




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2022年度遼寧省撫順市東洲高級中學高三化學月考試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.阿斯巴甜(Aspartame,結構簡式如圖)具有清爽的
甜味,甜度約為蔗糖的200倍。下列關于阿斯巴甜的錯誤說法是A.在一定條件下能發(fā)生取代反應、加成反應B.酸性條件下的水解產(chǎn)物中有兩種氨基酸C.在一定條件下既能與酸反應、又能與堿反應D.分子式為C14H18N2O3,屬于蛋白質參考答案:D略2.下列有關物質結構的表述正確的是A.次氯酸的電子式
B.二氧化硅的分子式SiO2C.二氧化碳的比例模型:
D.Cl-的結構示意圖:參考答案:C略3.向一定量的Fe、FeO和Fe2O3的混合物中加入120mL4mol/L的稀硝酸,恰好使混合物完全溶解,放出1.344LNO(標準狀況),往所得溶液中加入KSCN溶液,無血紅色出現(xiàn)。若用足量的氫氣在加熱下還原相同質量的混合物,能得到鐵的物質的量為A.0.24mol
B.0.21mol
C.0.16mol
D.0.14mol參考答案:B略4.已知一定溫度下,X(g)+2Y(g)mZ(g);△H=-akJ/mol(a>0)?,F(xiàn)有甲、乙兩容積固定且相等的密閉容器,在該溫度下,向甲容器中通入1molX和2molY,達到平衡時放出熱量bkJ;向乙容器中通入2molX和4molY,達到平衡時放出熱量ckJ,2b<c。下列關系式正確的是()
A.a(chǎn)=b
B.2a<c
C.m<3
D.m>3參考答案:答案:C5.設NA為阿佛加德羅常數(shù),下列敘述中正確的A.標準狀況下,22.4LCO2和O2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為NAB.0.1molFe在0.1molC12中充分燃燒,轉移的電子數(shù)為0.3NAC.2molSO2和1molO2在密閉容器中加熱(V2O5催化)充分反應后,容器內分子總數(shù)為2NAD.將0.1molCl2與足量NaOH溶液在常溫下充分反應,轉移的電子數(shù)為0.1NA參考答案:D略6.已知Q與R的摩爾質量之比為9∶22,在反應X+2Y===2Q+R中,當1.6gX與Y完全反應后,生成4.4gR,則參與反應的Y和生成物Q的質量之比為
()A.46∶9
B.16∶8
C.23∶16
D.16∶9
參考答案:D略7.下列實臉操作正確的是A.中和滴定實驗時,用待測液潤洗錐形瓶
B.盛放NaOH溶液時,使用帶玻璃塞的磨口瓶
C.用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出D.NaCl溶液熱發(fā)結晶時,蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱參考答案:D略8.已知甲為恒溫恒壓容器,乙為恒溫恒容容器。初始時,兩容器的溫度、體積相同,兩容器中均充入2molSO2和lmolO2,且發(fā)生反應為2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H<0,當兩容器都達到平衡后,為使兩者中的SO2在平衡混合物中的物質的量分數(shù)相同,下列措施中可行的是()
A.向甲容器中再充人一定量的氦氣
B.向乙容器中再充人2mol的SO3氣體
C.適當升高乙容器的溫度
D.縮小甲容器的體積參考答案:答案:A9.下列有關化學用語的表達正確的是A.甲醛的電子式:
B.的名稱:3―甲基―2―丁烯C.含78個中子的碘的放射性核素:D.純堿溶液呈堿性的原理:CO32-+2H2O=H2CO3+2OH-參考答案:C略10.下列溶液中離子濃度的關系一定正確的是A.在NaHA溶液中一定有:c(Na+)+c(H+)=c(HA-)+c(OH-)+c(A2-)B.0.2mo1·L-1HCl與0.1mo1·L-1NaAlO2溶液等體積混合:c(Cl-)>c(Na+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-)C.c(NH4+)相等的(NH4)2SO4溶液、(NH4)2CO3溶液和NH4Cl溶液:c[(NH4)2SO4]<c[(NH4)2CO3]<c(NH4Cl)D.pH=3的一元酸HX和pH=11的一元堿MOH等體積混合:c(M+)=c(X-)>c(H+)=c(OH-)
參考答案:BC11.關于沉淀溶解平衡和溶度積常數(shù),下列說法不正確的是
A.將飽和Na2SO4溶液加入到飽和石灰水中,有白色沉淀產(chǎn)生,說明大
于
B.只與難溶電解質的性質和溫度有關,而與溶液中的離子濃度無關
C.已知25℃時,,該溫度下反應
的平衡常數(shù)
D.已知25℃時,,在MgCl2溶液中加入氨水,測得混合液
的pH=11,則溶液中的參考答案:A略12.化學與生活密切相關,下列說法不正確的是(
)A.風能、生物質能、沼氣是可再生能源,煤、石油、天然氣是不可再生能源B.“84消毒液”具有強氧化性,可做環(huán)境的消毒劑從而預防流感C.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為“細顆粒物”,PM2.5在空氣中有可能形成膠體D.已知水熱反應是指在高溫高壓下,將二氧化碳轉化為有機物的技術,可以降低自然界中碳的含量參考答案:D13.我國三峽工程所提供的清潔、價廉、可再生的水電,相當于每年燃燒500萬噸原煤的火力發(fā)電廠生產(chǎn)的電能,因此三峽工程有助于控制
(
)A.溫室效應
B.氮的氧化物排放
C.白色污染
D.對臭氧層的破壞參考答案:A14.對溶液中的離子反應存在下列幾種說法,其中正確的是A.不可能是氧化還原反應
B.只能是復分解反應C.可能是化合反應
D.不可能是置換反應參考答案:C15.下列說法正確的是A.含有金屬陽離子的晶體一定是離子晶體B.只有在原子中,質子數(shù)才與電子數(shù)相等C.非金屬元素組成的化合物,一定是共價化合物D.液態(tài)氯化氫不導電參考答案:D二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.興趣小組通過實驗探究溶解銅的方法和本質。(1)在熱水浴中進行3個實驗,部分實驗報告如下表所示。序號實驗操作實驗現(xiàn)象I稀硫酸中加入銅片無明顯變化II硝酸鈉溶液中加入銅片無明顯變化III稀硫酸中加入硝酸鈉溶液無明顯變化再加入銅片有無色氣泡;溶液變藍①實驗I、II的目的是
。②實驗III中反應的本質是(用離子方程式表示)
。(2)利用電化學原理實現(xiàn)銅溶于稀硫酸并生成氫氣。①Cu作
極。
②總反應的離子方程式是
。參考答案:(1)①證明Cu不與H+、NO單獨反應
②3Cu+8H++2NO=3Cu2++2NO↑+4H2O(2)①陽
②Cu+2H+Cu2++H2↑略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.參考答案:⑴
C
(1分)⑵MnO4-→Mn2+
(1分)⑶2MnO4-+5H2O2+6H+→2Mn2++8H2O+5O2↑
(2分,未配平的扣1分)⑷0.6
(2分)(5)KHCO3(1分)H2O2是氧化劑,其產(chǎn)物是H2O;H2O沒有毒性及污染性(1分)18.(10分)鹽酸、硫酸、硝酸是中學階段常見的三種強酸。現(xiàn)就三大強酸與金屬銅的反應回答問題:(1)我們知道,稀鹽酸與Cu不反應,但在稀鹽酸中加入H2O2后,則可使銅順利溶解,該反應的化學反應方程式為
。(2)在一定體積的18mol/L的濃硫酸中加入過量銅片,加熱使之反應,被還原的硫酸為0.9mol。則濃硫酸的實際體積
(填“大于”“等于”或“小于”)100mL,你認為其主要原因是
。(3)甲同學取一定量的銅與濃硝酸反應,發(fā)現(xiàn)有紅棕色的氣體生成,甲同學認為紅棕色的氣體一定是NO2,但是測量該實驗產(chǎn)生的紅棕色氣體的摩爾質量,發(fā)現(xiàn)并不等于46g/mol。請結合化學反應方程式分析所有可能的原因
。(4)分別將等質量的銅片與等體積均過量的濃硝酸、稀硝酸反應,所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍色,對于前者呈綠色的原因甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高所致,而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學們分別設計了以下4個實驗來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是(選填序號)
①加熱該綠色溶液,觀察顏色變化
②加水稀釋綠色溶液,觀察顏色變化③向該綠色溶液中通入氮氣,觀察顏色變化
④向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應產(chǎn)生的氣體,觀察顏色參考答案:(1)化學反應方程式為H2O2+Cu+2HCl=CuCl2+2H2O
(2分)
。(2)實際體積大于(2分)
(填“大于”“等于”或“小于”)100mL,主要原因是隨著反應的進行,濃硫酸變成稀硫酸,Cu和稀硫酸不反應(2分)
。(3)原因
硝酸由濃變稀,發(fā)生反應3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O(1分)同時存在反應2NO2
N2O4
(1分)
。(4)這些方案中可行的是(選填序號)
①③④
(2分)
。略19.砷及其化合物在半導體、農藥制造等方面用途非常廣泛?;卮鹣铝袉栴}:(1)AsH3的電子式為___。(2)改變0.1mol·L-1三元弱酸H3AsO4溶液的pH,溶液中的H3AsO4、H2AsO4-、HAsO42-及AsO43-的物質的量分布分數(shù)隨pH的變化如圖所示:①lgKa1(H3AsO4)=_____。②用甲基橙作指示劑,用NaOH溶液滴定H3AsO4發(fā)生的主要反應的離子方程式為___。(3)焦炭真空冶煉砷時需加入催化劑,其中部分熱化學反應如下:反應Ⅰ.As2O3(g)+3C(s)2As(g)+3CO(g)
△H1=akJ·mol-1反應Ⅱ.As2O3(g)+3C(s)As4(g)+3CO(g)
△H2=bkJ·mol-1反應Ⅲ.As4(g)4As(g)
△H①△H=____kJ·mol-1(用含a、b的代數(shù)式表示)。②反應中催化劑的活性會因為發(fā)生反應Ⅱ(生成As4)而降低,同時存在的反應Ⅲ使As4量減少。相關數(shù)據(jù)如下表:
反應Ⅱ反應Ⅲ活化能(kJ·mol-1)催化劑X5675催化劑Y3797
由上表判斷催化劑X____(填“優(yōu)于”或“劣于”)Y,理由是_____。(4)反應2As2S3(s)4AsS(g)+S2(g)達平衡時氣體總壓的對數(shù)值lg(p/kPa)與溫度的關系如圖所示:①對應溫度下,B點的反應速率v(正)_____v(逆)(填“>”“<”或“=”)。②A點處,AsS(g)的分壓為____kPa,該反應的Kp=_____kPa5(Kp為以分壓表示的平衡常數(shù))。參考答案:(1)
(2)①-2.2
②H3AsO4+OH-═H2AsO4-+H2O(3)①2a-2b
②優(yōu)于
相對于催化劑Y,使用催化劑X時,反應Ⅱ(生成As4)的活化能更大,生成As4的反應速率小,而反應Ⅲ活化能相對較小,消耗As4的反應速率大
(4)①>
②0.8
8.192×10-2【詳解】(1)因為As和N位于同主族,AsH3與NH3電子式類似,即AsH3的電子式為;(2)①H3AsO4H2AsO4-+H+,Ka1=,根據(jù)圖像,當c(H2AsO4-)=c(H3AsO4)時,溶液的pH=2.2,即Ka1=c(H+)=10-2.2,即pKa1=-2.2;②甲基橙的變色范圍是3.1~4.4,溶液顯酸性,根據(jù)圖像,用甲基橙作指示劑,滴定到終點溶液顏色變化是紅色變?yōu)槌壬?,因此與氫氧化鈉反應的離子方程式為H3PO4+OH-=H2PO4-+H2O;(3)①反應Ⅲ=反應I×2-反應Ⅱ×2,即△H=(2a-2b)kJ·mol-1;②催化劑降低活化能,活化能越小,反應速率越快,對比表格數(shù)據(jù),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人酒水銷售合同范本
- 醫(yī)院柔性引進專家合同范本
- 一年級讀書心得體會
- 口腔助理勞動合同范例
- 半成品乳鴿采購合同范本
- 保本分紅合同范本
- 《認識米》的數(shù)學教案
- 《茉莉花》教案五篇
- 《爺爺和小樹》教學反思
- 《樹是我們的好朋友》教案
- 《空中領航學》5.2 無線電方位
- (日文文書模板范例)請求書-請求書
- 二副工作心得體會實習感觸
- 土壤肥料全套課件
- 旅游消費者行為學整套課件完整版電子教案課件匯總(最新)
- 學前兒童發(fā)展心理學(第3版-張永紅)教學課件1754
- 特氣供應系統(tǒng)的規(guī)劃與設計
- 中職《機械基礎》全套課件(完整版)
- 勞技-中國結PPT通用課件
- 溫庭筠《望江南》ppt課件
- 口腔正畸學單詞
評論
0/150
提交評論