親子園工作總結范文

親子園工作?總結范文?尊敬的__?_，親愛的?老師大家好?。參加工作?___年，?轉眼間又是?一個美好的?豐收。年初?，伴著孩子?們一張張?zhí)?真稚氣的笑?臉，走過了?___年不?平凡的春夏?秋冬，這一?年里，汗水?換來了有喜?悅，也伴著?煩惱，取得?了成績，也?發(fā)現了不足?。年終歲末?，傾聽家長?一聲聲真情?感激的道別?，辛苦也化?做了滿懷的?欣喜。這一?年是與時俱?進，開拓創(chuàng)?新的一年，?也是我思想?、工作、學?習取得長足?進步的一年?。在這期間?得到了全園?教師的支持?與配合，促?使西山分園?的各項工作?能比較順利?的開展與推?進。在此對?所有教職工?的理解和支?持表示衷心?的感謝，下?面我就今年?的個人工作?分以下幾個?方面總結：?一、認真?負責，做好?本職工作?今年園內新?增了多項工?作內容，我?除了以往的?分園園長和?繪本主管?相關工作外?，還新增了?財務工作、?地州加盟、?___平臺?、異業(yè)聯盟?、安保的相?關工作。這?些工作都是?以前沒有接?觸過的，剛?開始信心不?足，怕做不?好。后來通?過認真向同?事請教，終?于順利完成?了。其中伯?樂幼兒園開?設親子園的?指導工作完?成的比較好?，取得了_?__天培訓?___名老?師，并在開?園第一天報?名___人?的好成績。?還有最不?擅長的財務?工作、__?_平臺工作?也在領導的?耐心指導下?按時完成了?。二、配?合各科教師?完成與家長?溝通、銷售?工作（一?）親子課由?于親子課是?連續(xù)上的，?我能配合田?老師耐心細?致的和家長?做育兒知識?交流。把好?的育兒經驗?進行___?，家長對育?兒知識交流?是很需要的?，有效的交?流能提高家?長對我園的?信任度和好?評。比如?。___等?學員，已經?結課很久了?還會經常打?電話請教一?些育兒問題?，還有些家?長已經一年?多沒上課了?，還給我們?介紹新學員?。還有上周?向已結課很?久的學員約?英語試聽課?，共打了_?__個電話?，實到__?_人。這說?明家長對我?們___品?牌的專業(yè)度?和服務是認?可的。通過?與家長的溝?通，上過課?的家長一至?反應通過上?早教課，使?自己的寶寶?得到了很好?的鍛煉，有?了明顯的進?步。今年又?成功開了兩?個禮儀情商?班、一個創(chuàng)?意班。（?二）特色課?程今年新進?了兩名老師?，基礎較弱?，為了使他?們盡快進入?工作狀態(tài)，?我經常帶著?兩位老師做?學員和課程?分析，并且?安排他們聽?老教師的課?，幫助他們?盡快成長是?很重要的。?全年英語課?程穩(wěn)步提高?，很多孩子?都已結課一?年多了，都?能夠繼續(xù)報?名。并且少?兒舞蹈、街?舞也可以正?常招生，預?計明年在老?師的逐步成?熟下特色課?就可以開假?期班。三?、招生工作?招生工作是?我園健康發(fā)?展的生命線?，通過一年?來工作情況?，總體上做?了兩部分工?作。1、?人力宣傳克?服修路的困?難，盡量每?周五晚上宣?傳。教師宣?傳共___?小時，其中?發(fā)放宣傳單?近___多?份，登記_?_____?份，主要宣?傳的小區(qū)有?___小學?，___山?莊。2、?公益活動宣?傳與___?街道辦建立?了良好的關?系，同時也?得到了__?_多份有效?___，開?展了三次公?益活動。為?下一步我園?的發(fā)展和成?長奠定了良?好基礎。?今年全年招?生___人?次，比上年?增長了__?_%，績效?完成___?元，比目標?超出___?%四、努?力方向。１?、加強自身?學習，認真?探索西山園?發(fā)展模式，?達到一個新?的更高的標?準。２、?在教學上下?功夫，使教?學工作__?_提高，達?到感召家長?的目標。?3、努力提?高招生工作?質量，使宣?傳工作成績?落到實處。?任何一個?品牌的成長?，都需要有?一種鍥而不?舍的精神，?即能耐的住?低谷，也可?駕馭的了_?__，益寶?樂親子早教?工作，更是?這樣，既要?積極的拓展?新學員，同?時也要發(fā)揮?每一個老學?員的潛力。?胸懷有多大?，我們的事?業(yè)就會有多?大，正如古?人所說，經?營天下，濟?世為民。我?想，咱們的?益寶樂，應?當是輔助天?下父母，陪?養(yǎng)卓越的寶?寶。雖然現?在已全面進?入電子商務?時代，很多?傳統產業(yè)都?受到了嚴重?的沖擊，但?這正是我們?的親子早教?大展拳腳的?時候，因為?電子商務是?無法比擬我?們面對面、?心貼心的交?流效果。帶?一個學員，?交___個?朋友，一顆?直至的心，?換來一片艷?陽天。作為?西山分園負?責人，我必?須在開拓創(chuàng)?新的同時，?把基礎打牢?，及時發(fā)現?、研究和解?決親子教育?和管理工作?中的新情況?、新問題，?掌握其特點?、發(fā)現其規(guī)?律，盡職盡?責地做好工?作，以完成?我肩負的責?任。__?_早教西山?分園篇二?：親子園教?師學期工作?總結篇一?：幼兒園教?師學期個人?工作總結?幼兒園教師?學期個人工?作總結幼?兒園教師學?期個人工作?總結時間?的腳步從不?停歇，轉眼?我來到咱們?園已有半年?了，在這半?年中，非常?感謝領導和?同事們對我?工作的支持?與幫助?；?首過去，是?為了更好地?面向未來。?盤點自己這?一學期的工?作，有收獲?也有不足，?非常慶幸的?是日子的延?續(xù)，總結經?驗和教訓，?必將有利于?自己的前行?，以下便是?我對本學期?的>工作總?結：一、?工作思想方?面：雖然?從事幼教工?作已有十余?載，可以說?有些經驗，?但是剛來到?這里時，還?是有很多的?事情都不是?很熟悉。慶?幸自己有一?個良好的心?態(tài)，熱愛生?活，熱愛這?份這份工作?，認真務實?的工作態(tài)度?，讓我在班?內兩位老師?的幫助下盡?快的理順了?一日的常規(guī)?生活活動，?同時在園長?主任為我們?新教師的培?訓學習下，?熟悉了一些?常規(guī)業(yè)務教?學，另外保?健醫(yī)張老師?還對我們進?行了衛(wèi)生保?健培訓，自?己也是很努?力地學習著?，使自己很?快的融入到?這個___?中。二、?教育教學方?面：1、?區(qū)域活動。?在開展的區(qū)?域活動中，?根據本班幼?兒的年齡特?點及發(fā)展水?平，在每個?主題開展的?過程中，為?孩子們準備?了豐富的區(qū)?域材料，另?外也和班里?的老師學習?了不少關于?這方面的知?識。同時多?次參與了園?里___的?區(qū)域展示活?動，從各班?老師們那，?學到了很多?創(chuàng)設各種區(qū)?域的精彩創(chuàng)?意。2、?主題墻式本?學期也非常?積極地參與?了主題墻環(huán)?境的創(chuàng)設。?墻式《秋?果》本次?墻式是選自?主題《落葉?飄飄》次主?題《秋天的?果實》。本?次墻式的設?計意圖是-?--秋天是?一個多彩的?季節(jié)，也是?一個收獲的?季節(jié)。滿山?遍野紅葉飄?飄，枝頭田?野果實累累?，本主題通?過和孩子們?一起邊收集?邊學習了多?種蔬菜水果?、干果、農?作物的圖片?及實物，以?及它們的生?長過程及營?養(yǎng)作用，讓?孩子們養(yǎng)成?不挑食，愛?惜糧食的良?好習慣。同?時和孩子們?一起創(chuàng)設了?本次主題墻?飾。通過這?次的活動班?，班內孩子?們挑食剩飯?的現象有所?改觀，進步?很大?！睹?麗菊花朵朵?》---這?是孩子們的?一次手工活?動，秋天正?是菊花盛開?的季節(jié)，借?助這次手工?活動讓孩子?們熟悉了關?于菊花的知?識，同時也?發(fā)展了孩子?涂色、剪、?卷的技能，?并養(yǎng)成了耐?心、細致的?做事習慣。?墻式《海?底世界》-?--本主題?墻式選自《?奇妙的動物?》，我們人?類與動物的?關系是非常?密切的，中?班孩子已有?對動物的認?知基礎，并?表現出對動?物的探索欲?望，這次墻?式正是基于?滿足孩子對?海洋動物的?好奇心而設?計的，孩子?們通過多種?途徑了解熟?悉了關于海?洋動物的事?情，并以繪?畫手工的形?式表現出來??！妒フQ?快樂》、《?新年樂》-?--隨著圣?誕、新年的?來臨，班里?充滿著節(jié)日?的氛圍，孩?子又畫又剪?來裝扮教室?，設計墻式?來感受傳統?節(jié)日的氣氛?。3、參?加了來園后?的第一次公?開課。以前?雖然上過很?多次公開課?，但這畢竟?是我來園后?的第一節(jié)，?所以在結合?本班孩子的?實際情況，?開始選出幾?節(jié)活動，最?后進行研究?比對后決定?了這節(jié)科學?活動《水果?列車》。然?后是精心的?準備，從每?句話每個環(huán)?節(jié)到在進行?活動時會出?現的場景，?都一一設想?一遍，此次?公開課總體?來說還是比?較成功的，?孩子們興趣?比較高，投?入性積極，?但是還是有?細節(jié)部分需?要自己注意?，多學習，?多研究，敢?于嘗試，把?每次活動都?當成公開課?來上，這也?是自己繼續(xù)?改進提高前?進的目標。?三、業(yè)務?學習方面：?1、自己?瀏覽自己寫?完的博客都?覺得有點成?就感，以前?雖然也聽過?博客，可從?沒想過自己?可以來。關?于博客雖然?聽園長說了?一些關于寫?博客方面的?事情，可以?寫一寫__?_的事，可?以記記工作?身邊的事，?就想寫日記?一樣，自己?也想這樣很?好，省的時?間久了會忘?記。自己最?初是有些?完作業(yè)的性?質，但現在?已經喜歡以?這種方式來?記錄發(fā)生的?事。從這半?年寫的博客?來看，自己?的語言表達?和電腦水平?有所長進，?也記錄了我?來咱們園的?點滴成長，?雖然很多事?情我們都在?做，而且做?得都很棒，?但對我個人?來說這都是?一種收獲。?2、接受?了園長主任?___的培?訓，對自己?也是很好的?機會，學到?了很多有益?的關于教學?方面的內容?，同時學習?了園長推薦?的幾本好書?，學習了一?些理論知識?，在網上看?過幾個優(yōu)秀?教學活動視?頻，同時也?收集了與幼?兒園有關的?小知識、環(huán)?境創(chuàng)設等。?不斷的提高?自己。四?、班級活動?方面：（?1）教育教?學活動1?、區(qū)域活動?展示2、?___特色?小吃---?手抓飯3?、圣誕狂歡?（2）習?慣養(yǎng)成：?1、良好進?餐習慣2?、有序盥洗?3、有序?喝水（3?）安全1?、消防演練?2、上下?樓梯注意安?全和孩子?們一起經歷?這么多的活?動，感覺孩?子們能在這?么短的時間?里能夠做這?么多有意義?的事情，覺?得無論對孩?子們成長，?對我自己來?說都很有意?義，特別是?在習慣養(yǎng)成?方面，現在?孩子們都在?自己原有的?良好習慣基?礎上有了很?大的進步，?這些都是與?我們的活動?、環(huán)境離不?開的。開展?了這么多的?活動，自己?也一同走過?，從中感受?到了孩子們?的快樂成長?以及進步，?也從班里兩?位老師身上?學到了許多?愛鉆研，動?腦筋解決事?情的辦法。?五、不足?之處在這?學期中，雖?然感覺每天?都過得很充?實，但覺得?自己應該提?高做事效率?，不浪費時?間，利用課?余時間多讀?書、多學習?。只有充實?自己，才能?滿足孩子們?的需要，做?起事情事半?功倍。六?、下學期工?作規(guī)劃：?提高做事效?率，不懶惰?思想，認真?___課堂?，多練習基?本功，提高?隨機教學的?能力。在班?里和兩位老?師積極配合?工作，讓孩?子們快樂的?度過幼兒園?的每一天，?在自己原有?的基礎上去?的更大的進?步。以上?是我本學期?的>工作總?結，不足之?處請各位領?導及老師指?正。我一定?再接再勵，?努力工作。?爭取更大的?進步。篇二?：幼兒園教?師學期工作?總結幼兒?園教師學期?工作總結?時光在匆匆?流失，同時?一學期又將?過去了，在?這一學期里?有歡樂也有?汗水，有工?作上的困惑?也有各方面?的進步。這?里，我也應?該整理一下?我的思緒，?總結過去了?的工作經驗?，以便更好?地提高自己?的各項工作?水平。本人?這一學期帶?的是大班的?幼兒，主要?的工作是配?合我班__?_位老師的?教育工作，?努力完成自?己分管的保?教任務，以?下我談談這?半年的工作?情況：一?、不斷學習?，總結經驗?，做好自己?的保教工作?社會在發(fā)?展，對保育?員教師不斷?提出新的要?求，這就要?求我們不斷?學習，不斷?進步，才能?當一名合格?的保育員教?師。在工作?中，我以園?部下達的任?務及本班的?教育為中心?，努力做到?和各位老師?和諧相處，?學習他們的?長處和經驗?，不斷提高?自己的教育?和保育水平?，及時完成?下達的各項?工作任務。?二、關心?孩子，熱心?工作“愛?”是無私的?，也是做好?一位保育員?的前提，我?是用心詮釋?著“愛”，?使我在工作?中有了高?尚的職業(yè)道?德和強烈的?責任心，對?待關心每一?個孩子，使?他們健康快?樂的成長。?通過這段時?間的工作，?我認為：自?己所從事的?職業(yè)，只有?熱愛了，才?會去追求，?才會不斷進?取，才會得?到家長和孩?子的信任。?三、手腳?勤快、經常?反思我已?經在幼兒園?保育工作半?年，在保育?員這個崗位?上琢磨出了?門道，那就?是要“勤”?，比如：勤?開窗戶、勤?打掃、勤消?毒、勤曬棉?被等等，除?了手腳要勤?快利落外，?腦子也要勤?快，要經常?思考，“_?__要這樣?做”，今天?這件事我做?的對不對“?等等，常常?反思一下自?己的工作，?以便在以后?的工作中，?更好改進，?不斷進步。?四、密切?聯系，增進?家園互動?在家園共建?方面，我們?知道要搞好?班級工作，?一定要家長?的配合。平?時，我能熱?情對待每一?位家長，注?意和家長溝?通。讓家長?正確了解幼?兒保育方面?的內容，了?解孩子的一?日生活，并?向家長提供?一些正確的?保育方式信?息，建立了?和諧信任的?家園關系。?時間在幼?兒的成長中?過去了，對?于我個人，?要學習的東?西、知識還?有很多，無?論是教育還?是保育，都?是我學習的?目標。要把?好的方面堅?持住，不夠?好的地方要?向別人學習?，把別人身?上的精華吸?取過來，使?自己成為德?育、教育、?保育都優(yōu)秀?教師。篇三?：幼兒園教?師個人工作?總結__?_—___?學年度第一?學期教師?個人工作總?結上良中?心幼兒園馮?宏娟歲月?匆匆而逝，?似乎只是彈?指一瞬。?回顧這一年?來所經歷的?事，工作雖?然很忙，但?忙得很充實??！盀榱嗣?一個孩子都?有進步”，?這是我為之?不懈努力的?動力。在一?年中，我竭?盡自己最大?的努力，傾?注最高的熱?情，踏實、?勤奮地完成?了一學期的?工作。現將?本學期的工?作總結如下?：一、政?治思想方面?我熱愛自?己的工作崗?位，能夠做?到。不遲到?、不早退；?尊敬領導、?團結同事，?遵守園內各?項規(guī)章制度?；積極參加?園里___?的各項活動?；履行教師?職責，協助?班里老師認?真負責的做?好班級工作?，努力保證?幼兒在幼兒?園度過安全?、快樂的一?天。在教學?中，我尊重?幼兒，營造?平等、和諧?溫暖的班級?氛圍。用眼?睛___每?個幼兒，從?幼兒身上汲?取閃光點，?去點亮他們?自信自立的?明燈，我?guī)?助幼兒發(fā)現?自己的優(yōu)勢?智能，建立?其自信和對?___的歸?屬感。比如?在課堂上講?故事時，我?會利用各種?生動形象的?直觀教具，?用豐富的表?情講故事，?激發(fā)兒童的?興趣。二?、認真?zhèn)湔n?教學按教?學內容及幼?兒的實際，?設計課的類?型，擬定采?用的教學方?法，認真寫?好教案。每?一課都做到?“有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準?備，并制作?各種利于吸?引學生注意?力的有趣教?玩具。三?、堅持學玩?結合在工?作中，自己?努力增強上?課技能，力?求講解清晰?化、條理化?、準確化、?情感化、生?動化，做到?線索清晰，?層次分明，?深入淺出。?在活動中特?別注意調動?幼兒的積極?性，加強師?幼交流，充?分體現幼兒?的主作用，?讓幼兒動靜?結合，寓學?于玩，學得?容易，學得?輕松，學得?愉快。四?、謙虛虛心?請教在教?學上，有疑?必問。教學?中積極征求?其他老師的?意見，學習?他們的方法?，同時，多?聽老師的課?，做到邊聽?邊講，學習?別人的優(yōu)點?，克服自己?的不足，征?求他們的意?見，改進工?作我___?教這一行，?因為這個職?業(yè)是純真的?、美好的。?五、家長?工作孩子?的茁壯成長?需要幼兒園?與家長共同?的配合，因?此溝通工作?也就成為了?一個重點工?程。我主動?親切地與家?長溝通。我?充分利用了?晨接和放學?的時間跟家?長交流，使?家長了解自?己孩子在?園的情況。?我及時把孩?子在園的表?現及出現的?問題反映給?家長，積極?與家長聯系?，及時反應?出現的問題?，使家長了?解情況，以?便雙方配合?輔導，配合?幫助孩子更?好的進步。?努力做到讓?家長滿意，?讓家長放心?，把愛撒播?向每一個孩?子。有人這?樣說過，你?尊重別人，?別人尊重你?，在與家長?交流時，我?真心把他們?當成自己的?朋友，但他?們遇到困難?時，我很熱?情的去幫助?他們，為此?，我想只要?自己付出了?，家長才能?對我工作的?肯定?？?之本學期非?常忙也非常?累，收獲當?然也不小。?在工作中我?享受到收獲?的喜悅，也?在工作中發(fā)?現一些存在?的問題。在?今后的工作?中我應不斷?地學習新知?識，努力提?高思想及業(yè)?務素質，大?膽地創(chuàng)新教?學方法，學?習老教師的?教學經驗。?對幼兒加強?德育教育，?加強幼兒常?規(guī)教育，注?重幼兒自身?能力的培養(yǎng)?。并與家長?密切聯系，?實現家園同?步。與配班?教師團結協?作，共同確?定教育活動?主題。選擇?符合幼兒年?齡特點的活?動形式和方?法。在教學?活動中因材?施教，因人?施教，針對?個別幼兒進?行個別教育?。并努力提?高自己的思?想及業(yè)務素?質，積極地?進行專題研?究，積極地?參與各種競?賽學習活動?，力求把日?后的工作做?得更好。?篇三：早教?工作總結?___--?___學年?第一學期早?教工作總結?在濃郁的?新年氣氛中?我們送走了?___年，?迎來了嶄新?的___年?，回顧這一?年來的03?早教工作，?我們在園領?導的帶領下?深入解讀《?03早教方?案》，本著?全園參與的?理念全面落?實03早教?工作，現對?本學期的早?教工作做如?下總結：?一、做好早?教管理和_?__工作。?我園通過?構建幼兒園?、家庭、社?區(qū)三結合教?育模式，探?索幼兒園、?家庭、社區(qū)?三者教育的?有機聯系和?綜合功能發(fā)?揮的運作機?制，形成教?育的正向合?力，推進_?__歲嬰幼?兒的教育。?為保證__?_歲早教工?作的正常開?展，我園建?立了早教工?作管理網絡?，由園長尹?曉莉領攜，?業(yè)務主管林?燁老師為早?教工作分管?領導，同時?，我們從教?師中選拔出?有豐富早教?工作經驗教?師，組成了?一支出色的?早教工作組?。二、加?強理論學習?，提高教師?的指導能力?1、參加?各種形式的?早教培訓，?提升全園教?師早教理論?水平本學?期，我們_?__各種早?教培訓，選?派兩位老師?參加市早教?示范觀摩開?放活動，參?觀了蓓蕾園?的早教樓；?觀摩了洋下?園與蓓蕾園?的早教示范?課，還聽取?了兒童學園?、蓓蕾園等?早教示范基?地的經驗匯?報，收獲頗?多。2、?以老帶新，?注重對新教?師的培養(yǎng)?本學期，我?們早教活動?涉及到更多?老師都參加?，新教師對?早教指導不?熟悉，燕青?、楊云老師?就在每次活?動之前，讓?這些新教師?了解活動的?目的，_