教科版小學三年級上冊科學期末測試卷ab卷

教科版小學三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在-10℃的環(huán)境中，冰塊在慢慢變小，這是因為（

）。A.冰塊在凝固

B.冰塊直接變成水蒸氣跑到空氣中去了

C.冰塊在慢慢融化2.對于“紙撕成紙屑，水凝固成冰”這兩個變化的描述，正確的是（

）。A.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質(zhì)，但“水”凝固后變成了另一種物質(zhì)“冰”。B.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質(zhì)，“水”凝固成“冰”后也還是“水”這種物質(zhì)。C.“紙”撕碎后變成了另一種物質(zhì)“紙屑”，但“水”凝固成“冰”后還是“水”這種物質(zhì)。D.“紙”撕碎后變成了另一種物質(zhì)“紙屑”，“水”凝固后變成了另一種物質(zhì)“冰”。3.水在結(jié)冰的過程中，溫度會（

）。A.升高

B.不變

C.下降

D.以上都有可能4.一個物體被包進黑布里,（

）不是對這個物體觀察的結(jié)果。A.它沒有氣味

B.它是固體

C.它是紅色的5.人們利用空氣（

）來發(fā)電。A.占據(jù)空間

B.有重量

C.能流動6.當紅旗飄揚的時候，我們可以知道（

）。A.紅旗周圍有空氣存在并且空氣在流動B.紅旗周圍空氣占據(jù)空間C.紅旗周圍空氣有質(zhì)量7.糖在水中完全溶解后，說法正確的是（

）。A.底部最甜

B.表面最甜

C.各個地方一樣甜8.一天上午，小杰就已經(jīng)測得降水量有13mm。這天的降水等級（

）。A.是小雨

B.是中雨

C.至少是中雨9.一天中的降水量是指（

）小時的降水總量。A.6

B.12

C.2410.溫度有零上和零下兩種，以（

）為分界點。A.100℃

B.0℃

C.－100℃二.填空題(共10題，共44分)1.我們知道水的液態(tài)和固態(tài)能相互轉(zhuǎn)化如（

）、（

）。2.酒精燈的火焰中（

）溫度最高，加熱時我們要用（

）加熱。3.人們通常用（

）、（

）、（

）、風向和風力等天氣現(xiàn)象來描述天氣。4.（

）、（

）、（

）、（

）等是我們在記錄天氣日歷時要關(guān)注的天氣特征。5.我們對天氣變化進行一段時間的觀察和記錄，形成我們自己的（

）。6.水在一定條件下（

）會變成（

）。7.空氣的特征有：（

）；很輕；可以使袋子（

），但摸起來很軟。8.風向是指風（

）的方向。9.正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（

）、（

）和（

）才能夠生存。10.物體的冷熱程度叫（

），單位通常用（

）表示。三.判斷題(共10題，共20分)1.把空瓶子完全放入水中會冒泡，說明瓶子里有空氣。（

）2.加熱袋子里的空氣時，可以用蠟燭直接加熱。（

）3.土壤中的動物同樣需要空氣。（

）4.一定要在老師的指導下使用酒精燈。（

）5.只有動物和人呼吸需要空氣,植物不需要空氣。（

）6.降水的形式很多，常見的有雨、雪、云。（

）7.冬天里天空下的雪花是固體狀態(tài)的水。（

）8.不同的天氣狀況，都會影響到氣溫的高低變化。（

）9.一天內(nèi)氣溫最高的值一般出現(xiàn)在下午2到3時。（

）10.旅游景區(qū)的熱氣球下方往往有一個加熱裝置。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列空氣的用途相同的相連。

五.填表題(共1題，共6分)1.填表題。請在下表中填出各種物體對應的數(shù)量六.簡答題(共5題，共29分)1.水和空氣有什么相同點和不同點？2.觀察氣溫計體溫計和水溫計，它們有什么相同和不同的地方？3.空氣有很多特點，請你描述空氣的三個特點；說一說生活中，有哪些例子是運用了空氣的例子，并說明是利用了空氣的什么特點。4.作氣象預報主要的步驟有那些？它為我們生活提供了那些便利？5.你認為捏橡皮泥和折紙與水的三態(tài)變化有什么相同的地方？七.綜合題(共3題，共27分)1.作圖：23日這天的降水量達到45，我們通常讀作45（

），請你在圖中畫出柱狀圖表示。由當前柱狀圖可知，這段時間有（

）天降雨，其中，下小雨有（

）天，下暴雨是（

）號。要準確知道24小時內(nèi)的降雨量是多少，人們通常使用（

）來測量。2.在學習了空氣單元之后，小明回家還想利用裝水的玻璃容器、去掉底部的礦泉水瓶子和乒乓球繼續(xù)研究空氣的性質(zhì)。（1）小明先將礦泉水瓶擰緊瓶蓋，豎直扣入水中，看到如圖1的現(xiàn)象,原因是（

）。（2）小明又將礦泉水瓶的瓶蓋取掉,再次豎直扣入水中，看到如圖2的現(xiàn)象，現(xiàn)在瓶子里的空間被（

）占據(jù)。這一次,水能進入瓶子中,還由于空氣具有（

）的特點。（3）小明再將礦泉水瓶的瓶蓋重新蓋上，但是在瓶蓋上扎了一個很小的小孔,那么將瓶子豎直扣入水中后，立刻看到的現(xiàn)象是乒乓球會在瓶子的（

）。五分鐘后,乒乓球可能在瓶子的（

），原因是（

）。3.下面是一張實驗記錄表，請你思考并回答下面的問題。溶解快與慢的比較記錄表1.研究時我們需要的材料有

2.這張記錄表是用來研究（

）這個問題時做記錄的。A.攪拌能夠加快食鹽在水中的溶解嗎B.加熱能夠加快食鹽在水中的溶解嗎C.碾碎能夠加快食鹽在水中的溶解嗎3.為了實驗公平，我們應當保持哪些條件不變？（請至少寫出兩條）

4.我們的猜測是：

參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.C9.C10.B二.填空題1.水結(jié)成冰；冰融化成水2.外焰；外焰3.溫度；云量；降水量4.云量；降水量；風向；風速5.天氣日歷6.吸收熱量；水蒸氣7.容易泄露；鼓起來8.吹來9.動物；植物；人類10.溫度；攝氏度（或℃）三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.4；10；15六.簡答題1.相同點：都占據(jù)空間2.相同之處：基本構(gòu)造相同，都用到了液體“熱脹冷縮”的性質(zhì)不同之處：測量對象不同，測量范圍（量程）不同。3.空氣具有無色、透明、無味、會流動、占空間、可壓縮、有質(zhì)量等特征。生活中運用空氣被壓縮的例子很多，因為壓縮的空氣具有彈性，例如籃球、輪胎、氣槍、打氣筒等；節(jié)日里，大街小巷賣的各種各樣圓鼓鼓的氣球，是利用了空氣占據(jù)空間的特點。4.步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預報、氣象員做出預報、天氣會商、發(fā)布天氣預報。天氣預報可以告訴我們未來一段時間的天氣狀況，使我們對天氣的變化早做準備。如發(fā)布臺風警報，可以使?jié)O船及時躲避。5.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化