鄉(xiāng)村輪崗教師交流表態(tài)發(fā)言稿三分鐘范文三篇

鄉(xiāng)村輪崗教師交流表態(tài)發(fā)言稿三分鐘范文三篇鄉(xiāng)村輪崗教師溝通表態(tài)發(fā)言稿三分鐘范文三篇

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參加。下面是我為您推舉的鄉(xiāng)村輪崗教師溝通表態(tài)發(fā)言稿三分鐘范文三篇，盼望你喜愛。

鄉(xiāng)村輪崗教師溝通表態(tài)發(fā)言稿三分鐘范文【一】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師大家好！今日，我能作為先進(jìn)工在這里發(fā)言，感到非常感動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱忱幫忙分不開，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位教師們表達(dá)最真誠(chéng)的感謝和最誠(chéng)心的祝愿。

我走上教育崗位至今已有許多年了，曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們純潔的眼眸給了我力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力氣，是同事們的微笑給了我鼓舞，是家長(zhǎng)的信任給了我信念，讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦經(jīng)此種.種，不知不覺之間自己早已對(duì)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學(xué)使學(xué)生把握了相關(guān)的學(xué)問，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心布滿了成就感，這樣更加鼓勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我傲慢，我是一名人民教師，由于喜愛，我深情地演繹著我的人生。由于執(zhí)著，我微笑著寫下盼望，由于我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是將來，但我的事業(yè)是將來！

跟在座的很多教師一樣，我是一名一般的教師，一般的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙進(jìn)修忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績(jī)，班級(jí)的紀(jì)律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù)，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部。

常常有人說教師是“太陽底下最光芒的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認(rèn)為，我們教師，就是一些一般人，一些尋常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許很多多瑣碎事的平凡人。

我還認(rèn)為，教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年每月每天每時(shí)每節(jié)課，我們跟學(xué)生一起在書山攀登，在學(xué)海共渡。我們會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步而感動(dòng)，會(huì)為學(xué)生的退步而焦急，會(huì)為學(xué)生的成長(zhǎng)而傲慢！我們也會(huì)為學(xué)生的淘氣而絞盡腦汁，會(huì)為轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生而日思夜想；更會(huì)為學(xué)生寄來的一張賀卡，一封電子郵件，學(xué)生叫的那聲“教師好”而感動(dòng)而歡樂！我們的世界里站滿了學(xué)生。

我更認(rèn)為，教師是一份事業(yè)。一份跟人打交道，跟心交朋友的我們畢生的事業(yè)。

我們?cè)谟米约旱纳鲋诔砷L(zhǎng)的生命。我們?cè)谝孕挠?，以德育德，以人格育人格。我們努力讓自己成為學(xué)生的“良師、益友、知己”、“家長(zhǎng)代言人”，我們通過嘗試不同角色，讓自己融入學(xué)生的內(nèi)心世界。我們喜愛每個(gè)學(xué)生。我們用愛心、誠(chéng)意、細(xì)心、急躁、恒心經(jīng)營(yíng)著我們從事的我們喜愛的這份教師的事業(yè)。

假如說我取得了一些成績(jī)，那么，我更想說，那是由于中心小學(xué)有一批擅長(zhǎng)用放大鏡放大教師優(yōu)點(diǎn)，確定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，是你們，總能夠在我做了那么一點(diǎn)點(diǎn)工作，取得那么一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，大方地送上你們的表揚(yáng)和鼓舞。我想說，工作在__中心小學(xué)，我是幸運(yùn)的，是幸福的。

假如說我取得了一些成績(jī)，那么，我還想說，那是由于我生活在__中心小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的集體里，生活在__中心小學(xué)眾多優(yōu)秀的教師中。我的同事們、朋友們，你們的敬業(yè)愛業(yè)，你們對(duì)學(xué)生的悉心教育、你們對(duì)工作的無私付出，無時(shí)無刻不在鼓勵(lì)著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫忙著我。正是你們的優(yōu)秀催著我追求優(yōu)秀，催著我用優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我想說，做為__中心小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員，我是幸運(yùn)的，是幸福的。

由于你們的關(guān)懷和幫忙，本學(xué)年第一學(xué)期，我在__分院參與__市農(nóng)村小學(xué)工作站研修學(xué)習(xí)時(shí)，抓住難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，仔細(xì)聽課，準(zhǔn)時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記，遇到問題多向任課導(dǎo)師請(qǐng)教。半年的時(shí)間里，登記的筆記、完成的作業(yè)達(dá)數(shù)十萬字，并勝利錄制兩節(jié)展現(xiàn)課，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。由于在學(xué)習(xí)期間勤奮努力，成績(jī)顯著，我被評(píng)為__分院三期工作站優(yōu)秀學(xué)員。

由于你們的關(guān)懷和幫忙，本學(xué)年第一學(xué)期在備戰(zhàn)__市青年教師根本功大賽時(shí)，__分院三期工作的同期學(xué)員下課了不是去逛商場(chǎng)就是去看電影、消遣，而我則把自己關(guān)在住宿的地方背學(xué)問點(diǎn)，做教學(xué)設(shè)計(jì)。和我同屋的學(xué)員看電視，為了削減干擾，我就躲進(jìn)衛(wèi)生間，坐在馬桶上背題。周末，別人都休息了，而我還要預(yù)備教學(xué)設(shè)計(jì)，記憶學(xué)問點(diǎn)。雖然過程是艱辛的，但結(jié)果是喜人的。經(jīng)過大賽的磨礪，我的理論學(xué)問水平得到進(jìn)一步提升，教學(xué)力量得到了進(jìn)一步熬煉和加強(qiáng)，這就是我最大的收獲和歡樂。

由于你們的關(guān)懷和幫忙，我能夠在擔(dān)當(dāng)班主任工作時(shí)開展豐富的教育活動(dòng)。上學(xué)期，我任教的六年級(jí)（1）班，是我從三年級(jí)就開頭帶的班級(jí)，如今他們就要畢業(yè)，心中覺得萬般不舍。為了進(jìn)展孩子的力量，培育孩子的興趣，引導(dǎo)孩子對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀進(jìn)展一些正確熟悉和思索，給孩子們留下美妙的回憶，我為他們組織了豐富多彩的活動(dòng)。放風(fēng)箏、籃球賽、給父母洗腳、24小時(shí)護(hù)蛋行動(dòng)在活動(dòng)中，班級(jí)分散力增加了，孩子們懂事了，有些家長(zhǎng)還寫信感謝我。由于活動(dòng)效果好，中心小學(xué)推舉我班參與密云縣中隊(duì)會(huì)評(píng)優(yōu)，我們這個(gè)集體細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)籌劃，最終獲得了密云縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。孩子們馬上畢業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生圓滿畢業(yè)是我們這個(gè)集體共同的心愿。接近考試，我們每天中午12點(diǎn)半就開頭復(fù)習(xí)，誰遇到難題大家都主動(dòng)幫忙講解，班里的學(xué)風(fēng)、助人之風(fēng)盛行。最終，全班36名同學(xué)全部合格，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)。

由于你們的關(guān)懷和幫忙，近年來，我獲得了__市青年教師錄像評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)；密云縣骨干教師示范課一等獎(jiǎng)；密云縣青年教師根本功大賽二等獎(jiǎng)；密云縣小學(xué)隊(duì)會(huì)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)，密云縣語文學(xué)科帶頭人稱號(hào)，撰寫的論文屢次在《__教研》、《密云教育》上發(fā)表，并在特級(jí)教師楊德倫的帶著下參加《優(yōu)化閱讀教學(xué)討論》、《情境作文教學(xué)討論》、《讀中學(xué)寫，以讀促寫》等書的編寫。我感謝我現(xiàn)在擁有的一切！我更會(huì)腳踏實(shí)地做好我正在做和將會(huì)做的一切！

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參加。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是由于愛，所以我無怨無悔！

鄉(xiāng)村輪崗教師溝通表態(tài)發(fā)言稿三分鐘范文【二】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！

在學(xué)習(xí)了“三愛”教育讀本，讓我明白了很多事情，我看到了穿透井噴囂張充滿的毒氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光線.我懂得了有一種比自我生命，比家人的安全更重要的東西，叫做教師的職責(zé)。在開展“三愛”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，使我深刻地熟悉到作為教師無尚榮耀，看到了新時(shí)期人民教師的光芒形象和崇高的思想境地，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會(huì)反響，贏得了高度的贊譽(yù)。

作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對(duì)待教師職責(zé)，提高意識(shí)、本領(lǐng)。歌德說：“你要觀賞自我的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。”“盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立即明白你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代提高人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，經(jīng)過向?qū)W生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的效勞使學(xué)生理解良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我們的職責(zé)在于教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿足的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于效勞之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會(huì)滿足的教育。

其次，要愛學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不簡(jiǎn)單滿意的群體。他們思想活潑，對(duì)四周的人和事簡(jiǎn)單幻想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批判。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自我的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)覺他們每個(gè)都是祖國(guó)的花朵。

要把“學(xué)生當(dāng)成人來培育”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)堅(jiān)持一種人格上的公平。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種沖突，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注意把學(xué)生當(dāng)成朋友，轉(zhuǎn)變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同進(jìn)展，培育和造就一代新人。(.Wk114.Cn轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)

最終，要愛自我。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書育人的神圣職責(zé)，增加教師職業(yè)的榮耀感、成就感、使命感和職責(zé)感，正確處理自我與社會(huì)的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，注意自身全面進(jìn)展，增加自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身本領(lǐng)、業(yè)務(wù)水平。教師的素養(yǎng)不高也難以教出高素養(yǎng)的學(xué)生。隨著“育人”時(shí)代的進(jìn)展不斷有新的資料，那么就要求教師具有必需的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻教學(xué)過程中，應(yīng)開發(fā)多方面的智力。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的公平，教師是效勞于學(xué)生的，并在效勞的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話，教師專業(yè)進(jìn)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿足的客觀需要。

愿“愛教育，愛學(xué)生，愛自我”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。

鄉(xiāng)村輪崗教師溝通表態(tài)發(fā)言稿三分鐘范文【三】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好！

我是下官村小學(xué)的劉xx，此刻能站在這里發(fā)言，內(nèi)心無比感動(dòng)。我要誠(chéng)心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視與關(guān)懷，是你們的關(guān)心讓我如沫春風(fēng)，倍感暖和。

這里我站在一位新教師的角度，簡(jiǎn)潔談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。

首先，作為一名新教師，我要感謝教辦室對(duì)我們的高度重視與深切關(guān)心，是你們給了我漂亮的舞臺(tái)，讓我呈現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這里，承受至高無上的榮譽(yù)，讓我對(duì)今后的工作更加布滿自信，布滿熱忱。教辦室屢次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不同年級(jí)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，熟悉到自己在教學(xué)中很多需要改良和提高的地方。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來到我們學(xué)校聽課，對(duì)我們新教師進(jìn)展了急躁的知道與幫忙并對(duì)我們的生活問寒問暖。在此，誠(chéng)心的說聲：感謝！

在沒有任何閱歷的狀況下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jī)，我覺得要虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的叮囑去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)心，在我彷徨時(shí)給我鼓舞，在我無助時(shí)給我?guī)兔?，在工作上關(guān)懷我，在生活上照看我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓舞我參與，讓我有熬煉的時(shí)機(jī)，哪怕我做不好，也非常急躁的教育我，給我信念給我力氣。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心，讓我有了一次又一次呈現(xiàn)的時(shí)機(jī)，正如今日，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無時(shí)無刻被關(guān)心，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照看與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依舊有你們暖和的懷抱，讓我能安心的工作，快樂的生活，真的很感謝，真的很感動(dòng)，真的很幸福！

記得去年我第一天接手三年級(jí)英語時(shí)，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。面對(duì)這種狀況，我就老狡猾實(shí)根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的叮囑去做，學(xué)校說怎么做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我漸漸摸索到了英語教學(xué)方面的一點(diǎn)工作閱歷。

其次，要感謝我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫忙我，無私的教育我。從上課到治理班級(jí)，急躁的交給我方法與閱歷，讓我能更快的成長(zhǎng)。我身邊的很多教師都特別優(yōu)秀，他們的不斷進(jìn)取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的典范。譚__教師和張__教師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)心，讓我依戀這個(gè)集體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)只有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊急的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組進(jìn)步行檢查背誦，抓住學(xué)問要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中，由于我的復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，我主動(dòng)找兩位教師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒有閱歷，可以用汗水彌補(bǔ)。

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間我已來到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培育、同事們的熱心幫忙以及學(xué)生家長(zhǎng)的理解。今日我取得了一些進(jìn)步，這與大家的信任和幫忙分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)懷過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝。

鄉(xiāng)村輪崗教師溝通表態(tài)發(fā)言稿三分鐘范文【四】

疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多喜愛別人孩子時(shí)機(jī)的職業(yè)，就是教師。__總理說：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育。能夠說，教師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃期望，并且照亮他們的一生”。關(guān)懷、愛惜學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵所在，教師務(wù)必真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不就應(yīng)以社會(huì)緣由、家庭背景及平常表現(xiàn)而有所偏愛，就應(yīng)一視同仁。對(duì)于淘氣生，我從來就沒有放下他們，任其破罐子破摔，而是賜予共性的關(guān)愛。我們就應(yīng)既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)懷喜愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們喜愛的合格教師。

作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、討論、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的根底。一向以“愛一行，干一行；干一行，愛一行”來約束自己。因此我珍惜每一次熬煉自己的時(shí)機(jī)，時(shí)刻等待著，仔細(xì)預(yù)備著，不敢有半點(diǎn)馬虎。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)時(shí)我身后站的是我們班；當(dāng)我在鄉(xiāng)里拼搏時(shí)，我身后站的是我們學(xué)校；當(dāng)我在縣里競(jìng)賽時(shí)我身后站的是韓廟鄉(xiāng)總之，當(dāng)我走上去的時(shí)候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是，在教育教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中，竟屢次得到上級(jí)政府的各種嘉獎(jiǎng)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)：2023――2023年度被評(píng)為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”；榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng)；在商河縣小學(xué)段語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)；《探究課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)；論文《加強(qiáng)備課討論走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在由出版社、全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻(xiàn)《中國(guó)當(dāng)代教育科研與實(shí)踐》中，同時(shí)被評(píng)為一等獎(jiǎng)；文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的逆境及對(duì)策》，被評(píng)為全國(guó)“教研成果一等獎(jiǎng)”，發(fā)表在2023年《都市家教》雜志第6期，同時(shí)榮獲由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》舉辦的“中國(guó)教

育實(shí)踐與論壇”征文評(píng)比大賽一等獎(jiǎng)；20xx年xx月在中心教科所第十二屆全國(guó)教學(xué)觀摩評(píng)議會(huì)上發(fā)表評(píng)論榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗环莘菔斋@成果倍感欣慰，自己的發(fā)奮終究沒有白費(fèi)，但我不會(huì)就此滿意，我會(huì)帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及教師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。

今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè)生，所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績(jī)。但我知道，這不是我一個(gè)人的功績(jī)，是我們畢業(yè)班教師及學(xué)生們不懈發(fā)奮的結(jié)果，是我們學(xué)校各位教師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果。一個(gè)團(tuán)體只要擰成一股繩，勁往一處使，必定會(huì)產(chǎn)生無窮的力氣，收獲意想不到的碩果。因此，我非常注意團(tuán)結(jié)同事，注意培育學(xué)生們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增加他們的群眾榮譽(yù)感。

教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并歡樂著。我欣慰，正因我付出了，發(fā)奮了，也收獲了；我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠(chéng)地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們制造了良好的育人環(huán)境；感謝教師們給我的幫助；感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持；更就應(yīng)感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)寶，化作我工作的動(dòng)力和源泉。

最終，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和教師們節(jié)日開心，萬事如意！

鄉(xiāng)村輪崗教師溝通表態(tài)發(fā)言稿三分鐘范文【五】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美妙時(shí)刻，我們共同迎來了第25個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特殊感動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝教職員工節(jié)日歡樂、幸福安康！

選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時(shí)代，我最鄙視的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤(rùn)。今日我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！

回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)當(dāng)了音樂教學(xué)工作，雖然沒有教具幫助教學(xué)，但工作的熱忱讓我充分利用聲音這一最好的最便利的樂器，從最簡(jiǎn)潔的根本音符開頭教，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的同時(shí)，放松心境，陶冶情操，讓開心的歌聲圍繞在校園上空。其次，每年我還擔(dān)當(dāng)了音樂特長(zhǎng)生輔導(dǎo)的工作，無論是平常輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參與專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感，使我經(jīng)常徹夜無眠。

面對(duì)教學(xué)中的種.種困難和沉重的壓力，我遲疑過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我都感到無比的欣慰，我全部艱難的付出都得到了回報(bào)。每