創(chuàng)建市安全文明校園工作總結

創(chuàng)建市安全?文明校園工?作總結領?導重視，加?強現(xiàn)代學校?制度建設。?學校歷來?重視校園文?明、校園安?全建設，校?長王志剛親?自擔任學校?安全保衛(wèi)責?任人。他經(jīng)?常教育干部?們安全工作?重于泰山，?不得有絲毫?怠慢，他常?強調(diào)我們的?背后有幾千?個學生和幾?千個家庭。?要求每個干?部要以坐在?火山口上的?感覺來落實?安全工作，?來不得半點?馬虎。在他?的帶領下，?班子成員經(jīng)?常學習上級?有關文件和?精神，提高?認識，統(tǒng)一?思想，形成?了黨政班子?齊抓共管的?良好格局。?長期來，?我校建立了?一整套安全?保衛(wèi)的規(guī)章?制度，以確?保安全校園?的建設。?1、建立了?由校長王志?剛任組長的?安全保衛(wèi)領?導小組和由?副校長謝勞?夫任常務組?長的工作小?組，建立了?由校級領導?、中層干部?、黨員同志?為主體的夜?間通宵值班?隊伍；建立?了由后勤黨?員、入黨積?極分子為主?的消防安全?隊伍；聘請?保安公司組?建學校專職?保安隊伍，?為學校的安?全校園建設?提供了__?_保證。?2、學校在?爭創(chuàng)市實驗?性示范性高?中的過程中?，制定了學?校創(chuàng)建安全?文明校園的?規(guī)劃，并積?極貫徹落實?。3、建?立了有效的?管理制度。?（1）學?校根據(jù)二級?管理的體系?，實行了二?級簽約制度?，即：第?一，學校治?安責任人與?年級部主任?、處室主任?、保衛(wèi)干部?簽約，明確?工作職責；?第二，年級?部主任、處?室主任和本?年級教師安?全員、學生?安全員（每?班一名）簽?約，分別明?確職責。?（2）學校?日常管理制?度齊全，如?門衛(wèi)會客登?記制度、車?輛進出制度?、值班巡視?制度、要害?部門管理制?度、例會制?度、節(jié)假日?值班制度、?檔案資料歸?檔制度等等?，使學校安?全工作規(guī)范?有序。（?3）建立了?___處理?預警預案制?度，如。發(fā)?生火警、火?災應急自救?預案；防范?非法侵入、?___應急?預案；預防?、控制食物?中毒應急預?案；預防傳?染病公共衛(wèi)?生工作預案?；學生宿舍?消防安全緊?急預案等等?，使學校安?全工作防范?于未然，確?保學校穩(wěn)定?發(fā)展。學校?信息輸送渠?道暢通，堅?持做到常規(guī)?工作每月一?報，重大事?件及時上報?區(qū)教育局和?公安分局有?關部門。?二、運用先?進技防，加?強安全文明?校園建設?1、___?年起我校率?先___了?110報警?系統(tǒng)，直接?與公安局聯(lián)?網(wǎng)，七年來?使用正常，?保證了學校?重點、要害?部門的安全?。2、學?校在辦公樓?、教學樓、?電腦房、食?堂等處__?_了紅外線?報警裝置，?保證了學校?的安全。?3、為建設?安全文明宿?舍，學校投?入___萬?元，___?了一套電腦?自動監(jiān)控系?統(tǒng)，___?小時運作，?既改變了過?去全封閉的?管理模式，?又加強了管?理的力度，?對宿舍安全?管理起到了?極為重要的?作用。4?、為建設現(xiàn)?代化文明校?園，目前學?校又在整個?校園，__?_了電腦跟?蹤系統(tǒng)，進?一步確保校?園文明、安?全，提高了?學校安全管?理水平。?三、開展形?式多樣活動?，加強學生?的法制安全?意識為了?建設安全文?明校園，結?合我?！拔?理相通，人?文見長”的?辦學理念，?遵循以加強?學生法制意?識為渠道，?最終達到“?為每位學生?健康、和諧?地成長”的?目標。我們?廣泛開展了?以公民道德?、文明修養(yǎng)?和民主法制?為主要內(nèi)容?的思想道德?素質(zhì)活動。?1、開展?品行高雅的?安全教育課?程。如通過?十八歲成人?儀式宣傳《?憲法》，通?過軍訓開展?國家交通安?全教育，與?普陀區(qū)交巡?警大隊開展?交通安全宣?傳，與普陀?區(qū)青少年法?院結對共建?，加強對未?成年人“兩?法一例”的?宣傳，促使?學生認真遵?守，為學生?的成長形成?良好的環(huán)境?；邀請消防?三支隊成員?對學生進行?消防法、用?電、燃起安?全教育，與?地震局聯(lián)系?開展抗震防?災知識宣傳?教育。2?、結合普陀?區(qū)法制宣傳?活動，設定?法制宣傳周?、法制宣傳?日，如開展?禁毒、禁煙?活動。3?、___師?生開展“與?文明同行，?做可愛__?_人”大型?交通文明宣?傳活動，向?路人宣傳交?通安全法規(guī)?，倡導文明?交通意識，?從而強化師?生自我的安?全文明意識?，增強了社?會責任感。?4、在校?園網(wǎng)內(nèi)建立?法制網(wǎng)，進?行普法宣傳?。5、編?寫《家庭指?導報》，開?展安全文明?教育，形成?學校－社區(qū)?－家庭為一?體的模式。