《曉出凈慈寺送林子方》設(shè)計(jì) 一等獎(jiǎng)_第1頁
《曉出凈慈寺送林子方》設(shè)計(jì) 一等獎(jiǎng)_第2頁
《曉出凈慈寺送林子方》設(shè)計(jì) 一等獎(jiǎng)_第3頁
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文檔簡介

《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì)05教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)生字新詞，有感情地朗讀古詩并背誦。2.讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)詩歌的思想感情。3.通過理解詩句，感受自然的美，陶冶學(xué)生愛美的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)詩歌的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入。1.創(chuàng)設(shè)情景。(放西湖風(fēng)景幻燈投影)師旁白：同學(xué)們，你們到過美麗的杭州西湖嗎?它是我國著名的旅游勝地，被譽(yù)為人間天堂。不管是多年居住在這里的人們，還是匆匆而過的游人，無不為這天下無雙的美景而贊嘆。南宋詩人楊萬里來到這里，看到這樣的美景，情不自禁地吟誦起詩來……(放朗誦錄音)2.導(dǎo)入課題。二、自主探究，1.出示學(xué)習(xí)要求：讀一讀。(讀通全詩)說一說。(說說你對(duì)古詩的理解)議一議。(不明白的地方)2.學(xué)生自學(xué)。(引導(dǎo)學(xué)生按照自己喜歡的學(xué)習(xí)方法，可以查找工具書或有關(guān)資料，也可以借助課后的注釋自己學(xué)習(xí)這首詩理解詩的大意，在小組內(nèi)進(jìn)行質(zhì)疑、釋疑)3.自由交流。4.質(zhì)疑、釋疑。三、匯報(bào)自學(xué)收獲。1.讀通詩句。2.學(xué)生點(diǎn)評(píng)。(師隨機(jī)提示：我們?cè)诶收b一首詩時(shí)，不但要讀準(zhǔn)詩句中每個(gè)字的音，還要注意詩的停頓，把握詩的節(jié)奏，讀出詩的韻律。)3.讀懂詩句。(引導(dǎo)學(xué)生自由闡述對(duì)這首詩或?qū)δ尘湓姷睦斫?4.質(zhì)疑。四、創(chuàng)設(shè)意境，體會(huì)感情。1、創(chuàng)設(shè)情景，想象意境。2、自由發(fā)言，描述意境。3、自主創(chuàng)作，描繪意境。4、展示交流，表達(dá)感情。五、感情朗讀并背誦。六、總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)。七、課外延伸。同學(xué)們?nèi)园?/p>

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