學生安全與救護7

德恩學校安全教育資料

——學生應急演練與逃生自救

2012年9月

廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心學生應急演練

與逃生自救

一、應急演練與逃生自救

二、公共衛(wèi)生（食物中毒的預防和現(xiàn)場急救）

三、校園常見意外傷害事故應急與救護

主講：

老師廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心第一篇學生應急演練與逃生自救

古訓漢·司馬相如明者遠見於未萌知者避危於無形禍故多藏於隱微而發(fā)於人之所忽者也廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心古訓東漢·荀況先其未然謂之防發(fā)而止之謂之救行而責之謂之戒但是防為上、救次之、戒為下廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心對逃生自救的反思

2008年，我們經(jīng)歷了南方冰雪災害、四川汶川大地震及華南地區(qū)的洪澇災害，當緊急事故、突發(fā)災難不幸降臨的時候，我們的孩子應該怎樣進行有效的自我保護？在專業(yè)救護人員尚未到達之前，我們做為一個普通人如何開展自救互救，拯救生命，防止傷殘？

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心桑棗中學—數(shù)字帶來的震撼9分鐘←→1分36秒31個班→2200多名師生→8棟教學樓3米多高的木板→連續(xù)12年→綜好全縣名列第一德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心安縣桑棗中學葉志平校長良制嚴行連續(xù)三年來雷打不動的：每周一課的安全教育每月一查的安全檢查每學期一次的安全演習德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心何為學校事故應急演練?

以事先制定的學校事故應急救援預案為依據(jù)，通過演練來檢驗應急救援預案的整體或局部是否能有效地付諸實施，驗證預案在應付可能出現(xiàn)的各種意外情況方面所具備的適應性，使預案得到進一步的修改和完善，同時提高學校各應急救援組織之間和應急指揮人員之間的協(xié)同應急作戰(zhàn)能力和水平，以達到提升學校事故應急救援實戰(zhàn)能力的目的。

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學校開展應急演練方式

桌面演練功能演練全面演練德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心1、桌面演練

桌面演練是指由學校應急組織的代表或關鍵崗位人員參加，按照應急預案及標準運作程序，討論緊急情況發(fā)生時應采取行動的方案。桌面演練的特點是對演練情景進行口頭演練，一般在會議室內(nèi)舉行，其成本較低。桌面演練一般僅限于有限的應急響應和內(nèi)部協(xié)調(diào)活動，事后一般采取口頭評論的形式收集參演人員的建議，并提交一份簡短的書面報告。

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2、功能演練

功能演練是指針對學校事故應急預案中某項應急響應功能或其中某些應急響應活動舉行的演練。功能演練一般在學校應急指揮中心舉行，并可同時開展現(xiàn)場演練。功能演練的規(guī)模比桌面演練大，需動員更多的人，因而協(xié)調(diào)工作的難度也隨之增加。功能演練結(jié)束后，除采取口頭評論外，還應向?qū)W校主管部門提交有關演練活動的書面匯報，提出改進建議。

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3、全面演練

全面演練是指針對學校事故應急預案中全部或大部分應急響應功能，檢驗、評價應急組織應急作戰(zhàn)能力的演練活動。全面演練過程要求盡量真實，充分調(diào)用人員、設備及其他資源進行實戰(zhàn)性的演練。與功能演練相比，全面演練參與人員更多。全面演練結(jié)束后，除采取口頭評論、書面匯報外，還應向上級教育主管部門提交正式的書面報告。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心遵循以下原則制定完善應急預案1、安全第一、預防為主2、以主動、自救、觀念預防為指導思想3、堅持被動反應與主動提前的預防應急模式

應急演練步驟---1、制定完善應急預案德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心預案編制步驟收集、整理資料修改、完善編制預案發(fā)布預案成立預案編制小組廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃演練策劃是對應急預案演練的準備、實施及總結(jié)過程進行設計和安排，并形成演練方案。

（一）成立策劃組織。

（成立應急預案演練策劃小組或領導小組。負責完成確定演練目標與范圍、編寫演練方案、制訂演練規(guī)則，并進行人員培訓等。）（二）確定演練預案。

（可根據(jù)本單位生產(chǎn)經(jīng)營實際，結(jié)合風險分析和應急能力評估，有針對性地選擇安全生產(chǎn)應急預案進行演練。）

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃

（三）確定演練范圍。（演練范圍包括演練目標的地理范圍和參加演練的單位及人員。）

（四）確定演練組織。

根據(jù)應急預案演練和評審要求，可設立：

1、控制小組。2、演練組織。3、評價小組。

（五）確定演練規(guī)則。

1、確保安全原則。2、真實響應原則。

（六）編寫演練實施方案。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃應急演練的策劃應遵循的原則和方針（1）先救人后物

救援行動應首先保證人員安全人的生命安全應排在第一位錯誤觀點：一不怕苦，二不怕死：A賴寧撲火，作為榜樣B某某學校允許撲火，造成學生死亡救人，先救誰A新疆克拉瑪依友誼賓館“12·8”大火：796人，死亡325人，傷130B泰坦尼克號：先救婦女兒童，再考慮成人德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃應急演練的策劃應遵循的原則和方針（2）前瞻性原則“問題——補救”模式“預見－－整改” 把問題消滅于“無形”德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃危險源識別（1）地理、人文、地質(zhì)、氣象：A臺風B地震C颶風D海嘯E洪水德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃危險源識別(2)城市功能布局及交通狀況：A公路B鐵路C飛機場

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃危險源識別(3)重大危險源——有毒有害、爆炸、可燃物質(zhì)性質(zhì)、種類、數(shù)量、可能影響的區(qū)域范圍、造成的后果、危險程度A油庫B煉油廠C加油站D危險化學品倉庫E化工廠

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃危險源識別

(4)特定時段、特定情況：

夏季要防溺水、防中暑；節(jié)日防痢疾；進秋冬防SASS和流感等；春季、秋季防活動中的事故；霉雨時節(jié)防食物霉變、食物中毒；走讀生、午膳生注意交通安全；考試期間防心理焦慮；周末放假時段防校外暴力事件；假后回校時防學生財物失竊、師生心理不適；人群流通集中時段防樓道安全；臨水庫、河區(qū)防洪水；干燥季節(jié)防火；校園周邊環(huán)境復雜防出事端；問題家庭的孩子防心理問題

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃危險源識別(5)校內(nèi)易發(fā)生的重大事故

A學校設施：

校舍坍塌，出租校舍經(jīng)營危險業(yè)務，閣樓門未鎖，窗戶陽臺未裝防護網(wǎng)，樓梯過道狹窄幽暗、圍墻不安全、籃球架翻倒、吊扇日光燈玻璃懸掛物墜落，旗桿倒下，學生從床架跌落，校內(nèi)施工。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃危險源識別(5)校內(nèi)易發(fā)生的重大事故：B重大事故：火災、被盜、暴力傷害、食物中毒、傳染病、校外人員入校滋擾。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃危險源識別(6)毒害少年心志的場所：

電影 、網(wǎng)吧、游戲廳影響德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---2、應急演練的策劃資源分析:學?？烧{(diào)用的資源：可調(diào)用的人力資源及物資、包括通常的火災撲滅所用的滅火器材，便利用水校外可用資源：包括110警察幫助、120救護、街道辦事處德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---3、應急準備3.1機構(gòu)職責3.1.1指揮部

是保證高效和有條不紊地開展事故現(xiàn)場應急救援工作的關鍵。應確定指揮部的設立程序、現(xiàn)場指揮官的職責和權(quán)利、建立指揮系統(tǒng)（誰指揮、誰指揮誰、誰與誰配合、誰向誰報告）德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---3、應急準備3.1機構(gòu)職責3.1.2現(xiàn)場救援隊伍：

現(xiàn)場救援隊伍必須身體健康，迅速準確地開展救援服務。在保證自身安全的情況下開展救援工作。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---3、應急準備3.1機構(gòu)職責3.1.3通訊及信息發(fā)布：應該具備必要的通訊設備，如喇叭，通訊器材，手機、電話等。信息發(fā)布的審核和批準程序，保證發(fā)布信息的統(tǒng)一性，避免出現(xiàn)矛盾信息。指定消息發(fā)言人，及時準確發(fā)布事故消息，澄清事故傳言。 為公眾了解事故信息、查找親人下落等有關咨詢提供服務安排。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---3、應急準備3.1機構(gòu)職責3.1.4后勤：

(1)應該在資金、物資調(diào)配上充分支持，應該配備必要的應急救援物資。保證發(fā)生事故時必要的供給。(2)接待、安撫死者及受傷人員的家屬。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---3、應急準備3.2應急資源：(1)人員：姓名，住址，聯(lián)系電話(2)物品：A醫(yī)療用品：時刻準備，校醫(yī)院所具有的急救藥品、醫(yī)療器械、消毒、解毒藥品。B消防用品：滅火、水源、人員德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---3、應急準備3.3互助協(xié)議是否具有相互協(xié)調(diào)的設備是否與相關部門溝通，平時加強相互間的聯(lián)系

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---3、應急準備3.3人員培訓：學生：具備日常安全知識，緊急避險能力老師：應明確自己的職責，是負責學生的組織工作還是參與其他的救援活動。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---

4、現(xiàn)場演練按照預案規(guī)定程序啟動應急響應

應急通知及啟動。指揮和控制。警戒和疏散

醫(yī)療救護人員防護事態(tài)控制與現(xiàn)場恢復

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練---應急響應4.1接警和通知迅速、準確向報警人員詢問現(xiàn)場傷害程度，向應急機構(gòu)，政府、上級部門發(fā)出事故通知，采取相應的行動

4.2指揮與控制統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)決策，合理、高效地調(diào)配和使用應急資源德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練---應急響應4.3警報和緊急公告實時警報，告知師生事件性質(zhì)，可能對身體造成的傷害，注意事項和疏散時間、路線、地點和隨身攜帶工具。4.4搶險和現(xiàn)場控制：暴力事件：阻止事態(tài)擴大；火災地震：緊急避險德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練---應急響應應急響應的模式

A主動提前

B被動反應德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心主動提前應急響應的工作（滿分100分）1、警之于先，中止突發(fā)事件或自然災害。2、事先有情報，有預報，有防范，加50分。3、事先預案細致，訓練有素，裝備得當（加20分）。4、事先宣傳到位，學生有防范意識與防范技能（加10分）。5、事先與其其它部門建立互動機制，事發(fā)后聯(lián)動有序有效（加10分）。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心

主動提前應急響應的具體工作1．繪制本校各類突發(fā)事件的高發(fā)時間標圖（劫持人質(zhì)，犯罪案件，群體事件，嚴重自然災害，嚴重人為疏忽事件······）a、月份高發(fā)b、時辰高發(fā)較為平安一二三，

四月五月往上竄。

夏季多發(fā)強奸案，

冬季侵財?shù)椒孱?。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心主動提前應急響應的具體工作

2.繪本校各類突發(fā)事件的高發(fā)地域標圖（劫持人質(zhì)，犯罪案件，群體事件，嚴重自然災害，嚴重人為疏忽事件······）。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心主動提前應急響應的具體工作3.發(fā)布各類突發(fā)事件預報與預警分為黑色（高發(fā)）橙色（次高發(fā)）黃色（一般）綠色（低發(fā)）黑色（高發(fā)）橙色（次高發(fā)）黃色（一般）綠色（低發(fā)）德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心主動提前應急響應的具體工作

4.建立本校突發(fā)事件檔案信息庫（案件，涉案人員，解決方式，教訓，經(jīng)驗等）。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心主動提前應急響應的具體工作5.對高危人群與重點人口進行危險預測德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心主動提前應急響應的具體工作6、應急預案的演練德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心被動反應的對策（100分）1、零傷亡（80分）2、快速反應，應對得當（10分）3、消除負面社會影響，善后工作完善，家長與社會滿意（10分）德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心

被動反應對策的具體工作1、校園安全組織和職責2、校園安全工作小組3、突發(fā)事件逐層報告制度4、建立安全工作通訊聯(lián)絡電話德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心被動反應方式A．固定與臨時指揮系統(tǒng)相結(jié)合固定指揮長：姓名、職務、聯(lián)絡方式、住址······臨時指揮長：姓名、職務、聯(lián)絡方式、住址······德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心被動反應方式B.預案與指揮相結(jié)合預案專家：姓名、職務、聯(lián)絡方式、住址······計算機軟件德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心

被動反應對策內(nèi)容---快速到達現(xiàn)場人員遇到緊急情況后的到位時間值班人員三分鐘到達出險現(xiàn)場主管老師

五分鐘到達出險現(xiàn)場當班領導十分鐘到達出險現(xiàn)場德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心

初級指揮員的工作范圍A初級救援B緊急疏散C報警、逐級上報德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心初級指揮員的工作范圍D了解加害人情況：姓名

人數(shù)

職業(yè)

身高

特征

起因

武器

性格

籍貫

犯罪記錄

心理畫像

E了解被害人情況：人數(shù)

姓名

職業(yè)

身高

特征

性格

籍貫

住址

聯(lián)系方式

疾病

血型

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心初級指揮員的工作范圍F了解災情或事件情況G通告家長德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心被動反應對策內(nèi)容---設立警戒線：1000米150米80米德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心被動反應對策內(nèi)容---救援現(xiàn)場救援隊伍（姓名聯(lián)系電話住址）德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心事故應急救援的基本任務廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心被動反應對策內(nèi)容---媒體控制

發(fā)言人發(fā)言稿（a成功的；b失敗的；c中性的）

封鎖與保密（限制TV進入，限制媒體，官方宣傳）

輿論導向（專家點評）德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心被動反應對策內(nèi)容---善后工作

賠償、追悼、家長安置、被害學生心理生理救助、災后重建、德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---5、現(xiàn)場恢復和事后處理

事故責任傷害程度，報告事故（當事人姓名、所在年級、班級、事情發(fā)生的原因、經(jīng)過、處理過程、處理結(jié)果）調(diào)解（如達成調(diào)解協(xié)議，需附有調(diào)解協(xié)議書）、協(xié)調(diào)、責任追究。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---6、評審管理與評審改進應急預案演練結(jié)束以后，策劃小組召開評審會議，邀請應急預案管理人員和應急預案演練控制人員、演練人員、評價人員對演練活動進行評審。評價人員報告觀察和記錄到的演練活動情況以及演練發(fā)現(xiàn)。會議對應急預案演練的效果以及發(fā)現(xiàn)的應急救援體系、應急預案、應急執(zhí)行程序或應急組織中存在的問題進行評審，提出改進意見，并形成應急預案評審報告。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練步驟---6、評審管理與評審改進1、如實記錄應急演練的全過程2、客觀描述應急演練的結(jié)果3、應急演練的結(jié)果與理論預期的差異4、應急演練過程中發(fā)現(xiàn)的缺陷5、人員變動調(diào)整、新增對策措施、有更好的救援方法6、經(jīng)過一定程序?qū)Ρ拘５膽鳖A案進行修改、更新、批準、發(fā)布7、實施新法規(guī)時舊法規(guī)同時作廢德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心評審管理與評審改進的內(nèi)容（1）對緊急情況和事故災害的辨識、評價是否與實際情況一致；（2）對人力、物資和工具等資源的準備是否滿足應急響應的需要；（3）指導建立現(xiàn)場內(nèi)外的應急組織是否能發(fā)揮職能作用；（4）設計的應急行動戰(zhàn)術(shù)是否合理有效；（5）制定事故后的現(xiàn)場清除、整理及恢復措施是否得當?shù)取５露鲗W校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心怎樣編寫應急演練實施方案演練方案的編寫以事先制定的學校事故應急救援預案為依據(jù)，以演練情景設計為基礎。演練方案主要包括：

(1)演練計劃(2)情景說明書(3)評價計劃(4)演練控制指南

(5)演練現(xiàn)場規(guī)則。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心(1)演練計劃演練計劃的主要內(nèi)容包括：演練的適用范圍、總體思想和原則，演練的假設條件、人為事項和模擬行動，演練的目標、評價準則及評價方法，演練的程序，控制人員、評價人員的任務及職責，演練所需的必要支撐條件和工作步驟。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心(2)情景說明書情景說明書的主要作用是描述事故情景，告知演練人員演練活動的初始條件和初始事件。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心(3)評價計劃

主要是對演練的目標、評價準則、評價工具、評價程序、評價策略，以及評價人員在演練準備、實施與總結(jié)階段的職責和任務的詳細說明。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心(4)演練控制指南即有關演練控制、模擬和保障等活動的工作程序和職責的說明，主要供控制人員和模擬人員使用。廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心(5)演練現(xiàn)場規(guī)則演練現(xiàn)場規(guī)則是指為確保演練安全而制定的，對有關演練控制、參與人員職責、演練程序等事項的規(guī)定或要求。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練實施方案的審批應急演練實施方案范本參照..\廣東健源安全公司學校防災減災應急演練方案.doc應急預案演練策劃小組完成應急預案演練方案編制后，應提交本單位應急救援指揮部主管領導審批。并確定應急預案演練時間。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練與逃生自救

演習與自救的要求和注意事項德恩學校演習的要求

所有參加演習的學生，應聽從各樓層負責人和各區(qū)域負責同學的指揮。嚴禁亂跑、亂喊；嚴禁打鬧擁擠；嚴禁造謠起哄，對違紀者嚴肅處理，對造成傷害者追究其刑事責任。上下樓梯一定要注意安全，避免扭傷腳，同學們要相互照應。若遇同學扭傷腳，后面同學應立即止步，由負責人護送受傷者下樓后，演習再繼續(xù)。演習結(jié)束后，應立即回宿舍休息，及時讓開各路通道。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心演習的注意事項考慮演習每一個細節(jié)，對同學行為做出具體規(guī)定，使演習有組織有紀律1、教學樓較高，因此在緊急疏散的過程中，不要驚慌，要在穩(wěn)中求快，同時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心演習的注意事項2、在擁擠的人群中，要提高警惕，切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。3、服從指揮，按照指定通道迅速撤離現(xiàn)場。4、當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心演習的注意事項5、若被推倒，要設法靠近墻角。面向墻壁蹲下呈球狀，雙手在頸后緊扣，保護身體最脆弱的部位。6、學?？梢圆扇∫韵麓胧涸跇翘萆袭嫵鲆粭l上下行分界線，避免上下行人員的沖突；各年級分別在不同的時間段上下學，以減少擁擠事故。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心組織應急演練應注意把握什么

充分準備，把握“三個到位”一是環(huán)境應急知識儲備要到位。

（環(huán)境應急演練對組織者和參演人員所掌握的環(huán)境應急知識要求較高。因此，相關工作人員在演練前很有必要學習相關的環(huán)境應急知識。一方面，要學習、掌握環(huán)境應急基礎理論，通過學習、儲備這些知識，為環(huán)境應急演練夯實基礎；另一方面，要熟悉掌握環(huán)境應急處置的方法和程序。此外，還要掌握各種環(huán)境應急突發(fā)事件的特點以及處置原則等。）二是環(huán)境應急演練方案要到位。

（應急演練方案的制定是組織應急演練不容忽視的一個環(huán)節(jié)，方案的設計好壞直接關系到應急演練的質(zhì)量。因此，要根據(jù)所屬區(qū)域的環(huán)境特點和可能執(zhí)行的環(huán)境應急任務，合理地選擇演練課題；要科學、合理地確定演練重點，做到科學選題。）三是環(huán)境應急演練保障要到位。

（在環(huán)境應急演練中，物資、器材的保障是重要一環(huán)。因此，應周密準備器材，力求保障到位，如地圖、車輛、指揮通信器材、個人防護器材、監(jiān)測設備等都要準備齊全）

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心組織應急演練應注意把握什么

抓住關鍵，把握“三個突出”一是演練步驟要突出先分后合。

（要注意把握演練的強度與難度，堅持“三先三后”，即先分演后合演、先模擬演后實戰(zhàn)演、先階段演后全程演的方法，積極、穩(wěn)妥地組織環(huán)境應急演練，不斷提高應對環(huán)境突發(fā)事件的能力。）二是演練對象上要突出指揮員。

（環(huán)境應急指揮員的組織指揮能力如何直接影響到處理環(huán)境突發(fā)事件的質(zhì)量。因此，預設演練情況時要在突出指揮員的決策、組織協(xié)調(diào)以及排險處置指揮能力上求深化，努力提高環(huán)境應急演練的效果。）三是演練內(nèi)容力求預設齊全。

（要貼近未來可能出現(xiàn)的環(huán)境突發(fā)事件組織演練。同時，增強諸如水環(huán)境污染防范、重要交通樞紐等場所的環(huán)境應急事件預設，通過多內(nèi)容的環(huán)境應急演練，全面提高環(huán)境應急能力。）德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心組織應急演練應注意把握什么

著眼長遠，把握“三個深化”一是在繼續(xù)抓好環(huán)境應急演練上深化

（環(huán)境應急演練工作不能淺嘗輒止，而應著眼長遠，演練結(jié)束后要繼續(xù)對可能發(fā)生的環(huán)境突發(fā)事件研深、搞透。）二是在完善環(huán)境應急演練方案上深化

（針對暴露出的問題，要修改完善環(huán)境應急預案，對難點、重點問題積極破解。）三是在做好環(huán)境應急演練成果的推廣上深化（應急演練結(jié)束后，要花功夫、下氣力，對環(huán)境應急演練中發(fā)現(xiàn)的問題以及從實戰(zhàn)中取得的成果進行梳理，全面提高環(huán)境應急能力）德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心某學校一次緊急疏散演習的學生表現(xiàn)有些同學在聽到緊急預演的廣播后的一分鐘內(nèi)已經(jīng)跑到了教學樓外，而有些同學則不慌不忙、懶懶散散地一邊走，一邊和同學聊天；有人蹲下來系鞋帶；還有些同學朝著我們的攝相機招手，擺pose；更有甚者則把這次演習當成了游戲，和同學說說笑笑地跑道操場上后覺得不過癮，又跑回教學樓，再從樓上跑下來。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心一、火災中如何逃生懂得如何預防火災的發(fā)生以及在火災中正確的逃生方法，可以減少火災的發(fā)生、降低生命財產(chǎn)的損失。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心1.當發(fā)生火災時，應該保持鎮(zhèn)定，撥打119電話，告知詳細的災害地點，簡述災情狀況，并且留下電話及地址以便進一步聯(lián)系。記住報警越早，損失越小。如果火災就發(fā)生在自己所處的室內(nèi)，應該迅速判斷火勢來源，采取與火源相反的地方逃生。所以，當?shù)揭粋€陌生的地方，如商場、賓館時，要留心安全門、滅火器的位置，萬一發(fā)生意外可及時疏散和滅火。如果現(xiàn)場火勢不大，可以使用現(xiàn)場的干粉滅火器滅火，首先把滅火器安全梢拉開，將皮管朝向火點，用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部，火焰熄滅后用水冷卻起火點除煙；如果火勢很猛，無法短時間內(nèi)撲滅，應該立即疏散，千萬不要返入屋內(nèi)取回貴重物品。疏散時應保護好自己的呼吸道，用毛巾、衣物等將自己口鼻捂住，如果能用水浸更好，這樣能避免吸入有毒氣體或被熱空氣灼傷呼吸道。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心2.無路可逃時在空間大、濃煙少處躲避：煙霧彌漫中，一般離地面30厘米仍有殘留空氣可以利用，可采低姿勢逃生，爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面，并沿著墻璧邊緣逃生，以避免錯失方向。從樓梯等正確的通道疏散，切記不可進入電梯，因為火災時多數(shù)會發(fā)生停電，電梯可能會停在夾層，使電梯的人被困；當夜間發(fā)生火災時，應先叫醒熟睡的人，并且高聲喊叫提醒其他人逃生。如果逃生途中經(jīng)過火焰區(qū)，應先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。在無路可逃的情況下，不要盲目跳樓，可以進入空間較大、濃煙較少的地方躲避。避難時，把門關好，門縫用毛巾衣物等塞好，防止?jié)鉄?；盡可能把房間內(nèi)可燃物品淋濕，特別是門口，這樣可以延長著火時間。然后主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心3、家庭應備火災逃生“四件寶”：家用滅火器、應急逃生繩、簡易防煙面具、手電筒。將它們放在隨手可取的位置，危急關頭能派上大用場。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心火災逃生影片：德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心防踩踏德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心1．在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。2．此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。3．當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。4．若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心擁擠踩踏事故的救護措施1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。2．在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重3．當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心防踩踏德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心如何組織臨時緊急疏散演練應急演練中應掌握的基本技能：“四個一”，即：“一圖、一點、一號、一法”。

一圖：即逃生路線圖。發(fā)生突發(fā)重大事故、事件后，由于處在弱勢地位，教職員工除了搶救身邊的傷者這個首要任務外，最重要的任務不是救災搶險，而是逃生，這是現(xiàn)代應急管理的基本原則，是以人為本的具體體現(xiàn)。既然是逃生，就要事先熟知現(xiàn)場逃生路線，所以全體教職工和學生一定要利用班組安全活動之機，首先學習掌握逃生路線；校園應急演習的重要任務也是熟習這條逃生路線，避免亂了方向，成為“無頭蒼蠅”。

一點：即緊急集合地點。緊急集合地點是逃生路線的終點。它的重要作用體現(xiàn)在：緊急疏散后，集中到此地，便于應急指揮部門點名，核實人數(shù)。如有缺員，立即尋救。

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一號：即報警電話號碼。

報警電話有不同的類別和層次，火警“119”、急救“120”是眾所周知的，但作為教職員工，僅僅知道這兩個號碼是遠遠不夠的。因為這兩個號在很多時候有點“大材小用”，就象“大炮打蚊子”。這里所說的“一號”，首先是指你所在的單位的應急指揮中心的電話號碼，以及你的直接上級領導的電話號碼，因為發(fā)生突發(fā)事件后，作為第一發(fā)現(xiàn)人，你首先要向直接領導匯報，然后由你的直接領導向相應的上級領導或部門匯報。

一法：即常用的急救方法。

正因為發(fā)生突發(fā)事故或事件后，教職員工的首要任務是搶救身邊的傷員，所以掌握觸電、機械外傷、燒燙傷、中暑、中毒等幾種常見的急救方法非常必要。

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撤離時的注意事項

聽從指揮，按指定路線有序撤離；撤離時必須及時切斷總電源及兩氣總閥門；注意觀察風向，向上風口方向撤離；注意觀察發(fā)生事故的場所，向相反方向撤離。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應急演練---緊急疏散德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心緊急疏散流程圖

指揮集合處人員排隊，通報點名情況最新情況向緊急協(xié)調(diào)員匯報

檢查有無人員失蹤

就下一步行動向控制人員報告失蹤確認有無人員仍留在現(xiàn)場急救處理，如有嚴重傷害轉(zhuǎn)送醫(yī)院全體人員沿最短線路到達指定集合地點尋找失蹤人員

切斷電源，關掉所有機械設備發(fā)生緊急情況

報警后立即行動

報總部安全處轉(zhuǎn)送醫(yī)院德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心緊急疏散演練的人流量

圖①是老教學樓南側(cè)的狹窄樓梯。樓梯寬1米，平均10階/半層，最多每級臺階站2人?！嗝堪雽幼疃嗄苋菁{2×10＝20人，即每層最多能容納40人。1m德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心圖②是位于綜合樓和老教學樓交界處的樓道。樓道寬1.35米,能同時通過三個人。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心圖③是車庫的北出口。出口寬2.5米，同時能進出兩輛自行車。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心圖④是綜合樓的主樓梯。每半層12級臺階，最多每級臺階能容納5人，∴5人/階×12階＝60人，經(jīng)測量每人通過半層的時間為約為8秒，∴流量為60人÷8秒≈8人/秒，那么7層×2×8秒＝112秒≈2分鐘，即從樓頂下來大約需要２分鐘。經(jīng)推算：如果所有師生同時從這一個通道下樓，須要的時間至少要增加一倍。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心圖⑤是運動場。跑道長度約200米，沙土鋪成，其內(nèi)部是瀝青鋪成的三塊籃球場。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心地震發(fā)生時的自救：強烈地震發(fā)生時，至關重要的是保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜的態(tài)度。首先判斷地震是近震還是遠震，如果是左右搖擺或輕微震動，一般震中較遠，立即組織學生快速離開教室，快速有秩序的向樓下撤離到操場上；如果感覺是上下及左右搖晃得很厲害，說明震中很近，立即避震。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心立即蹲在課桌下或?qū)懽峙_下，抓緊桌腿，低頭。也可以躲到座位下或排椅之間，當震波一過，立即組織學生迅速撤離教室。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心地震時，如在室外，要避開建筑物或高壓線，停留在開闊的地方，不要馬上回教室。如果在樓房內(nèi)，要盡快關閉電源、火源?？蛇x擇廚房、浴室、廁所等空間小而不易塌落的空間避震。千萬不要從樓上往下跳，也不能使用電梯。如在公共場所時發(fā)生地震，千萬不要亂跑，以免因混亂而造成傷亡。身體如遭到地震傷害時，應設法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙。用石塊或鉄器敲擊物體與外界聯(lián)系。適時呼救，注意保持體力，堅定求生信念地震發(fā)生時的自救：德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心防雷擊：

雷雨頻發(fā)的季節(jié)，每年都有人不幸遭遇雷擊，不少人甚至失去了寶貴的生命。預防雷擊在室內(nèi)室外有不同的講究，而掌握一點防雷和一點現(xiàn)場急救方法是非常必要的。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心1、室內(nèi)如何避免雷擊

應關好門窗，防止球形雷躥入室買內(nèi)造成雷擊傷害；應馬上拔掉室內(nèi)電視機、音響、電冰箱、空調(diào)機等電器的電源插頭，以避免導電：打雷時坐在房間正中央最為安全，不要停留在電燈正下方，更不要靠在墻璧邊、門窗邊，不要站在涼臺外，以免打雷時產(chǎn)生的感應電導致意外；不要靠近室內(nèi)金屬設備，如自來水管等，以防雷電電流經(jīng)它們躥入人體；不要穿濕衣服和拖鞋；不要接聽和撥打手機，普通電話也應避免在打雷時使用。不要淋浴。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心2、室外如何避免雷擊

應立即停止室外活動，要注意觀察地形地貌，不要在山頂或高丘地帶停留，也不要行走或在空曠的田野里，應盡量尋找避雷場所，可以到低洼、干燥、背風之處或山洞里躲避。但不能進入無防雷設施的低矮建筑物躲避；如果雷雨時人正在空曠的地方，應該雙腳并掄，雙臂抱膝蹲在地上，胸口緊貼膝蓋，頭部下俯看地，盡量縮小暴露面積，因為頭部最容易遭雷擊；雷雨時應該遠離單獨的高大建筑物，如高樓、鐵塔、電線桿等物，更不要到大樹下避雨，因為站在大樹底下，當強大的雷電流通過大樹流入地下向四周擴散時，會在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓，而人會因兩腳之間存在電壓差而受到傷害；不要撐帶金屬傘柄的雨傘，穿雨衣比較安全。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心在遭受雷擊前，會突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動的感覺，應立即躺倒在地或蹲下。不要接觸鐵軌、電線。不能在雷雨中跑動，也不能騎自行車或摩托車；雷雨時不要在江、河、湖水里游泳或劃船，也不要垂釣。因為水里的電導率很高，容易吸引雷電；如正在駕車，應留在車內(nèi)，車殼是金屬的，就算雷電擊中汽車，也不會傷人，車廂是躲避雷擊的理想場所；不要穿涼鞋或拖鞋，最好穿橡膠底的鞋或長靴；要把帶在身上的一切金屬物拿下來，摘下手表、腰帶，帶金屬框的眼鏡，以免導電而被雷擊。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心3.遭遇雷擊怎樣現(xiàn)場急救

在人遭受雷擊的一瞬間，電流迅速通過人體，重者可導致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時產(chǎn)生的火花，也會造成不同程度的皮膚燒灼傷。所以對觸電者的急救應分秒必爭。一邊進行搶救，一邊緊急聯(lián)系就近醫(yī)院。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心傷者如果衣服著火，應該立即滅火，不要奔跑，馬上躺下，可在地上翻滾滅火，或爬在有水的洼地，使火焰不致燒及面部。不然傷者可能死于缺氧或燒傷。也可以往傷者身上潑水，或用厚外衣、毯子裹住以撲滅火焰；火熄滅后，用冷水冷卻傷口然后包扎。如果觸電者已經(jīng)陷入昏迷，呼吸停止，救助者應將傷者就地放平，解開傷者衣扣，立即進行人工復蘇搶救，即口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心應該怎樣防御臺風

當臺風來臨的時候，最好待在家里，當臺風很大時，要關閉門窗。如果外出，一定要注意道路兩側(cè)的易倒物，如圍墻、行道樹和廣告牌等。同時還要注意防止雷擊，要迅速切斷各類電器的電源。如遇玻璃松動或有裂縫，要在玻璃上貼上膠條。突遇臺風時，要速往小屋或洞內(nèi)躲避，若無此種場所時即選擇沒有土崩或洪水襲擊危險的安全處躲避。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心第二篇公共衛(wèi)生與現(xiàn)場急救

食物中毒的預防和現(xiàn)場急救：食物中毒的臨床表現(xiàn)：絕大部分食物中毒患者有食用變質(zhì)食物史，或食吃毒蘑菇、發(fā)芽的馬鈴薯、四季豆等。臨床表現(xiàn)首先為急性胃腸炎型最為多見。惡心、嘔吐、腹痛腹瀉、全身酸痛和發(fā)熱等。潛伏期為進食后1到數(shù)小時。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心學生食物中毒的救護：1．催吐:可使殘留在胃內(nèi)的毒物迅速排出，多用于中毒發(fā)生不久，未被吸收毒物，進行的越早越好，但患者意識必需清醒，昏迷患者不宜采用?？捎?%～4%的溫鹽水，也可用手指刺激咽后壁或用壓舌板壓舌根激刺催吐德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心2．洗胃：可以徹底清除胃內(nèi)未被吸收的毒物，進行的越早越好，即使攝入毒物時間4～12小時，洗胃仍可起到一定作用。必要事反復洗胃。如毒物不明可用溫開水、清水或生理鹽水。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心3．導瀉與灌腸：目的清除腸道內(nèi)的毒物。常用導瀉劑有50%硫酸鎂或硫酸鈉等。也可用肥皂水或清水。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心4．藥物：防止吸收和保護胃黏膜。應用局部拮抗劑，直接與胃腸內(nèi)尚未吸收的毒物發(fā)生作用。使其毒性降低或變?yōu)闊o毒，或減少毒物與胃腸黏膜接觸的機會，延緩吸收。中毒后，應盡快應用拮抗劑。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心學校發(fā)生食物中毒多發(fā)生在夏秋兩季，尤其以5～10月發(fā)生最多，占全年發(fā)病率的80%。所以在炎熱季節(jié)學校食堂不要一次購買過多食物，熟食過夜盡量不要食用。一旦發(fā)現(xiàn)食物變質(zhì)不能食用，否則極易引發(fā)食物中毒。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心第三篇

校園常見意外傷害應急與救護校園常見意外傷害應急與救護

1．中暑：中暑常表現(xiàn)為熱痙攣、中暑衰竭和高熱昏迷等三種類型，其中高熱昏迷最嚴重，臨床特點為意識障礙，皮膚干燥無汗，體溫可達40度，須緊急處理，不然會危及生命。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心身邊的學生中暑了，不要慌。采取以下措施：①立即將病人移到陰涼通風的地方休息，取平臥位，并解開衣扣。②補充水分和鹽，能自己喝水的人，給于喝清涼飲料，如冷鹽開水、綠豆湯、菊花茶等。③物理降溫，高熱者迅速進行物理降溫，可用冷水、冰水或加少量乙醇檫身，可用風扇向其吹風，以加速散熱，頭部可敷冷毛巾，有條件可放冰袋。④針灸治療，可針刺人中、百會、合谷、曲池等穴位。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心2．溺水的急救：發(fā)現(xiàn)有人落水，應迅速將溺水者從水中救出來。上岸后，檢查患者的呼吸和脈搏，將溺水者的頭偏向一側(cè)，立即清除口、鼻腔中的泥沙、污物（有假牙者摘除），將舌拉出口外，保持呼吸道通暢。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心救護者取半跪姿勢，將溺水者的腹部放在大腿上，使頭部下垂，輕壓其背部，或取站立位，用雙手抱溺水者腹部，使胃和氣管內(nèi)的水排出，動作要快，分秒必爭。如無水，就不要硬倒。對心跳呼吸停止者，應立即進行人工呼吸及胸外心臟按壓，必須及時，連續(xù)。并及時送醫(yī)療單位搶救。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心3．急性腰扭傷的防治：腰部肌肉、筋膜、韌帶和滑膜急性損傷，傷后立即或1—2天出現(xiàn)腰痛，均為急性腰扭傷。處理：此類損傷急性期應臥床休息，腰部墊一薄枕，放松腰肌，避免重復受傷。按摩治療在傷后即可進行，患者俯臥，在腰骶部搽舒筋活血酒，按摩，也可取相關的穴位進行按摩。另外可配合中藥治療，外貼活絡止痛膏。預防：平時有加強腰背肌肉力量的鍛煉，訓練時有充分做好準備活動。

德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心4．急性踝扭傷的防治這類扭傷在訓練中最為常見，因身體重心不穩(wěn)或落地姿勢不正確，均可引起踝關節(jié)周圍韌帶的損傷，也即踝關節(jié)扭傷。有時可伴有跟骨距骨的骨折和距腓關節(jié)半脫位。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心處理：應早期固定，一般3—4周即可。輕度損傷，早期可冷敷，外敷傷藥，并對踝部作適當固定；較重者需作石膏固定，24—48小時后，外敷紅花油、正骨水或中藥及按摩治療。對嚴重不穩(wěn)定的損傷，固定3—4周后，解除固定，逐漸加強鍛煉。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心5．訓練性暈厥：訓練性暈厥是指在訓練中，由于大腦血流暫時降低或血中化學物質(zhì)變化所致的短暫意識喪失，它極易造成人員外傷，也是猝死的高危因素之一。

①主要癥狀：主要表現(xiàn)為面色蒼白、出冷汗、惡心、乏力等，血壓特別是收縮壓下降是訓練性暈厥的常見癥狀。②緊急處理：一旦發(fā)生暈厥，將患者平臥，松解衣領、抬高下肢，自小腿向心臟方向作推摩和揉捏，重者立即掐人中穴或讓其聞氨水。德恩學校廣東教保中聯(lián)校園安全培訓中心鼻中隔前下區(qū)血管密集表淺怒張，容易因空氣干燥、損傷等而出血，差不多90%鼻出血發(fā)生在這里，醫(yī)學上稱Little氏區(qū)。治療原則，首先要止住出血。立即停止活動，不要