舞蹈作文600字集錦九篇范文

舞蹈作文600字集錦九篇范文在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的察看力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要伎倆。則，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的舞蹈作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈作文600字篇1上個(gè)星期六下午，我?guī)ьI(lǐng)一肚子的怨氣和無(wú)奈來(lái)到舞蹈班，踢腿、搬腿、走技巧，光是練腿就把我們累得筋疲力盡，趴在地上一動(dòng)也不想動(dòng)了。

終于，放學(xué)的時(shí)間到了，我們強(qiáng)打起精神，搖搖晃晃地來(lái)到教室中間，站好隊(duì)，盼望著老師的這句話(huà)——好了孩子們，我們今天的訓(xùn)練就到這里?？衫蠋煵](méi)有如我們所愿，竟然對(duì)我們說(shuō)道：“大家的腿和技巧都不好，以后在家要多練習(xí)練習(xí)，還要把小視頻發(fā)到朋友圈。〞當(dāng)時(shí)我的心里一直盼望著老師可以早點(diǎn)放學(xué)，腦子里就跟一團(tuán)醬似的，以至于老師說(shuō)的話(huà)我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)分明，只是跟隨同學(xué)們隨口容許了一聲。

到了這周去上課時(shí)，由于我上一節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，所以別人都發(fā)了小視頻，而我壓根一個(gè)都沒(méi)發(fā)。放學(xué)時(shí)，老師又重復(fù)了上一節(jié)課說(shuō)的話(huà)，這一次我可聽(tīng)分明了，頓時(shí)嚇得冷汗狂噴，馬上站好，生怕老師知道我沒(méi)有完成作業(yè)，把我罵個(gè)狗血淋頭。

一回到家我立刻行動(dòng)起來(lái)，把老爸拽了過(guò)來(lái)讓他錄我踢前、旁、后腿的視頻，又在床上把過(guò)肩翻走了一趟。錄完之后讓老爸及時(shí)將視頻發(fā)到了朋友圈。

后來(lái)我天天堅(jiān)持，腿的功力一點(diǎn)點(diǎn)提升，老師為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，加上我們的腿功越來(lái)越好了，就讓我們只練技巧。

我這才明白老師的良苦用心，她如果不嚴(yán)格要求，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成懶散的壞習(xí)慣。練功就成了“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)〞，老師見(jiàn)我們的執(zhí)行力越來(lái)越弱，就變了一招——誰(shuí)發(fā)夠了20天視頻就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漢堡和一杯可樂(lè)。

從此以后，學(xué)員們練功的積極性就越來(lái)越高，根本功也越來(lái)越扎實(shí)了?！岸毴?，夏練三伏，〞我一定會(huì)堅(jiān)持練功，把身體練得棒棒的。

舞蹈作文600字篇2從前，有一個(gè)姑娘，她是一名雜技舞蹈者，她的名字叫蘭心風(fēng)。在小時(shí)候，在她還不是雜技舞蹈者的時(shí)候，她家里是非常有錢(qián)的。可是，因?yàn)榧依镏艘粓?chǎng)大火，父母被活活燒死，只剩下了蘭心風(fēng)了。

從此，她四處流浪，有時(shí)能夠有幸討到了一兩個(gè)包子，有時(shí)只能是畫(huà)餅充饑，她在一個(gè)又漏雨水，又是寒風(fēng)滾滾而來(lái)的小木棚〔因?yàn)槭撬约捍畹摹?，可是，命運(yùn)再一次的捉弄了她，有幾個(gè)土匪來(lái)?yè)尳偎男∧九?，并將小木棚一把火燒了〔因?yàn)橥练嗽谔m心風(fēng)的小木棚里沒(méi)有找到一樣值錢(qián)的東西〕。她又開(kāi)始四處流浪。有一天，命運(yùn)給予她了一次重生的時(shí)機(jī)。

她在一張海報(bào)中看到：春花社雜技團(tuán)，招聘工人管吃管住，她忽然飛奔起來(lái)，越跑越快。在當(dāng)天下午，蘭心風(fēng)已經(jīng)來(lái)到了春花社雜技團(tuán)，進(jìn)去后，被一個(gè)看守的人攔住，他問(wèn)：你進(jìn)來(lái)干嗎？蘭心風(fēng)說(shuō)：我來(lái)當(dāng)工人?？词氐娜顺雎暢鰵獾卣f(shuō)：跟我來(lái)。她跟著看守的人走了一大半路，終于，她站在大門(mén)口，忽然，大門(mén)被翻開(kāi)，一個(gè)胖女人走出了，他走起來(lái)就像一塊巨大的肥豬肉，領(lǐng)在手里斗來(lái)斗去，肥女人說(shuō)：當(dāng)工人可以，簽了這份合約。蘭心用顫動(dòng)的手簽了這份合約。

從現(xiàn)在起，蘭心風(fēng)是個(gè)工人，當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天中午，一個(gè)瘦弱的人叫了她一聲：喂，你起來(lái)干活！蘭心風(fēng)問(wèn)：你是誰(shuí)？瘦弱的人答復(fù)：我叫小五，我是個(gè)演員，我演的是小丑。忽然蹦出幾個(gè)人，一個(gè)女人，一個(gè)胖子，一個(gè)老人，一個(gè)孩子，他們介紹了自己，女的叫小月，是跳舞的，胖的叫小三，是耍雜技的，老的叫小四，是會(huì)計(jì)，小的叫皮蛋。

三年過(guò)去了，蘭心風(fēng)已干了三年，有一次，因?yàn)樾≡律×?，胖女人讓蘭心風(fēng)上場(chǎng)，她跳了一段最美的舞蹈，場(chǎng)上掌聲，歡呼聲，響成一片。

因此蘭心風(fēng)成為了舞蹈家，跳著最美的舞蹈，迎接未來(lái)。

舞蹈作文600字篇3老師走進(jìn)教室，“倩楠，林晨……到多功能教室去排練。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，跳舞對(duì)我來(lái)說(shuō)是一直夢(mèng)寐以求的，想不到今天能輪到我，我不再多想了，興奮地沖向多功能教室……

大約排演了一個(gè)多月，我也如愿以?xún)數(shù)乇贿x去市里加入演出了。

來(lái)到市影劇院，廣場(chǎng)上人山人海，多是老師和家長(zhǎng)。劇場(chǎng)里更是座無(wú)虛席，舞臺(tái)上各表演單位在認(rèn)真地表演著自己的節(jié)目。看著個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，我們有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，生怕自己表演得不好。

“下一個(gè)表演節(jié)目是?算一算》，由潘溪中心小學(xué)選送。〞隨著主持人聲音，我們陸續(xù)走上舞臺(tái)，心里緊張，著急地等待著音樂(lè)的開(kāi)始。開(kāi)始了，我們隨著音樂(lè)在心里默默地?cái)?shù)著1、2、3、4、2、2、3、4……我兩眼緊緊地盯著前面的搭檔，努力保持與她對(duì)齊。至于臺(tái)下，我連瞟都不敢瞟一眼?！百婚液镁o張呀！〞身邊的玉瑩這時(shí)怎么忽然會(huì)說(shuō)這話(huà)呢？我一分神，險(xiǎn)些失手?！拔乙彩?，你看你都不在自己的位置上了！〞我說(shuō)完，再回過(guò)神來(lái)看自己，也還是出了些過(guò)失。原本緊張的心情，更是有點(diǎn)亂了方寸。幸好，音樂(lè)也接近尾聲了，表演也終于結(jié)束了。

回到臺(tái)下，我的心還在突、突地跳著，心想，能來(lái)市里加入這樣的表演是多么不容易啊，而且還是第一次呢，我怎么就沒(méi)跳好呢？唉，我也真是的！

全部的表演都結(jié)束了，果然，我們沒(méi)有名次。老師說(shuō)，我們雖然沒(méi)有得到名次，但也煅煉了我們自己的勇氣。是啊，在人生的長(zhǎng)路中，怎么會(huì)沒(méi)有失敗呢，何況，這僅才是我們走出山里的第一步呢！

舞蹈作文600字篇4幻想是帆，是懸掛在理想之船上的帆；幻想是船，是帶動(dòng)我們走向大千未來(lái)的船；幻想是風(fēng)，是吹動(dòng)徜徉在未來(lái)之路上的船的風(fēng)。每一個(gè)人都為自己心中的理想而奮斗過(guò)。

那，我的幻想是什么呢？

4歲的我走進(jìn)寬敞而明亮的舞蹈房，看著在鏡子面前翩翩舞動(dòng)的我，一顆從遠(yuǎn)方飄來(lái)的種子在我稚嫩的心中深深扎根——長(zhǎng)大了，我要當(dāng)舞蹈家！我努力的練習(xí)，只為在未來(lái)舞出屬于我自己的風(fēng)采，可我卻忍受不了練習(xí)的痛苦。每天晚上，冰冷的燈光照映出的是我較小而孤單的身影。我放棄了。

我的舞蹈夢(mèng)始于舞蹈房，也止于舞蹈房。當(dāng)冬日的一束暖陽(yáng)將這段塵封的記憶重新暴露出來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我又拾起了我的舞蹈夢(mèng)，但它并不來(lái)自曾經(jīng)的舞蹈房，它來(lái)自閱讀。

無(wú)意中從我的小書(shū)柜里翻出一本書(shū)，正打算消磨時(shí)間，可打開(kāi)第一頁(yè)，我的目光就不打算再去別處了。一張圖片引入我的眼簾：舞臺(tái)上有一位舞者，穿著一身緋色舞衣，面罩輕紗，腳上有一雙銀色舞鞋，她正跟著節(jié)拍婆娑起舞。她的每一個(gè)動(dòng)作都則自然，似一朵浮在水上的白蓮?？吹竭@，我再也按捺不住自己的心情，換上曾經(jīng)的的舞蹈服，放出一支舞曲，我舞動(dòng)起來(lái)。此時(shí)的我不再為它而痛苦，而是以它為樂(lè)趣，享受。一曲完后，我找回了曾經(jīng)的感覺(jué)：我單獨(dú)一人站在炫麗的舞臺(tái)上，五彩的燈光打下來(lái)，臺(tái)下的人們?yōu)槲覛g呼。關(guān)上書(shū)，我又走進(jìn)自己的房間，翻開(kāi)書(shū)柜，翻出了幾本有關(guān)舞蹈的書(shū)籍，坐在課桌前，細(xì)細(xì)品味起來(lái)。這里，有氣質(zhì)典雅的華爾茲，有節(jié)奏活躍的探戈，也有激情四射的桑巴。舞蹈，它曾給我?guī)?lái)的是痛苦，無(wú)味，可現(xiàn)在，它給我的是享受與樂(lè)趣。每翻一頁(yè)，我就堅(jiān)決了一遍自己的信念——我要當(dāng)舞蹈家！

是閱讀，讓我重新認(rèn)識(shí)了舞蹈，讓我堅(jiān)決了心中的信念。是它，讓我將那塵封的痛苦化作如今的享受，讓我的幻想從虛無(wú)到堅(jiān)決。

我愛(ài)舞蹈，更愛(ài)閱讀。我的舞蹈夢(mèng)來(lái)自閱讀。

舞蹈作文600字篇5溫馨的陽(yáng)光灑在我身上，蔥蔥郁郁的大森林里我單獨(dú)一人舞蹈。伴著清幽的花香，跳著婀娜的舞步，陶醉在一個(gè)只屬于我的大舞臺(tái)。不一會(huì)，闖進(jìn)了一群絢麗耀眼的“不速之客〞，和我一同翩翩起舞，看著小溪中的倩影，醉了…“鈴鈴鈴〞揉揉朦朧的睡眼，慨嘆了一聲，原來(lái)又是一個(gè)夢(mèng)，為什么這個(gè)夢(mèng)是如此的真實(shí)？小時(shí)候，在幼兒園里跳舞還得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，我是多么的開(kāi)心?，F(xiàn)在也只能看著電視里他人舞蹈的影子。

在五年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)著舞蹈，只要學(xué)會(huì)一個(gè)小小的動(dòng)作，都會(huì)開(kāi)心好長(zhǎng)時(shí)間?？墒锹膭?dòng)作越來(lái)越難我有些力不從心，最恐怖的就是劈叉，基本就不可能，劈叉下一半，兩條不聽(tīng)話(huà)的腿就開(kāi)始哆嗦，韌帶酸疼酸疼的。我哭了，我決定放棄，就這樣這個(gè)幻想離我越來(lái)越邊遠(yuǎn)?？墒俏覑?ài)！我喜歡！只要電視里有人跳舞我都會(huì)盯好久好久，油然而生一種羨慕，如果那個(gè)人是我那該多好！這個(gè)夢(mèng)從未離開(kāi)過(guò)我的世界，它像一只八爪魚(yú)緊緊吸引著我、誘惑著我。我好恨自己既然這么喜歡跳舞為什么不堅(jiān)持下來(lái)？既然它是你的幻想，你最喜歡的事可又怎么能輕言放棄？現(xiàn)在身體硬邦邦的像個(gè)木頭彎都彎不下去，那天老師抱著我下腰，半天沒(méi)有一點(diǎn)成績(jī)。我認(rèn)為自己就沒(méi)有那個(gè)天賦，生氣的躲在角落里哭。我愛(ài)舞蹈，可卻因自己把最正確的舞蹈學(xué)習(xí)階段錯(cuò)過(guò)了，幼小的我還不懂得珍惜自己的幻想，更不能奢望成為一個(gè)舞者。

這是我的一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的幻想，這個(gè)幻想既是我心中的痛，卻也給我?guī)?lái)無(wú)盡的美。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種痛淡化成一種遺憾，但舞蹈所帶給我的美的享受卻不曾淡去，為我翻開(kāi)了一扇扇美麗的窗口。既無(wú)緣，就讓這個(gè)舞蹈夢(mèng)永遠(yuǎn)留在夢(mèng)中吧！能看到優(yōu)美的舞姿應(yīng)該也是一種幸福吧！

舞蹈作文600字篇6春的和煦消盡，夏的蔥蘢消散，秋來(lái)臨，冬在不遠(yuǎn)處。時(shí)光，從不悲涼與滄桑，她深深地愛(ài)著四季。

風(fēng)的助力，使金黃到枯黃的樹(shù)葉如流水般一瀉而下，鋪往山丘、鋪往田野、鋪往河道、鋪進(jìn)愛(ài)秋人的心里。

瞧，金色的麥穗在秋日午后陽(yáng)光照耀下明明麗麗，露著豐登的微笑。沁鼻的菊花在秋日可謂到達(dá)人生巔峰時(shí)期。再仔細(xì)瞧，翠綠的幼葉在秋風(fēng)中依舊交錯(cuò)生長(zhǎng)，從不停止向上的腳步，努力勾勒與展現(xiàn)對(duì)生命的熱愛(ài)。

外婆坐在靠窗的木搖椅上，眼縫一瞇一瞇，往后一仰，伴隨著木搖椅的“吱吱呀呀〞聲，側(cè)睡著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。菊花的香氣清新悠然，一陣接一陣沁沁絲絲地《V《V在周?chē)?。小院里，檸檬黃和翠綠相交錯(cuò)的小草坪上，媽媽正在清理雜草——化作春泥更護(hù)花。

我和爸爸頂風(fēng)散步，繞著小院走了一圈又一圈，聊家常、聊人生、聊理想，不管聊什么，都令我在這秋黃中受益很多。我望著桂花樹(shù)的點(diǎn)點(diǎn)殘留意蘊(yùn)，頻頻點(diǎn)頭，是向爸爸點(diǎn)頭，更是向生命點(diǎn)頭。

只見(jiàn)，一片金黃的落葉飄悠過(guò)媽媽的頭發(fā)絲，眼鏡框，肩頭，起伏兩下，伏貼到了地面上。我撿起這片落葉，仔細(xì)打量著，外婆臉上漸漸開(kāi)始深邃的'皺紋，如同這片落葉枯槁的脈絡(luò)一般長(zhǎng)短不一，多年繁雜事務(wù)壓迫的背也如同樹(shù)根部般略微弓起了。我看看外婆，看看媽媽?zhuān)纯窗职?，一股洪流涌上了眼眶，我揚(yáng)起頭，深呼一口氣。我對(duì)著大家微微一笑，跑進(jìn)房間，大聲地弟弟說(shuō)：“阿駿，咱們一起去撿落葉做人像吧，你想做個(gè)誰(shuí)？〞正在算數(shù)獨(dú)的弟弟，低著頭說(shuō)：“我做個(gè)外公，你做個(gè)外婆。〞“好！好！好！〞

秋天悄然逝去，冬天會(huì)接踵而來(lái)，春夏秋冬，四季輪回。親人的關(guān)愛(ài)，生命的思考，人生的追求，不會(huì)輪回，只會(huì)向前。

舞蹈作文600字篇7當(dāng)代中國(guó)兒童，由于獨(dú)生子女的特殊情形，不少兒童嬌生慣養(yǎng)，短少必要的磨勵(lì)，養(yǎng)成不良習(xí)氣。不少兒童體質(zhì)贏弱，同時(shí)意志力亦相當(dāng)單薄。不少人才成長(zhǎng)的敗北，大多與不足意志品質(zhì)相關(guān)。因此，如何解決這一成長(zhǎng)中的問(wèn)題，是舞蹈教育的難點(diǎn)之一。舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的，整齊的隊(duì)形，劃一的動(dòng)作，常常是衡量整體美感的規(guī)范之一。如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，就會(huì)影響甚至破壞畫(huà)面的美感。通過(guò)這種步調(diào)一致的訓(xùn)練，久而久之，孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺(jué)守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)懷幫忙他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。

少兒舞蹈還能培養(yǎng)孩子們活躍的個(gè)性和剛強(qiáng)的毅力。少兒，特別是當(dāng)代獨(dú)生子女，在家中受到親人的寵愛(ài)，在公眾場(chǎng)合可能會(huì)有內(nèi)向害羞、嬌氣任性的毛病。而舞蹈是當(dāng)眾表演的，這種藝術(shù)活動(dòng)有著現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)進(jìn)行人際交流的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以利用舞蹈的外向特征，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行富有表情的表演。通過(guò)加入排練、外出演出、集體活動(dòng)，許多學(xué)生克服了性格內(nèi)向、膽小害羞等不健康的心理。加入藝術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，增強(qiáng)了他們的自信心，培養(yǎng)他們開(kāi)朗活躍的個(gè)性。另一方面，舞蹈又是一門(mén)殘酷的藝術(shù)，在舞蹈訓(xùn)練過(guò)程中，有些動(dòng)作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有剛強(qiáng)的意志和吃苦精神。

此外，還可以培養(yǎng)起他們的善良、樂(lè)觀(guān)、寬容、淡泊的性情，以健康的心態(tài)在充斥競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的世界中生存。以身心協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練身體，塑造完美的人格。

舞蹈作文600字篇8暑假，爸爸給我報(bào)了舞蹈班。爸爸說(shuō)，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養(yǎng)氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增強(qiáng)自信；既可以增強(qiáng)社交能力，也可以帶來(lái)生活樂(lè)趣。

文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。

文敏老師留著一個(gè)時(shí)尚的學(xué)生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對(duì)我們說(shuō)話(huà)的聲音柔和甜美，聽(tīng)著很舒服。每當(dāng)我們練一些高難動(dòng)作時(shí)，她總是說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要著急，如果實(shí)在不會(huì)，多跳幾遍，就會(huì)了。〞說(shuō)完就帶領(lǐng)我們一遍又一遍地練。當(dāng)然，她對(duì)我們的要求也是很?chē)?yán)格的。比方說(shuō)我們練體能的時(shí)候，有一些同學(xué)偷懶，不做，如果被她看到了，就會(huì)說(shuō)：“給我罰十個(gè)深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍。〞聲音也變粗了。

兮兮老師個(gè)子適中，秀發(fā)披肩，兩只會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，充斥著友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時(shí)從來(lái)不出過(guò)失，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂(lè)還沒(méi)響起，兮兮老師就開(kāi)始笑，她的笑，不是那種拘謹(jǐn)?shù)男Γ悄欠N輕松、自由的笑。

課間十分鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？〞我們異口同聲：“玩！〞“那我們玩什么呢？〞兮兮老師問(wèn)。文敏老師接著說(shuō)：“我們玩抱抱團(tuán)嗎？〞“好耶！〞我們答道。文敏老師一說(shuō)完游戲規(guī)那么，我們就熱火朝天地玩起來(lái)。

我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會(huì)笑，她們給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我感覺(jué)離不開(kāi)她們了。偶然中，聽(tīng)別的老師說(shuō)，文敏老師和兮兮老師是來(lái)實(shí)習(xí)的，我瞬間明白了：有一天，她們會(huì)走，會(huì)離開(kāi)我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們?，F(xiàn)在我想做的，就是送給她們一首歌——?讓我留在你身邊》。

舞蹈作文600字篇9還記得八歲的那一年，我學(xué)到了