2021年江西中考模擬試卷

2021年江西省中考模擬試卷（最新）江西省樂平市第五中學(xué)黃海榮說明：1.本卷共有五大題。20小題.全卷滿分100分，考試時間為70分鐘。2.化學(xué)方程式每個2分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Ca-40Cu-64一、單項選擇題（本大題包括10小題，其中1-5小題每小題1分，6-10小題每小題2分?？?5分，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在題后括號內(nèi)）1.2021年4月9日試驗六號03星成功發(fā)射升空。有關(guān)衛(wèi)星的材料中屬于合成材料的是（）A.銅鋅合金電子原件B.耐高溫塑料外殼C.集成電路芯片硅D.SiO2石英光纖.下列“水”不屬于溶液的是（）A.冰水 B.食鹽水 C.汽水D.糖水.10月16日是世界糧食日，下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是（）A.硝酸鉀B.氯化銨C.磷酸鈣 D.氯化鉀.下列物質(zhì)的用途利用化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A.金剛石用于切割玻璃 B.石墨用于做電極C.氧氣用于航天發(fā)射推進劑 D.二氧化碳用于人工降雨.化學(xué)興趣小組進行“燃燒的條件與滅火的原理”實驗活動的部分操作示意圖如下：實蛤1 實跑2 實臉3下列有關(guān)說法正確的是（）A.實驗一中小木條能夠燃燒的原因是有可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達到著火點B.實驗二得出滅火的方法是降低溫度低于著火點C.實驗三說明燃燒需要滿足的條件是與氧氣接觸D.實驗三中如果把煤塊換成煤粉點燃，觀察到會同時燃燒，由此可得出煤粉比煤塊的著火點高.水是生命之源。下列有關(guān)水說法正確的是（）A.作用：水是人體不可缺的營養(yǎng)素，是常見的溶劑B.凈水：沉淀、過濾、吸附、蒸餾中，吸附凈水程度最高C實驗：電解水實驗中，正負價產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比1：2D.組成：電解水實驗可得出水由氫氣、氧氣組成7.下列有關(guān)粗鹽提純的過程中實驗操作正確的是（）A.溶解粗鹽B.過濾C.蒸發(fā)D.熄滅酒精燈.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)時常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是（）A.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定不是單質(zhì)B.堿溶液能使酚歐溶液變紅，則能使酚歐溶液變紅的物質(zhì)一定是堿C氧化物都含有氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬.下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去氯化鈣固體中少量的碳酸鈣［溶解，過濾B除去二氧化碳中的少量一氧化碳在空氣中點燃氣體C鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象D鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉固體—B.兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液在有、無MnO2的情況下分解產(chǎn)生氧氣C向稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液D.加熱碳酸鈣二、選擇填充題（本大題包括3小題，每小題2分，共6分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填在題后括號內(nèi)，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題的選擇1分，填充1分）11.人工合成的死亡帽蘑菇毒素（化學(xué)式C39H53N10014s）是一種潛在的抗癌化合物。下列有關(guān)的說法中正確的是（）C.死亡帽蘑菇毒素中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小D.死亡帽蘑菇毒素中O、S原子個數(shù)比一12.甲烷是重要化工原料，甲烷在一定條件下合成甲醇的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）CA氫原子?■氧原子翳碳原子A.反應(yīng)中各物質(zhì)都是由分子構(gòu)成，都是化合物B.反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1：1C.反應(yīng)中有氧元素化合價發(fā)生改變D.反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為 13.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）◎ t1tL七溫度七A.t科時，a和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等B.降低溫度，c物質(zhì)的不飽和溶液能夠變?yōu)轱柡腿芤簍3回時a、b、c飽和溶液降溫到t尹，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系a=b>ct3回時，將30克a加入50克水中可以得到克溶液二、填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）16.（3分）一種新型納米凈化材料凈化原理是：（添加多種納米材料如金、銀、銅、鉆、鎊、鈀等）產(chǎn)生的高能粒子，與污染氣體發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無毒無害的物質(zhì)，如使氨氣與氯氣反應(yīng)生成氮氣和氯化銨，同時殺菌達到凈化空氣的目的。請用化學(xué)用語表示：（1）寫出一種金屬元素符號 ;（2）含兩種元素的陽離子符號 ；（3）文中一種氣體化學(xué)式是 。18.（6分）中華傳統(tǒng)文化博大精深，而化學(xué)詩詞大會更有一番情趣。請回答下列問題：(1)“爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉?！泵鑼懨禾咳紵那榫?。煤、、石油是化石能源，煤中含有的少量的氮和硫等，煤燃燒帶來最嚴重環(huán)境問題是：煤燃燒排放有害氣體在空氣中導(dǎo)致。(2)“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！泵鑼懥斯湃颂越饡r的情景。”是金子總會發(fā)光”說明金具有的性質(zhì)是 ，“真金不怕火煉”說明金具有的性質(zhì)是 O(3)“爐火照天地，紅星亂紫煙.”描寫廣袤的天地被紅彤彤的爐火照得通明，歌頌冶煉工人。生鐵與鋼性能不同是因為兩者 不同，煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵，化學(xué)反應(yīng)方程式：O(6分)鈦和鈦合金因具有強度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點而被廣泛用于各個領(lǐng)域。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)為原料制金屬Ti的工藝流程如下:(1)步驟①中反應(yīng)利用了焦炭的 性;(2)步驟口中根據(jù)TiCl4、FeCl3的不同進行蒸餾而分離；(3)步驟口中氬氣不是催化劑，反應(yīng)中氬氣作用是 (4)寫出步驟口中反應(yīng)的化學(xué)方程式(5)整個制金屬Ti的工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有 o(8分)物質(zhì)王國中的A?F物質(zhì)玩“拼圖”游戲，如圖所示，拼圖的規(guī)則是相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng))。其中A?E分別是不同類別的物質(zhì)，A是氧化物且含有質(zhì)子數(shù)為6的元素，D是單質(zhì)，B、E可用于配制波爾多液，E溶液顯藍色。(1)E的化學(xué)式是C與D反應(yīng)的基本類型是

A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為若把F拼如圖中，物質(zhì)F可能是 。三、實驗探究題(本大題包括2小題，共16分)18.(8分)如圖是兩個實驗小組分別進行“碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)”的實驗過程示意圖:產(chǎn)生氣泡卜碳酸鈉溶液稀鹽酸18.(8分)如圖是兩個實驗小組分別進行“碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)”的實驗過程示意圖:產(chǎn)生氣泡卜碳酸鈉溶液稀鹽酸試管甲無明顯現(xiàn)象早L碳酸鈉溶液試管乙【實驗】甲組把碳酸鈉溶液滴入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，碳酸鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；乙組把稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，沒有氣泡產(chǎn)生?！咎岢鰡栴}】乙組把稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，沒有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)生成物是什么？反應(yīng)后試管中溶質(zhì)的成分是什么？【提出猜想】對乙組反應(yīng)后試管中溶質(zhì)成分做出以下猜想：猜想1：氯化鈉和碳酸氫鈉猜想2：氯化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉；猜想3：氯化鈉、氯化氫和碳酸氫鈉【討論交流】乙組同學(xué)一致認為猜想3是錯誤的，理由是 ；【查閱資料】碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液顯堿性，碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀，碳酸氫鈉不與氯化鈣溶液反應(yīng)?！驹O(shè)計實驗2】為驗證稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉，設(shè)計如下兩種方案:實驗實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1取試管乙中溶液少量，用pH試紙測定溶液的酸堿度pH （填“>”、“<”或“=”）7溶液呈堿性，證明有碳酸氫鈉生成實驗2取試管乙中溶液少量，加入過量的氯化鈣溶液，過濾，向濾液中滴入 有白色沉淀生成，溶液顯紅色有 ，同時有碳酸氫鈉生成【反思評價】①同學(xué)們在實驗1中，實驗結(jié)論不正確，原因是②在實驗2中，加入過量的氯化鈣溶液目的是 【實驗拓展】在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同或滴加的順序不同可能會導(dǎo)致生成物不同。（8分）化學(xué)興趣小組對一定質(zhì)量的蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物成分進行實驗探究?！咎岢鰡栴}】一定質(zhì)量的蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中生成什么氣體?【猜想與假設(shè)】猜想口為0、CO2； 猜想口8、H2O、CO2；猜想口【查閱資料】無色硫酸銅遇上變藍色?！緦嶒炋骄俊繉⒁欢ㄙ|(zhì)量蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中點燃，反應(yīng)后將燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B、C、D、E（夾持儀器省略）。氧化銅燃燒產(chǎn)物無水硫酸銅氧化銅燃燒產(chǎn)物無水硫酸銅A【實驗記錄】A裝置無水硫酸銅變藍色，B、D裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置中黑色固體變紅色。【實驗結(jié)論】猜想（填“①”、“②”、“③”或“④”）正確?！痉此荚u價】（1）實驗時，先將氮氣通入實驗裝置一段時間，再通入燃燒產(chǎn)物，加熱，先TOC\o"1-5"\h\z通入氮氣的目的是 ；C裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ?！緦嶒炌卣埂浚?）蔗糖富含營養(yǎng)素是 ;（2）氧氣的質(zhì)量不同，蔗糖燃燒的產(chǎn)物不同。34.2g蔗糖（C22H^O]1）完全燃燒，生成物的質(zhì)量為m,則m的取誼范圍為 。（2分）四、計算應(yīng)用題（本大題包括1小題，共10分）（10分）氧化鈣是一種常見的食品干燥劑，化學(xué)興趣小組為了測定食品包裝袋內(nèi)的氧化鈣干燥劑是否變質(zhì)及其成分對其進行實驗，取干燥劑樣品10g加入103.2g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，固體完全溶解后得到溶液的質(zhì)量為111g。請回答下列問題：（1）由實驗數(shù)據(jù)可知氧化鈣已變質(zhì)，依據(jù)是 ，實驗中完全反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為g;（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算步驟）；（3）如果103.2g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，經(jīng)測定反應(yīng)后的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.5%,則10g干燥劑樣品中鈣元素的質(zhì)量為g,該干燥劑樣品成分是 。2021年江西省中考模擬試卷答案與解析可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Ca-40Cu-64一、單項選擇題（本大題包括10小題，其中1-5小題每小題1分，6-10小題每小題2分?？?5分，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在題后括號內(nèi)）1.2021年4月9日試驗六號03星成功發(fā)射升空。有關(guān)衛(wèi)星的材料中屬于合成材料的是（）A.銅鋅合金電子原件B.耐高溫塑料外殼C.集成電路芯片硅D.SiO2石英光纖［答案］B［解析］A選項銅鋅合金是金屬材料，A選項不正確；B選項塑料屬于合成材料，B選項正確；C選項硅是非金屬單質(zhì)材料，C選項不正確；D選項SiO2是無機材料，D選項不正確。答案B.下列“水”不屬于溶液的是（）A.冰水 B.食鹽水C.汽水 D.糖水［答案］A［解析］溶液均一、穩(wěn)定的混合物。A選項冰水，是純凈物，A選項不正確；B選項食鹽水、C選項汽水、D選項糖水都是均一穩(wěn)定混合物，是溶液。答案A.10月16日是世界糧食日，下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是（）A.硝酸鉀 B.氯化銨 C.磷酸鈣 D.氯化鉀［答案］A［解析］復(fù)合肥是含N、P、K中兩種或三種元素的化肥。A選項，硝酸鉀KNO3,含N、K兩種元素，是復(fù)合肥，A選項符合題意；B選項氯化銨，含N,是氮肥，B選項不符合題意；C選項磷酸鈣，含P,是磷肥，C選項不符合題意；D選項氯化鉀，含K,是鉀肥，D選項不符合題意。答案A.下列物質(zhì)的用途利用化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A.金剛石用于切割玻璃 B.石墨用于做電極C.氧氣用于航天發(fā)射推進劑 D.二氧化碳用于人工降雨［答案］C［解析］A選項金剛石用于切割玻璃利用金剛石硬度大，是物理性質(zhì)，不正確；B選項石墨用于做電極利用石墨導(dǎo)電性，是物理性質(zhì)，不正確；C選項氧氣用于航天發(fā)射推進劑，利用氧氣助燃性是化學(xué)性質(zhì)，正確；D選項二氧化碳用于人工降雨，利用干冰易升華吸熱，使溫度降低，是物理性質(zhì)，不正確。答案C.化學(xué)興趣小組進行“燃燒的條件與滅火的原理”實驗活動的部分操作示意圖如下:實驗1 實暇2 實臉3下列有關(guān)說法正確的是（）A.實驗一中小木條能夠燃燒的原因是有可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達到著火點B.實驗二得出滅火的方法是降低溫度低于著火點C.實驗三說明燃燒需要滿足的條件是與氧氣接觸D.實驗三中如果把煤塊換成煤粉點燃，觀察到會同時燃燒，由此可得出煤粉比煤塊的著火點高［答案］A［解析］A選項，實驗一小木條能夠燃燒的原因是有可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達到著火點，A選項正確；B選項，實驗二觀察到現(xiàn)象是玻璃罩內(nèi)的蠟燭熄滅，是因為玻璃罩內(nèi)沒有了氧氣，由實驗二得出滅火的方法是隔絕氧氣，B選項不正確；C選項，實驗三觀察到現(xiàn)象是小木條先燃燒，著火點低，小煤塊后燃燒，著火點高，由實驗三說明燃燒需要滿足的條件是溫度達到著火點，C選項不正確；D選項，如果把煤塊換成煤粉點燃，觀察到會同時燃燒，由此可得出煤粉比煤塊的著火點低，D選項不正確。答案A.水是生命之源。下列有關(guān)水說法正確的是（）A.作用：水是人體不可缺的營養(yǎng)素，是常見的溶劑B.凈水：沉淀、過濾、吸附、蒸餾中，吸附凈水程度最高C實驗：電解水實驗中，正負價產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比1：2D. 組成：電解水實驗可得出水由氫氣、氧氣組成［答案］A［解析］A選項，水是人體不可缺的營養(yǎng)素，是常見的溶劑，說法正確，A選項不符合題意;B選項，沉淀、過濾、吸附、蒸餾凈水方法中，蒸餾凈水程度最高，B選項不符合題意；C選項，電解水實驗中，正負價產(chǎn)生的氣體體積比1：2,不是質(zhì)量比，C選項符合題意；D選項，由電解水實驗可得出水由氫元素、氧元素組成，D選項不符合題意。答案C.下列有關(guān)粗鹽提純的過程中實驗操作正確的是（）A.溶解粗鹽 B.過濾 C.蒸發(fā) D.熄滅酒精燈［答案］A［解析］A選項溶解粗鹽，需要用玻璃棒攪拌，A正確；B選項過濾需要用玻璃棒引流，B不正確；C選項蒸發(fā)時，一邊加熱，一邊用玻璃棒攪拌，C不正確；D選項不能吹滅酒精燈，應(yīng)該用燈帽蓋滅熄滅酒精燈，D不正確。答案A。.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)時常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是（）A.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定不是單質(zhì)B.堿溶液能使酚歐溶液變紅，則能使酚歐溶液變紅的物質(zhì)一定是堿C氧化物都含有氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬［答案］A［解析］A選項單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定不是單質(zhì)，A選項正確；B選項堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定顯堿性，但不一定是堿，如碳酸鈉，B選項不正確；C選項，氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素。氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如高鎰酸鉀，C選項不正確；D選項活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，碳酸鹽與酸反應(yīng)也有氣體產(chǎn)生，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，D選項不正確。答案A.下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去氯化鈣固體中少量的碳酸鈣［溶解，過濾B除去二氧化碳中的少量一氧化碳在空氣中點燃氣體C鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象D鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉固體—［答案］A加水，比較溫度變化，或者加水溶解，滴入無色酚酞，觀察顏色變化［解析］A選項，氯化鈣溶于水，碳酸鈣不溶于水，溶解，過濾可以除去氯化鈣固體中少量的碳酸鈣，A選項正確；B選項，在空氣中點燃一氧化碳，不能恰好完全反應(yīng)，達不到除去二氧化碳中的少量一氧化碳目的，B選項不正確；C選項氫氧化鈉和氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)都無明顯現(xiàn)象，稀鹽酸不能鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣，C選項不正確；D選項，氫氧化鈉顯堿性，氫氧化鈉固體溶于水放熱，鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉固體可以加水，或者加水溶解，滴入無色酚酞。答案A加水，比較溫度變化，或者加水溶解，滴入無色酚酞，觀察顏色變化

B.兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液在有、無MnO2的情況下分解產(chǎn)生氧氣C向稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液D.加熱碳酸鈣［答案］C［解析］A選項氯化鈉為中性，加水稀釋氯化鈉溶液，pH不變，A選項不正確；B選項，催化劑只是改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量，兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液在有、無MnO2的情況下分解產(chǎn)生氧氣，生成氧氣質(zhì)量相等，B選項不正確；C.向稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，鹽酸與氫氧化鈉先反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒有沉淀，鹽酸反應(yīng)完后，硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀，C選項正確；D選項加熱碳酸鈣固體，生成二氧化碳，固體質(zhì)量減少，D選項不正確。答案C二、選擇填充題（本大題包括3小題，每小題2分，共6分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填在題后括號內(nèi)，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題的選擇1分，填充1分）.人工合成的死亡帽蘑菇毒素（化學(xué)式C39H53N10014s）是一種潛在的抗癌化合物。下列有關(guān)的說法中正確的是（）m,京o0e-AmsanitiiniA.死亡帽蘑菇毒素是由五種元素組成 B.死亡帽蘑菇毒素是由127個原子構(gòu)成C.死亡帽蘑菇毒素中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小D.死亡帽蘑菇毒素中O、S原子個數(shù)比—［答案］A14:1［解析］死亡帽蘑菇毒素化學(xué)式C39H53N10014s可知，死亡帽蘑菇毒素是由C、H、N、O、S五種元素組成，一個死亡帽蘑菇毒素分子是由（39+53+10+14+1=117）117個原子構(gòu)成，A選項正確，B不選項正確；C選項，設(shè)死亡帽蘑菇毒素相對分子質(zhì)量為M,死亡帽蘑菇毒素中，碳元素質(zhì)量分數(shù)為（12x39）/MX100%,氫元素質(zhì)量分數(shù)為（1x53）/Mx100%,氮元素質(zhì)量分數(shù)為（14x10）/Mx100%,氧元素質(zhì)量分數(shù)為（16x14）/Mx100%,硫元素質(zhì)量分數(shù)為32/Mx100%,死亡帽蘑菇毒素中硫元素質(zhì)量分數(shù)最小，C不選項正確；D.死亡帽蘑菇毒素中O、S原子個數(shù)比14:1。答案B14:1.甲烷是重要化工原料，甲烷在一定條件下合成甲醇的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）喏+羯品囑O-氫原子s氧原子翳碳原子A.反應(yīng)中各物質(zhì)都是由分子構(gòu)成，都是化合物B.反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1：1C.反應(yīng)中有氧元素化合價發(fā)生改變D.反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為 ［答案］C 1:1［解析］A選項，反應(yīng)中各物質(zhì)都是由分子構(gòu)成，甲烷、甲醇是化合物，氧氣是單質(zhì)，A不選項正確；B選項，反應(yīng)化學(xué)方程式為2CH4+O22=2CH30H，反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個數(shù)比為2：1,B不選項正確；C選項，反應(yīng)前氧元素化合價為0,反應(yīng)后氧元素化合價-2,反應(yīng)中有氧高溫元素化合價發(fā)生改變，C選項正確；D選項，根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式2CH4+O2三=2CH30H，計算可知反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為1：1。答案C1:113.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）。口也也溫度七A.t科時，a和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等B.降低溫度，c物質(zhì)的不飽和溶液能夠變?yōu)轱柡腿芤簍3回時a、b、c飽和溶液降溫到t尹，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系a=b>ct3回時，將30克a加入50克水中可以得到克溶液［答案］C75［解析］A選項，t1℃時，等質(zhì)量的a和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等，A選項不正確；B選項，降低溫度，c物質(zhì)溶解度增大，所以c物質(zhì)的不飽和溶液不能能夠變?yōu)轱柡腿芤?，B選項不正確；C選項，13c時a、b、c飽和溶液降溫到t2℃,a、b析出晶體，都是飽和溶液，溶解度相等，且大于t3℃時c溶解度，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系a=b>c,C選項不正確；D選項，％℃時，a的溶解度為50克，％℃時，50克水最多溶解25克a,%℃時，將30克a加入50克水中可以得到75克溶液。二、填空與說明題(本大題包括4小題，共23分)16.(3分)一種新型納米凈化材料凈化原理是：(添加多種納米材料如金、銀、銅、鉆、鐒、鈀等)產(chǎn)生的高能粒子，與污染氣體發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無毒無害的物質(zhì)，如使氨氣與氯氣反應(yīng)生成氮氣和氯化銨，同時殺菌達到凈化空氣的目的。請用化學(xué)用語表示：(1)寫出一種金屬元素符號 ;(2)含兩種元素的陽離子符號 ；(3)文中一種氣體化學(xué)式是 。［答案］(1)Au或Cu或Ag；(2)Cl-；(3)NH3或C12或N2。［解析］(1)金屬有金、銀、銅、鉆、鐒、鈀，金屬元素符號Au或Cu或Ag；(2)含兩種元素的陽離子S是氯化銨中的銨根離子是NH4+；(3)文中一種氣體有氨氣、氯氣、氮氣，化學(xué)式分別為是NH3或C12或N2。18?(6分)中華傳統(tǒng)文化博大精深，而化學(xué)詩詞大會更有一番情趣。請回答下列問題：(1)“爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。”描寫煤炭燃燒的情境。煤、、石油是化石能源，煤中含有的少量的氮和硫等，煤燃燒帶來最嚴重環(huán)境問題是：煤燃燒排放有害氣體在空氣中導(dǎo)致。(2)“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！泵鑼懥斯湃颂越饡r的情景?！笔墙鹱涌倳l(fā)光”說明金具有的性質(zhì)是 ，“真金不怕火煉”說明金具有的性質(zhì)是 O(3)“爐火照天地，紅星亂紫煙.”描寫廣袤的天地被紅彤彤的爐火照得通明，歌頌冶煉工人。生鐵與鋼性能不同是因為兩者 不同，煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵，化學(xué)反應(yīng)方程式：O［答案］(1)天然氣，酸雨。(2)有金屬光澤，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定在高溫下也不容易與氧氣等溫反應(yīng)。(3)含碳量不同，3CO+Fe2O3^^2Fe+3CO2T。［解析］(1)煤、天然氣、石油是化石能源，煤中含有的少量的氮和硫等，煤燃燒帶來最嚴重環(huán)境問題是，煤燃燒排放有害氣體在空氣中導(dǎo)致酸雨。(2)“是金子總會發(fā)光”說明金具有的性質(zhì)是有金屬光澤，“真金不怕火煉”說明金具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定在高溫下也不容易與氧氣反應(yīng)。(3)生鐵與鋼性能不同是因為兩者含碳量不同不同，煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵，化學(xué)反應(yīng)方程式：3CO+Fe2O3^^2Fe+3CO2T。（6分）鈦和鈦合金因具有強度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點而被廣泛用于各個領(lǐng)域。以鈦鐵礦（主要成分為FeTiO以鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）為原料制金屬Ti的工藝流程如下:（1）步驟①中反應(yīng)利用了焦炭的 性;TJC1+礦鐵炭氣鈦焦氯（2）步驟口中根據(jù)TiCl4、FeCl3的不同進行蒸餾而分離；（3）步驟口中氬氣不是催化劑，反應(yīng)中氬氣作用是 （4）寫出步驟口中反應(yīng)的化學(xué)方程式（5）整個制金屬Ti的工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有 。答案：（1）還原；（2）沸點不同；（3）隔絕氧氣作保護氣，防止生成的鈦在高溫下氧化；（4）曷溫Mg+TiCl4 MgCl2+Ti （5）MgCl2、Cl2【解析】（1）步驟①中反應(yīng)焦炭得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)，利用了焦炭的還原性的性質(zhì)；（2）根據(jù)TiCl4、FeCl3的沸點不同進行蒸餾而分離；（3）步驟③中氬氣不是催化劑，反應(yīng)中氬氣作用是隔絕氧氣作保護氣，防止生成的鈦在高溫下氧化;（4）步驟③中反應(yīng)物是Mg與TiCl4，生成物是MgCl2與Ti,反應(yīng)條件是高溫，氬氣做不是催化劑，則反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+TiCl4高溫三2MgCl2+Ti；（4）整個制金屬Ti的工藝流程中，MgCl2、Cl2既是反應(yīng)物，又是生成物，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有MgCl2、Cl2?！驹\斷報告】本題屬于容易題，失分原因是，（8分）物質(zhì)王國中的A?F物質(zhì)玩“拼圖”游戲，如圖所示，拼圖的規(guī)則是相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng)）。其中A?E分別是不同類別的物質(zhì)，A是氧化物且含有質(zhì)子數(shù)為6的元素，D是單質(zhì)，B、E可用于配制波爾多液，E溶液顯藍色。(1)E的化學(xué)式是C與D反應(yīng)的基本類型是A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)若把F拼如圖中，物質(zhì)F可能是［答案］(1)CuSO4；(2)置換反應(yīng)；(3)Ca(OH)2+CO2==CaCO3J+H2O；(4)氫氧化鈉或者氫氧化鉀或氫氧化鋇。［解析］由B、E可用于配制波爾多液，E溶液顯藍色，可知B是氫氧化鈣、E是硫酸銅。A?E分別是不同類別的物質(zhì)，A是氧化物且含有質(zhì)子數(shù)為6的元素，能與氫氧化鈣反應(yīng)，A是氧化碳，D是單質(zhì)能與硫酸銅反應(yīng)，是比較活潑的金屬單質(zhì)，C一定是酸。(1)E的化學(xué)式CuSO4；(2)C與D反應(yīng)是活潑金屬與酸反應(yīng)，基本類型是置換反應(yīng)；(3)A是二氧化碳、B是氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3J+H2O；(4)物質(zhì)F能與二氧化碳、與酸、與硫酸銅反應(yīng)，是可溶性堿，可能是氫氧化鈉或者氫氧化鉀或氫氧化鋇。三、實驗探究題(本大題包括2小題，共16分)18.(8分)如圖是兩個實驗小組分別進行“碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)”的實驗過程示意圖:【實驗】甲組把碳酸鈉溶液滴入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，碳酸鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，18.(8分)如圖是兩個實驗小組分別進行“碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)”的實驗過程示意圖:【實驗】甲組把碳酸鈉溶液滴入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，碳酸鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，碳酸鈉溶液中稀鹽酸試管甲.產(chǎn)生氣泡-卜稀鹽酸'無明顯現(xiàn)象?/初土碳酸鈉溶液試管乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 乙組把稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，沒有氣泡產(chǎn)生。【提出問題】乙組把稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，沒有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)生成物是什么？反應(yīng)后試管中溶質(zhì)的成分是什么？【提出猜想】對乙組反應(yīng)后試管中溶質(zhì)成分做出以下猜想:

猜想1:氯化鈉和碳酸氫鈉猜想2：氯化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉;猜想3：氯化鈉、氯化氫和碳酸氫鈉【討論交流】乙組同學(xué)一致認為猜想3是錯誤的，理由是 ；【查閱資料】碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液顯堿性，碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀，碳酸氫鈉不與氯化鈣溶液反應(yīng)。【設(shè)計實驗2】為驗證稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉，設(shè)計如下兩種方案:實驗實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1取試管乙中溶液少量，用pH試紙測定溶液的酸堿度pH （填“>”、“<”或“=”）7溶液呈堿性，證明有碳酸氫鈉生成實驗2取試管乙中溶液少量，加入過量的氯化鈣溶液，過濾，向濾液中滴入 有白色沉淀生成，溶液顯紅色有 ，同時有碳酸氫鈉生成【反思評價】①同學(xué)們在實驗1中，實驗結(jié)論不正確，原因是②在實驗2中，加入過量的氯化鈣溶液目的是 。【實驗拓展】在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同或滴加的順序不同可能會導(dǎo)致生成物不同。答案：【實驗】Na2cO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2k【討論交流】鹽酸與碳酸氫鈉會發(fā)生反應(yīng)不能共存；實驗實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1〉實驗2無色酚酞碳酸鈉【反思評價】碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液顯堿性，不能確定有碳酸氫鈉；檢驗碳酸鈉同時除去碳酸鈉，以免干擾對碳酸氫鈉的檢驗。［解析］甲組把碳酸鈉溶液滴入鹽酸中，觀察有氣泡生成，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2cO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；【討論交流】乙組同學(xué)一致認為猜想3是錯誤的，理由是鹽酸與碳酸氫鈉會發(fā)生反應(yīng)不能共存。實驗實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1取試管乙中溶液，用pH試紙測定溶液的酸堿度pH>7（溶液呈堿性）溶液呈堿性，證明有碳酸氫鈉生成實驗2取試管乙中溶液，加入過量的氯化鈣溶液，過濾，向濾液中滴入無色酚酞有白色沉淀生成溶液顯紅色有碳酸鈉，同時有碳酸氫鈉生成【反思評價】①實驗1,碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液顯堿性，不能確定有碳酸氫鈉，可能是碳酸鈉顯堿性；②實驗2：向反應(yīng)后的溶液中加入過量的氯化鈣溶液目的是檢驗碳酸鈉同時除去碳酸鈉，以免干擾對碳酸氫鈉的檢驗。（8分）化學(xué)興趣小組對一定質(zhì)量的蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物成分進行實驗探究?！咎岢鰡栴}】一定質(zhì)量的蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中生成什么氣體？【猜想與假設(shè)】猜想口為0、CO2； 猜想口8、H2O、CO2；猜想口【查閱資料】無色硫酸銅遇上變藍色?！緦嶒炋骄俊繉⒁欢ㄙ|(zhì)量蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中點燃，反應(yīng)后將燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B、C、D、E（夾持儀器省略）。燃燒產(chǎn)物無水硫爵銅A【實驗記錄】A裝置無水硫酸銅變藍色，B、D裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置中黑色固體變紅色?！緦嶒灲Y(jié)論】猜想（填“①”、“②”、“③”或“④”）正確?！痉此荚u價】（1）實驗時，先將氮氣通入實驗裝置一段時間，再通入燃燒產(chǎn)物，加熱，先TOC\o"1-5"\h\z通入氮氣的目的是 ；（2）C裝置中發(fā)