2023年我的《金蟬脫殼》教學(xué)點子

PAGEPAGE3我的?金蟬脫殼?教學(xué)點子 我決心要揭開金蟬脫殼的秘密作者是怎樣揭穿的呢？在第三自然段中找出相關(guān)詞語？〔出示第三自然段，對關(guān)鍵詞語著色〕搜索盯者。理解搜索，注意到上下，明白搜索是到處仔細(xì)觀察。怎樣盯著的呢？從躲在體會作者對蟬的用心，不想驚擾蟬兒；從聚精會神看出作者注意集中；從等待著看出作者觀察很有耐心。于是小結(jié)觀察方法：像作者那樣全面、有心、認(rèn)真、耐心地觀察。并結(jié)合批閱第二篇習(xí)作提出了一點建議。對于金蟬脫殼時的身體各部位的動作，作者寫得很傳神，準(zhǔn)確地用上了許多動詞，可學(xué)生一下子很難體會。于是我組織學(xué)生找到這些動詞，細(xì)細(xì)體會的根底上，引導(dǎo)學(xué)生模擬了這些動作。用左手握空〔蟬幼蟲〕，包住右手的中指，右手中指就替代蟬幼蟲的整個身軀，包括頭、背、尾，其于四指收攏也藏匿于下代替蟬的六只腳。然后主要用右手來演示這一過程，右手抽搐、背部裂開〔包住右手的左手中指和無名指之間在抽搐中自然會分開些，于是就露出了蟬背〕、然后右手慢慢地活動、抖動、伸著、右手食指向后仰去、又向前撲來、用代替蟬前腳的手指抓住蟬殼〔左手就是蟬殼〕、右手食指用力一抽等來體會蟬動作的自然協(xié)調(diào)，蟬在脫殼過程中的使勁用力，消耗了許多體力。學(xué)生們在這一過程中，先讀課文，劃身體部位及動詞加以體會；再一邊讀一邊在我的引導(dǎo)下模擬過程；然后自己讀自己模擬。三遍下來我的學(xué)生自然而然就會背誦這一重點段了。而且學(xué)生神采飛揚，對于蟬動作的自然協(xié)調(diào)，蟬在脫殼過程中的lsquo;使勁rsquo;lsquo;用力rsquo;，消耗了許多體力的感悟很深刻?！埠呛?，也許我不能描述好那一模擬過程，如果你閱讀時覺得費力，那我很抱歉！〕 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕我的?金蟬脫殼?教學(xué)點子

我決心要揭開金蟬脫殼的秘密作者是怎樣揭穿的呢

〔2〕我的?金蟬脫殼?教學(xué)點子

我決心要揭開金蟬脫殼的秘密作者是怎樣揭穿的呢

〔3〕理解搜索，注意到上下，明白搜索是到處仔細(xì)觀察

〔4〕對于金蟬脫殼時的身體各部位的動作，作者寫得很傳神，準(zhǔn)確地用上了許多動詞，可學(xué)生一下子很難體會

〔5〕于是我組織學(xué)生找到這些動詞，細(xì)細(xì)體會的根底上，引導(dǎo)學(xué)生模擬了這些動作

〔6〕〕

內(nèi)容總結(jié)

（1）我的

（2）金蟬脫殼

（3）理解搜索，注意到上下，明白搜索是到處仔細(xì)觀察

（4）對于金蟬脫殼時的身體各部位的動作，作者寫得很傳神，準(zhǔn)確地用上了許多動詞，可學(xué)生一下子很難體會

（5）于是我組織學(xué)生找到這些動詞，細(xì)細(xì)體會的根底上，引導(dǎo)學(xué)生模擬了這些動作

（6）學(xué)生們在這一過程中，先