辨析修改病句7課時基礎知識系統(tǒng)化

辨析修改病句1654327《考試說明》要求：

語序不當搭配不當不合邏輯結(jié)構(gòu)混亂表意不明成分殘缺、贅余

修改病句六大類型辨析病句選擇題主觀題(略)語序不當?shù)谝徽n時學習目標1、知識與能力：學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見病句類型之一——語序不當2、過程與方法：給出知識點，講練結(jié)合，逐步掌握。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學以致用。語序不當1、定語次序不當2、狀語次序不當3、謂語次序不當4、關(guān)聯(lián)詞序不當5、主客次序不當6、對應次序不當7、分句次序不當1、多重定語正確排列順序：表領屬性的或時間、處所的+指名稱或數(shù)量的短語+動詞或動詞性短語+形容詞或形容詞性短語+名詞或名詞短語國家隊里的（領屬性的）一位（數(shù)量性的）有20多年教學經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容性的）籃球（名詞）女（名詞）教練。①國家隊里的一位有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的女籃球教練。

②許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

表數(shù)量的“許多”應緊靠中心短語。

2、多重狀語順序不當許多同學昨天（時間）在教室里（地點）都（范圍）同他（對象）展開激烈地（情態(tài)）辯論。多項狀語正確順序：表目的或原因的介賓短語+表時間或處所的名詞或介賓短語+表范圍或頻率的副詞+表對象的介賓短語+表情態(tài)的動詞或形容詞①許多同學在教室里昨天都同他展開了激烈地辯論。②每一個有志氣的青年將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人?！皩怼睉凇白约骸敝?，修飾“成為”。①全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。3、謂語次序不當②同志們認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。4、關(guān)聯(lián)詞語次序不當①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務。②英語雖然難學，但我還是取得了好成績。5、主客體次序不當①白求恩這個名字對于中國人民是很熟悉的。②科學家指出，大量飲酒與癌癥的發(fā)生有密切的關(guān)系。6、對應次序不當①思想和語言的關(guān)系是形式和內(nèi)容的關(guān)系。②中國同日本的戰(zhàn)爭，是正義和非正義、侵略和非侵略的大較量。7、分句次序不當①他不僅能吃透馬克思主義理論，而且還能用這些理論來指導自己的工作。①他不僅能用這些理論來指導自己的工作，而且還能吃透馬克思主義理論。②我們要善于解決問題，還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。②我們要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題，還要善于解決問題。反饋練習B、馳名中外的我國萬里長城不是最近的事情，只是近來旅游事業(yè)發(fā)展了，旅客大大增加，對于它的宏偉壯觀，人們更是贊嘆不已。A、我們?nèi)祟惒坏脑飙h(huán)境，而且要適應環(huán)境。1、下列各題沒有語病的一項是（）C、這個主意大家想了半天才想出來，結(jié)果被他輕易地否定了。D、不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。C2、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.考古學家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行多方面的研究，對墓主所處時代有了進一步了解。B、不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。C、對于自己的路,他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。D、先生侃侃而談，雖然他的音容笑貌沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。思考、判斷、探索、尋找D“兩千多年前”應放“的文物”前面A、由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎。3、下列各句中，沒有語病的一句是（）B、軍工企業(yè)與地方企業(yè)協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同生產(chǎn)研制了高質(zhì)量的民用產(chǎn)品，受到用戶青睞。C、這位精通粵菜烹飪的廚師，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也許是由于心情緊張，反正是把羊肉串沒有做好。D、這部散文集，不僅收入了中國古代、現(xiàn)代名家的代表作，而且還收入了亞、歐、美、非不同時期眾名家的經(jīng)典名作。DA、文件對經(jīng)濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。B、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，關(guān)于這起震驚國際體壇的事件世界各大報紙都作了詳細報道。C、美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上在職情報人員為外國提供絕密情報的特大丑聞。D、中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是中華民族的藝術(shù)瑰寶，而且也是人類藝術(shù)寶庫中的珍品.4、下列各句中，有語病的一句是（）A語序不當1、定語次序不當2、狀語次序不當3、謂語次序不當4、關(guān)聯(lián)詞序不當5、主客次序不當6、對應次序不當7、分句次序不當教師小結(jié)：搭配不當?shù)诙n時學習目標1、知識與能力：學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見病句類型之一——搭配不當2、過程與方法：給出知識點，講練結(jié)合，逐步掌握。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學以致用。1、關(guān)聯(lián)詞搭配不當2、定語與中心詞（主賓）搭配不當3、動賓搭配不當4、主謂搭配不當5、主賓搭配不當6、動補搭配不當7、狀語與中心詞（謂語）搭配不當七大類別搭配不當?shù)膸追N類別：1、關(guān)聯(lián)詞搭配不當2、定語與中心詞（主賓）搭配不當②各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。①他在勞動時雖然沒有感到疲倦，反而越干越有勁。②不管工作任務這么重，我們也能完成?！安还堋备臑椤氨M管”或“這么”改為“多么”“雖然”改為“不但”“不僅”。①她那清亮、甜美、和藹的歌聲，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊?！昂吞@”與“歌聲”搭配不當“一支”與“歌聲”搭配不當3、動賓搭配不當①我們應該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。②我們多次搶險救災，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全?！氨Ｗo”與“安全”不搭配，應去掉“的安全”“改正”與“缺點”不搭配，應說“克服缺點，改正錯誤?！?、主謂搭配不當①他那和藹可親的容貌，循循善誘的教導，又重新出現(xiàn)在我面前。②結(jié)冰時期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底?！皽囟取迸c“暖”不搭配，可改為“溫度較高”或“溫度較適中”

?！敖虒А辈荒堋俺霈F(xiàn)”，可與“又在我耳邊回響”搭配。5、主賓搭配不當①天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。②這些花長得這么好的原因，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果?！霸颉迸c“結(jié)果”不搭配，去掉“的原因”。主語“夏天”與賓語“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。6、動補搭配不當①李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。②他投籃投得正確，命中率很高?！罢_”應改為“準確”。應改為“寫得---有條理”。7、狀語與中心詞（謂語）搭配不當①在會上，他積極地聽取人家對他的批評。②四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)?！俺墒臁睉臑椤笆炀殹??！胺e極”應改為“虛心”“認真”“耐心”等反饋練習1、下列各題沒有語病的一項是（）A、藝術(shù)團到達每一個城市，毫無例外地都受到當?shù)厝说臍g迎。B、他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。C、可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。主謂搭配不當“巨著……離開了我們”D、蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。主謂搭配不當A安排……（內(nèi)容.時間.出席人員）問題

A、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進。B、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學習質(zhì)量。C、一些長期有爭議的問題，經(jīng)過一段時間的調(diào)查、分析、研討，有了不同程度的進展。D、我們要研究經(jīng)濟犯罪分子的特點，以便穩(wěn)、準、狠地打擊他們。2、下列各題沒有語病的一項是（）動賓搭配不當，應為“踏著泥濘的道路前進”“培養(yǎng)”和“我們的學習質(zhì)量”動賓搭配不當。主賓搭配不當，“問題”有“解決”。DA、盡管你的贈禮多么微薄，但在他心上卻象千斤重的法碼。B、培養(yǎng)新世紀的一代新人，不只是學校的事情，而且是整個社會的事。C、在通往機場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。D、自動化儀表廠知錯就改，主動退回了去年年底濫發(fā)的二十多萬獎金。3、下列各題沒有語病的一項是（）關(guān)聯(lián)詞搭配不當！“盡管”應為“不管”定語與中心詞搭配不當“數(shù)萬名”不能修飾“人群”。主謂搭配不當“自動化儀表廠”后應加“的領導”。BA、他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員。4、下列各題有語病的一項是（）B、漫步桃園，那一片片的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。C、本世紀90年代知識經(jīng)濟初見端倪，21世紀是知識經(jīng)濟飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟主導地位的年代。

主賓搭配不當，21世紀是……年代D、采取各種辦法，大力提高工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。C5、下列各題沒有語病的一項是（）A、我們的教室被打掃得干干凈凈、整整齊齊?！罢R齊”應刪去。B、東方塑料廠不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)?！靶录夹g(shù)”、“新工藝”不能研究制造，與“研制”不搭配，可與“研究”配搭。C、這些花長得這么好的原因，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果?！霸颉迸c“結(jié)果”不搭配，去掉“的原因”。D、我們這個班是整個年級中基礎較好的。D1、關(guān)聯(lián)詞搭配不當2、定語與中心詞（主賓）搭配不當3、動賓搭配不當4、主謂搭配不當5、主賓搭配不當6、動補搭配不當7、狀語與中心詞（謂語）搭配不當七大類別搭配不當?shù)膸追N類別：教師小結(jié)：第三課時成分殘缺、贅余學習目標1、知識與能力：學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見病句類型之一——成分殘缺

成分贅余2、過程與方法：給出知識點，講練結(jié)合，逐步掌握。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學以致用。成分殘缺1、主語殘缺2、謂語殘缺3、賓語殘缺4、定語殘缺5、狀語殘缺6、關(guān)聯(lián)詞語殘缺1、主語殘缺①通過這次學習，使我提高了對環(huán)保的重要性的認識。②一九七二年美國總統(tǒng)尼克松訪華時，特地用烤鴨來宴請他的隨行人員。后一句缺主語濫用介詞，缺主語。2、謂語殘缺①作家應當深入生活，了解各種各樣的人物，才能真實深刻地反映生活的目的。②東湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)委會，在改革開放中，去年糧食產(chǎn)量增加了百分之二十，林、牧漁也有了很大發(fā)展。

缺謂語，“開放”后補上缺少“目的”的謂語“我國政府”“達到”“領導大家努力生產(chǎn)”3、賓語殘缺①工商行政管理部門嚴肅查處了這家公司出售翻版光碟。

②農(nóng)民們在生活上無微不至地關(guān)懷我們，在生產(chǎn)上手把手地教會了農(nóng)活。4、定語殘缺①要想取得優(yōu)異成績，必須付出勞動。②剛完成了興修水利的鄭主任昨天回去了?！暗膯栴}”。“我們”“艱苦的”。“任務”。5、狀語殘缺①在通常情況下，人們不愿意取代圓珠筆。②當我遇到許多困難，他總是想方設法幫助我解決。6、關(guān)聯(lián)詞語殘缺①只有堅定走社會主義道路，幸福的生活越過越好。②水渠修成了，老天不下雨，我們有水來灌田?！暗臅r候”“用鋼筆”“才能”“即使”“也”成分贅余1、主語多余2、謂語多余3、賓語多余4、定語多余5、狀語多余6、補語多余1、主語、賓語多余①他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點也不灰心。②慶祝國際勞動節(jié)的到來。2、謂語多余①節(jié)日期間，百貨大樓里人山人海，人頭攢動，摩肩接踵。②他之所以能評上“三好學生”，是因為努力學習，熱心為集體工作而評上的。4、狀語、補語多余3、定語多余①這是我縣從來沒有過的第一次規(guī)模最大的運動會。②睡了覺還點燈，真是不必要的浪費。①聽了王立的話，我真是從心里由衷地感謝杜老師。②他平時總是沉默寡言，但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。③學習語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。1、下列各題沒有語病的一項是（）A、張海迪的報告深深地打動了我們，受到了深刻的教育。B、我們應當把端正考風當作重要問題，并且一直堅持下去。C、為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？D、老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。D反饋練習：“我們”“來抓”。2、下列各題沒有語病的一項是（）A、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。缺賓語B、發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。缺謂語C、中科院李院士的報告使我們更加堅定了為在2005年以前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗的信念。缺賓語D、李英教授又設計出了兩套高難度的自由體操。C的動作“具有”的方法A、從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。C、依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。缺主語，缺主語，缺賓語，3、下列各題沒有語病的一項是（）D、他平時總是沉默寡言，但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談。DB、看到老師傅認真負責地工作，忘我勞動，使我很感動。“的處罰”4、下列各題有語病的一項是（）A、在學習中樹立良好的道德風尚，是全國各類體育工作者的當務之急。B、老舍的寫作總是和人民同甘共苦，風雨同舟的。C、到會的15名與會者，對這一問題進行了充分的討論。D、我們訪問了北山國營農(nóng)場，慰問了烈士家屬，并到烈士陵園獻了花。定語多余C成分殘缺教師小結(jié)：1、主語殘缺2、謂語殘缺3、賓語殘缺4、定語殘缺5、狀語殘缺6、關(guān)聯(lián)詞語殘缺成分贅余1、主語多余2、謂語多余3、賓語多余4、定語多余5、狀語多余6、補語多余第四課時結(jié)構(gòu)混亂學習目標1、知識與能力：學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見病句類型之一——結(jié)構(gòu)混亂2、過程與方法：給出知識點，講練結(jié)合，逐步掌握。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學以致用。結(jié)構(gòu)混亂一、句式雜糅二、結(jié)構(gòu)不清三、中途易轍四、反客為主

1、不同句式雜糅2、兩個句子套疊3、主動被動混合一、句式雜糅1、不同句式雜糅①我們一定要叫珠江變個樣不可。②對于改變工種這個問題上，我曾一度產(chǎn)生錯誤的思想。“對于”和“在——上”雜糅否定、肯定句式雜糅病因：兩種句式混雜，造成結(jié)構(gòu)混亂。2、兩個句子套疊（藕斷絲連）

病因：把本應分開說的兩個非固定格式的句子套在一起，造成結(jié)構(gòu)混亂。①這個須研究的問題我曾向他提過意見。②我生長在珠江邊是一片富饒的土地。是“我——邊”和“珠江邊是——土地”的套疊“這——過”和“對于——問題，我——意見”套用。，那兒3、主動被動混合病因：主動句式和被動句式混合，造成結(jié)構(gòu)混亂。①對于濫用方言的現(xiàn)象是應該受到批評的。②他們把我們帶到家里，受到熱情款待。把字句、被動句混合“對于——”和“——受到”句式混合。二、結(jié)構(gòu)不清①我校是XXX捐資百萬美元，跨省辦起外語培訓學校之一。②“五四運動”，中國工人階級以嶄新的面貌登上了歷史舞臺。狀語不完整誤將偏正當動賓，造成結(jié)構(gòu)混亂

三、中途易轍

指一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。的在“五四運動”中

四、反客為主

把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。

①山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它?！岸茧x不開它”的主語當為“食用香精和化妝品香精”②這次網(wǎng)絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。反饋練習：A．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。句式雜糅B、這次網(wǎng)絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。句式雜糅1、下列各題沒有語病的一項是（）C、一個人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。句式雜糅D、他們把我們帶到家里，熱情款待。D2、下列各題沒有語病的一項是（）A、學校把這個任務交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。B、你如果不認真進行調(diào)查，那怎能寫出好的文章。BC、考場是設在古色古香的大廳里舉行的。D、要考慮我國政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。句式雜糅成分贅余成分贅余3、下列各題沒有語病的一項是（）A、一年來，婦女工作已打下了相當?shù)墓ぷ骰A，獲得了一定的工作經(jīng)驗。C、不知不覺就走了十里路左右的距離。D、這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠。D成分贅余B、抗住了春旱、夏澇，看著滾圓的麥粒滾動著，農(nóng)民們有說不出的高興。在麥場上成分殘缺成分贅余4、下列各題有語病的一項是（）A、你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的?！耙霭妗呐Α焙汀耙槐咀g作……見面的”雜糅B、自從中國人民接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領導下大大改了樣子。C、反革命分子的陰謀活動我們是應當加以揭露，而且能夠把它揭露的。D、我這次旅行的目的是到帶嶺參觀木材廠。AA、如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。B、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。C、一位教師向國家贈獻了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價值。5、下列各題沒有語病的一項是（）D．鎮(zhèn)?？诘暮７兰o念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分，充分顯示了中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。D的結(jié)構(gòu)混亂一、句式雜糅二、結(jié)構(gòu)不清三、中途易轍四、反客為主

1、不同句式雜糅2、兩個句子套疊3、主動被動混合教師小結(jié)：第五課時表意不明學習目標1、知識與能力：學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見病句類型之一——表意不明2、過程與方法：給出知識點，講練結(jié)合，逐步掌握。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學以致用。表意不明一、指代不明二、語意未盡三、歧義——1、詞語多義造成歧義2、詞語多音造成歧義3、結(jié)構(gòu)層次劃分不同4、詞語管轄范圍不確定5、連接界限不清6、簡略7、語意不明標點不當1、一中和二中在一次籃球賽中，最后一分鐘終于把他們打敗了。2、小王和小李在路上走著，小丁迅速走到他跟前問長問短。一、指代不明“他們”指代不明?！八敝复幻?。二、語意未盡1、中國人民自從接受了馬克思主義后，中國革命就大大地變了樣。2、我父親工作的襪廠，他的待遇比過去提高了。前后主語不一致，意思不完整。在襪廠工作三、歧義1、詞語多義、多音造成歧義①躺在床上沒多久，他想起來了。②這個人好說話?！昂谩倍嘁簟跋搿倍嗔x2、層次結(jié)構(gòu)劃分不同造成歧義①翻譯小說②你說不過他也得說。結(jié)構(gòu)是動賓也可偏正。3、詞語管轄范圍不確定造成歧義①巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻早有準備。②兩個職業(yè)中學的老師來到這里。指代不明?！皟蓚€”修飾范圍不明確。4、連接界限不清、標點不當①老師和學生中的一部分坐汽車去。②他真后悔自己沒按老王的吩咐，把電門關(guān)上，結(jié)果才引起了這場火災。應把“吩咐”后的逗號去掉?！昂汀边B接界限不清?！皩τ谝陨械倪M攻，兩個和老師兩所5、簡略造成歧義①我看見張遠扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。②買車、船、飛機、飯票在服務臺。后句主語省略造成歧義。6、語意不明造成歧義①制訂工作計劃前，廠里召開了黨員、團員、群眾會討論。②對這種做法，有人提出批評，我認為是對的。是分別開會，還是一起討論，表意不清。張遠車票、船票、飛機票這種批評1、下列各題有語病的一項是（）A、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日去匯報。B、某人接到一學術(shù)會議秘書組來函，信上說：只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領取大會出席證的問題可由我們解決。C、大家對護林員揭發(fā)的林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。D、人們一走進教學樓就會看到,掛在走廊兩邊墻壁上的所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫。存在歧義B、2、下列各題沒有語病的一項是（）A、今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

語意不明，令人費解！B、對愛好文科的學生，加強文科輔導是必要的，但是否可以忽視理科的學習呢？還要不要他們學好數(shù)理化呢？為了使學生有一個合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答是肯定的。語義不連貫！C、他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣，據(jù)他的科任老師反映，真正的情況并非如此。答非所問！D、記者否認外星人光臨W國N城有根據(jù)。D不可以忽視理科的學習?？謶?、下列各題沒有語病的一項是（）A、不準在車站、碼頭、機場、公園和商業(yè)區(qū)以外的地方設立廣告牌。B、如何迅速提高學生的語言表達能力，這是一個中學語文教師普遍關(guān)心的問題。C、部門領導對他的批評是有充分準備的。D、我看見張原扶著一位老人走下車來，手里還提著一個黑色皮包。D存在歧義存在歧義存在歧義內(nèi)一個，他4、下列各題沒有語病的一項是（）A、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，傳統(tǒng)道德還要不要？在義與利面前如何選擇？我們的答案是肯定的。B、李秀成被清兵抓住砍頭時表現(xiàn)得不是很英勇，從一些歷史記載來看，并不是這樣的。C、一個產(chǎn)業(yè)的知識創(chuàng)新和技術(shù)進步剛開始發(fā)展的時候，這個產(chǎn)業(yè)就會處在快速上升的階段，成為一個朝陽產(chǎn)業(yè)；反之，則成為一個夕陽產(chǎn)業(yè)。D、搜集史料比較容易，鑒定和應用史料更不容易，中國過去的大部分文學家主要力量就用在這方面。B語義不明語義不明語義不明5、下列各句中，句意明確的一句是()

A、這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

B、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

C、這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點兒就沒及格。

D、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色?！八敝复幻鰿所幾個6、下列各題沒有語病的一項是（）A．今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。B．《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護。C．她把積攢起來的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學的學費。

D．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。主謂搭配不當濫用“所”字C對于濫用介詞第六課時不合邏輯學習目標1、知識與能力：學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見病句類型之二——不合邏輯2、過程與方法：給出知識點，講練結(jié)合，逐步掌握。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學以致用。學習目標1、知識與能力：學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見病句類型之一——不合邏輯2、過程與方法：給出知識點，講練結(jié)合，逐步掌握。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學以致用。不合邏輯1、偷換概念2、前后矛盾3、不合事理4、判斷不當5、否定不當6、照應不當7、概念并列不當8、分類不當1、偷換概念在會上，大家談了對學校的看法，看來，大家的希望不一致。“看法”與“希望”，更換了概念。2、前后矛盾①進考場什么也不準帶，只能帶鋼筆、鉛筆、直尺和圓規(guī)。②我校編寫的語文復習資料已經(jīng)在付印中。不過其它什么也不準帶3、不合事理①只要是生病，就一定會發(fā)燒。②他是南方人，很會游泳，可見，南方人都很會游泳。以偏概全不合情理，太絕對。4、判斷不當①青年人正是世界觀形成的時期。②電視劇《北京人在紐約》是一個嶄新的題材?！扒嗄耆耸菚r期”不當，“青年人”可改為“青年時期”?！皪湫碌念}材”可以改為“新電視劇”之類。5、否定不當①科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。②會議達成了重要協(xié)議，難道還能否認這次討論會沒有取得很大的成功嗎？6、照應不當①我們能不能培養(yǎng)出‘四有’新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。②學習成績的好壞，不是天生的，而是勤奮學習的結(jié)果。說7、概念并列不當①學雷鋒小組常常為孤寡老人做飯、挑水、搞衛(wèi)生、干活等。②植樹節(jié)那天，不少青年人、老年人和婦女兒童都參加了植樹活動。8、分類不當①校圖書館有許多小說，有長篇的，古典的，中國的，短篇的，現(xiàn)代的，外國的。②該到會的都已經(jīng)到了，有老教師，全國先進教師，年青教師，省市先進教師，校先進教師。分類概念混亂。改為：有長篇的，短篇的；有古典的，現(xiàn)代的；有中國的，外國的。改為：有老教師，年青教師；有全國先進教師，省市先進教師、校先進教師。1、下列各題沒有語病的一項是（）A、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。B、雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在需要學習雷鋒呢？C、由北京人民藝術(shù)劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。D、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。前后矛盾，日前”與“正在……之中”矛盾雙重或多重否定造成不合邏輯分類不當，“一切出版物”已經(jīng)包括“報刊雜志”B2、下列各題沒有語病的一項是（）A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。B、近幾年來，王芳同志幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌。C、我們青年人缺乏的就是理論和經(jīng)驗。否定不當，導致語意不合邏輯D、經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在

90分以上。“平均”與“都”語意矛盾否定不當，導致語意不合邏輯C3、下列各題沒有語病的一項是（）A、下了晚自習，教室里一個人也沒有，只有小王還在教室里打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么。B、在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品的大型超市即將開業(yè)。C、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。D、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。B“一個人也沒有”與“只有小王”語意矛盾“近”與“左右”矛盾數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)4、下列各題有語病的一項是（）A以1994年創(chuàng)辦的“焦點訪談”、“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監(jiān)督不僅成為我國擴大民主的一個標志，而且成為十一屆三中全會以來新聞改革的一大突破。B．大力推廣普通話數(shù)十年來已經(jīng)取得很大成就，雖然還不到人人會講的程度，但利用各種方言腔調(diào)的普通話來交流一般沒有太大的障礙。C．“生存美學”的發(fā)展徹底改變了實踐美學一枝獨秀的格局，形成了多元并存、相互促進的格局，為美學走向更高層次的綜合創(chuàng)新奠定了雄厚的基礎。D．生活方式，是人類行為活動的空間展現(xiàn)，包含人的學習生活、職業(yè)生活、家庭生活、閑暇生活、社會交往等內(nèi)容。從生活方式上，大體可以看出一個人的文化素養(yǎng)和思想品位。概念并列不當D5、下列各題有語病的一項是（）A．旨在遏制全球氣候變暖的《京都議定書》的生效，意味著人類進入了對可持續(xù)發(fā)展的理念達成了高度共識的階段，面對現(xiàn)實迎接挑戰(zhàn)以造福子孫后代。B．正是由于這個觀點的改變，“國力牌名襪”不僅在上海市場一鳴驚人，而且影響了上海人對襪品的消費觀念，推動了上海襪品行業(yè)的革命。C．國有經(jīng)濟能不能做大做強，關(guān)系到廣東率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程，關(guān)系到廣東繼續(xù)走在全國前列，發(fā)揮排頭兵的重要作用。D．兩千多年來，曲阜孔廟由一座私人住宅發(fā)展成為規(guī)模形制與帝王宮殿相媲美的龐大建筑群，延時之久，記載之豐，可以說是人類建筑史上的孤例。C照應不周能否能否第七課時修改病句方法學習目標1、知識與能力：學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見病句類型的辨析及修改的方法、原則2、過程與方法：給出知識點，講練結(jié)合，逐步掌握。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學以致用。修改病句的原則、方法原則：保持原意方法——1、語感判斷法

2、主干剖析法3、刪改替換法

4、對號入座法5、邏輯分析法6、類比造句法7、修改完善法8、標志辨識法一、語感判斷法。在審讀的過程中從對語言的感性認識上，感覺一下語句是否別扭，搭配不當，語序不當，語義重復的地方，都可以用此法辨析、修改。二、主干剖析法。對較長較復雜的句子，可采用先查“主干”（主、謂、賓），審查搭配是否得當，成分是否殘缺；后查“枝葉”（定、狀、補）。審查修飾成分與中心詞搭配是否得當，修飾成分本身是否有語病（比如語序不當）等等。辨析及修改病句的方法2007-2008廣東高考高考復習辨析并修改病句講解汕頭潮陽黃圖盛中學陳振凱三．刪改替換法。當懷疑句子有語病的時候，可采用刪改替換法驗證。比如說可以刪去有重復嫌疑的詞語，看是否簡潔，替換某些有搭配不當嫌疑的詞語，看搭配是否妥當。如果修改替換后比原來恰當了，可以推斷原句有錯誤。四．對號入座法。

熟記語病的各種類型和具體表現(xiàn)，能較準確地知道哪些地方易出語病，以及病因在哪，然后，根據(jù)具體情況，對號入座地去分析，看其符合哪種類型．進而斷定其是否有語病。五．邏輯分析法。有些病句如語法上無語病，就要從事理上、邏輯上進行分析，看其是否違反了事理。要從概念、判斷和推理等多個側(cè)面對句子進行分析，不可一葉障目，不見森林。六．類比造句法。有的句子是否有語病，一時拿不定主意，這時可以仿照原句的結(jié)構(gòu)，另造一個簡單易懂的句子，經(jīng)過分析比較，從而確定該句中是否有語病。2007-2008廣東高考高考復習辨析并修改病句講解汕頭潮陽黃圖盛中學陳振凱七．修改完善法。這種方法主要是用在修改病句的時候。其具體操作是“五字方針”、即：增，成分殘缺的要增，一般是詞或短語；刪，多余的詞或短語，要加以刪除；替，有的用語用詞不準確、不恰當、不得體，要用新的準確、恰當、得體的替換；調(diào)，語序前后不恰當、不連貫，要加以調(diào)換；簡，修改要簡要，如能修改一處，就不改動兩處。八．標志辨識法。有些句子本身具有一定的標志性，其語病往往就出現(xiàn)在那些有標志的部位。（一）當否定詞出現(xiàn)時，要注意辨析表達的意思是不是相反。為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理?！胺乐埂辉佟?，雙重否定等于肯定。（二）當出現(xiàn)兩面詞時，要辨析前后是不是照應，兩面是不是失衡。電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速訓練并造就一批技術(shù)人才?！澳芊瘛笔莾擅嬖~，后邊的內(nèi)容只能與“能”照應，不能照應“否”。（三）當出現(xiàn)介詞時，注意辨析主語是不是出現(xiàn)了問題。經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。濫用介詞，造成缺主語

①如何迅速提高課堂效益，這是一個中學老師普遍關(guān)心的問題。“一個”改為“每個”或把“一個”問題“前。②我們學校來了一位年近四十歲上下的女教師?！澳杲氖畾q”和“四十上下”自相矛盾，贅余重復。（四）當出現(xiàn)數(shù)量詞時，1、要注意辨析語序是否得當，前后是否矛盾，有無贅余。2、數(shù)量短語在計量表述上容易出現(xiàn)問題，如；增加（減少）了，增加（減少）到，前者接凈數(shù)，后者要包括底數(shù)，另外，表數(shù)量減少不能用倍數(shù)，約數(shù)不能有重復表述的文字，或前后矛盾的情況。①這具煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時間縮短了一倍。數(shù)量減少、縮短不能用倍數(shù)②大豆含有大量蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物，特別是蛋白質(zhì)的含量高達近40%以上。約數(shù)不能有重復表述的文字③今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之二十。增加（減少）了，增加（減少）到，前者接凈數(shù)，后者要包括底數(shù)。（五）出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞時，要注意辨析它們的搭配是不是得當，位置是不是正確。①不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰?！安还堋嗝础保颉氨M管……仍然……”。②前些年，西部地區(qū)的產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)低，就是成本比沿海地區(qū)高。關(guān)聯(lián)詞“不是……就是……”，應該把“不是”調(diào)到主語“質(zhì)量”前。（六）當出現(xiàn)并列詞組時，要注意把它們拆下來一一辨析，看搭配是不是得當。他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。

“內(nèi)容”“時間”“出席人員”都可安排，但“應注意的問題”如何安排？（七）當出現(xiàn)代詞時，要注意辨析它所指代有是不是正確。這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。“他”指代不明習題反饋1、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千余元。B．美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前3個月到2個星期內(nèi)進行。C．最近的一項社會調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡游戲帶有暴力和色情內(nèi)容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康。D．面對有5名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。C主、被動句式雜糅判令有歧義的隊員的定語殘缺2、下列各句沒有語病的一句是（）A．這個文件對經(jīng)濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。B．該縣工商部門一年內(nèi)查處銷售假冒偽劣商品價值在10萬元以上的大案要案十余起左右。C．該站日客運量僅七八千人，因“五一”長假，旅游人數(shù)增多，期間每日客運量達二萬多人，比平時多三倍。D．這是一部抒情而驚險的卡通大片，由一位名叫巴布的智慧老人向觀眾講述發(fā)生在7百多年前的一個動人故事。D搭配不當表意混亂表意不準確二是平時的3倍3、下列各句沒有語病的一句是（）

A．一個人是否浮躁，關(guān)鍵在于他的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、理想志趣、責任感和使命感是否強。

B．在醫(yī)學研究中，從來沒有確鑿的證據(jù)證明強烈的陽光照射是導致皮膚癌的主要原因。

C．國內(nèi)貿(mào)易局預測，今年國內(nèi)彩電市場的銷售額將達到3000萬臺。

D．我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機遇，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。B主賓搭配不當量是否高前后矛盾能否4、下列各句沒有語病的一句是（）A．“五四”以來，翻譯介紹先進國家的文化成果就成了中國人民的迫切要求。

B．許多植物的病害是由病毒和類病原體混合感染而致病。

C．改革開放，會遇到許多新情況、新問題、新經(jīng)驗，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗。

D．電視劇《北京人在紐約》是一個嶄新的題材。A主謂搭配不當動賓搭配不當，主語和賓語搭配不當新電視劇5、下列新聞標題中，語意明確的一句是（）

A．數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮

B．近期匯市美元對日元的比價有小幅攀升

C．教師節(jié)中老師希望學生別送禮品送祝福

D．這是名模孫燕攝于2002年11月的照片B再見7、下列各句中有語病的一句是（）A．如果某些大國不改變其在處理國際問題時狂妄自大的態(tài)度，那么，誰也難以預料這世界是否還會有和平的一天。B．旨在培養(yǎng)中小學生愛國熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個人的認識問題，出現(xiàn)“走過場”現(xiàn)象，的確讓人嘆息。C．沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。D．通常，在腦腫瘤患者手術(shù)前，醫(yī)生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。C8、下列各句中，沒有語病的一句是（