2022年山西省忻州市興寧中學高三歷史月考試題含解析

2022年山西省忻州市興寧中學高三歷史月考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.西漢初年分封同姓異姓諸侯，建立封國，并在地方設置郡縣。由此可知，西漢初期

A．分封制與郡縣制并存

B．與西周時期的制度有部分相似之處

C．中央與地方的關(guān)系完全靠血緣維系

D．對地方的管理與秦朝完全相同參考答案：AB2.晚清不少課本以“二十四孝”故事作為教學素材，民國之后逐漸減少，那些愚忠愚孝之舉不再成為兒童效仿的榜樣，無條件服從不再成為兒童應具備的品質(zhì)。這主要是因為A．理學開始遭到批判

B．中國近代教育起步C．民權(quán)和人權(quán)意識增強

D．馬克思主義的傳播參考答案：C考點：本題旨在考查中華民國的成立。辛亥革命推翻封建專制統(tǒng)治，中華民國成立使民主共和觀念深入人心，增強了人們的民權(quán)和人權(quán)意識，使得“愚忠愚孝之舉不再成為兒童效仿的榜樣，無條件服從不再成為兒童應具備的品質(zhì)”。C項正確。3.費正清指出：“中國進入19世紀之后社會諸方面發(fā)生巨大的質(zhì)的變革，這種質(zhì)變通常被看作是近代化，它不僅是受到歐洲文明的直接或間接影響的結(jié)果，而且是中國內(nèi)部社會演變的結(jié)果。中國人口和領(lǐng)土的增長所造成的它來自社會經(jīng)濟的發(fā)展，其力量不在外來壓力之下，它們決定了中國向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變。”材料中“它們”是指：

A．歐洲文明的直接或間接影響

B．中國內(nèi)部社會演變

C．中國人口和領(lǐng)土的增長

D．歐洲文明的影響和中國社會經(jīng)濟的發(fā)展參考答案：D4.抗日戰(zhàn)爭期間，中國共產(chǎn)黨實行全民族抗戰(zhàn)的路線，為此做出的努力包括

①召開洛川會議，開辟敵后根據(jù)地

②發(fā)表《八一宣言》，號召一致抗日③組織百團大戰(zhàn)，克服投降危險

④按“三三制”原則建立抗日民主政權(quán)A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④參考答案：C5.列寧多次提出：“俄國是個介于文明國家和初次被這次戰(zhàn)爭完全拖進文明之列的整個東方各國或歐洲以外各國之間的國家，所以俄國可能表現(xiàn)出而且勢必表現(xiàn)出某些特殊性?！绷袑幹荚冢ǎ〢．說明新經(jīng)濟政策符合俄國的基本國情

B．指出東西方之間意識形態(tài)已出現(xiàn)分歧C．分析俄國所處的內(nèi)憂外患的國際環(huán)境

D．說明俄國十月革命的爆發(fā)具有偶然性參考答案：A試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。材料“俄國是個介于文明國家和初次被這次戰(zhàn)爭完全拖進文明之列的整個東方各國或歐洲以外各國之間的國家，所以俄國可能表現(xiàn)出而且勢必表現(xiàn)出某些特殊性”說明列寧從實際角度闡述新經(jīng)濟政策實施的可能性，故A正確；其他選項均與材料信息無關(guān)。考點：蘇聯(lián)社會主義建設·新經(jīng)濟政策·實施必要性6.歷史學家劉宗緒反對把君主制與封建殘余等同，認為在特定歷史環(huán)境下君主立憲制對社會發(fā)展有推動作用。下列認識不能論證這一觀點的是：英國君主立憲政體的確立()A．使得英國走上資產(chǎn)階級政治民主化的道路B．使議會及政府逐步掌握了治理國家的權(quán)力C．保留了君主，是封建殘余濃厚的表現(xiàn)D．對其他國家資產(chǎn)階級建立新制度影響巨大參考答案：C7.2010年4月溫家寶說：“我去臺灣的愿望依舊是那么強烈，因為我認為中華民族5000年的文化，具有強大的震撼力和凝聚力，不要因為50年的政治而丟掉5000年的文化”。這段話不能表明：

(

)

A．對實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的堅定信念

B．熱愛祖國的情感

C．大陸對改善兩岸關(guān)系的最大誠意

D．堅持“一國兩制”的原則參考答案：D8.明末清初，經(jīng)歷三十多年戰(zhàn)亂，四川全省殘余人口約為六十萬人，成都全城只剩下七萬人，一些州縣原有人口只剩下百分之十到百分之二十?？滴跄觊g，清政府開始實施移民政策，在近一百年的時間內(nèi)，從湖南湖北兩廣江西等地移民四川達六百多萬人，史稱“湖廣填四川”。據(jù)此可知A.清初移民多為經(jīng)濟謀生B.政府行為影響人口遷移C.鼓勵移民旨在加強控制四川D.戰(zhàn)亂是人口遷移最主要原因參考答案：B【分析】本題主要考查材料分析和理解能力【詳解】根據(jù)材料信息“康熙年間，清政府開始實施移民政策，在近一百年的時間內(nèi)，從湖南湖北兩廣江西等地移民四川達六百多萬人，史稱‘湖廣填四川’”，結(jié)合所學知識可知是政府的移民政策導致了材料中所述的現(xiàn)象，即材料意在強調(diào)是政府行為影響了人口遷移，選B正確。清初移民是政府行為并非為經(jīng)濟謀生，選項A不符合題意，排除。選項C在材料中無從體現(xiàn)，不符合題意，排除。政府行為才是人口遷移最主要原因，選項D不符合題意，排除?！军c睛】人口遷移是一個很普遍的歷史現(xiàn)象，不過需要根據(jù)具體歷史史實分析人口遷移的原因。比如材料中是政府政策的主導，類似的事件如“北大荒”的開發(fā)等；戰(zhàn)爭也是一個重要因素，魏晉時期北方戰(zhàn)亂，人口難遷；經(jīng)濟因素，改革開放后人口向沿海的遷移等。9.唐代大詩人李白有詩云：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來?！标P(guān)于詩中的“秦王”統(tǒng)治時出現(xiàn)的情況，下列哪種表述可能是真實的（

）①是被周天子封在秦地為王②公元前228年某日，一官員稱呼其“大王”，未受斥③公元前218年某月，他將張某任命為某郡郡守④他任用商鞅變法，秦朝走向強大A.①②③

B.②③

C.②③④

D.①③④參考答案：B10.下表是某一時期中國民族工業(yè)發(fā)展情況，根據(jù)該表得出的結(jié)論是這一時期：時期注冊公司數(shù)資本總額平均每年設立公司數(shù)每個公司平均資本1903-1908年127家5122萬元21家40.5萬元1913-1915年124家2442萬元41家19.6萬元A.中小企業(yè)數(shù)量呈增多趨勢

B.民族資本主義整體上呈現(xiàn)萎縮趨勢C.中國民族工業(yè)多集中于輕工業(yè)

D.民族資本呈現(xiàn)增多趨勢參考答案：A考點：民國時期民族工業(yè)的發(fā)展概括。本題是圖表選擇題，考查學生觀察圖片，分析理解獲取信息的能力，表格主要呈現(xiàn)了1903-1908年、1913-1915年兩個時期民族工業(yè)注冊的數(shù)量規(guī)模的具體情況，由注冊公司數(shù)及平均每年設立公司數(shù)可得出該時期中小企業(yè)數(shù)量呈增多趨勢，因此A符合題意，B、D的表述不合題意，C與題意無關(guān)。故選A。11.有學者指出：“兩極格局具有相對的穩(wěn)定性，但是它又因為國際力量的對比不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步擴大起來的其他中心力量的挑戰(zhàn)”。對于該材料的解讀，正確的是（

）

A．兩極格局至今穩(wěn)定

B．其他中心力量包括日本、俄羅斯、中國、歐盟等

C．國際力量對比的不斷變化指的是蘇聯(lián)解體

D．世界格局的多極化已經(jīng)形成參考答案：B12.右圖是出自美國保羅·肯尼迪《大國的興衰》一書的有關(guān)中、蘇兩國某一歷史時期糧食產(chǎn)量比較圖。下列對此圖信息解讀最準確的是A.兩國農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)待續(xù)增長的趨勢B.“左”傾錯誤層長期嚴重影響中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展C.蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟改革的成效顯著D.糧食產(chǎn)量變化趨勢反映了兩國不同的經(jīng)濟改革思想?yún)⒖即鸢福篋13.約翰.亞當斯在談及獨立后的美國聯(lián)邦是說：就算到1783年達成了某種聯(lián)合，但這很大程度上也是戰(zhàn)爭本身無意中造成的副產(chǎn)品。造成這種情況的相關(guān)原因包括

(

)①民族成分和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的復雜性②l3個殖民地的獨立性和松散性③獨立宣言標榜的人權(quán)自由思想④英國殖民統(tǒng)治殘余勢力大量存在A①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④參考答案：A14.下列我國古代、近代的思想人物與他們的教育思想搭配錯誤的一組是：A.孔子----“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”。B.朱熹----“為學乃變化氣質(zhì)耳”。C.曾國藩----“德勝才，謂之君子；才勝德，謂之小人。余謂德才不可偏重?！盌.陳獨秀----“所謂人能盡其才者，在教養(yǎng)有道，鼓勵有方，任使得法也?！眳⒖即鸢福篋【詳解】孫中山在教育方面提出“所謂人能盡其才者，在教養(yǎng)有道，鼓勵有方，任使得法也。”故D錯誤，符合題意，故選D；孔子主張“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，朱熹提出“為學乃變化氣質(zhì)耳”，曾國藩提出“德勝才，謂之君子；才勝德，謂之小人。余謂德才不可偏重?！盇BC正確，不符合題意，排除。15.1989年，美國國會通過《反褻瀆國旗法》，將焚燒國旗定為非法，布什政府對此表示支持?？蓛H僅隔了數(shù)小時，國會大廈門口就有人開始焚燒國旗。數(shù)月后，聯(lián)邦最高法院宣布，《反褻瀆國旗法》因違憲而作廢，裁決書中宣稱：“美國國旗代表的權(quán)力之一，就是焚燒它的權(quán)利?！边@說明了A.聯(lián)邦最高法院部分法官可能缺乏愛國凈勝B.聯(lián)邦最高法院擁有最高司法審查權(quán)C.美國政府及國會與最高法院缺乏溝通D.國會通過的法律必須通過聯(lián)邦法院批準才能生效參考答案：B16.“現(xiàn)代經(jīng)濟之父”亞當斯密在1759年指出：“如果一個社會的經(jīng)濟發(fā)展不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將不得人心，而且是有風險的，因為它注定要威脅社會穩(wěn)定。”他這樣說主要是為了防止A.城鄉(xiāng)差別的擴大

B.工人運動的興起

C.經(jīng)濟危機的發(fā)生

D.壟斷現(xiàn)象的出現(xiàn)參考答案：B17.馬克思說：“無產(chǎn)階級所進行的斗爭的條件，就是要使自己獲得徹底解放，必須消滅……產(chǎn)生階級的生產(chǎn)資料私有制?！睋?jù)此，中國無產(chǎn)階級“使自己獲得徹底解放”的標志是（）A．中華人民共和國的成立 B．土地改革的完成C．三面紅旗的提出 D．三大改造的完成參考答案：考點：三大改造和社會主義制度確立．分析：本題考查三大改造．考查中國無產(chǎn)階級“使自己獲得徹底解放”的標志．考查學生抓住關(guān)鍵信息、運用所學知識解決問題的能力和對三大改造相關(guān)知識的掌握．本題的關(guān)鍵信息是“要使自己獲得徹底解放，必須消滅…產(chǎn)生階級的生產(chǎn)資料私有制”．答案：依據(jù)題干“要使自己獲得徹底解放，必須消滅…產(chǎn)生階級的生產(chǎn)資料私有制”，結(jié)合所學可知，中國生產(chǎn)資料所有制轉(zhuǎn)變?yōu)楣兄剖窃谌蟾脑旌?，因此中國無產(chǎn)階級“使自己獲得徹底解放”的標志是三大改造的完成，故D項正確．其余三項均不符合，應排除．故選D．18.我國學者羅榮渠教授認為：“從表面上看，帝國主義侵略論似乎是反西方中心論的，但如果只承認帝國主義是近代中國各種變化的主導因素，忽視了中國的歷史特點和國情特點，把內(nèi)部問題簡單地歸之于封建主義對帝國主義的屈服投降，而排除這一復雜歷史過程中的多樣性選擇，實質(zhì)上仍是一種隱蔽的西方中心論。”下列對該學者觀點的解讀，不恰當?shù)氖茿.反帝反封建斗爭是推動近代中國社會進步的主要原因B.近代中國社會的變化是多種因素合力作用的結(jié)果C.“帝國主義侵略論”掩蓋了中西方文明之間復雜的矛盾運動D.帝國主義的侵略是引起近代中國社會變化的主導因素之一參考答案：A19.“在最小的空間內(nèi)用最簡單的耕作方式養(yǎng)活盡可能多的人是中國的終極目標，為此，他們將土地分成小塊，勞動者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那塊土地上面。”這段材料最主要反映了：

(

)

A．精耕細作的必要性

B．井田制的瓦解

C．人口膨脹的壓力

D．小農(nóng)經(jīng)濟的脆弱性參考答案：A略20.近年來，不少學者認為，從制度文明的角度看，古代中國政治體制體現(xiàn)了“現(xiàn)代行政”的特點；學者張傳璽認為中國古代中央集權(quán)制度具有明顯“公天下”的因素。若以此為論文主題，下列最合適的論點是（

）A．古代專制主義中央集權(quán)發(fā)展的總趨勢

B．中國長期停滯于封建社會的重要政治原因C．中國古代中央集權(quán)制度的合理性與生命力

D．明朝設立內(nèi)閣是封建主義君主專制的產(chǎn)物參考答案：C21.一位西方觀察家在1919年5月這樣報道了當時的形勢：“可以毫不夸張地說，數(shù)百萬農(nóng)民、商人和工匠有史以來第一次談論起國家和國際大事……不論你走到哪家飯館，不論遇到哪一伙工人，你都能聽到他們在談論這些事情。茶館里‘莫談國事’的招牌已經(jīng)過時了。”這說明當時()A．近代中國民族意識開始覺醒

B．揭開了反帝反封建斗爭的序幕C．近代民族民主思想開始傳播

D．各階層民眾廣泛關(guān)注社會運動參考答案：D試題分析：本題實際上考查的是對材料的分析能力。由材料“……1919年5月……數(shù)百萬農(nóng)民、商人和工匠……工人……”可知，當時中國爆發(fā)了五四運動，這也說明了五四運動受到了當時各階層民眾廣泛關(guān)注，所以答案選D。A是在中日甲午戰(zhàn)爭之后；五四運動是一次反帝反封建的愛國運動，但并不是反帝反封建的開始，排除B；在戊戌變法前后，中國民族民主思想就已經(jīng)開始傳播了，排除C?？键c：近代中國的民主革命·五四運動和中國共產(chǎn)黨成立·五四運動22.隋唐時期確立和完善的三省六部制使中央機構(gòu)分工明確，當時人們根據(jù)具體職能把“六部”分別概括為“富”“貴”“威”“嚴”“貧”“賤”六字。結(jié)合當時社會背景分析“貴”最有可能描述的是A．工部

B．禮部

C．戶部

D．吏部參考答案：D23.抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，八路軍主力從集結(jié)地開赴華北戰(zhàn)場協(xié)同友軍作戰(zhàn)，途中需要（

）A．東渡黃河

B．北渡長江

C．跨越隴海線

D．挺進大別山參考答案：A解析：紅軍長征結(jié)束后，建立陜甘寧根據(jù)地，八路軍開赴華北需要東渡黃河。24.下列觀點中，與其它三個觀點明顯不同的一個是：A商藉農(nóng)而立，農(nóng)賴商而行

B市肆之中多一工作之人，即田畝之中少一耕稼之人C農(nóng)不出則乏其食，工不出則乏其事，商不出則三寶絕D夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也參考答案：B25.“請君莫畏大炮子，百姓才聞幾人死？……我所聞者鴉片煙，殺人不計億萬千！……不知吃煙腸胃皆熬煎?！恢I煙費盡囊中錢”。對材料內(nèi)容的理解最合理的一項是A．揭示了鴉片輸入的危害性

B．說明人民不畏懼火炮火槍C．堅船利炮與鴉片一樣對人有危害

D．《南京條約》給中國帶來巨大的災難參考答案：A(3分)B/C(1分)D(0分)26.1983年，在一份關(guān)于如何處置私營業(yè)主超出規(guī)定雇用幫工請示報告上，鄧小平批注：“放兩年再看”；1985年，他的意見還是“再看看”：1987年，中共中央“5號文件”最終去掉了對雇工數(shù)量的限制，而那時，私營業(yè)主雇用大量勞動力的現(xiàn)象在社會上已沒有爭議了。這反映出當時A.政府對是否給私營企業(yè)放權(quán)仍猶豫不決B.不做政策上明確界定是合理的改革思維C.民眾對于改革的思想認識已經(jīng)徹底解放D.經(jīng)濟體制改革已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)模式的束縛參考答案：B【詳解】依據(jù)材料“放兩年再看”、“再看看”、“1987年中共中央‘5號文件’最終去掉了對雇工數(shù)量的限制，而那時，私營業(yè)主雇用大量勞動力的現(xiàn)象在社會上已沒有爭議了”可以看出當時不做政策上明確界定是合理的改革思維，故B項正確；A項是對材料的誤讀，不能說“猶豫不決”，故錯誤；C項中的徹底解放不符合史實，故錯誤；此時改革還未擺脫傳統(tǒng)模式的束縛，故D項錯誤。27.古代中國紡織業(yè)歷史悠久、技術(shù)精湛。下列對其發(fā)展節(jié)點的敘述，符合史實的是（）A．原始遺址中出土的骨梭、陶紡輪等說明絲織業(yè)已經(jīng)萌芽B．漢代絲織品遠銷大西洋為中國贏得“絲國”稱呼C．唐代私營紡織業(yè)規(guī)模擴大，官營紡織業(yè)衰落D．明代部分地區(qū)紡織業(yè)出現(xiàn)自由勞動力市場參考答案：D骨梭、陶紡輪紡織的不一定是絲綢，也可以是麻線，故A項錯誤；漢代絲織品沒有遠銷到大西洋，故B項錯誤；唐代官營紡織業(yè)并未衰落，故C項錯誤；明代松江、蘇杭地區(qū)出現(xiàn)自由勞動力市場，故D項正確。

28.歐洲一體化推動了世界的多極化，給中國經(jīng)濟發(fā)展提供了難得的機遇。從國際政治角度看，歐洲一體化既給了中國對抗美國的機會，也給中國增加了一個新的對手。對材料理解正確的是（

）A．歐洲一體化對中國是一把雙刃劍B．歐洲一體化提高了中國國際地位C．歐盟、中國、美國多極格局形成D．歐洲成了中國對抗美國的盟友參考答案：考點：多極化趨勢在曲折中發(fā)展答案：A解析：從材料“歐洲一體化既給了中國對抗美國的機會，也給中國增加了一個新的對手”可以看出歐洲一體化對中國的影響是雙面的，既帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)，故選A。29.【中外歷史人物評說】材料

新思潮的根本意義只是一種新態(tài)度。這種新態(tài)度可叫做“評判的態(tài)度”。．．．．．．“重新估定一切價值”八個字便是評判的態(tài)度的最好解釋。從前的人說婦女的腳越小越美?，F(xiàn)在我們不但不認小腳是“美”，簡直說這是“慘無人道”了。．．．．．．這種評判的態(tài)度，在實際上表現(xiàn)時，有兩種趨勢。一方面是討論社會上，政治上，宗教上，文學上種種問題。一方面是介紹西洋的新思想，學術(shù)，新文學，新信仰。前者是“研究問題”，后者是“輸入學理”，這兩項是新思潮的手段。我們對于舊有的學術(shù)思想有三種態(tài)度。第一，反對盲從；第二，反對調(diào)和；第三，主張整理國故。盲從是評判的反面，我們既主張“重新估定一切價值”，自然要反對盲從?！F(xiàn)在有許多人自己不懂得國粹是什么東西，卻偏要高談“保存國粹”。……若要知道什么是國粹，什么是國渣，先須要用評判的態(tài)度，科學的精神，去做一番整理國故的工夫。．．．．．．文明不是籠統(tǒng)造成的，是一點一滴的造成的。進化不是一晚上籠統(tǒng)進化的，是一點一滴進化的。．．．．．．再造文明的下手功夫，是這個那個問題的研究。再造文明的進化，是這個那個文明的解決。

——胡適《新思潮的意義》(1)根據(jù)材料，從精神、方法、目的三個方面概括胡適有關(guān)新思潮的觀點。（8分）(2)根據(jù)材料，簡要評述胡適對于東西方文明的態(tài)度。（7分）參考答案：（1）精神：評判的態(tài)度（理性精神，2分）方法：研究具體問題；輸入西方文化；對文明采取漸進改造的方法。（4分，回答其中2點可得4分）目的：再造文明（重新估定一切價值或文化救國，2分）（2）胡適對中國傳統(tǒng)文明并沒有采取完全肯定或完全否定的態(tài)度，而是主張采取科學的、評判的態(tài)度，從理清傳統(tǒng)文明的線索入手開展具體問題的研究；胡適主張輸入西方的文明，用西方現(xiàn)代文明來評判中國傳統(tǒng)文明，促進東西方文明的融合，強調(diào)了西方文明的參照價值；胡適希望通過中西文明的研究與融合，從而再造中華文明，以求徹底解決“救國”問題，歷史證明，這種文化救國方案是缺乏現(xiàn)實可行性的，這反映了胡適思想的局限性。（7分，回答其中1點可得3分）30.伯里克利指出：“任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞．”在希脂的民主政治中哪項措施為之提供了保障（

）A．建立四百人會議 B．頒布解負令C．設立陪審法庭 D．發(fā)放觀劇津貼參考答案：古希臘的民主政治參考答案：D試題解析：本題考查古希臘的民主政治，旨在考查學生解讀信息，調(diào)動知識解決問題的能力。材料的意思指不會因為“貧窮”而喪失政治權(quán)利，聯(lián)系所學，伯利克里時期，為保障政治權(quán)利采取的措施是發(fā)放觀劇津貼，D項正確。ABC三項都是梭倫改革的措施，與伯利克里無關(guān)，均排除。故選D。二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料，完成下列要求。材料材，傳統(tǒng)的教育制度必須改革。1901年，清廷諭令從1902年起各省科舉考試要考試能夠解說四書五經(jīng)及西學政治、藝學的“策論”，廢除八股文章；將各省的書院改為學堂，學生畢業(yè)后可獲得功名；選派學生出國留學，畢業(yè)后“分別賞給進士舉人出身”，自費留學學生也“一體考驗獎勵”。1904年公布了《奏定學堂章程》，對學校體系、課程設置、管理通則等作了具體規(guī)定。1905年，清廷下令停止科舉考試，科舉的廢除加快了學堂建立的步伐。到1905年，除去教會學堂，官、公、私立和大中小學、師范、專門學校等各類學堂8277所，學生達25萬人。隨著形勢的發(fā)展，作為專管全國學堂事務的機構(gòu)——學部，于1905年正式設立。這樣，一個不同于舊式文人和封建士大夫的新知識分子群體活躍于歷史舞臺，在政治和社會生活中發(fā)揮著越來越大的作用?！幾岳钯吨袊贰罚?）根據(jù)材料及所學知識，分析晚清教育改革的背景。（2）根據(jù)材料及所學知識，分析晚清教育改革的特點及影響。參考答案：（1）背景：民族危機空前嚴重；階級矛盾激化，國內(nèi)革命形勢發(fā)展迅猛；科舉制度已無法應對西方工業(yè)文明的挑戰(zhàn)。（2）特點：內(nèi)容上中西結(jié)合，以西學為主導方向；改革逐步推進直至廢除科舉制；教育管理開始制度化；主管教育的行政機構(gòu)出現(xiàn)；教育體系初具規(guī)模。影響：促進了中國教育的近代化；培養(yǎng)了新式人才；客觀上為辛亥革命培養(yǎng)了反清的力量。（1）晚清教育改革的背景，可以根據(jù)教材所學，從當時社會狀況如民族危機、階級矛盾、近代工業(yè)發(fā)展的需要等方面來回答。（2）晚清教育改革的特點，可以通過對材料“1901年，清廷請令從1902年起各省科舉考試要考試能夠解說四書五經(jīng)及西學政治、藝學的策論，廢除八股文章”“1904年公布了《奏定學堂章程》，對學校體系、課程設置、管理通則等作了具體規(guī)定。1905年，清廷下令停止科舉考試，科舉的廢除加快了學堂建立的步伐”等信息的分析歸納來回答。晚清教育改革的影響，可以聯(lián)系教材所學，從當時的社會狀況來回答。本題考查晚清的教育改革，要聯(lián)系教材內(nèi)容，從晚清時期的社會狀況來分析改革的背景及帶來的影響。32.選官制度是中國古代政治生態(tài)的重要環(huán)節(jié)。閱讀材料，回答問題。材料一隋唐科舉徹底打破了六朝以來“平流進取，坐至公卿”的不合理現(xiàn)象。…………這種完全用考試的方法取代過去察舉推薦的科舉制度，成為選拔人才、任用官吏的主要渠道?！瓰榱私o應試者提供學習的條件，京師建立了在國子監(jiān)指導下的學校系統(tǒng)。幾千名學者和學生從各道進入長安，京師到處舉辦經(jīng)史的講習。教育領(lǐng)域的這種活躍氣氛必然導致經(jīng)學解釋上的各種矛盾，結(jié)果，唐太宗不得不下令編撰正統(tǒng)的經(jīng)籍注疏，為唐代的儒家經(jīng)典教育奠定了基礎(chǔ)?！獡?jù)《劍橋中國隋唐史》《中國科舉制度研究》等資料整理材料二康熙皇帝，在清代諸帝中，是一個最喜歡研究學問的人。他非常善于學習和創(chuàng)新，尊重漢族文化傳統(tǒng)。凡儒家經(jīng)典，程、朱著作，乃至歷代史書，無不研習?！恍南胍怨畔仁ベt及其學術(shù)來作厚風俗，正人心的工具。所用大臣多理學家，且都有卓特之行，揚名于一時?！芄瘸恰吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料一和所學知識，指出“平流進取，坐至公卿”體現(xiàn)的是什么選官制度，并分析其“不合理”之處。概況科舉制對當時文化教育事業(yè)產(chǎn)生的積極影響。（2）根據(jù)材料二和所學知識，概括指出康熙帝是如何尊重漢族文化傳統(tǒng)的，并分析上述舉動起了什么作用。參考答案：（1）制度：九品中正制。不合理之處：封閉性：以官舉士、權(quán)操于上，無從體現(xiàn)民意。積極影響：促成普遍持久的讀書風尚，形成社會重學之風氣；完善學校教育系統(tǒng)；推動儒學的發(fā)展及地位的提升。（2）史實：親至曲阜祭孔，親書“萬世師表”懸于孔廟；崇尚懦家文化，恢復開科取士，延攬漢族文士。作用：緩和滿漢民族矛盾，加快滿族文化發(fā)展步伐。（1）本問考查學生解讀材料、獲取信息和運用所學知識解決問題的能力。第一小問制度，根據(jù)材料“平流進取，坐至公卿”的選官制度是九品中正制。第二小問不合理之處，結(jié)合所學知識可從九品中正制弊端（強調(diào)血緣門第、行政能力缺失、不利于政治統(tǒng)治等方面）的角度分析即可。第三小問影響，根據(jù)材料“唐太宗不得不下令編撰正統(tǒng)的經(jīng)籍注疏，為唐代的儒家經(jīng)典教育奠定了基礎(chǔ)”和結(jié)合所學知識可從有利于讀書風氣的形成、完善學校教育、推動儒學發(fā)展等方面思考作答。（2）本問考查學生解讀材料、獲取信息和運用所學知識解決問題的能力。第一小問，關(guān)于康熙帝是如何尊重漢族文化傳統(tǒng)，結(jié)合所學知識可從曲阜祭孔、親書“萬世師表”、恢復開科取士、延攬漢族文士等方面作答即可。第二小問，結(jié)合所學知識可從緩和階級矛盾，推動文化發(fā)展的角度作答。點睛：解決本題的幾個關(guān)鍵：1.審設問，明確設問“制度”、“不合理之處”、“影響”“史實”“作用”；2.閱讀材料和提出關(guān)鍵信息，如材料的關(guān)鍵信息“平流進取，坐至公卿”“唐太宗不得不下令編撰正統(tǒng)的經(jīng)籍注疏，為唐代的儒家經(jīng)典教育奠定了基礎(chǔ)”等；3.聯(lián)系所學知識，準確運用材料和課本語言；4.組織答案，按設問要標明答題項制度”、“不合理之處”、“影響”“史實”“作用”等，做到分點作答，語言表述準確。33.抗日戰(zhàn)爭是一場偉大的正義戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵，在使已經(jīng)發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展成為全面的全民族的抗戰(zhàn)。只有這