校醫(yī)務(wù)室工作總結(jié)

校醫(yī)務(wù)室工?作總結(jié)工?作總結(jié)__?_|工作總?結(jié)怎么寫(xiě)|?工作總結(jié)開(kāi)?頭|工作總?結(jié)結(jié)尾|工?作總結(jié)報(bào)告?學(xué)校醫(yī)務(wù)?室負(fù)責(zé)學(xué)生?健康成長(zhǎng)，?可真是馬虎?不得，快來(lái)?寫(xiě)寫(xiě)工作總?結(jié)，看看有?沒(méi)有那個(gè)工?作環(huán)節(jié)沒(méi)有?做好~下面?是出國(guó)留網(wǎng)?大家搜集的?學(xué)校醫(yī)務(wù)室?工作總結(jié)，?快來(lái)看看。?更多學(xué)校醫(yī)?務(wù)室工作總?結(jié)請(qǐng)___?學(xué)校。【?學(xué)校醫(yī)務(wù)室?工作總結(jié)一?】寒來(lái)署往?，花開(kāi)花落?，短短的半?個(gè)學(xué)期在緊?張與愉快的?氣氛中，走?進(jìn)了尾聲。?回憶半個(gè)學(xué)?期的工作，?在學(xué)校各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的理解?，信任、支?持與肯定中?，在全校師?生的尊重與?配合中，更?在主管校長(zhǎng)?、主管主任?及許多熱心?人的指導(dǎo)與?幫助下，得?以順利地開(kāi)?展，改善與?加強(qiáng)，取得?了較好的成?績(jī)，本學(xué)期?校醫(yī)室的工?作主要有：?一、積極?活動(dòng)，了解?和熟悉業(yè)務(wù)?作為一名?二千多師生?的大校，成?為一名新到?的校醫(yī)，新?的學(xué)校、新?的崗位，盡?快了解熟悉?有關(guān)校醫(yī)工?作的所有業(yè)?務(wù)及職能是?做好校醫(yī)工?作的基礎(chǔ)，?于是報(bào)到的?第一天，即?執(zhí)記事本，?到相關(guān)的領(lǐng)?導(dǎo)面前請(qǐng)教?、記錄，爭(zhēng)?取其意見(jiàn)，?抓住了衛(wèi)生?、健康、講?課、文書(shū)等?工作主線，?在隨后的一?段時(shí)間里細(xì)?心體會(huì)，并?主動(dòng)去第三?中學(xué)，虛心?討教，__?_月中詢?cè)?充分的取經(jīng)?驗(yàn)相結(jié)合我?校實(shí)際的基?礎(chǔ)上，制定?上了實(shí)驗(yàn)小?學(xué)校醫(yī)工作?計(jì)劃并呈教?各領(lǐng)導(dǎo)。?二、堅(jiān)持認(rèn)?真工作一?）關(guān)于校園?清潔衛(wèi)生檢?查和管理?1、本期開(kāi)?學(xué)即做了以?下工作;?（1）給各?年級(jí)發(fā)放了?衛(wèi)生值周掛?牌;（2?）給各班發(fā)?放了清潔衛(wèi)?生工具;?（3）給各?班發(fā)放了關(guān)?于衛(wèi)生檢查?工作建議和?說(shuō)明（后貼?于校園網(wǎng)）?，提出了一?個(gè)建議五個(gè)?要求;（?4）明確了?責(zé)任公區(qū)衛(wèi)?生劃分，貼?出了操場(chǎng)公?區(qū)衛(wèi)生責(zé)任?劃分彩圖;?以上工作?，從物質(zhì)上?和制度上保?證了隨后的?衛(wèi)生檢查工?作的開(kāi)展。?2、堅(jiān)持?每天全校全?面衛(wèi)生大楂?，作記錄，?打分，公布?。（1）?未做好清潔?的，及時(shí)與?該班師生取?得聯(lián)系，提?出要求;同?時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)記?錄扣分原因?和扣分;對(duì)?區(qū)域劃分有?疑問(wèn)的，及?時(shí)解釋澄清?;對(duì)其它相?關(guān)問(wèn)題進(jìn)行?調(diào)解;（?2）對(duì)未做?好清潔的區(qū)?域進(jìn)行復(fù)查?;（3）?配合有扣分?疑問(wèn)的師生?，查閱扣分?檔案。本?期全校__?____班?次的衛(wèi)生考?核打分，從?未發(fā)生一起?誤扣事件。?二）關(guān)于?疾病與傷患?治療3、?堅(jiān)持每天進(jìn)?行全校疾病?晨檢和記錄?。4、本?期經(jīng)校醫(yī)室?治療的傷病?患者，有記?載的有__?_人次，其?中外傷較多?，有___?人次，占_?__%，均?為學(xué)生。?5、對(duì)傳染?病患者，作?晨檢記錄，?疾控記錄，?提出隔離要?求;囑咐涉?及班師生預(yù)?防性服藥。?6、購(gòu)買(mǎi)?消毒滅菌藥?劑和工具，?安排對(duì)傳染?病涉及場(chǎng)所?進(jìn)行消毒滅?菌噴藥處理?。7、關(guān)?于傳染病患?者的復(fù)學(xué)，?對(duì)傳染病疑?似患者或傳?染病患者康?復(fù)復(fù)學(xué)者，?要求到具備?條件的醫(yī)院?確診并開(kāi)具?具有縣級(jí)以?上人民醫(yī)院?加蓋公章的?診斷書(shū)，書(shū)?上明確注明?是否仍具有?傳染性。?8、竭力做?好融離休學(xué)?者及家屬的?解釋工作，?對(duì)不聽(tīng)勸阻?的，認(rèn)真做?好記錄，并?向上級(jí)作好?匯報(bào)，保留?因此導(dǎo)致疫?情擴(kuò)大造成?后果而追訴?的證據(jù)和權(quán)?利.9、?配合地方病?防治所對(duì)全?校學(xué)生進(jìn)行?了尿碘化驗(yàn)?及碘丸的發(fā)?放。本期?發(fā)現(xiàn)傳染病?學(xué)生___?人次，其中?以腮腺炎、?水痘為主要?發(fā)病，__?_人經(jīng)做工?作（登記、?給患者及家?屬講清情況?，提出隔離?要求和用藥?建議）后按?規(guī)定進(jìn)行了?休學(xué)隔離和?治療：僅_?__人報(bào)經(jīng)?校領(lǐng)導(dǎo)和疾?控中心協(xié)助?，勸其采取?了隔離措施?。發(fā)現(xiàn)隔離?率百分之百?。三）關(guān)?于上課1?0、完成了?學(xué)校教務(wù)處?安排的心理?與衛(wèi)生講座?任務(wù)，做了?備課資料和?聽(tīng)課記錄。?相關(guān)的其?它工作。?11、根據(jù)?學(xué)校實(shí)際需?要到批發(fā)部?購(gòu)買(mǎi)業(yè)務(wù)必?具之藥品、?潔廁濟(jì)、潔?廁靴、滅害?靈、消毒滅?菌濟(jì)、噴藥?器等清潔衛(wèi)?生用品。?12、參加?學(xué)校安排縣?上___的?衛(wèi)生工作會(huì)?議，向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相?關(guān)情況。?13、每月?上傳校園網(wǎng)?文書(shū)兩篇。?14、配?合相關(guān)人員?完成普九檔?案的補(bǔ)充與?整理工作。?三、本期?校醫(yī)業(yè)務(wù)涉?及的相關(guān)文?書(shū)制作。?1、工作計(jì)?劃;2、?工作計(jì)劃涉?文書(shū)錄;?3、晨檢報(bào)?告表4、?疫情報(bào)告表?;5、疾?控滅菌消毒?噴藥記錄;?6、疫苗?注射登記表?;7、體?驗(yàn)記錄表;?8、傷患?治療記錄;?9、其它?有關(guān)健康文?件記錄;（?如疫苗注射?說(shuō)明和通知?）10、?公區(qū)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)?生檢查記錄?;（即手記?）11、?公區(qū)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)?生檢查，學(xué)?生干部對(duì)室?內(nèi)日檢匯報(bào)?和分及扣分?原因匯總登?記;12?、生考核打?分表;（全?校日考核）?13、衛(wèi)?生考核評(píng)分?表;（聯(lián)合?檢查，如大?掃除聯(lián)合檢?查用。）?14、大課?備課及講稿?打印。1?6、聽(tīng)課筆?記17、?校園網(wǎng)上傳?文檔資料?18、會(huì)議?記錄;1?9、操場(chǎng)公?區(qū)責(zé)任劃分?彩圖;2?0、期末工?作總結(jié)。?四、本期工?作中存在的?一些有待改?善的問(wèn)題。?1、我校?學(xué)生多，場(chǎng)?地相對(duì)狹窄?，本期由于?學(xué)生追打等?原因造成的?傷患較多（?傷患___?人次，其中?外傷就有_?__人次，?占___%?），所以有?必要對(duì)學(xué)生?加強(qiáng)教育和?管理;2?、存在帶病?（傳染病未?愈）復(fù)學(xué)的?情況，今后?要加強(qiáng)與涉?及班師生的?交流與溝通?，防止帶病?復(fù)學(xué)和疫情?擴(kuò)大，經(jīng)努?力，已大有?改善;3?、本期偶有?上課時(shí)間與?治療時(shí)間沖?突的現(xiàn)象，?需加強(qiáng)與其?它教師合作?，爭(zhēng)取克服?和解決好此?問(wèn)題;4?、由于課節(jié)?多，日常時(shí)?間安排有沖?突現(xiàn)象需進(jìn)?一步調(diào)節(jié)。?從以上可?以看出，校?醫(yī)工作是一?個(gè)看似簡(jiǎn)單?，實(shí)際繁雜?的工作。我?們知道，成?績(jī)總是伴著?智慧和辛勞?產(chǎn)生，而這?些智慧和辛?勞要澆灌出?成功之花，?又必須建立?在人與人之?間的相互理?解、真誠(chéng)溝?通和友好合?作的基礎(chǔ)之?上;離開(kāi)了?___的海?洋，一滴水?，再晶瑩，?也會(huì)干涸。?我將在以后?的工作中理?加細(xì)心，以?一貫的勤勞?務(wù)實(shí)精神和?高度的責(zé)任?感指引，在?全校師生的?配合和共同?努力下，把?校醫(yī)室的工?作干得更好?，為爭(zhēng)取把?我校建設(shè)成?為一流人才?的啟蒙教育?基地而盡職??！緦W(xué)校?醫(yī)務(wù)室工作?總結(jié)二】學(xué)?校衛(wèi)生工作?是教育教學(xué)?工作的一個(gè)?重要組成部?分，健康的?體魄、健全?的人格是一?個(gè)學(xué)生順利?接受教育的?先決條件。?身體和心理?的健康，是?學(xué)生成長(zhǎng)的?兩根支柱，?它關(guān)系到學(xué)?生的生存、?做人、求知?和發(fā)展。一?年來(lái)，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的直?接指導(dǎo)和親?切關(guān)懷下，?學(xué)校醫(yī)務(wù)室?圍繞《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》，認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校衛(wèi)?生工作計(jì)劃?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行健康教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，監(jiān)督?檢查學(xué)校的?環(huán)境衛(wèi)生、?食堂衛(wèi)生和?教學(xué)衛(wèi)生，?努力為提高?師生的健康?水平服務(wù)。?一、認(rèn)真?做好日常工?作。干凈?、整潔的校?園環(huán)境是教?育教學(xué)活動(dòng)?取得成功的?客觀條件，?為了給學(xué)生?營(yíng)造一個(gè)良?好的校園環(huán)?境，衛(wèi)生室?協(xié)助值班老?師做好衛(wèi)生?檢查、評(píng)比?。按照學(xué)校?安排定期對(duì)?學(xué)校環(huán)境進(jìn)?行滅蠅、滅?蚊、滅菌等?消毒工作。?保持學(xué)校的?校園環(huán)境的?潔凈，切斷?傳播途徑，?避免傳染病?的發(fā)生。?二、積極進(jìn)?行健康教育?。向?qū)W生?普及衛(wèi)生知?識(shí)，讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?加大了健康?教育的宣傳?力度。本學(xué)?年辦健康教?育專(zhuān)欄__?_期，利用?廣播進(jìn)行健?康教育__?_次。通過(guò)?這些活動(dòng)的?開(kāi)展，讓學(xué)?生了解常見(jiàn)?病例，提供?預(yù)防能力，?更好的投入?學(xué)習(xí)。三?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校食堂的衛(wèi)?生監(jiān)管。?加強(qiáng)食堂巡?視工作，督?促食堂做好?環(huán)境、衛(wèi)生?工作，建立?健全食堂消?毒、驗(yàn)收檔?案，做到明?確分工、責(zé)?任到人。由?于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的高度重視?和食堂工作?人員認(rèn)真負(fù)?責(zé)，一年來(lái)?校園里從未?發(fā)生過(guò)因食?品影響師生?身體健康的?事故。四?、做好傳染?病、流行病?防治工作。?春秋兩季?是傳染病、?流行病高發(fā)?季節(jié)，做好?預(yù)防是防止?其流行的關(guān)?鍵。在春秋?換季之前提?醒老師和同?學(xué)們注意預(yù)?防。并通過(guò)?板報(bào)和廣播?介紹傳染病?預(yù)防知識(shí)。?在秋季部分?地區(qū)流行h?1n1流感?期間，在學(xué)?校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?下，加強(qiáng)監(jiān)?測(cè)，實(shí)行每?日晨檢，做?到學(xué)校、班?級(jí)兩級(jí)重點(diǎn)?監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)?感冒發(fā)燒者?立即勸其上?醫(yī)院診治、?并通知家長(zhǎng)?嚴(yán)加管護(hù)。?五、盡力?為老師們的?健康服務(wù)。?一線的老?師工作都很?辛苦，他們?全身心地投?入到教育教?學(xué)中，但有?時(shí)卻不能關(guān)?心自己的健?康。在學(xué)校?的統(tǒng)一安排?部署下，醫(yī)?務(wù)室努力為?老師們的健?康服務(wù)，如?給老師們量?血壓，跑計(jì)?生部門(mén)索要?計(jì)生藥具，?向女教師介?紹婦女病的?防治知識(shí)等?。六、配?合防疫部門(mén)?做好學(xué)生體?檢。__?_全校學(xué)生?進(jìn)行一年一?次的體格檢?查，為預(yù)防?學(xué)生疾病，?確保學(xué)生身?心健康成長(zhǎng)?提供了保障?。檢查反饋?后，針對(duì)個(gè)?別情況比較?嚴(yán)重的學(xué)生?，積極與家?長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)?學(xué)生的情況?進(jìn)行追蹤。?爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)解?決。七、?及時(shí)處置學(xué)?生的偶發(fā)傷?病。學(xué)生?活潑好動(dòng)，?意外傷害在?所難免;校?園中也會(huì)出?現(xiàn)一些偶發(fā)?疾病，這也?是無(wú)法避免?的。校醫(yī)務(wù)?室配備了一?些常用的藥?物以供應(yīng)急?之用，校園?里發(fā)生和發(fā)?現(xiàn)的小傷小?病能夠得到?及時(shí)的醫(yī)治?，也維護(hù)了?正常的教育?教學(xué)秩序。?【學(xué)校醫(yī)?務(wù)室工作總?結(jié)三】短短?的半個(gè)學(xué)期?在緊張與愉?快的氣氛中?，走近尾聲??；仡櫚?個(gè)學(xué)期的工?作，在學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?的理解、信?任、支持與?肯定中，在?全校師生的?尊重與配合?中，更在主?管校長(zhǎng)的指?導(dǎo)下，使醫(yī)?務(wù)室工作得?以順利地開(kāi)?展，改善與?加強(qiáng)，取得?了較好的成?績(jī)，本學(xué)期?醫(yī)務(wù)室的工?作主要有：?一、明確?指導(dǎo)思想?學(xué)校衛(wèi)生健?康是學(xué)校的?一項(xiàng)穩(wěn)定性?工作，學(xué)校?醫(yī)務(wù)室本著?對(duì)學(xué)生高度?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，始終以健?康安全第一?，責(zé)任重于?泰山為指導(dǎo)?思想，認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校各?項(xiàng)衛(wèi)生、防?疫、監(jiān)督管?理工作，認(rèn)?真做好學(xué)校?衛(wèi)生管理工?作，保障師?生的身體健?康，為學(xué)校?創(chuàng)造良好的?衛(wèi)生環(huán)境，?維護(hù)學(xué)校正?常的教育秩?序。二、?認(rèn)真做好學(xué)?校因病缺課?統(tǒng)計(jì)與上報(bào)?工作本年?度，按照疾?控中心的要?求，在醫(yī)務(wù)?室工作中認(rèn)?真做好學(xué)校?因病缺課上?報(bào)工作，主?要是針對(duì)本?年度流行的?肺結(jié)核病和?手足口病。?指導(dǎo)、督促?全校___?個(gè)教學(xué)班每?天定期消毒?并做好記錄?，堅(jiān)持晨檢?記錄上報(bào)工?作，因?yàn)槌?檢工作是預(yù)?防傳染病的?關(guān)鍵，晨檢?工作已經(jīng)作?為我校的常?規(guī)工作，每?天班主任老?師對(duì)自己班?級(jí)的學(xué)生進(jìn)?行檢查，發(fā)?現(xiàn)異常情況?馬上與衛(wèi)生?老師聯(lián)系，?進(jìn)行復(fù)查。?如發(fā)現(xiàn)有學(xué)?生發(fā)熱勸其?回家休息，?或到醫(yī)院就?診，衛(wèi)生老?師每天統(tǒng)計(jì)?各班出勤情?況，有特殊?情況的及時(shí)?向校長(zhǎng)匯報(bào)?，同時(shí)加強(qiáng)?各班巡視，?督促班級(jí)開(kāi)?窗通風(fēng)，開(kāi)?窗通風(fēng)是預(yù)?防呼吸道傳?染病的有效?、簡(jiǎn)便、經(jīng)?濟(jì)的措施。?督促學(xué)生下?課戶外活動(dòng)?，讓學(xué)生能?呼吸新鮮空?氣，保證學(xué)?生身體健康?。如課間發(fā)?現(xiàn)有學(xué)生發(fā)?熱馬上進(jìn)行?隔離，通知?家長(zhǎng)帶回家?進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀?察。在全校?師生的高度?重視下，我?校無(wú)一例肺?結(jié)核病人及?手足口病病?人發(fā)病。?三、領(lǐng)會(huì)上?級(jí)工作精神?，及時(shí)有效?開(kāi)展各項(xiàng)活?動(dòng)根據(jù)上?級(jí)工作要求?，以___?年___月?___日我?國(guó)第十八個(gè)?防治碘缺乏?病日為契機(jī)?，圍繞堅(jiān)持?科學(xué)補(bǔ)碘，?預(yù)防碘缺乏?病在全校范?圍內(nèi)開(kāi)展了?一系列宣傳?教育活動(dòng)，?由學(xué)生向家?庭、社區(qū)輻?射，讓更多?的人認(rèn)識(shí)碘?缺乏病危害?，掌握碘缺?乏病防治知?識(shí)，以保護(hù)?人民健康、?提高民族素?質(zhì)，活動(dòng)開(kāi)?展得卓有成?效。學(xué)校_?__預(yù)防教?育工作是禁?毒工作的基?礎(chǔ)工程。為?深入貫徹落?實(shí)全縣禁毒?工作會(huì)議的?有關(guān)精神，?充分發(fā)揮學(xué)?校教育在_?__預(yù)防教?育活動(dòng)中的?重要作用，?使廣大學(xué)生?認(rèn)清___?的危害，進(jìn)?一步增強(qiáng)防?毒、拒毒意?識(shí)，確保學(xué)?生不涉毒、?校園無(wú)__?_，醫(yī)務(wù)室?制定了禁毒?宣傳教育工?作方案，層?層___發(fā)?動(dòng)實(shí)施，開(kāi)?展了禁毒宣?傳教育進(jìn)校?園活動(dòng)，做?到了警鐘長(zhǎng)?鳴。四、?加強(qiáng)六病防?治及傳染病?的預(yù)防工作?1、六病?防治長(zhǎng)抓不?懈我在六?病防治工作?中能按照教?育局及有關(guān)?部門(mén)提出的?要求去做，?能做到及時(shí)?匯報(bào)、及時(shí)?落實(shí)、及時(shí)?配合，及時(shí)?宣傳。我無(wú)?論參加什么?培訓(xùn)和會(huì)議?都非常認(rèn)真?地聽(tīng)、認(rèn)真?地記，每次?衛(wèi)生培訓(xùn)，?我都把它看?作是對(duì)自己?業(yè)務(wù)提高的?機(jī)會(huì)，每次?衛(wèi)生工作會(huì)?議我都主動(dòng)?及時(shí)向主管?校長(zhǎng)匯報(bào)，?并及時(shí)落實(shí)?到工作中。?如：學(xué)生牙?防工作，貧?血工作，體?檢工作，預(yù)?防接種工作?，檢查沙眼?等，我都能?及時(shí)做好準(zhǔn)?備工作，配?合到位，并?能及時(shí)完成?各類(lèi)報(bào)表。?2、傳染?病預(yù)防敢管?敢抓學(xué)校?是學(xué)生密集?的場(chǎng)所，是?一個(gè)大__?_。如果平?時(shí)不重視傳?染病的預(yù)防?，學(xué)生中萬(wàn)?一出現(xiàn)傳染?病，到時(shí)局?面恐怕難以?控制?？刂?傳染病的有?效方法是做?到三早，早?發(fā)現(xiàn)、早隔?離、早治療?、要做到三?早談何容易?。由于學(xué)生?的學(xué)習(xí)壓力?大，學(xué)習(xí)任?務(wù)重，老師?要抓學(xué)生，?家長(zhǎng)要抓孩?子，因此，?常常會(huì)碰到?這樣一個(gè)問(wèn)?題，當(dāng)孩子?生病發(fā)熱時(shí)?，家長(zhǎng)總是?讓孩子上好?主課再去看?病，老師也?不愿意學(xué)生?不來(lái)上課。?那么，傳染?病的控制就?很難得到保?證，萬(wàn)一學(xué)?生患上水痘?、腮腺炎、?流感等傳染?病，到時(shí)，?學(xué)校再做隔?離消毒恐怕?也難以控制?。因此，要?做耐心細(xì)致?的思想工作?。控制第一?例病人，尤?其是發(fā)熱病?人。五、?定期體檢，?整理材料?每學(xué)年__?_月份對(duì)一?年級(jí)——六?年級(jí)全體學(xué)?生進(jìn)行體檢?，主要是視?力、齲齒、?身高、體重?、胸圍、肺?活量，并進(jìn)?行系統(tǒng)的整?理統(tǒng)計(jì)分析?，制定一系?列應(yīng)對(duì)措施?。防近視、?防齲齒，教?育學(xué)生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。六?、其它工作?1、衛(wèi)生?室通過(guò)黑板?報(bào)、紅領(lǐng)巾?廣播站、櫥?窗展示積極?向全校師生?大力宣傳衛(wèi)?生保健知識(shí)?。發(fā)動(dòng)班主?任利用晨會(huì)?、班會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行衛(wèi)生?知識(shí)的宣傳?以及衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng)教?育。2、?積極配合地?區(qū)防保所對(duì)?學(xué)生進(jìn)行預(yù)?防接種的工?作。在學(xué)校?的公共場(chǎng)所?進(jìn)行滅蠅、?消毒等工作?。3、根?據(jù)季節(jié)變化?，及時(shí)向?qū)W?生宣傳水痘?、腮腺炎、?流感等傳染?病的預(yù)防。?在手足口病?流行期間加?強(qiáng)了對(duì)師生?的教育宣傳?，在發(fā)現(xiàn)疑?似病例后會(huì)?及時(shí)帶領(lǐng)就?醫(yī)確診。?4、我校認(rèn)?真落實(shí)兩個(gè)?條例的規(guī)定?，在班級(jí)課?程教學(xué)中安?排每?jī)芍芤?課時(shí)的健康?教育課程，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?個(gè)人衛(wèi)生、?青春期心理?、傳染病預(yù)?防、環(huán)境保?護(hù)、安全教?育以及禁毒?教育等內(nèi)容?的宣傳教育?，提高了學(xué)?生的自我保?健意識(shí)，幫?助學(xué)生建立?健康觀念，?學(xué)生的預(yù)防?保健意識(shí)已?極大增強(qiáng)。?5、我校?繼續(xù)開(kāi)展心?理健康教育?，設(shè)立心理?健康咨詢室?，并開(kāi)設(shè)了?心理講座，?利用多元化?的渠道積極?消除或減輕?影響學(xué)生身?心健康的危?險(xiǎn)因素，使?學(xué)生朝著有?利于健康的?方向發(fā)展。?6、準(zhǔn)備?好常用藥品?，對(duì)于一些?簡(jiǎn)單的磕碰?外傷及時(shí)處?理，感冒、?發(fā)燒、腹瀉?、中暑等能?及時(shí)服藥，?不影響師生?正常上課。?總之，我?注重對(duì)學(xué)校?衛(wèi)生工作進(jìn)?行科學(xué)研究?，注意平時(shí)?做好有關(guān)資?料的收集、?整理、統(tǒng)計(jì)?、建檔等工?作。《學(xué)生?體質(zhì)健康卡?》齊全，由?于注重了平?時(shí)資料的收?集、分析和?研究，為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)?展工作中的?決策提供依?據(jù)。【學(xué)?校醫(yī)務(wù)室工?作總結(jié)四】?學(xué)校衛(wèi)生工?作是教育教?學(xué)工作的一?個(gè)重要組成?部分，健康?的體魄、健?全的人格是?一個(gè)學(xué)生順?利接受教育?的先決條件?。身體和心?理的健康，?是學(xué)生成長(zhǎng)?的兩根支柱?，它關(guān)系到?學(xué)生的生存?、做人、求?知和發(fā)展。?一年來(lái)，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?直接指導(dǎo)和?親切關(guān)懷下?，學(xué)校醫(yī)務(wù)?室圍繞《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》，認(rèn)?真落實(shí)學(xué)校?衛(wèi)生工作計(jì)?劃，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行健康教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，監(jiān)?督檢查學(xué)校?的環(huán)境衛(wèi)生?、食堂衛(wèi)生?和教學(xué)衛(wèi)生?，努力為提?高師生的健?康水平服務(wù)?。一、認(rèn)?真做好日常?工作。干?凈、整潔的?校園環(huán)境是?教育教學(xué)活?動(dòng)取得成功?的客觀條件?，為了給學(xué)?生營(yíng)造一個(gè)?良好的校園?環(huán)境，衛(wèi)生?室協(xié)助值班?老師做好衛(wèi)?生檢查、評(píng)?比。按照學(xué)?校安排定期?對(duì)學(xué)校環(huán)境?進(jìn)行滅蠅、?滅蚊、滅菌?等消毒工作?。保持學(xué)校?的校園環(huán)境?的潔凈，切?斷傳播途徑?，避免傳染?病的發(fā)生。?二、積極?進(jìn)行健康教?育。向?qū)W?生普及衛(wèi)生?知識(shí)，讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，加大了健?康教育的宣?傳力度。本?學(xué)年辦健康?教育專(zhuān)欄_?__期，利?用廣播進(jìn)行?健康教育_?__次。通?過(guò)這些活動(dòng)?的開(kāi)展，讓?學(xué)生了解常?見(jiàn)病例，提?供預(yù)防能力?，更好的投?入學(xué)習(xí)。?三、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校食堂的?衛(wèi)生監(jiān)管。?加強(qiáng)食堂?巡視工作，?督促食堂做?好環(huán)境、衛(wèi)?生工作，建?立健全食堂?消毒、驗(yàn)收?檔案，做到?明確分工、?責(zé)任到人。?由于學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的高度重?視和食堂工?作人員認(rèn)真?負(fù)責(zé)，一年?來(lái)校園里從?未發(fā)生過(guò)因?食品影響師?生身體健康?的事故。?四、做好傳?染病、流行?病防治工作?。春秋兩?季是傳染病?、流行病高?發(fā)季節(jié)，做?好預(yù)防是防?止其流行的?關(guān)鍵。在春?秋換季之前?提醒老師和?同學(xué)們注意?預(yù)防。并通?過(guò)板報(bào)和廣?播介紹傳染?病預(yù)防知識(shí)?。在秋季部?分地區(qū)流行?h1n1流?感期間，在?學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，加強(qiáng)?監(jiān)測(cè)，實(shí)行?每日晨檢，?做到學(xué)校、?班級(jí)兩級(jí)重?點(diǎn)監(jiān)控，發(fā)?現(xiàn)感冒發(fā)燒?者立即勸其?上醫(yī)院診治?、并通知家?長(zhǎng)嚴(yán)加管護(hù)?。五、盡?力為老師們?的健康服務(wù)?。一線的?老師工作都?很辛苦，他?們?nèi)硇牡?投入到教育?教學(xué)中，但?有時(shí)卻不能?關(guān)心自己的?健康。在學(xué)?校的統(tǒng)一安?排部署下，?醫(yī)務(wù)室努力?為老師們的?健康服務(wù)，?如給老師們?量血壓，跑?計(jì)生部門(mén)索?要計(jì)生藥具?，向女教師?介紹婦女病?的防治知識(shí)?等。六、?配合防疫部?門(mén)做好學(xué)生?體檢。_?__全校學(xué)?生進(jìn)行一年?一次的體格?檢查，為預(yù)?防學(xué)生疾病?，確保學(xué)生?身心健康成?長(zhǎng)提供了保?障。檢查反?饋后，針對(duì)?個(gè)別情況比?較嚴(yán)重的學(xué)?生，積極與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?對(duì)學(xué)生的情?況進(jìn)行追蹤?。爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及時(shí)?解決。七?、及時(shí)處置?學(xué)生的偶發(fā)?傷病。學(xué)?生活潑好動(dòng)?，意外傷害?在所難免;?校園中也會(huì)?出現(xiàn)一些偶?發(fā)疾病，這?也是無(wú)法避?免的。校醫(yī)?務(wù)室配備了?一些常用的?藥物以供應(yīng)?急之用，校?園里發(fā)生和?發(fā)現(xiàn)的小傷?小病能夠得?到及時(shí)的醫(yī)?治，也維護(hù)?了正常的教?育教學(xué)秩序?【學(xué)校醫(yī)?務(wù)室工作總?結(jié)五】一學(xué)?期來(lái)，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的理?解、信任、?支持和肯定?下，在領(lǐng)導(dǎo)?的熱心指導(dǎo)?和幫助下，?在全校師生?的尊重和配?合下，各項(xiàng)?工作得以順?利開(kāi)展、改?善和加強(qiáng)，?取得了較好?的成績(jī)。?一、積極主?動(dòng)了解和熟?悉業(yè)務(wù)。?工作中本著?奉獻(xiàn)為先，?學(xué)習(xí)為先的?原則，在思?想上，時(shí)刻?以黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己，把愛(ài)?工作、愛(ài)學(xué)?習(xí)當(dāng)作生活?中最大的樂(lè)?趣。在工作?上，為了提?高自身各方?面的素質(zhì)水?平，使自己?成為具有創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的新?型的專(zhuān)業(yè)化?水平的人，?不斷地學(xué)習(xí)?，不斷地豐?富自己，讓?自己不斷地?發(fā)展，以適?應(yīng)社會(huì)的需?要。積極參?加了昌邑區(qū)?教育局、防?疫站___?的校醫(yī)業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，通過(guò)?學(xué)習(xí)對(duì)校醫(yī)?業(yè)務(wù)知識(shí)有?了更深的了?解，獲得了?許多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，抓住?了衛(wèi)生、健?康、講座和?文書(shū)等工作?主線。傳染?病流行期間?通過(guò)參加區(qū)?衛(wèi)生防疫部?門(mén)的各項(xiàng)培?訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)?傳染病防治?工作有了更?深的理解，?并用以指導(dǎo)?自己的工作?，使我校傳?染病的防治?工作取得了?好的成績(jī)（?本學(xué)期幼兒?園無(wú)一例傳?染病，學(xué)校?只有一例腮?腺炎，因?yàn)?發(fā)現(xiàn)得早、?隔離及時(shí)，?班級(jí)沒(méi)有其?它病例發(fā)生?）。在__?_月份安全?工作大檢查?中，校醫(yī)室?的工作得到?好評(píng)。二?、堅(jiān)持不懈?、認(rèn)真工作?。1、堅(jiān)?持每天進(jìn)行?全校疾病晨?檢和記錄。?對(duì)傳染病患?者，作晨檢?記錄，疾控?記錄，提出?隔離要求，?指導(dǎo)涉及班?進(jìn)行消毒，?并作好記錄?。2、本?學(xué)期經(jīng)校醫(yī)?室治療的傷?病患者，有?記載的__?_人次，其?中外傷較多?，有___?人次，占_?__%;測(cè)?量血壓__?_人次，均?為教職員工?。3、積?極開(kāi)展衛(wèi)生?保健宣傳教?育活動(dòng)。結(jié)?合我校具體?情況，不失?時(shí)機(jī)地做好?各種傳染病?的宣傳教育?活動(dòng)，定期?利用led?顯示屏宣傳?傳染病及衛(wèi)?生小知識(shí)，?做到勤說(shuō)，?勤講、勤查?，從而提高?了同學(xué)們的?防病意識(shí)。?4、__?_月份按照?區(qū)教育局體?衛(wèi)藝科的安?排，對(duì)全校?學(xué)生的視力?進(jìn)行了檢測(cè)?。近視率、?新發(fā)率較上?年基本持平?。為了鞏固?好，對(duì)此學(xué)?校制定了眼?操考核細(xì)則?，加強(qiáng)了對(duì)?眼操的檢查?力度，并把?它納入了教?師的考核中?。5、關(guān)?于傳染病患?者的復(fù)學(xué)，?對(duì)傳染病疑?似患者或傳?染病患者康?復(fù)復(fù)學(xué)者，?要求到具備?條件的醫(yī)院?確診并開(kāi)具?具有縣級(jí)以?上人民醫(yī)院?加蓋印章的?診斷書(shū)，書(shū)?上明確注明?是否仍具有?傳染性6?、竭力做好?隔離休學(xué)者?及家屬的解?釋工作，對(duì)?不聽(tīng)勸阻的?，認(rèn)真做好?記錄，并向?上級(jí)作好匯?報(bào)，保留因?此導(dǎo)致疫情?擴(kuò)大造成后?果而追訴的?證據(jù)和權(quán)利?。本期發(fā)?現(xiàn)傳染病學(xué)?生___人?次（腮腺炎?）。按照要?求做好工作?（登記、給?患者及家屬?講清情況，?提出隔離要?求和用藥建?議）后按規(guī)?定進(jìn)行了休?學(xué)隔離和治?療;發(fā)現(xiàn)隔?離率百分之?百。發(fā)現(xiàn)病?歷后及時(shí)向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，?疾控中心，?教育局等相?關(guān)部門(mén)匯報(bào)?情況。7?、完成了一?學(xué)期兩次的?健康教育講?座工作，并?向昌邑區(qū)防?疫站上傳了?相關(guān)報(bào)道。?8、開(kāi)學(xué)?初對(duì)一年級(jí)?新生和幼兒?園的孩子進(jìn)?行了預(yù)防接?種證的查驗(yàn)?登記，并下?發(fā)了補(bǔ)種通?知。9、?按照計(jì)劃完?成了幼兒園?幼兒每學(xué)期?兩次的身高?、體重測(cè)量?，每學(xué)期一?次的視力測(cè)?量工作。?10、做好?了學(xué)生的飲?水工作，保?證飲水機(jī)按?時(shí)消毒，飲?用水及時(shí)到?位。11?、完成了上?級(jí)單位布置?的工作，完?善了健康教?育檔案。?12、在學(xué)?校迎接省督?導(dǎo)三年評(píng)估?的工作中，?學(xué)校傳染病?防控工作因?工作細(xì)、材?料規(guī)范獲得?好評(píng)。三?、本期校醫(yī)?業(yè)務(wù)涉及的?相關(guān)文書(shū)。?1、學(xué)校?衛(wèi)生工作計(jì)?劃;2、?學(xué)校消毒記?錄;3、?學(xué)校保健教?師晨檢、巡?檢記錄;?4、學(xué)校學(xué)?生因病缺勤?、傳染病疑?似癥狀登記?記錄;5?、學(xué)校疫情?報(bào)告記錄;?6、學(xué)生?患傳染病復(fù)?學(xué)登記記錄?;7、學(xué)?校樓梯、扶?手、欄桿消?毒記錄;?8、學(xué)校場(chǎng)?地消毒記錄?;9、學(xué)?校一年級(jí)新?生、幼兒園?預(yù)防接種證?查驗(yàn)登記;?10、學(xué)?校一年級(jí)新?生、幼兒園?預(yù)防接種證?查驗(yàn)補(bǔ)種登?記;11?、幼兒園健?康檢查登記?表;12?、學(xué)校衛(wèi)生?室使用記錄?;13、?學(xué)校眼操檢?查記錄;?14、學(xué)校?健康教育檔?案;15?、幼兒園衛(wèi)?生保健學(xué)習(xí)?筆記;1?6、幼兒園?衛(wèi)生保健工?作檢查記錄?;17、?各種會(huì)議記?錄;18?、期末工作?總結(jié)。四?、其他工作?。1、食?堂的各種記?錄的填寫(xiě)工?作。2、?學(xué)校led?顯示屏的宣?傳工作。?五、存在問(wèn)?題。（1?）個(gè)別學(xué)生?的個(gè)人衛(wèi)生?還不能做到?勤洗澡、勤?換衣。今后?加強(qiáng)檢查力?度，爭(zhēng)取把?學(xué)校衛(wèi)生工?作做的更好?，盡最大努?力給師生創(chuàng)?造一個(gè)優(yōu)美?的工作學(xué)習(xí)?環(huán)境，利用?多種形式向?學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)?生宣傳教育?，要求學(xué)生?養(yǎng)成良好的?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣（2）?加強(qiáng)學(xué)生用?眼衛(wèi)生，及?時(shí)糾正不良?姿勢(shì)。從?以上可以看?出，校醫(yī)工?作是一個(gè)看?似簡(jiǎn)單，實(shí)?際繁雜的工?作。我們?知道，成績(jī)?總是伴著智?慧和辛勞產(chǎn)?生，而這些?智慧和辛勞?要澆灌出成?功之花，又?必須建立在?人與人之間?的相互理解?、真誠(chéng)溝通?和友好合作?的基礎(chǔ)之上?;離開(kāi)了_?__的海洋?，一滴水，?再晶瑩，也?會(huì)干涸。我?將在以后的?工作中更加?細(xì)心，以一?貫的勤勞務(wù)?實(shí)精神和高?度的責(zé)任感?指引，在全?校師生的配?合和共同努?力下，把校?醫(yī)室的工作?干得更好，?為爭(zhēng)取把我?校建設(shè)成為?一流人才