2021-2022學(xué)年四川省瀘州市瀘天化中學(xué)高二語文月考試題含解析

2021-2022學(xué)年四川省瀘州市瀘天化中學(xué)高二語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀全文，回答下列問題。據(jù)說北美洲的森林中有一種“得天獨(dú)厚”的野獸，這就是豪豬，這是“森林中的紳士”！這是在頭部，背部，尾巴上，都長(zhǎng)著鋼針?biāo)频拇堂乃淖惬F，所謂“紳士相處，應(yīng)如豪豬與豪豬，中間保持相當(dāng)?shù)木嚯x”，就因?yàn)樘拷吮舜硕紱]有好處。不過豪豬的刺還是有形的，紳士之刺則無形，有形則長(zhǎng)短有定，要保持相當(dāng)?shù)木嚯x總比無形者好辦些，而這也是摹仿豪豬的紳士們“青出于藍(lán)”的地方。但豪豬的“紳士風(fēng)度”之可貴，尚不在那一身的鋼針?biāo)频拇堂?。它是矮胖胖的，一張方正而持重的面孔，老是踱著方步，不慌不忙。它的瀟灑悠閑，實(shí)在也到了殊堪欽佩的地步：可以在一些滋味不壞的灌木叢中玩上一個(gè)整天，很有教養(yǎng)似的邊走邊哼，逍遙自得，無所用心，宛然是一位樂天派。它不喜群居的生活，但也并非完全孤獨(dú)，由此可見它在“待人接物”上多么有分寸。若非萬不得已，它決不旅行，整年整季，它的活動(dòng)范圍不出三四里地。一連幾星期，它只在三四棵樹上爬來爬去；它躺在樹枝間，從容自在地啃著樹皮，啃得倦了，就打個(gè)瞌睡；要是睡中一個(gè)不小心倒栽下來，那也不要緊，它那件特別的長(zhǎng)毛大衣會(huì)保護(hù)它的尊軀。它也不怕跌落水里去，它全身的二萬刺毛都是中空的，它好比穿了件救生衣，一到水里，自會(huì)浮起來的。而這些空心針?biāo)频拇堂质墙^妙的自衛(wèi)武器，別的野獸身上要是刺進(jìn)了幾十枚這樣的空心針，當(dāng)然會(huì)有性命之憂，因?yàn)檫@些空心針是角質(zhì)的，刺進(jìn)了溫濕的肌肉，立刻就會(huì)發(fā)脹，而且針上又遍布了倒鉤，倒鉤也跟著脹大，倒鉤的斜度會(huì)使得那針愈陷愈深。因此，遇到外來的攻擊時(shí)，豪豬的戰(zhàn)術(shù)是等在那里“挨打”，讓敵人自己碰傷，知難而退。因?yàn)樗切┐堂灰p輕一碰就會(huì)掉落，而又因其尖利非凡，故一碰之下未有不刺進(jìn)皮肉的。然而具有這樣頭等的自衛(wèi)武器的它，卻有老大的弱點(diǎn)：肚皮底下沒刺毛，這是不設(shè)防地帶，小小的老鼠只要能夠設(shè)法鉆到豪豬的肚皮底下，就是勝利者了。但尤其脆弱者，是豪豬的鼻子。一根棍子在這鼻尖上輕輕敲一下，就是致命的。這些弱點(diǎn)，豪豬自己知道得很清楚；所以遇到敵人的時(shí)候，它就把腦袋塞在一根木頭下面，這樣先保護(hù)好它那脆弱的鼻子，然后四腳收攏，仆伏地面，掩蔽它那不設(shè)防的腹部，末了，就聳起渾身的刺毛，擺好了“挨打”的姿勢(shì)。當(dāng)然，它還有一根不太長(zhǎng)然而也還強(qiáng)壯有力的尾巴（和它身長(zhǎng)比較，約為五與一之比），真是一根狼牙棒，它可以左右揮動(dòng)，敵人要是挨著一下，大概受不?。豢墒沁@根尾巴的揮動(dòng)因?yàn)槿狈σ浑p眼睛來指示目標(biāo)，也只是守勢(shì)防御而已。敵人也許很狡猾，并不進(jìn)攻，卻悄悄地守在旁邊靜候機(jī)會(huì)，那時(shí)候，豪豬不能不改變戰(zhàn)術(shù)了。它從掩蔽部抽出了鼻子，拼命低著頭（還是為的保護(hù)鼻子），倒退著走，同時(shí)猛烈揮動(dòng)尾巴，這樣“背進(jìn)”到了最近一棵樹，它就笨拙地往上爬，爬到了相當(dāng)高度，自覺已無危險(xiǎn)，便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝來，好像根本沒有發(fā)生過什么事情似的。這真是典型的紳士式的“鎮(zhèn)靜”。的的確確，它的一切生活方式——連它的戰(zhàn)術(shù)在內(nèi)，都是典型的紳士式的。但正像我們的可敬的紳士們盡管“得天獨(dú)厚”，優(yōu)游自在，卻也常常要無病呻吟一樣，豪豬也喜歡這調(diào)門。好好地它會(huì)忽然發(fā)出了聲音搖曳而凄涼的哀號(hào)，單聽那聲音，你以為這位“森林中的紳士”一定是碰到絕大的危險(xiǎn)，性命就在頃刻間了；然而不然。它這時(shí)安安逸逸坐在樹梢上，方正而持重的臉部照常一點(diǎn)表情也沒有，可是它獨(dú)自在哀啼，往往持續(xù)至一小時(shí)之久，它這樣無病而呻吟是玩玩的。據(jù)說向來盛產(chǎn)豪豬的安地郎達(dá)克山脈，現(xiàn)在也很少看見豪豬了，以至美國(guó)地方政府不得不用法令來保護(hù)它了。為什么這樣“得天獨(dú)厚”，具有這樣巧妙自衛(wèi)武器的豪豬會(huì)漸有絕種之憂呢？是不是它那種太懶散而悠閑的生活方式使之然呢？還是因?yàn)樗恰暗锰飒?dú)厚”之處存在著絕大的矛盾，——幾乎無敵的刺毛以及毫無抵抗力的暴露著的鼻子，——所以結(jié)果仍然于它不利呢？我不打算在這里來下結(jié)論，可是我因此更覺得豪豬的“生活方式”叫人看了寒心。

9．豪豬的“得天獨(dú)厚”體現(xiàn)在什么地方？______________________________________________________。10．作者稱豪豬是“森林中的紳士”，那么豪豬的“紳士風(fēng)度”體現(xiàn)在什么地方呢？_____________________________________________________。11．這種“得天獨(dú)厚”又頗具“紳士風(fēng)度”的豪豬現(xiàn)在卻有了“絕種”之憂，作者對(duì)這種狀況給出了幾種可能原因？______________________________________________________。12．作者對(duì)豪豬的態(tài)度雖然沒下結(jié)論，但他傾向的結(jié)論是什么？______________________________________________________。參考答案：9.滿身鋼針?biāo)频拇堂?。刺毛的作用在于?1)可以與同伴保持相當(dāng)?shù)木嚯x；(2)當(dāng)它從高處跌落，可以保護(hù)身體不受損害；(3)落水時(shí)，可以起到救生衣的作用；(4)是絕妙的自衛(wèi)武器。10.(1)形態(tài)上：身體矮小肥胖，面孔方正持重(2)行動(dòng)上：老是踱著方步，不慌不忙(3)待人接物：保持距離，有分寸(4)日常生活：活動(dòng)范圍小，瀟灑悠閑，逍遙自得(5)遇敵反應(yīng)：守勢(shì)防御，全身而退，鎮(zhèn)靜(6)娛樂方式：無病呻吟11.①太懶散而悠閑的生活方式。②“得天獨(dú)厚”之處存在著絕大的矛盾，——幾乎無敵地刺毛以及毫無抵抗力的暴露著的鼻子——結(jié)果仍然于它不利。12.“豪豬的‘生活方式’叫人看了寒心”，即對(duì)豪豬的生活方式是明確否定的。2.閱讀下面的文字，完成15～18題。（16分）收藏陽光

余繼聰①深冬的早晨，太陽慢慢升高，屋頂上敷著的厚厚白霜，漸漸融化，潮濕了黛青的屋瓦和太陽紅的瓦松。明媚的陽光，奢華地傾瀉進(jìn)農(nóng)家小屋里，綠色的藤蘿窗紗，被金子般的陽光浸透，室內(nèi)彌漫著濃濃的、暖暖的浪漫和溫馨味道。女孩靜靜地坐在窗前的陽光里，一邊衲花鞋，一邊沐浴著幸福的陽光，一邊梳理著心事。甜甜的笑容，很陽光很溫暖地從她美麗的嘴角漾開。②樓頂上掛著的一串串紅辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏著冬日溫暖的陽光。用鹽巴腌浸透的臘肉，用夾桿串起的豆腐腸，一掛掛晾曬在屋檐下，收藏著陽光。摘回家的老南瓜，一個(gè)個(gè)圓溜溜的臥在樓月臺(tái)上。挖回家的紅薯都堆在院子一角，滋滋地吸收收藏著陽光。水牛和山羊都散窩在山坡上，收藏和反芻著陽光。大片的莊稼地也在滋滋的吮吸和收藏著陽光，有的莊稼地已經(jīng)被犁鏵翻出了泥土，也在收藏著陽光。整個(gè)鄉(xiāng)村世界，都在滋滋的吮吸和收藏著陽光。③收藏了一秋和將近一冬的陽光，漫山遍野的山茶花，路邊籬笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天到，就已經(jīng)綻開了她們很陽光很美麗的笑臉。④終于閑適了的母親，在籬笆墻上閑適地晾曬著要腌制腌菜咸菜的蔬菜，或者在院子里的果樹間搭上竹竿，晾曬蔬菜，或者晾曬拆洗過的被窩和冬衣。那么細(xì)心，那么愜意幸福。吸足了陽光，收藏了充足陽光的蔬菜，將會(huì)被切細(xì)拌上作料，然后盛裝進(jìn)陶罐里，再次放進(jìn)陽光里晾曬，繼續(xù)收藏陽光，醞釀成陽光味道充足的咸菜腌菜。全家人，整整一年，就可以慢慢品味和回味陽光的味道。⑤一邊翻曬著被窩和衣服。母親一邊解開她的頭巾，解開她的發(fā)髻，用竹蔑篦子細(xì)細(xì)梳理她黏結(jié)的、夾雜著細(xì)碎草莖枯葉的頭發(fā)．也讓滿頭花發(fā)像莊稼一樣盡情吸收和收藏冬日暖暖的陽光，也梳理她逐漸板結(jié)的記憶和往事。⑥穿得鼓鼓囊囊的小腳老祖母?jìng)儯步蛔∵@暖暖冬陽的誘惑，蹣蹣跚跚地踱出門，三三兩兩聚坐在大門外的坡坎上，一邊說著、梳理著陳年往事，一邊解開長(zhǎng)長(zhǎng)的包頭布，讓滿頭白發(fā)也吸收和收藏著金貴的溫暖陽光。經(jīng)歷無數(shù)寒暑風(fēng)霜，她們?cè)?jīng)飄逸烏黑的秀發(fā)，早已長(zhǎng)成了這稀稀拉拉的白發(fā)，如同秋收后，晚秋時(shí)節(jié)莊稼地里殘存的零星莊稼稈和枝葉，蒼白，干枯，稀疏。老祖母?jìng)円贿吇貞浿约阂苍?jīng)滿頭秀發(fā)長(zhǎng)勢(shì)旺盛，也曾經(jīng)青枝綠葉、枝繁葉茂過的青春歲月，一邊細(xì)細(xì)梳理和數(shù)著自己曾經(jīng)收藏過的陽光，一邊繼續(xù)收藏著陽光。她們也曾經(jīng)很陽光、很美麗過，也曾經(jīng)青枝綠葉、枝繁葉茂過，也曾經(jīng)花過果過。也曾經(jīng)深深悲過真真喜過呢。⑦祖父?jìng)?，三三兩兩地聚在村路邊，或者誰家的院子里，一邊滋滋地吃著一鍋鍋草煙，一邊讓自己花白的胡須、眉毛和頭發(fā)，吸收和收藏著陽光。除了滿頭稀疏白發(fā)，胡子眉毛好像也是另一種莊稼呢。一生都忙碌著侍弄打理地里的莊稼，無暇顧及自身和身邊，如今老了，才有閑心侍弄打理這些離自己最近的莊稼呢。這些莊稼越越稀疏了。長(zhǎng)勢(shì)也越越差，但是他們這些老伙計(jì)卻很滿意。一輩子，讓多少莊稼吸足了水分。收藏了豐碩的陽光，也讓多少的兒孫飽吸了陽光水分，長(zhǎng)得茁茁壯壯枝繁葉茂啊!⑧唉!一茬茬的鄉(xiāng)村人，都是另一種莊稼呢，他們自己常常忘記了，甚至不知道呢。我們還是別打擾他們，讓他們飽飽吸收和收藏點(diǎn)陽光吧!⑨像收藏糧食一樣。把陽光收藏滿心屋，心里會(huì)多踏實(shí)啊!愛如陽光。也像收藏糧食和收藏陽光那樣，把愛收藏在心里，陰郁的時(shí)候拿出溫暖自己，人生路上就該灑滿了陽光吧!

（選自2008年2月《中國(guó)散文選刊》網(wǎng)刊第13期）15．文章從哪些方面寫收藏陽光？（3分）

16．第⑥自然段運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?這樣寫有什么好處?（5分）

17．第⑧自然段在全文中有什么作用?（3分）

18．文章最后說“愛如陽光。也像收藏糧食和收藏陽光那樣．把愛收藏在心里，陰郁的時(shí)候拿出溫暖自己，人生路上就該灑滿了陽光吧!”結(jié)合全文，探究這段話的深刻內(nèi)涵。（5分）

參考答案：15.（3分）（1）不同的人在收藏陽光（2）整個(gè)鄉(xiāng)村世界在收藏陽光（3）各種鮮花在收藏陽光16.（5分）運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫和比喻、排比、對(duì)比等修辭手法，細(xì)膩生動(dòng)地寫出了“老祖母?jìng)儭笔崂碓?jīng)收藏的陽光以及收藏晚年陽光的幸福，喜悅之情，巧妙地流露了他們的熱切贊美之情。17.（3分）

總括上文。贊揚(yáng)一茬茬鄉(xiāng)村人淳樸、高貴的品質(zhì)，引發(fā)下文對(duì)“收藏陽光”的深刻感悟與深沉思考，為升華主旨作鋪墊。18.（5分）收藏陽光是一種積極的人生態(tài)度，把“愛”比作陽光是本文主旨的升華，把陽光——愛收藏在心中，就能像文中女孩一樣充滿的動(dòng)力，即使人生道路上遇到重重困難，遭受挫折，也會(huì)感受到陽光的溫暖，永遠(yuǎn)充滿希望。

3.閱讀下面這篇文章，完成16—19題。（18分）

寂寞的浯溪

王青偉

走進(jìn)浯溪，極有可能觸摸到了一種中國(guó)古代文人內(nèi)心的隱秘世界，這種隱秘世界可能表達(dá)著一種政治和文化的雙重反叛。

泰山的雄奇壯觀，暗含了中國(guó)帝皇的大一統(tǒng)思想，于是歷代帝皇為其立封受禪，頂禮膜拜，浸淫到文化領(lǐng)域，儒家思想一統(tǒng)數(shù)千年，漫延到文學(xué)領(lǐng)域，豪放派永遠(yuǎn)占主導(dǎo)地位。公元七世紀(jì)中葉，一個(gè)政治失意，受到牽連的落魄文人元結(jié)被貶永州刺吏，路途愈走愈逼仄，景物愈行愈荒涼，心地愈來愈灰暗。突然，他先聽見一聲清脆的水流聲，他本來想放下行李，掬一捧水喝喝，或者洗洗雙腳，但是他忽然驚呆了，順著溪流望去，到處一片姹紫嫣紅、樹葉成陰，灰暗的心境一下子為之明亮，荒涼的景物倏忽為之絢麗。這個(gè)小小的地方，溪是小的，山是小的，石頭也是被分割為小塊小塊的，就連奔流的湘江也遠(yuǎn)沒有長(zhǎng)江黃河那樣大氣。那一刻，元結(jié)一下子看見一個(gè)大我，面對(duì)浩茫的宇宙，他一下子又覺得自己就像浯溪這個(gè)小盆景，在天地之間變得那么渺小。

于是他把那條溪命名為浯溪。浯溪，就是我的溪。古代的文人，以山水來造個(gè)字，并公然聲稱這塊山水是屬于我的，怕只有元結(jié)了。他當(dāng)時(shí)的得意之情因這個(gè)浯字而情形畢現(xiàn)，他盡管遠(yuǎn)離了高官厚祿，車水馬龍，皇城大氣，但天地之大，總有一塊小小的地方是可以安放和融會(huì)我的心靈的。溥天之下，莫非王土，但是在王氣觸摸不到的地方，我擁有一塊小小的無名之處。

于是浯溪成為元結(jié)另一種文化精神的關(guān)照。他在這里感悟和尋找到了人生的另一面。

我總感覺到浯溪碑林的詩書之中，就是這種半歸隱文化的典型代表。浯溪這塊小小的天地盆景，就是那種尋求半歸隱境界的最佳場(chǎng)所。極度得意和極度失意的文人都不大到得浯溪，因?yàn)殇聪炔缓甏螅膊簧n涼，得意時(shí)需要一個(gè)宏大的場(chǎng)所來抒發(fā)一下豪情，失意時(shí)則需要一個(gè)蒼涼的處所來哀嘆人生的不幸。浯溪就夾在這兩者之間，成為一個(gè)狹窄的不言而喻的心靈通道，驅(qū)使著一幫文人悄然而至，因此，在這樣一個(gè)不易激起情感大起落的場(chǎng)所，自然也很難得產(chǎn)生驚天動(dòng)地的詩篇。每次我去浯溪，除了看它的碑林和山水之外，最令我留連忘返的是元結(jié)當(dāng)年彈琴的浯臺(tái)。那里是浯溪的最高點(diǎn)，每到月夜，元結(jié)總是執(zhí)一把琴，坐在那里對(duì)江而彈，琴聲激活了浯溪山水，浯溪山水浸潤(rùn)了他的琴聲，元結(jié)與山水融合在一起，任千古憂愁萬古功名順琴而去，隨水而流，在虛無中攙雜著沉重，在縹緲中偶爾跳出一聲嘆息，在歸途中時(shí)而張望，在空靈中排擠著一絲無奈。我站在那個(gè)地方，常常緬懷的只是一種漸去漸遠(yuǎn)的影子，聽見的只是一縷似要消失而又沒有消失的古琴曲……

16．作者為什么說“走進(jìn)浯溪，極有可能觸摸到了一種中國(guó)古代文人內(nèi)心的隱秘世界？”（4分）

17．文章第2自然段開頭宕開一筆寫泰山，其作用是什么？（4分）

18．閱讀全文，概括元結(jié)政治和文化反叛的內(nèi)容。（４分）

①政治反叛：

②文化反叛：

19．結(jié)合全文分析，文章從哪幾個(gè)方面突出浯溪的“寂寞”？（6分）

參考答案：16、答（4分）：浯溪的碑林詩書是半歸隱文化的代表；既不宏大，也不蒼涼的浯溪是尋求半歸隱境界的最佳場(chǎng)所；浯臺(tái)又是古代文人內(nèi)心的世界見證。（注意：每次我去浯溪……元結(jié)當(dāng)年彈琴的浯臺(tái)“這一句話。答對(duì)一條得1分，答對(duì)兩條得3分，答對(duì)三條得4分。意思對(duì)即可。）17．答（4分）：用泰山的“雄奇壯觀”以及它所暗含的中國(guó)帝皇的大一統(tǒng)思想與浯溪的“小”以及元結(jié)命名“我的溪”相對(duì)照（反襯），（2分）突出文人的反叛。（2分）18．答（4分）：①政治反叛：放棄對(duì)功名利祿的追求；公然稱浯溪，違背帝皇大一統(tǒng)思想。（2分，一條1分）②文化反叛：思想領(lǐng)域：歸隱思想取代了一統(tǒng)千年的儒家思想。文學(xué)領(lǐng)域：追求心靈與自然（浯溪）結(jié)合的詩文取代了占主導(dǎo)地位的“豪放派”文章。（每條2分）19、可以從三個(gè)方面來答：一是處在流放之地，是王氣觸摸不到的無名之地，偏僻，少有人來；（地理上的）二是少數(shù)文人尋求半歸隱境界的最佳場(chǎng)所；（文化上的）三是在帝皇的大一統(tǒng)思想下，敢于公然聲稱這塊山水是屬于我的，怕只有元結(jié)了。（思想上的）（可就原文語句作答）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文，完成下列小題。侍其曙，字景升。父稹，左監(jiān)門衛(wèi)大將軍。曙少舉進(jìn)士不第，以父任為殿前承旨，改右班殿直。遷左侍禁，領(lǐng)東西排岸司，與謝德權(quán)提舉在京倉草場(chǎng)。嘗于倉隙地牧牛羊，為德權(quán)所訟。真宗以問德權(quán)曰：“牛羊食倉栗邪？”曙聞而自勳，帝勉諭之。它日，召曙問：“汝才孰與德權(quán)？”對(duì)曰：“德權(quán)畏法慎事，臣乃敢于官倉牧牛羊，是不及也?！比硕喾Q之。鄂州男子聞人若挫，告其徒永興民李琰將作亂，命曙同度支判官李應(yīng)機(jī)往按之。至則設(shè)方略，捕琰黨三十余人，皆伏法。琰辭連己所不快者數(shù)十人，一切不問。青州卒龐德訟其校李緒謀以眾叛，帝疑其誣，又命曙至青州，與通判魏德升同至勳，無驗(yàn)，遂棄德市。知青州張齊賢奏曙擅戮人，帝曰：“不爾，無以安被告者?！笔镞€，奏德憛緒治軍嚴(yán)，故誣之。帝擢緒本軍虞候，而進(jìn)曙東頭供奉官。初太宗平河?xùn)|建塔于太原故城塔毀帝欲新之遣內(nèi)侍經(jīng)度計(jì)工二百萬帝疑命曙往減費(fèi)十九改內(nèi)殿崇班祥符二年，攀州夷人為亂，詔曙秉驛往招撫，其酋首納款、殺牲為誓。曙按行鹽井，夷人復(fù)叛。曙率部兵百余，生擒首領(lǐng)三人，斬首數(shù)十級(jí)。因上言蠻阻險(xiǎn)拒命，請(qǐng)必加討。詔知慶州孫正辭、環(huán)慶駐治都監(jiān)張繼勳領(lǐng)陜西兵，同曙俱進(jìn)，所至皆降。曙又言：“王師已至而方出，請(qǐng)誅之?！闭孀谠唬骸耙呀刀鴼⒅?，何以信四夷？”不許。夷人平，遷內(nèi)殿承制，再遷如京副使、知登州。會(huì)歲饑，請(qǐng)漕江淮米以振貧乏，活者甚眾。遷西上閣門使，徒耶州，提舉在京諸司庫務(wù)，卒。曙為人沉敏，有干略，善論利害事，朝廷數(shù)任使之。（節(jié)選自《宋史·侍其曙傳》，有刪改）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.初/太宗平河?xùn)|/建塔于太原/故城塔毀/帝欲新之/遣內(nèi)侍經(jīng)度/計(jì)工二百萬/帝疑/命曙往/減費(fèi)十九/改內(nèi)殿崇班B.初/太宗平河?xùn)|/建塔于太原故城/塔毀/帝欲新之/遣內(nèi)侍/經(jīng)度計(jì)工二百萬/帝疑/命曙往/減費(fèi)十九/改內(nèi)殿崇班C.初/太宗平河?xùn)|/建塔于太原故城/塔毀/帝欲新之/遣內(nèi)侍經(jīng)度/計(jì)工二百萬/帝疑/命曙往/減費(fèi)十九/改內(nèi)殿崇班D.初/太宗平河?xùn)|/建塔于太原/故城塔毀/帝欲新之/遣內(nèi)侍/經(jīng)度計(jì)工二百萬/帝疑/命曙往/減費(fèi)十九/改內(nèi)殿崇班11.下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.進(jìn)士，是指科舉時(shí)代，在院試中考取的人，如果參加院試沒有考中的話，稱為“舉進(jìn)士不第”。B.“以父任”，是指憑借父親的官爵而獲得官職，是除參加科舉考試之外進(jìn)入仕途的另一種方式。C.遷，官職調(diào)動(dòng)，一般指升官，也指降職、貶謫?！坝枳筮w九江郡司馬”的“左遷”即指貶官。D.通叛，官名，位居州府長(zhǎng)官之下，掌管糧運(yùn)、水利和訴訟等，對(duì)州府的長(zhǎng)官也有監(jiān)察的責(zé)任。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.侍其曙敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤。侍其曙因?yàn)樵诰﹤}草場(chǎng)的空地放牧牛羊被謝德權(quán)告發(fā)，當(dāng)聽說皇帝過問此事后，侍其曙主動(dòng)彈劾了自己。B.侍其曙為人謙虛低調(diào)。當(dāng)皇帝問他與謝德權(quán)相比誰更有才時(shí)，侍其曙坦陳自己不如謝德權(quán)敬畏法律，行事謹(jǐn)慎，因此侍其曙多被人稱道。C.侍其曙處理案子既重策略又重證據(jù)。他設(shè)計(jì)方案捕獲了李琰的同黨三十多人，對(duì)龐德告發(fā)李緒謀劃率眾叛亂一案，侍其曙徹查無證據(jù)后把龐德流放。D.侍其曙文武并用平定了夷人叛亂。他先是招撫夷人酋長(zhǎng)歸順降服，后當(dāng)夷人不守誓言再次叛亂時(shí)，侍其曙率兵活捉了其首領(lǐng)三人，斬殺數(shù)十人。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）會(huì)歲饑，請(qǐng)漕江淮米以振貧乏，活者甚眾。（2）樊噲覆其盾于地，加庇肩上，拔劍切而啖之。（《鴻門宴》）（3）怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。（《諫太宗十思疏》）（4）子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。”（《論語·里仁》）參考答案：10.C

11.A

12.C

13.（1）恰逢鬧饑荒，侍其曙請(qǐng)求水運(yùn)江淮之地的米來賑濟(jì)貧窮的人，最終活下來的人很多。（2）樊噲把盾牌反扣在地上，把豬腿放在盾牌上，拔出劍切著吃起來。（3）怨恨不在大小，可怕的只是民眾；人民能擁戴皇帝，也能推翻他的統(tǒng)治，這是應(yīng)當(dāng)深切警惕的事。（4）孔子說：“富裕與高貴，這是人人都想要的東西，但如果不以正當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄈ〉酶毁F，就不接受。”【10題詳解】試題分析：本題考查文言斷句的能力。此類試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。建塔的地址是“太原故城”，不應(yīng)該斷開，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)?！扒病钡馁e語是“內(nèi)侍”，“經(jīng)度”是經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的意思，結(jié)合句意內(nèi)容分析，“內(nèi)侍”“經(jīng)度”不應(yīng)該斷開，排除B項(xiàng)。句意：當(dāng)初，太宗平定河?xùn)|時(shí)，曾在太原故城建塔，后來塔壞了，皇帝想重建，就派遣內(nèi)侍去經(jīng)營(yíng)規(guī)劃，預(yù)計(jì)需用工二百萬?；实蹜岩蛇@一結(jié)果，命侍其曙去復(fù)核，最后減少費(fèi)用十分之九。改任內(nèi)殿崇班。故選C。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析?！?1題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。此類試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。A項(xiàng)，“在院試中考取的人，如果參加院試沒有考中的話”錯(cuò)誤。中國(guó)古代科舉制度中，通過最后一級(jí)中央政府朝廷考試者，稱為進(jìn)士。是古代科舉殿試及第者之稱。唐朝時(shí)以進(jìn)士和明經(jīng)兩科最為主要，后來詩賦成為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。元、明、清時(shí)，進(jìn)士經(jīng)殿試后，及第者皆賜出身，稱進(jìn)士。兩處“院試”應(yīng)為“殿試”。故選A?！?2題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。C項(xiàng)，“侍其曙徹查無證據(jù)后把龐德流放”錯(cuò)誤。結(jié)合文本內(nèi)容“青州卒龐德訟其校李緒謀以眾叛，帝疑其誣，又命曙至青州，與通判魏德升同至勳，無驗(yàn)，遂棄德市”分析可知，不是把龐德流放，而是把他斬首于市。故選C。【13題詳解】試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時(shí)，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“會(huì)”，恰逢；“請(qǐng)”，請(qǐng)求，前面需要加上主語“侍其曙”；“漕”，水道運(yùn)糧；“以”，連詞，表目的，來；“振”，賑濟(jì)；“貧乏”，貧窮的人（形容詞作名詞）。（2）“覆”，反扣；“于”，介詞，在；“樊噲覆其盾于地”（狀語后置句）；“加”，加上、放上；“而”，連詞，表承接；“啖”，吃。（3）“怨”，怨恨；“畏”，怕；“惟”，只是；“宜”，應(yīng)該；“慎”，謹(jǐn)慎。（4）“是”，代詞，這；“富與貴，是人之所欲也”（判斷句）；“以”，介詞，用；“其”，代詞，它的；“道”，方法和途徑；“之”，代詞，指富貴；“處”，此處意譯為接受?！军c(diǎn)睛】參考譯文：侍其曙，字景升。父親侍其稹，官為左監(jiān)門衛(wèi)大將軍。侍其曙年少時(shí)考進(jìn)士不中，憑借父親的官爵被任命為前殿承旨，又改任右班殿直。后升為左侍禁，兼任東西排岸司，與謝德全掌管在京倉草場(chǎng)。曾在京倉草場(chǎng)的空隙之地放牧牛羊，被謝德權(quán)告發(fā)。真宗就此事問謝德權(quán)說：“牛羊吃倉里的糧食嗎？”侍其曙聽到后立即上疏彈劾自己，皇帝對(duì)他勸勉了一番。有一天，皇帝召侍其曙問：“你的才能比謝德權(quán)怎么樣？”侍其曙回答說：“德權(quán)敬畏法律而謹(jǐn)慎從事，我卻竟敢在官倉放牧牛羊，這一點(diǎn)不如他。”因此人們多稱道他。鄂州有一男子聞人若挫，控告他的徒弟永興民李琰將要作亂，上命侍其曙與度支判官李應(yīng)機(jī)一同前往審查。侍其曙到達(dá)后就設(shè)計(jì)方案，拘捕李琰及其同黨三十余人，后這些人都被處決。李琰在供詞中牽連到的平時(shí)與自己不和睦者數(shù)十人，侍其曙一概不問。青州士卒龐德告發(fā)其軍校李緒謀劃率眾叛亂，皇帝懷疑李緒被誣告，又命侍其曙去青州，與通判魏德升一同徹底審查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)李緒叛亂沒有證據(jù)，于是將龐德斬于市。青州知州張齊賢上奏侍其曙擅自殺人，皇帝說：“不這樣，無法安撫被告?！笔唐涫锘貋砗?，奏報(bào)說此事是因龐德畏懼李緒治軍太嚴(yán)，所以才誣告李緒?；实凵卫罹w為本軍虞候，而升任侍其曙為東頭供奉官。當(dāng)初，太宗平定河?xùn)|時(shí)，曾在太原故城建塔，后來塔壞了，皇帝想重建，就派遣內(nèi)侍去經(jīng)營(yíng)規(guī)劃，預(yù)計(jì)需用工二百萬?；实蹜岩蛇@一結(jié)果，命侍其曙去復(fù)核，最后減少費(fèi)用十分之九。改任內(nèi)殿崇班。祥符二年，黎州的夷人作亂，詔命侍其曙乘驛站車馬前去招撫，夷人的酋長(zhǎng)歸順降服，并殺牲為誓不再叛亂。侍其曙巡行鹽井時(shí)，夷人又開始叛亂。侍其曙率領(lǐng)部下士兵一百多人，活捉夷人首領(lǐng)三人，斬殺數(shù)十人。于是侍其曙上奏說蠻夷據(jù)險(xiǎn)抗命，請(qǐng)務(wù)必加以征討。皇帝下詔命令慶州知州孫正辭、環(huán)慶駐泊都監(jiān)張繼勛，率領(lǐng)陜西兵，同侍其曙一起進(jìn)發(fā)，所到之處蠻夷全部投降。侍其曙又說：“王師已經(jīng)來了他們才出來投降，請(qǐng)誅殺他們。”真宗說：“已經(jīng)投降了再殺他們，又怎能使四夷信服呢？”不允許。夷人平定，侍其曙升任為內(nèi)殿承制，再調(diào)如京副使、登州知州。恰逢鬧饑荒，侍其曙請(qǐng)求水運(yùn)江淮之地的米來賑濟(jì)貧窮的人，最終活下來的人很多。升任西上閣門使，再調(diào)鄆州，掌管在京諸司庫務(wù)，后去世。侍其曙為人深沉而聰敏，有才干和謀略，擅長(zhǎng)分析事情的利害，朝廷數(shù)次任命派遣他。5.閱讀下面的文言文，完成4-7題。周執(zhí)羔，字表卿，信州弋陽人。宣和六年舉進(jìn)士。授湖州司士曹事，俄除太學(xué)博士。建炎初，乘輿南渡。調(diào)撫州宜黃縣丞。時(shí)四境俶擾，潰卒相挺為變，令大恐，不知所為，執(zhí)羔諭以禍福，皆斂手聽命。執(zhí)首謀者斬以徇。邑人德之，至繪像立祠。擢權(quán)禮部侍郎，充賀金生辰使。往歲奉使官得自辟其屬，賞典既厚，愿行者多納金以請(qǐng)，執(zhí)羔始拒絕之。知貢舉。舊例，進(jìn)士試禮部下，歷十八年得免舉。秦檜既以科第私其子，士論喧嘩，為減三年以悅眾。執(zhí)羔言祖宗法不可亂，繇此忤檜，御史劾罷之。起知眉州，改夔州，兼夔路安撫使。夔部地接蠻獠，易以生事。或告溱、播夷叛，其豪帥請(qǐng)遣兵致討，執(zhí)羔謂曰朝廷用爾為長(zhǎng)今一方繹騷責(zé)將焉往能盡力則貰爾一兵不可得也豪懼?jǐn)嘏颜咭垣I(xiàn)夷人自是皆惕息。召還，復(fù)為禮部侍郎。孝宗患人才難知，執(zhí)羔曰：“今一介干進(jìn)，亦蒙賜召，口舌相高，殆成風(fēng)俗，豈可使之得志哉！”上曰：“卿言是也?！币蝗帐探?jīng)筵，自言“學(xué)《易》知數(shù)，臣事陛下之日短”，已乃垂涕，上惻然。即拜禮部尚書，固辭，不許。告老，上諭曰：“祖宗時(shí)，近臣有年逾八十尚留者，卿之齒未也?！泵鼌s其章。復(fù)申前請(qǐng)。上度不可奪，賜茶、藥、御書，恩禮尤渥，縉紳榮之。時(shí)閩、粵、江西歲饑盜起，執(zhí)羔陛辭以為言，詔遣太府丞馬希言使諸路振救之。卒，年七十七。執(zhí)羔有雅度，立朝無朋比。治郡廉恕，有循吏風(fēng)。手不釋卷，尤通于《易》。（選自《宋史·周執(zhí)羔傳》，有刪改）4、下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A、執(zhí)羔謂曰/朝廷用爾為長(zhǎng)/今一方繹騷/責(zé)將焉往/能盡力則貰爾一兵/不可得也/豪懼/斬叛者以獻(xiàn)/夷人自是皆惕息B、執(zhí)羔謂曰/朝廷用爾為長(zhǎng)/今一方繹騷/責(zé)將焉往/能盡力則貰爾/一兵不可得也/豪懼/斬叛者以獻(xiàn)/夷人自是皆惕息C、執(zhí)羔謂曰/朝廷用爾為長(zhǎng)/今一方繹騷/責(zé)將焉往/能盡力則貰爾/一兵不可得也/豪懼?jǐn)嘏颜?以獻(xiàn)夷人自是皆惕息D、執(zhí)羔謂曰/朝廷用爾為長(zhǎng)/今一方繹騷責(zé)將焉/往能盡力則貰爾/一兵不可得也/豪懼/斬叛者以獻(xiàn)/夷人自是皆惕息5、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A、循吏，正史中記述的那些重農(nóng)宣教、奉公守法、愛民富民的地方官。B、知貢舉，主試者稱為“知貢舉”，就是“特命主掌貢舉考試”的意思。C、經(jīng)筵，是指漢唐以來帝王為講經(jīng)論史而特設(shè)的御前講席。D、太學(xué)，古代設(shè)于京誠的最高學(xué)府。博士，古代設(shè)置的國(guó)家最高學(xué)位。6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A、周執(zhí)羔鐵面無私。他擔(dān)任生辰使，這個(gè)職位是個(gè)肥差，愿意跟隨的大多要交錢，他卻拒絕請(qǐng)托；他因事得罪了秦檜，被秦檜彈劾罷免。B、周執(zhí)羔不戀權(quán)位，心系朝廷。他兩次請(qǐng)求退休，第一次被皇帝挽留，第二次才得以實(shí)現(xiàn)愿望；他臨走時(shí)還關(guān)心福建、廣東等地的饑荒問題。C、周執(zhí)羔鐵腕治亂。他在宜黃任職，社會(huì)動(dòng)蕩不安，他指明利害關(guān)系，控制了局面；有少數(shù)民族作亂，他嚴(yán)責(zé)相關(guān)人員，使局勢(shì)穩(wěn)定下來。D、周執(zhí)羔反對(duì)官場(chǎng)不良風(fēng)氣。周執(zhí)羔回朝廷任職，皇帝感覺人才難以了解，周執(zhí)羔批評(píng)當(dāng)前的用人風(fēng)氣，并提出建議，皇帝表示贊同。7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）執(zhí)首謀者斬以徇。邑人德之，至繪像立祠。（5分）

（2）上度不可奪，賜茶、藥、御書，恩禮尤渥，縉紳榮之。（5分）

參考答案：4、B原文標(biāo)點(diǎn)為：執(zhí)羔謂曰：“朝廷用爾為長(zhǎng)，今一方繹騷，責(zé)將焉往，能盡力而貰爾，一兵不可得也。”豪懼，斬叛者以獻(xiàn)，夷人自是皆惕息。5、DD項(xiàng)中的“博士，古代設(shè)置的國(guó)家最高學(xué)位”錯(cuò)，博士在文中是官名。6、A根據(jù)原文“執(zhí)羔言祖宗法不可亂，繇此忤檜，御史劾罷之”，可見不是“被秦檜彈劾罷免”，而是被御史彈劾。7、（1）抓住為首策劃的人斬首示眾?？h里人感激他，甚至為他畫像建立祠廟。（2）皇帝估計(jì)不能改變周執(zhí)羔的想法，賜給他茶葉、藥品、御書，恩遇特別豐厚，士大夫以他為榮。解析:（1）句中關(guān)鍵詞是“執(zhí)”（抓住）、“謀”（策劃）、“德”（感激）；各1分，句意2分。（2）句關(guān)鍵詞是“度”（估計(jì)）、“奪”（改變）、“榮”（以……為榮）；各1分，句意2分。【附】文言文參考譯文周執(zhí)羔，字表卿，信州弋陽人。宣和六年考中進(jìn)士。授任湖州司士曹事，不久授任太學(xué)博士。建炎初年，皇帝南遷。調(diào)任撫州宜黃縣丞。當(dāng)時(shí)四方邊境動(dòng)蕩不寧，散亂的士兵互相聚集造反，縣令很害怕，不知怎么辦，周執(zhí)羔把禍福利害告訴他們，都停手聽從命令。抓住為策劃的人斬首示眾。縣里人感激他，甚至為他畫像建立祠廟。提升代理禮部侍郎，充當(dāng)賀金國(guó)君主生辰使。往年奉命出使的官員可以自己征召部屬，賞賜也很豐厚，愿意去的人大多要交錢作為請(qǐng)求，周執(zhí)羔才開始就拒絕這樣做。掌管貢舉考試。以前的慣例，進(jìn)士參加禮部考試落第，經(jīng)過十八年才能免試舉人。秦檜因?yàn)榘芽婆e考試名次私自給他的兒子，學(xué)子議論紛紛，秦檜給減去三年來取悅大眾。周執(zhí)羔上言祖宗的法規(guī)不能亂改，因此得罪了秦檜，御史彈劾罷免了周執(zhí)羔。

起用擔(dān)任眉州知州，改為夔州知州，兼任夔路安撫使。夔路轄地連接不開化的獠族，容易發(fā)生事端。有人報(bào)告溱、播地的夷人叛亂，那里的豪門首領(lǐng)請(qǐng)求派兵去討伐，周執(zhí)羔對(duì)豪門首領(lǐng)說：“朝廷任用你做長(zhǎng)官，現(xiàn)在這一帶騷動(dòng)，責(zé)任該誰負(fù)責(zé)？能盡力就饒恕你，一個(gè)兵也不派?！焙篱T首領(lǐng)害怕，斬了叛亂的人的頭獻(xiàn)來，夷人從此都恐懼屏息。

召還朝廷，又擔(dān)任禮部侍郎。孝宗擔(dān)心人才難以了解，周執(zhí)羔說：“現(xiàn)在一個(gè)小民希圖進(jìn)用，也能獲得皇帝召見，用言辭互相抬高，已經(jīng)成了風(fēng)氣，怎么能讓這樣的人得逞呢？”皇帝說：“您說得對(duì)?！币蝗帐毯蚪?jīng)義講席，自己說“學(xué)習(xí)《易經(jīng)》懂得命運(yùn)，我侍候陛下的日子不長(zhǎng)了”，說完流淚，皇帝很難過。就任命他為禮部尚書，堅(jiān)決推辭，皇帝不答應(yīng)。

請(qǐng)求退休，皇帝告知他說：“祖宗那時(shí)，君主左右的大臣有年紀(jì)超過八十歲還留在朝廷的，您的年齡還沒到?！泵钔诉€他的奏章。再一次提出以前的請(qǐng)求。皇帝估計(jì)不能改變周執(zhí)羔的想法，賜給他茶葉、藥品、御書，恩遇特別豐厚，士大夫以他為榮。當(dāng)時(shí)福建、廣東、江西年成歉收，盜賊興起，周執(zhí)羔上朝辭行把這件事作為進(jìn)言，朝廷下詔派太府丞馬希言出使各路賑濟(jì)災(zāi)民。去世，享年七十七歲。

周執(zhí)羔有寬宏大量的風(fēng)度，在朝廷沒有依附勾結(jié)。治理地方廉潔寬容，有奉公守法的官員的風(fēng)格。手不釋卷，尤其對(duì)《易經(jīng)》精通。6.閱讀課內(nèi)文言文，翻譯文后4-5題。（9分）

方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。4、方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉?。?分）5、豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？（3分）

參考答案：三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，

收藏精彩，她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)連載，

成功

失敗，她

不會(huì)在你背后留有空白。A.還

要么

要么

更B.只

無論

還是

更C.還

要么

要么

都D.只

無論

還是

都參考答案：D【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用能力。結(jié)合句意，“平淡”與“精彩”對(duì)立，“不”為否定，只能選“只”；后面三項(xiàng)，只有“無論……還是……都……”才能搭配，其他都不能搭配。故選D?！军c(diǎn)睛】8.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）自古以來，中國(guó)有著廣大的詩歌需求，甚至有一種詩歌崇拜的氛圍，在其背后，是因?yàn)橹袊?guó)有著廣大的心靈市場(chǎng)。_______，_______，_______。_______，_______，________。①而其目的是為了不斷提升境界也就是心靈層次，從而不斷自