙，在教官的統(tǒng)一組織下，我們綻開了歌喉，唱起了軍歌。在響亮的歌聲中，我感覺(jué)自己布滿了活力，一下子年輕了幾歲，仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代。

記得剛踏進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，作為一名新生，我參與了一次軍訓(xùn)，那次軍訓(xùn)給了我刻骨銘心的記憶。那時(shí)的我，剛剛離開父母，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)求學(xué)。那時(shí)，對(duì)于軍訓(xùn)的感覺(jué)，猶如溫室里的花草第一次見(jiàn)識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴，或是初生的牛犢困難地邁出漫長(zhǎng)人生中的第一步……，它讓我嘗到了酸甜苦辣，它帶給了我全新的體驗(yàn)，讓我走向成熟。但這次軍訓(xùn)，帶給我更多的是深層次的人生感悟?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成立家庭，在工作崗位上勤勤懇懇工作多年，人生道路上也經(jīng)受了風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)于困難我不再選擇躲避，對(duì)于挑戰(zhàn)我愿意承受。現(xiàn)在，對(duì)于軍訓(xùn)的感覺(jué)，猶如重逢久未謀面的老朋友，布滿了親切，又或是健壯成長(zhǎng)的大樹遇上久旱的甘霖，它促使我更快地成長(zhǎng)。假如說(shuō)大學(xué)期間的軍訓(xùn)培育了我吃苦耐勞的精神，培育了我的生活自理力量，那么這次軍訓(xùn)更多的是提升了我的世界觀和人生觀，它讓我更加頑強(qiáng)，更加理性，此外我還從中體會(huì)到不少領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

軍訓(xùn)更加磨練我的頑強(qiáng)意志。由于平常工作比擬忙，缺乏熬煉，這次軍訓(xùn)過(guò)程中，有時(shí)候感覺(jué)到比擬吃力。特殊是跑步，幾圈下來(lái)就氣喘吁吁了，是連續(xù)跑?還是停下來(lái)休息?不!我肯定要戰(zhàn)勝自己，超越自己，我在心里暗暗給自己打氣，于是咬咬牙連續(xù)跑。有人說(shuō)過(guò)，其實(shí)頑強(qiáng)的定義很簡(jiǎn)潔，就是在自己快支撐不住的時(shí)候還能再堅(jiān)持一秒，就是一種毅力，一種堅(jiān)韌。不怕困難，頑強(qiáng)不屈是一種人生態(tài)度，跑步的時(shí)候是這樣，在工作、生活中也是這樣，人生的厲練靠的就是頑強(qiáng)的意志來(lái)支撐。對(duì)于一名領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，頑強(qiáng)的意志尤為珍貴。當(dāng)今中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)構(gòu)造發(fā)生快速變化，各種社會(huì)沖突紛繁呈現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部必需具備頑強(qiáng)的意志去克制一切困難，要有迎難而上的士氣和百折不撓的毅力。

軍訓(xùn)更加強(qiáng)化了我的規(guī)章意識(shí)。沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。軍訓(xùn)中，我們穿統(tǒng)一的服裝，根據(jù)統(tǒng)一的作息時(shí)間休息，有秩序地進(jìn)展就餐、洗浴……。外表上看來(lái)，一些規(guī)章沒(méi)有必要，如不穿統(tǒng)一的衣服也照樣可以進(jìn)展軍事訓(xùn)練。但是認(rèn)真一琢磨，統(tǒng)一服裝與隨便穿著，效果就是不一樣。穿上統(tǒng)一的迷彩服，大家馬上顯得精神煥發(fā)，而且這種精神面貌相互影響，很快就形成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)高效的軍事氣氛。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要強(qiáng)化規(guī)章意識(shí)。一個(gè)有完備的規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守的集體必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，布滿活力的集體。反之，若一個(gè)集體中的成員可以隨便依據(jù)自己的意愿行事，沒(méi)有規(guī)章可尋，或者領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于違反規(guī)章的下屬睜一只眼，閉一只眼，那么久而久之，這個(gè)集體必定是一盤散沙。

軍訓(xùn)更加培育了我的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神表達(dá)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員之間的協(xié)作與協(xié)作。軍訓(xùn)中，沒(méi)有每個(gè)人的努力和協(xié)作，就不行能有一條整齊的隊(duì)列，更不能走出全都的步伐。無(wú)論是站方隊(duì)，還是喊口號(hào)或者是齊步走，都需要每個(gè)人之間的相互協(xié)作與協(xié)作。在整個(gè)方隊(duì)中，只要一個(gè)人落伍了，整個(gè)集體都要受到影響。冰心曾說(shuō)過(guò)這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是漂亮，一片相互依偎著而怒放的錦繡才會(huì)絢爛。我們生活在一個(gè)集體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己加彩，才能促成絢爛的錦繡。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅自己要具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更重要的是要培育下屬的團(tuán)隊(duì)精神。只有將全部成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，才能取得事業(yè)的勝利。正是那首歌所唱的“團(tuán)結(jié)就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼……”

軍訓(xùn)，的確很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我，熬煉意志的最正確良機(jī)。軍訓(xùn)如一杯濃茶，入口時(shí)是苦澀的，喝過(guò)之后才知道回味無(wú)窮。我享受軍訓(xùn)，就像享受茶的芳香與悠遠(yuǎn)。我喜愛(ài)軍訓(xùn)的樸實(shí)，寬大的迷彩服，簡(jiǎn)潔的解放鞋，脫去全部人的裝飾，真正的素面朝天，親切的綠色更讓人有種回歸自然的感覺(jué)。如品一杯茶，風(fēng)清云淡，從自然的精華中去吸取自然的靈魂，更好像是一場(chǎng)靈魂與自然的對(duì)話，沒(méi)有喧噪，沒(méi)有萎靡，擁有的只是生命的活力與潛力!

事業(yè)單位干部參與中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

中青年干部培訓(xùn)班培訓(xùn)初期心得

2023年中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員井岡山考察學(xué)習(xí)體會(huì)

中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)

參與中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

篇2：中小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得

中小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得

2023年十一月二十五日，我有幸參與天津市濱海新區(qū)漢沽教育局為期十天的國(guó)家級(jí)中小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，難得的時(shí)機(jī)，專家的講座，我們學(xué)員間的溝通，使我對(duì)班主任工作有了更深刻的熟悉，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的治理方法，領(lǐng)悟了一系列先進(jìn)的治理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了班主任工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把握未成年人思想道德教育的方法，懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理安康，學(xué)會(huì)了班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，積存了班級(jí)治理的妙招，明白了學(xué)校安全工作的重要。高金英教師的“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”、丁榕教師的“愛(ài)心”、王曉春教師對(duì)問(wèn)題生的診斷等，我受益匪淺，感受頗深。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。

一、充分熟悉到班主任工作的重要性

通過(guò)培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位——班主任不僅是班

級(jí)各項(xiàng)工作的治理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和鼓勵(lì)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的典范。同時(shí)中小學(xué)班主任面臨著很多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長(zhǎng)的新狀況、新特點(diǎn)，對(duì)中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓舞中小學(xué)教師情愿做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要實(shí)行更加有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)狀況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫忙學(xué)生成進(jìn)步步。

因此，我特別珍惜這個(gè)難得的提升時(shí)機(jī)，準(zhǔn)時(shí)獲得最先進(jìn)的教育理念，捕獲到最新的教育動(dòng)態(tài)，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”

！

二、班主任觀念的更新——以“人”為本

丁榕教師的課給我留下了深刻的印象。一位年過(guò)花甲的老人，用她那顆高度

的責(zé)任心、愛(ài)心，滿腔熱忱，不求回報(bào)的全身心地投入到歡樂(lè)和幸福的教育事業(yè)中。她從人性的角度了解人——重在規(guī)；從人本的角度完善人——重在自助；從人格的角度開發(fā)人——重在進(jìn)展；從人權(quán)的角度敬重人——重在民主；從人才的角度教育人——重在責(zé)任。向我們?cè)忈屃?，什么是教育觀念的更新——以“人”為本。她的課，讓我重新思索學(xué)生，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體來(lái)對(duì)待。關(guān)注學(xué)生的全面進(jìn)展，注意學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，敬重學(xué)生的人格。

作為班級(jí)治理者的班主任要看重每一個(gè)鮮活的生命個(gè)體，看重每一個(gè)需要開發(fā)的生命個(gè)體，并從班級(jí)治理中發(fā)覺(jué)生命的保存、延長(zhǎng)、進(jìn)展和增值來(lái)闡釋教育的本質(zhì)。班主任應(yīng)當(dāng)留意發(fā)覺(jué)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，，每一個(gè)學(xué)生都有很多優(yōu)點(diǎn)，幫忙學(xué)生樹立信念、鼓舞、鼓勵(lì)學(xué)生成才。教師要把學(xué)生真正值成人，當(dāng)成正在學(xué)習(xí)承做社會(huì)的人，成正在逐步走向自覺(jué)的學(xué)習(xí)主體，當(dāng)成正在學(xué)習(xí)選擇、學(xué)習(xí)提高社會(huì)責(zé)任的將來(lái)的國(guó)家的仆人，進(jìn)展只能是他們的主動(dòng)行為，沒(méi)有共性就沒(méi)有進(jìn)展。每個(gè)學(xué)生都有某些方面的優(yōu)勢(shì)和愛(ài)好，珍惜這些特點(diǎn)，進(jìn)展每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，是培育學(xué)生全面進(jìn)展的關(guān)鍵，要充分敬重學(xué)生的選擇權(quán)，成認(rèn)學(xué)生智力差異。實(shí)施素養(yǎng)教育的根本意義是促進(jìn)兒童、少年的全面、和諧進(jìn)展。“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”

，不僅僅是由于教育能夠培育出具有各種學(xué)問(wèn)和力量的社會(huì)建立者，更是由于教育能夠造就出具有健全人格，誠(chéng)懇、正直，追求真善美的人”

，

篇3：中級(jí)職稱干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

中級(jí)職稱干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

向著人生新的起點(diǎn)前行

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z月z日—*月*日，我?guī)е?*省分庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)濃濃的關(guān)愛(ài)，帶著**市中心支行領(lǐng)導(dǎo)切切的期望，帶著國(guó)庫(kù)科全體同事艷羨的鼓勵(lì)，來(lái)到了人民銀行人才成長(zhǎng)的搖籃——中華人民銀行**培訓(xùn)學(xué)院。在這短暫而又珍貴的時(shí)間內(nèi)，我有幸傾聽了總行相關(guān)司局領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)聞名專家、學(xué)者的精彩講課，享受了人生最高規(guī)格的“文化大餐”。期間，我自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，白天用心聽講，仔細(xì)做好筆記（盡管培訓(xùn)學(xué)院為學(xué)員印發(fā)了培訓(xùn)教材,但為了記得清，記得全，我在筆記本上盡量補(bǔ)充各位教師盡興發(fā)揮所講授的學(xué)問(wèn)）。晚上，我又準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)搜尋教師白天講課的關(guān)聯(lián)學(xué)問(wèn)，以利更好地消化和汲取。在勞碌而又歡樂(lè)之中，十天的培訓(xùn)很快完畢了，但是培訓(xùn)對(duì)我?guī)?lái)的思索卻剛剛開頭，對(duì)我人生的啟迪也剛剛起步，那是由于在參與培訓(xùn)完畢后，我將會(huì)以嶄新的姿勢(shì)，向著人生新的起點(diǎn)，奮勇前行。

一、彌補(bǔ)了專業(yè)學(xué)問(wèn)的缺乏

我在中心支行從事國(guó)庫(kù)崗位工作近20年，對(duì)人民銀行其他專業(yè)學(xué)問(wèn)平常雖有學(xué)習(xí)和了解，但總是一知半解。在培訓(xùn)期間，我特別專注地傾聽了總行人事司李中紅處長(zhǎng)所作的《在中心銀行事業(yè)進(jìn)展中主動(dòng)成才》、征信治理局黃幕東副局長(zhǎng)所作的《我國(guó)社會(huì)信用體系建立問(wèn)題討論》、反洗錢局魯政副處長(zhǎng)所作的《新形勢(shì)下反洗錢工作現(xiàn)狀及進(jìn)展》、討論局王宇副巡察員所作的《新形勢(shì)下如何有效地開展金融討論工作》、黨委宣傳部馬林巡察員所作的《中華人民銀行成立的歷史背景》等專題報(bào)告，他（她）們的講課生動(dòng)形象，條理清楚，娓娓悅耳，真不愧于行業(yè)領(lǐng)域的專家。俗話說(shuō)，“臺(tái)上非常鐘，臺(tái)下十年功”?？梢?jiàn)，在總行領(lǐng)導(dǎo)們精彩授課的背后，我們可以想象，他（她）們付出的和收獲的將會(huì)是更多。正向馬林巡察員所講的那樣，為了搜集人民銀行最早成立確實(shí)鑿證據(jù)，他很多次地來(lái)回相關(guān)單位資料館翻閱資料，哪怕是手掌大小的一塊小紙片。人民銀行干部都有自己的工作崗位，從工作開展來(lái)說(shuō)，都應(yīng)當(dāng)特別熟識(shí)工作崗位的各個(gè)流程，精通履職的相關(guān)法律法規(guī)，成為合格的專業(yè)人才。作為基層人民銀行員工，我要向總行領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，更要學(xué)習(xí)他們一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，立足于基層央行的平凡崗位，為人民銀行輝煌的事業(yè)增磚添瓦。

二、拓展了調(diào)查討論的視野

在本次培訓(xùn)中，總行還特地為我們邀請(qǐng)到了國(guó)內(nèi)聞名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、史學(xué)討論專家以及心理學(xué)家，[蓮

山~課件]為我們講授平常不行能學(xué)到的學(xué)問(wèn)。浦東干部學(xué)院教學(xué)部鄭金周主任，這位常常為地廳級(jí)、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講課的專家，為我們講授了如何履職和創(chuàng)新思維；河南行政學(xué)院康來(lái)云教授也從多個(gè)方面，為我們講授了作為國(guó)家公職人員如何做完成工作任務(wù)的同時(shí)，適時(shí)調(diào)整心理因素，保持良好的心情狀態(tài)，歡樂(lè)地工作，歡樂(lè)地生活；廣東金融學(xué)院陸磊副院長(zhǎng)則從多個(gè)視角，闡述了我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定，開啟了我們討論宏觀經(jīng)濟(jì)與微觀經(jīng)濟(jì)的“天窗”。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們?cè)跒槲覀冎v授世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，分析和把握國(guó)家將來(lái)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展脈搏的同時(shí)，間接地告知了我們討論問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法和思路，這為我們從事基層人民銀行調(diào)查討論工作，供應(yīng)了珍貴的幫忙，信任我們?nèi)繀⒂?xùn)的學(xué)員，在今后開展調(diào)查討論工作中都會(huì)有一個(gè)新的啟發(fā)、新的收獲和新的提高

三、增加了做好工作的信念

總行人事司**處長(zhǎng)全面分析了當(dāng)前國(guó)家人才進(jìn)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題和將來(lái)趨勢(shì)，具體地介紹了國(guó)家人才進(jìn)展規(guī)劃，仔細(xì)講解了人民銀行人才進(jìn)展成就與方向，我第一次熟悉和了解到人民銀行人才的構(gòu)造與現(xiàn)狀。我們作為人民銀行中級(jí)職稱專業(yè)人員，是人民銀行事業(yè)進(jìn)展的中堅(jiān)力氣，我們的學(xué)問(wèn)構(gòu)造還有待于進(jìn)一步改善和提高，我們的專業(yè)技術(shù)職稱還有較大的進(jìn)展的空間。我們將會(huì)堅(jiān)固樹立“終身學(xué)習(xí)，終身受益”的理念，由于“領(lǐng)導(dǎo)干部選擇了學(xué)習(xí)，就是選擇了進(jìn)步”，作為基層人民