防恐演練方案范文經(jīng)典版

防恐演練方案范文經(jīng)典版20XX年防恐演練方案范文獐么中心小學防恐防暴演練方案一、演習目的:.為了—“平安第一，預(yù)防為主”方針，加強學校老師與學生的平安意識，提高面對突發(fā)事故的能力。.通過反事故演習，演練事故緊急處理預(yù)案，進一步完善反事故措施，提高反事故預(yù)案的有效性，準確地處理事故。二、演練時間：20年3月21日上午三、參演人員：全校師生、保安。一名教師扮演歹徒。四、演練領(lǐng)導小組成立學校防恐反恐演練領(lǐng)導小組組員：王佳王萌趙建芹蘇靜輝寧永亮王水清趙梅娟李主義劉仁海馮曉蘭曹倩倩袁岳城方案設(shè)計閆永奎五、演練小組分工宣傳組：閆禧師生組織：王佳醫(yī)務(wù)組：李勝雙疏散防護組的組長：閆永奎成員：各班主任平安應(yīng)急小組：組長：李波成員：保安、學校防恐反恐演練小組成員六、演練過程.本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景。事件發(fā)生的主要情節(jié)：3月21日上午9：00左右，師生們正在操場活動，老師們在操場、辦公室等地活動，這時，一男子趁學生家長（某某某）進出學校大門時，闖進學校，值班門衛(wèi)（帶著警棍）馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，門衛(wèi)強烈制止,該男子突然拔出尖刀，砍向門衛(wèi)，意欲沖向?qū)W生活動區(qū)。剛進來的學校人員迅即報告校長，同時就近找來武器（木棍等）參與對犯罪份子的勸告。學校迅速全面啟動應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時間內(nèi)就位，按照分工與職責，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。.模擬場景：（1）作案動機。兩男子因發(fā)生經(jīng)濟——，仇視社會，企圖闖入校園，—學生，傷害學生，報復和危害社會。（2）先期處置：3月21日上午9：00左右，師生們正在操場活動，老師們在操場、辦公室等地活動，一男子趁學生家長進出學校大門時，闖進學校，值班門衛(wèi)馬上上前去勸阻。門衛(wèi)：同志，你好?，F(xiàn)在是上學時間，請不要進入我們校園，好嗎。嫌疑犯扮演者：我找人（惡狠狠地說），并隨即從背后拿出一把砍刀（意欲沖向?qū)W生活動區(qū)）。門衛(wèi)：同志，私自持刀闖入校園，嚴重違法，應(yīng)立即停止，請你出去。門衛(wèi)隨即向校長打，并在附近找來一根木棍，參與阻止嫌犯。（注：勸說內(nèi)容如a私自持刀闖入校園，嚴重違法，這是犯罪，應(yīng)立即停止。b你有什么事情或要求可以向?qū)W校轉(zhuǎn)達的，我們立即給你轉(zhuǎn)達，有些事可以坐下來協(xié)商。c—不能解決問題，只能傷害自己，傷害你的家人，你應(yīng)相信、相信法律。當勸說無效時,防爆應(yīng)急小組應(yīng)臨危不懼使用器械或防爆液制服歹徒，小組成員應(yīng)相互配合，注意自身平安。）（3）、應(yīng)急指揮到位、發(fā)出警報、啟動應(yīng)急程序：校長立即通知平安負責人李波，并撥打—，并通知廣播組（王佳），廣播：“老師們、同學們，學校發(fā)生了恐怖，現(xiàn)在立即啟動《獐么中心小學防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學盡快返—室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮“。同時校長立即前往現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，分管領(lǐng)導到現(xiàn)場協(xié)助校長協(xié)調(diào)指揮。（4）、應(yīng)急防暴組到位：聽到警報后，所有應(yīng)急防暴小組成員取用專用防衛(wèi)器械（如鋼叉），或就近取用防身物件（木棍、木柄掃帚等），迅速趕到現(xiàn)場，義務(wù)巡邏防暴隊積極與該男子交涉、周旋，對歹徒進行威懾；校園護衛(wèi)隊按演練前的分工分別據(jù)守對應(yīng)入口，阻止暴恐分子進入教學樓。當事態(tài)惡化時,臨危不懼，圍追堵截罪犯，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。負責秩序維護和警戒，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，疏導無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進入。（5）、應(yīng)急疏散小組。聽到警報后，公共活動區(qū)的學生應(yīng)迅速返—室。班主任立即趕到操場指揮學生緊急疏散學生到教室（可臨時定的平安地帶），緊閉門窗，學生藏身于課桌下。用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。假設(shè)暴恐分子強行進入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近門的同學立即撤離，來不及撤離的同學躲在老師身后，并充分利用桌椅保護自己，逐一及時撤離。疏散學生后，清點學生人數(shù)。（注：在疏散過程中，要注意有秩序，防止出現(xiàn)擁擠踩踏事件；教學樓入口護衛(wèi)隊負責學生疏散時秩序的維持）

(6)、后勤保障小組到位：聽到警報后，及時提供必備的物資保障，如膠木警棍、鋼叉、木棍等防護器具。(7)、應(yīng)急救護小組到位：假設(shè)有受傷人員，及時救護傷員，保護現(xiàn)場，并根據(jù)情況撥打120,做好善后工作，防止和減少師生的人身損失,開展心理干預(yù)。(8)、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組到位：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時，及時聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護部門。負責演練文字、影像資料收集，信息上報等。及時了解事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。3、演練結(jié)束。暴恐分子被全部制服后,3、演練結(jié)束。暴恐分子被全部制服后,廣播通知演練結(jié)束，恢復正常秩序，組織學生到操場七、演練總結(jié)校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)。老師們、同學們，經(jīng)過學校應(yīng)急處置,學校應(yīng)急處置,學校應(yīng)急處置,;恐分子已經(jīng)被成功制服,希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘平安第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的學校應(yīng)急處置,;恐分子已經(jīng)被成功制服,希望全體師生應(yīng)變能力和生存能力。我宣布安邦小學防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。八、準備及要求：1、演練前召開全體工作人員的培訓會議，明確各自崗位和職責，熟悉演練流程。2、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、告示等，告知所有參演人員以及社會公眾。講明本次演練為全仿真演練，以學校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為—，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；3、所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。及時到崗到位。4、班主任演練前對學生的宣傳教育，選拔身體強壯的學生成立班級應(yīng)急小分隊，負責守門（小學中低年級酌情處理）；特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇、殘障等）排查和學生身體狀況問詢檢查。參加演練的學生不準亂跑、不得喧嘩、不準打鬧擁擠、更不得開玩笑，以免造成恐慌和混亂局面；同學之間要互相照顧：—學要照顧年小體弱