河北省承德市魏杖子中學2021-2022學年高三語文模擬試題含解析

河北省承德市魏杖子中學2021-2022學年高三語文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文言文，完成12—15題。魔術師的報復(加拿大)斯蒂芬?里柯克“女士們，先生們，”魔術師說，“現(xiàn)在大家看清了，這塊布里什么也沒有，接下來我要從里面變出一缸金魚來。說變就變！”全場的觀眾紛紛贊嘆：“噢，太妙了！他是怎么變出來的？”可是坐在前排的那個機靈鬼卻不以為然。他用不小的聲音對他周圍的人說：“魚——缸——早——就——藏——在——他——衣——袖——里——啦！”周圍的人向機靈鬼會心地點頭致意，說：“噢，那當然?！苯Y果，全場的人都交頭接耳地說：“魚——缸——早——就——藏——在——他——衣——袖——里——了?！薄拔业南乱粋€魔術是舉世聞名的印度斯坦環(huán)，”魔術師說，“你們可以看出，這些環(huán)是明顯分開的，我只要敲一下，它們就會串連起來(叮當，叮當，叮當)——說變就變！”全場響起一片激動的嗡嗡聲，可很快又聽見那個機靈鬼低聲說：“他——袖——子——里——肯——定——藏——著——另——外——套——環(huán)。”觀眾們再一次點頭并交頭接耳：“那——套——環(huán)——他——早——就——藏——在——袖——子——里——啦?！蹦g師開始皺眉頭了，臉色陰沉起來?！艾F(xiàn)在，”他接著說，“我要表演一個最有趣的魔術，我將從一頂帽子里變出雞蛋來，想變多少就有多少。有哪位先生愿行行好，把帽子借給我用一下嗎？啊，謝謝您——說變就變！”他從帽子里變出十七個雞蛋來，有那么三十五秒鐘觀眾們開始認為他妙不可言了?？山又莻€機靈鬼又在前排悄悄說開了：“他——衣——袖——里——藏——著——好——幾——只——母——雞——哩！”變雞蛋的魔術就這么砸了。每一個魔術都是這樣收場。那個機靈鬼揭穿了所有的奧秘，他悄悄告訴大家魔術師的袖子里不僅藏有環(huán)、母雞和金魚，而且還藏有幾副撲克牌、一大條面包、一個玩具搖籃車、一只活的荷蘭豬、一枚五十分的錢幣和一把逍遙椅哩。魔術師的名望很快降到了零點以下，在晚會即將結束的時候，他作了最后一次努力?！芭總?，先生們，最后，我將向大家表演一個著名的日本魔術，它是蒂波雷里的土著人最近發(fā)明的，好心的先生，”他轉(zhuǎn)向那個機靈鬼，接著說，“您能不能把您的金表借給我用一下呢？”金表送到了他手里?！澳茉试S我把它放在研缽里搗碎嗎？”他狠狠地說。機靈鬼點點頭并且微微一笑。魔術師把金表扔進研缽，然后從桌子上拿起一把長柄錘。臺上傳來狠狠搗碎東西的聲音。“他——把——表——轉(zhuǎn)——移——到——衣——袖——里——去——了。”機靈鬼低聲說道?！艾F(xiàn)在，先生，”魔術師繼續(xù)說道，“您能把您的手絹給我并允許我在上面鉆幾個洞嗎？謝謝您。您們瞧，女士們，先生們，這可不是騙人的；手絹上這些洞一目了然。”機靈鬼的臉開始神采飛揚了，這一回的表演實在叫人猜不透，他給迷住了?！艾F(xiàn)在，好心的先生，您能把您的絲帽遞給我并允許我在上面跳跳舞嗎？謝謝您?！蹦g師用雙腳迅速跳了一通快步舞，然后向觀眾展示了一下那頂面目全非的帽子?！跋壬F(xiàn)在愿意把您的賽璐珞衣領摘下來并允許我在蠟燭上燒掉它嗎？謝謝您，先生。另外，您愿意讓我用錘子把您的眼鏡敲碎嗎？謝謝您?！钡竭@個時候，機靈鬼的臉上已是一副大惑不解的神色?！斑@下可把我給難住了，”他低聲說，“我一點兒都看不破它的竅門?！比珗鲽f雀無聲。然后魔術師挺直身子站了起來，他狠狠地盯了機靈鬼一眼，接著就發(fā)表了他的收場白：“女士們，先生們，你們都看到了，在這位先生的同意下，我砸了他的表，燒了他的衣領，碎了他的眼鏡，還在他帽子上跳了舞。要是他還愿意讓我在他的外套上畫綠條條，或者是把他的吊褲帶打成結的話，我很樂意為之效勞，以博諸位一樂。要是不行的話，那表演就到此結束?！痹跇逢牊崃业难葑嗦曋?，帷幕落了下來，觀眾們紛紛起身離席，他們深信：無論如何，有些魔術決不是靠魔術師的衣袖完成的。(選自《外國短篇小說精選》)12、作者為什么連續(xù)安排了“砸表”“燒衣領”“敲眼鏡”等情節(jié)？請簡要回答。（4分）13、小說中的機靈鬼是一個怎樣的人？請簡要分析。(6分)14、文章最后寫道“無論如何，有些魔術決不是靠魔術師的衣袖完成的?！边@句話有什么作用？請簡要概括。（4分）15、文章的標題為“魔術師的報復”，請結合文意，談談你對標題的理解。（6分）參考答案：12、作者這樣安排，寫出了魔術師對機靈鬼的報復，說明機靈鬼頭腦簡單、反應遲鈍，突出了機靈鬼的窘迫，有力地諷刺了他的自作聰明。13、①愛表現(xiàn)、自作聰明，魔術師表演時，他總是第一個予以“揭穿”；②不尊重他人勞動，每次都對魔術師的精彩表演予以否定；③文明素養(yǎng)不高，在演出現(xiàn)場用不小的聲音說話；④反應遲鈍，缺乏應對能力，在魔術師捉弄時渾然不知。14、①暗示機靈鬼的失敗②宣告魔術師的成功③引發(fā)讀者思考，便于揭示主題：不可把個別經(jīng)驗當普遍規(guī)律。15、這里所說的報復不同于一般意義上的報仇雪恨，而是對自作聰明者的一種智慧的教育手段，近乎玩笑。魔術師借用機靈鬼的東西做道具，是征得機靈鬼的同意的，魔術師的所謂報復是建立在對他人充分尊重的基礎之上的；魔術師的所謂報復近乎一種玩笑，對機靈鬼造成的損失是輕微的。2.現(xiàn)代文閱讀：文學類文本（20分）閱讀下面的作品，完成11—14題。走進同一片陽光文/葛克友到達家鄉(xiāng)已近晚飯時分，一派迷人的田園景致?lián)淙胙酆煟恨r(nóng)舍毗鄰，炊煙裊裊，楊樹搖曳，玉米金黃。路邊黃豆棵上結滿飽滿的豆角，鼓囊著就要脹開來。翠綠叢中紅得鮮嫩的辣椒格外惹眼。鄉(xiāng)風輕拂，白果飄香。一群群鬧猛的鳥兒在枝頭嬉戲，不知疲倦，輪番起勁地唱歌，仿佛歡迎我這一身風塵的游子歸。兒時熟悉的地氣端地從腳下浮起，心驛神蕩起來，一種叫溫暖的東西從心底彌漫開來。佝僂著身子、滿臉滄桑的雙親，早已等候在村口那座老窯旁，剎那間，激動寫在父母親、妻子女兒和我的臉上，旅途的勞累瞬間消失殆盡。父親百般疼愛地摸著女兒的頭，母親趕緊抓著女兒的小手，噓寒問暖，關切嘮叨，仿佛有千言萬語，一下子要急于表達。踏進家門，一股菜飯香味早已飄飛過來，直襲味覺。父親備好了我們喜歡吃的“農(nóng)家樂”：爆炒草雞、黃豆干烤魚、辣椒草雞蛋、尖椒黃豆芽兒、豆角涼拌韭菜花、大蔥小魚干兒、鮮蘿卜豆兒、粉漿、煎餅、涼拌茄子等等，這些都是父親親手“土制”的家庭菜，再高級的飯店也是絕對看不到的，堪稱盛宴。不夸張地說，這是我吃到的最美味的菜。父親臉上露出很有成就的笑容來。父親知道我們喜歡田園風光，就帶我們到田疇里，這次也不例外。翌日清晨，我們迎著朝陽，走在阡陌縱橫的鄉(xiāng)村小路上，大大小小的土狗雖不熟悉，會湊到你的近前，跟你親近。蟋蟀低吟，小雞悠閑地踱步。滿目綠色，滿目金黃。遠離都會，遠離物欲權力，踩著掛滿露珠的幽幽小草，沐浴鄉(xiāng)風，傾聽鄉(xiāng)音，親近鄉(xiāng)情，親近自然，嗅著泥土的芬芳，諦聽自然的聲音，心情格外暢快。人在自然中，自然在心中，人與自然融為一體，洗滌心靈，給靈魂吸氧，暢快通透，好一曲豐富精彩的田園秋歌。農(nóng)家門前，堆滿黃豆、玉米等，到了夜晚也不見哪家收進屋子，這里的民風淳樸可見一斑。一位老大娘席坐地上，總是固定著一兩個動作，滿足地搓著玉米，享受著豐收帶來的喜悅，平淡平凡，真實神圣。這是故鄉(xiāng)的給予，更是父親的精心安排。如此“奢侈”的待遇，如此豐盛的“精神”盛宴，讓久居都市的我等，來不及細細品味、細細消化。我思忖著，一定好好咀嚼品味，好好珍惜，好好受用。在故鄉(xiāng)的時間緊而又緊，短短的幾天，父親不忘帶著我們走親串戶，聯(lián)絡感情，把維系親情的那根無形的“親情鏈”拉得很長很長，把中華民族那份古老的美好傳統(tǒng)延續(xù)延展延伸。這就是我的父親，老實憨厚，樸質(zhì)純粹，他給了我原生態(tài)的愛，教我原生態(tài)地做人。17歲那年，我“克隆”父親穿上戎裝，與父親走進同一片月光。今天，盡管離開故鄉(xiāng)，以一個也算是老兵的身份在大都市“戰(zhàn)斗”，但任怎么走也還是走不出父親的視線，怎么走也走不出父親的情海，怎么走也走不出父親的牽掛，怎么走也走不出父親的叮嚀，怎么走也走不出父親的手心，怎么走也走不出父親的影子，怎么走也走不出父親的光輝。怎么走也走不出父親的陽光。11.文中第一段畫線部分描寫了家鄉(xiāng)的田園景致，請分析它的表達特色。（4分）答：__________12.父親“土制”的家庭菜都是農(nóng)家普通的菜肴，作者為什么說它是“我吃到的最美味的菜”呢？（5分）答：__________13.結合全文，談談標題“走進同一片陽光”中的“陽光”包含了哪些內(nèi)涵？（5分）答：__________14.在故鄉(xiāng)雖只有短短的幾天，父親卻教給了“我”“原生態(tài)地做人”的道理，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N和作者的情感取向。（6分）答：__________參考答案：11.①選取了家鄉(xiāng)秋天代表性的事物。②從視覺、嗅覺、聽覺多角度描寫。③運用比擬的修辭方法，語言表達富有韻味。12.①它是父親“親手”做的，融注了父親對“我”濃濃的愛意。②它是“我”朝思暮想的，融注了“我”對家鄉(xiāng)和親人的深深思念。③“菜”樸質(zhì)純粹，融注了父親和“我”“原生態(tài)的愛”（真情實意）。13.①自然的陽光。②父愛的光輝。③鄉(xiāng)情的和暖。④生活的純真。14.(1)深刻意蘊：①故鄉(xiāng)的自然風光：自然對人的靈魂有凈化作用，人應該親近自然，與自然融為一體，使靈魂暢快通透。②故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)風民俗：鄉(xiāng)土情結是中華民族的美好傳統(tǒng)，人應該永留住淳樸的鄉(xiāng)情，使靈魂樸質(zhì)純粹。③老大娘的淡定滿足：平淡、平凡地做人、做事，人生才會顯得真實，人性才會顯得神圣。(2)情感取向：①久居都市：對浮躁的人心、膨脹的物欲、鉤心斗角的權力之爭等的厭棄。②田疇漫步：對敦實淳樸、知足常樂的民風的頌揚。③走親串戶：對親密無間的鄰里關系的頌揚，對中華民族不忘親情的古老傳統(tǒng)的贊美。略3.閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。(25分)

具有傳奇色彩的博弈論大師-----約翰·納什

5月31日上午9點30分，當年逾古稀的納什走進北京工商大學禮堂時，全場近千名師生爆發(fā)出了熱烈的掌聲，幾名學生甚至激動得熱淚盈眶。但是納什似乎對眼前的場面無動于衷，他看起來總是在沉思，沉浸在自己的世界中不能自拔。這個身材清癯、頭發(fā)花白的老人看起來十分平凡，然而他一生的經(jīng)歷卻比電影中的情節(jié)還要跌宕起伏。

約翰·納什1928年出生于美國西弗吉尼亞州工業(yè)城布魯菲爾德的一個富裕家庭。他的父親是受過良好教育的電子工程師，母親則是拉丁語教師。納什從小就很孤僻，他寧愿鉆在書堆里，也不愿出去和同齡的孩子玩耍。但是那個時候，納什的數(shù)學成績并不好，小學老師常常向他的家長抱怨納什的數(shù)學有問題，因為他常常使用一些奇特的解題方法。而到了中學，這種情況就更加頻繁了，老師在黑板上演算了整個黑板的習題，納什只用簡單的幾步就能解出正確答案。

中學畢業(yè)后，約翰·納什進入了匹茲堡的卡耐基技術學院化學工程系。1948年，大學三年級的納什同時被哈佛大學、普林斯頓大學、芝加哥大學和密執(zhí)安大學錄取，而普林斯頓大學則表現(xiàn)得更加熱情。在普林斯頓自由的學術空氣里，納什如魚得水，他21歲博士畢業(yè)，不到30歲已經(jīng)聞名遐邇。1958年，納什因其在數(shù)學領域的優(yōu)異工作被美國《財富》雜志評為新一代天才數(shù)學家中最杰出的人物。約翰·納什最重要的理論就是現(xiàn)在廣泛出現(xiàn)在經(jīng)濟學教科書上的“納什均衡”，而“納什均衡”最著名的一個例子就是“囚徒困境”①。“納什均衡”是他21歲博士畢業(yè)的論文，也奠定了數(shù)十年后他獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎的基礎。他的才華和個人魅力吸引了一個漂亮的女生——艾里西亞，1957年，他們結婚了。之后漫長的歲月證明，這也許正是納什一生中比獲得諾貝爾獎更重要的事。就在事業(yè)愛情雙雙得意的時候，納什也因為喜歡獨來獨往，喜歡解決折磨人的數(shù)學問題而被人們稱為“孤獨的天才”。他不是一個善于為人處世并受大多數(shù)人歡迎的人。1958年的秋天，納什因為自己的未來而滿懷心事，越來越不安。出現(xiàn)了各種稀奇古怪的行為：他擔心被征兵入伍而毀了自己的數(shù)學創(chuàng)造力，他認為《紐約時報》上每一個字母都隱含著神秘的意義……終于，在孩子出生以前，納什被送進了精神病醫(yī)院。幾年后，因為艾里西亞無法忍受在納什的陰影下生活，他們離婚了，但是她并沒有放棄納什。離婚以后，艾里西亞再也沒有結婚，她依靠自己作為電腦程序員的微薄收入和親友的接濟，繼續(xù)照料前夫和他們惟一的兒子。她堅持納什應該留在普林斯頓，因為如果一個人行為古怪，在別的地方會被當作瘋子，而在普林斯頓這個廣納天才的地方，人們會充滿愛心地想，他可能是一個天才。于是，在上世紀70和80年代，普林斯頓大學的學生和學者們總能在校園里看見一個非常奇特、消瘦而沉默的男人在徘徊，他穿著紫色的拖鞋，偶爾在黑板上寫下數(shù)字命理學的論題。他們稱他為“幽靈”，他們知道這個“幽靈”是一個數(shù)學天才，只是突然發(fā)瘋了。如果有人敢抱怨納什在附近徘徊使人不自在的話，他會立即受到警告：“你這輩子都不可能成為像他那樣杰出的數(shù)學家！”正當納什本人處于夢境一般的精神狀態(tài)時，他的名字開始出現(xiàn)在70年代和80年代的經(jīng)濟學課本,納什的博弈理論越來越有影響力，但他本人卻默默無聞。80年代末的一個春天的清晨，當普里斯頓高等研究院的戴森教授像平常一樣向納什道早安時，納什回答說：“我看見你的女兒今天又上了電視?！睆膩頉]有聽到過納什說話的戴森仍然記得當時的震驚之情，他說：“我覺得最奇妙的還是這個緩慢的蘇醒，漸漸地他就越來越清醒，還沒有任何人曾經(jīng)像他這樣清醒過來?！逼绽锼诡D的春風使約翰·納什漸漸康復，從瘋癲中蘇醒。他的蘇醒似乎是為了迎接他生命中的一件大事：榮獲諾貝爾經(jīng)濟學獎。當1994年瑞典國王宣布年度諾貝爾經(jīng)濟學獎的獲得者是約翰·納什時，數(shù)學圈里的許多人驚嘆的是：原來納什還活著！

相關鏈接①“囚徒困境”，大意是：一個案子的兩個嫌疑犯被分開審訊，警官分別告訴兩個囚犯，如果兩人均不招供，將各被判刑一年；如果你招供，而對方不招供，則你將被判刑三個月，而對方將被判刑十年；如果兩人均招供，將均被判刑五年。于是，兩人同時陷入招供還是不招供的兩難處境。兩個囚犯符合自己利益的選擇是坦白招供，原本對雙方都有利的策略不招供從而均被判刑１年就不會出現(xiàn)。這樣兩人都選擇坦白的策略以及因此被判５年的結局被稱為“納什均衡”，也叫非合作均衡。

②納什沒有因為獲得了諾貝爾獎就放棄他的研究，在諾貝爾獎得主自傳中，他寫道：從統(tǒng)計學看來，沒有任何一個已經(jīng)66歲的數(shù)學家或科學家能通過持續(xù)的研究工作，在他或她以前的成就基礎上更進一步。但是，我仍然繼續(xù)努力嘗試。由于出現(xiàn)了長達25年部分不真實的思維，相當于提供了某種假期，我的情況可能并不符合常規(guī)。因此，我希望通過目前的研究成果或以后出現(xiàn)的任何新鮮想法，取得一些有價值的成果?！?/p>

(1)下列對文本有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?/p>

）（

）(5分)

A．約翰·納什出生在富裕的知識分子家庭，他從小性格孤僻，喜歡鉆在書堆里，很少和同齡的孩子玩耍。小學的時候，納什在數(shù)學方面并沒有特別的天賦。

B．20歲時，約翰·納什同時被四所著名的大學錄取；21歲的他在普林斯頓博士畢業(yè)；30歲就被美國《財富》雜志評為新一代天才數(shù)學家中最杰出的人物。C．納什被人們稱為“孤獨的天才”，喜歡獨來獨往和解決折磨人的數(shù)學問題，他并不受大多人歡迎，但普林斯頓大學的學生和學者卻對患病的他充滿愛心。

D．“納什均衡”是納什最重要的理論，“囚徒困境”是其最著名的一個例子，該理論廣泛出現(xiàn)在經(jīng)濟學教科書上，數(shù)十年后他因此而獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎。E．70、80年代，博弈理論越來越有影響力，但約翰·納什本人卻默默無聞，所以當他在1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎時，數(shù)學圈里的許多人對他感到陌生。

(2)文章第一段在結構和表現(xiàn)等方面有哪些作用?

(6分)

(3)約翰·納什是奧斯卡獲獎影片《美麗心靈》男主人公的原型，約翰·納什一生經(jīng)歷的傳奇色彩主要表現(xiàn)在哪些方面?請舉例說明。(6分)

(4)與艾里西亞結婚，“這也許正是納什一生中比獲得諾貝爾獎更重要的事”，“普里斯頓的春風使納什漸漸康復，從瘋癲中蘇醒”請結合文本并聯(lián)系現(xiàn)實，談談你對文中劃線句的理解。(8分)參考答案：（1）答給B給3分，答C給2分，答A給1分，答D、E不給分。（D項“他因此而獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎”理解有誤，準確的說是因為“博弈理論”的重大貢獻。E項“數(shù)學圈里的許多人對他感到陌生”有誤，是驚訝“原來納什還活著”。A項“納什在數(shù)學方面并沒有特別的天賦”過于絕對，原文中說“納什的數(shù)學成績并不好”但又說“他常常使用一些奇特的解題方法。”）

（2）①從結構上看，既照應了文題中的“大師”一說，又設置了懸念，引出下文約翰·納什一生跌宕起伏的經(jīng)歷。開篇不俗，避免傳記平鋪直敘的流弊。②從表達效果上看，熱烈的歡迎場面的描寫，從側面烘托約翰·納什博弈論大師的形象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。③從內(nèi)容上看，正面描寫了約翰·納什略顯怪異而又平凡形象，豐富了文章內(nèi)容，增加了傳記的形象性。（6分；答出一點給2分，意思對即可）

（3）①他21歲博士畢業(yè)，不到30歲已經(jīng)聞名遐邇。1958年，納什因其在數(shù)學領域的優(yōu)異工作被美國《財富》雜志評為新一代天才數(shù)學家中最杰出的人物。②他喜歡獨來獨往，喜歡解決折磨人的數(shù)學問題而被人們稱為“孤獨的天才”。不善于為人處世并受大多數(shù)人歡迎的人。③70年代和80年代，納什的博弈理論越來越有影響力，但他本人卻默默無聞。數(shù)學圈里的許多人以為他已經(jīng)去世。④在孩子出生以前，納什被送進了精神病醫(yī)院。在普林斯頓這個廣納天才的地方逐漸康復，25年后從瘋癲中蘇醒，榮獲諾貝爾經(jīng)濟學獎

（6分；答出任何一點給2分）

（4）①正是愛和包容使約翰·納什從瘋癲中蘇醒，最終能夠走向諾貝爾經(jīng)濟學獎的領獎臺，成就了他一生的傳奇。②艾里西亞雖然和他離婚，但她并沒有放棄納什，也沒有再婚，而是依靠自己微薄收入和親友的接濟，繼續(xù)照料前夫和他們惟一的兒子。艾里西亞25年等待納什逐漸康復，從瘋癲中蘇醒。③納什留在普林斯頓這個廣納天才的地方，仍被師生充滿愛心地看做是一個天才，獲得康復的良好環(huán)境，這是納什得以榮獲諾貝爾經(jīng)濟學獎的重要基礎。④天才的成長需要相對寬松的環(huán)境，對于有才華的異類，我們要有包容的胸襟。（8分；答出一點給2分，大致意思對即可）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文，完成4—7題。章頻，字簡之，建州浦城人。與弟頔皆以進士試禮部預選，會詔兄弟毋并舉，頻即推其弟，棄去。后六年，乃擢第。自試秘書省校書郎、知南昌縣，改大理寺丞、知九隴縣，遷殿中丞。眉州大姓孫延世偽為券奪族人田，久不能辨，轉(zhuǎn)運使使按治之。頻視券墨浮朱上，曰：“是必先盜印然后書。”既引伏，獄未上，而其家人復訴于轉(zhuǎn)運使，更命知華陽縣黃夢松覆按，無所異。夢松用此入為監(jiān)察御史，頻坐不時具獄，降監(jiān)慶州酒，徙知長洲縣。天禧初，增置諫官、御史十二人，頻以選得召對，稱旨，擢監(jiān)察御史。陳、亳間民訛言兵起，老幼皆奔，命安撫京西。還，為三司度支判官。青州麻士瑤殺從子溫裕，并其財，遣往按治，士瑤伏誅。又詔鞫邛州牙校訟鹽井事?；食鞘箘⒚酪酪泻蠹沂苜g使人市其獄頻請捕系真宗以后故不問忤旨出知宣州改殿中侍御史遷侍御史頻雅善丁謂，謂貶，左遷尚書比部員外郎、監(jiān)饒州酒。起知信州，進刑部員外郎、知福州。王氏時，賦民官田，歲輸租稅而已。至是，或謂鬻之可得緡錢二十余萬，頻疏以為不可。徙知潭州。改廣西轉(zhuǎn)運使，擿宜州守貪暴不法，既罷去，反訟頻子許嘗被刑，而冒奏為秘書省校書郎，頻坐謫知饒州。復入為度支判官，累遷刑部郎中。使契丹，至紫濛館卒。契丹遣內(nèi)侍就館奠祭，命接伴副使吳克荷護其喪，以錦車駕橐駝載至中京，斂以銀飾棺，又具鼓吹羽葆，吏士持甲兵衛(wèi)送至白溝。詔遣其子訪乘傳扈其柩以歸。訪官三班奉職，即許也。

（節(jié)選自《宋史·章頻傳》）

4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A．皇城使劉美依倚后家受賕／使人市其獄／頻請捕系／真宗以后故不問／忤旨／出知宣州／改殿中侍御史／遷侍御史／B．皇城使劉美依倚后／家受賕使／人市其獄／頻請捕系／真宗以后故不問／忤旨／出知宣州／改殿中侍御史／遷侍御史/C．皇城使劉美依倚后家受賕／使人市其獄／頻請捕系／真宗以后／故不問忤旨／出知宣州／改殿中侍御史／遷侍御史／D．皇城使劉美依倚后家受賕／使人市其獄／頻請捕系真宗／以后故不問／忤旨出知宣州／改殿中侍御史／遷侍御史／5．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是（3分)A．天禧是宋真宗的年號。年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號,它不同于廟號、謚號和尊號。B．左遷指降低官職，亦即“降官”，猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。C．召對是指臣下上朝時向君主進言、匯報有關情況，君主根據(jù)請示的問題逐一回復。D．乘傳是乘坐驛車。傳，驛站的馬車。驛站是中國古代供傳遞官府文書和軍事情報的人或來往官員途中食宿、換馬的場所。6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．章頻知書達理，禮讓兄弟。在與弟到禮部參加進士預選考試時，恰逢詔令兄弟不能同時參加，章頻就讓給弟弟，自己離開，六年后才考中進士。B．章頻明察秋毫，善于斷案。審理孫延世案時，通過蛛絲馬跡，查明事實真相，終于讓孫延世伏罪，但他卻因此案被降職。C．章頻安撫有方，深孚眾望。陳、亳間百姓謠傳要發(fā)生戰(zhàn)爭，老幼全部逃難，朝廷命章頻安撫京西。他回京后，被任命為三司度支判官。D．章頻不畏權貴，敢于直言。王安石當政時，把官府的田地交給百姓經(jīng)營，百姓只需每年繳納租稅，章頻上疏認為這并不可行。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）眉州大姓孫延世偽為券奪族人田，久不能辨，轉(zhuǎn)運使使按治之。

（2）既罷去，反訟頻子許嘗被刑，而冒奏為秘書省校書郎，頻坐謫知饒州。參考答案：4．A

5．C

6．D

7．（1）眉州大戶人家孫延世偽造地契奪取同族人土地，很久不能查明，轉(zhuǎn)運使派章頻查問懲辦。（2）宜州太守被免職后，反而告發(fā)章頻的兒子章許曾經(jīng)受過刑，卻隱瞞奏請委任為秘書省校書郎，章頻獲罪被貶任饒州知州。1．給文言文斷句時要注意發(fā)語詞，句末語氣詞和謂語的確定。一般情況下，發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓,并列成分之間也須要停頓。分析謂語，謂語如果是形容詞，謂語后可停頓。如果是動詞，賓語后可停頓。同時還要注意結構上的對稱，省略，對偶、反復等修辭。特別注意“曰”“乎”“于”“而”’之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關鍵詞。皇城使劉美依倚后家受賕，主謂句。使人市其獄，動賓結構。頻請捕系，真宗以后故不問，主謂結構。忤旨，出知宣州，改殿中侍御史，遷侍御史，都是動賓結構。2．召對：君主召見臣下令其回答有關政事、經(jīng)義等方面的問題。3．張冠李戴，認為不可行的是“或謂鬻之可得緡錢二十余萬”，而非“賦民官田，歲輸租稅”。4．（1）“偽為”：偽造；“辨”：查明；“按治”：查問懲辦。（2）“既罷”：免職后；“被刑”：受過刑；“坐謫”：因被貶。【參考譯文】章頻字簡之，建州浦城人。與弟弟章頔都到禮部參加進

士預選考試，恰逢詔令兄弟不能同時參加，章頻就讓給弟弟，自己離開。六年后，才考中進士。由試秘書省校書郎、南昌縣知縣，改任大理寺丞、九隴縣知縣，升任殿中丞。眉州大戶人家孫延世偽造地契奪取同族人土地，很久不能查明，轉(zhuǎn)運使派章頻查問懲辦。章頻看到地契上墨跡在朱印之上，就說：“這肯定是先偷著蓋章然后填寫的?！睂O延世伏罪，案件還未報上，孫延世的家人又找轉(zhuǎn)運使控訴，轉(zhuǎn)運使改命華陽縣黃夢松復查，結果完全相同。黃夢松靠此事入京任監(jiān)察御史，章頻因未能及時結案，降任監(jiān)慶州酒，調(diào)任長洲縣知縣。天禧初年，增設諫官、御史十二人，章頻因選中得以被召見應答，回答符合旨意，被提升為監(jiān)察御史。陳、亳間百姓謠傳要發(fā)生戰(zhàn)爭，老幼全部逃難，朝廷命章頻安撫京西?；鼐┖螅瑩稳径戎泄?。青州麻士瑤殺侄子溫裕，吞并他的財產(chǎn)，章頻被派去查問懲辦，麻士瑤認罪被處死。又詔令章頻去查究邛州牙校告發(fā)關于鹽井之事?；食鞘箘⒚酪酪姓淌腔屎蠹胰耸苜V，派人用錢財買通，章頻請求抓捕，真宗因為皇后之故不予查問。章頻違反圣旨，出朝為宣州知州，改任殿中侍御史，升任侍御史。章頻一向?qū)Χ≈^友好，丁謂被貶官后，他也被降為尚書比部員外郎、監(jiān)饒州酒。他被起用后任信州知州，進升刑部員外郎、福州知州。王安石當政時，把官府的田地交給百姓經(jīng)營，每年繳納租稅而已。到這時，有人提議賣掉可獲緡錢二十多萬，章頻上疏認為不可行。被調(diào)任潭州知州。改任廣西轉(zhuǎn)運使，他指責宜州太守貪婪殘暴不守法律，宜州太守被免職后，反而告發(fā)章頻的兒子章許曾經(jīng)受過刑，卻隱瞞奏請委任為秘書省校書郎，章頻獲罪被貶任饒州知州。又入京任度支判官，多次升職為刑部郎中。出使契丹，至紫濛館去世。契丹派內(nèi)侍來館奠祭，命接伴副使吳克荷護送他的靈柩歸葬，用駱駝架錦車運到中京，用銀飾棺裝殮，又備儀仗，官吏士兵全副武裝護送到白溝。詔令他的兒子章訪乘坐驛車隨從他的靈柩回來。章訪為三班奉職，也就是章許。5.文言文閱讀（18分）試大理評事王君墓志銘韓愈

君諱適，姓王氏。好讀書，懷奇負氣，不肯隨人后舉選。見功業(yè)有道路可指取，有名節(jié)可以戾契①致，困于無資地，不能自出，乃以干諸公貴人，借助聲勢。諸公貴人既志得，皆樂熟軟媚耳目者，不喜聞生語。一見，輒戒門以絕。上初即位，以四科募天下士。君笑曰：“此非吾時邪！”即提所作書，緣道歌吟，趨直言試。既至，對語驚人；不中第，益困。久之，聞金吾李將軍年少喜事，可撼。乃踏門告曰：“天下奇男子王適愿見將軍白事?！币灰娬Z合意，往來門下。盧從史既節(jié)度昭義軍，張甚，奴視法度士，欲聞無顧忌大語。有以君生平告者，即遣客鉤致。君曰：“狂子不足以共事?！绷⒅x客。李將軍由是待益厚，奏為其衛(wèi)胄曹參軍，充引駕仗判官，盡用其言。將軍遷帥鳳翔，君隨往。改試大理評事，攝監(jiān)察御史、觀察判官。櫛垢爬癢，民獲蘇醒。居歲余，如有所不樂。一旦載妻子入閿鄉(xiāng)南山不顧。中書舍人王涯、獨孤郁，吏部郎中張惟素，比部郎中韓愈日發(fā)書問訊，顧不可強起，不即薦。明年九月，疾病，輿醫(yī)京師。其月某日卒，年四十四。妻上谷侯氏處士高女。高固奇士，自方阿衡、太師②，世莫能用吾言，再試吏，再怒去，發(fā)狂投江水。初，處士將嫁其女，懲曰：“吾以齟齬窮，一女憐之，必嫁官人,不以與凡子?！本唬骸拔崆髬D氏久矣，唯此翁可人意；且聞其女賢，不可以失?！奔粗欀^媒嫗：“吾明經(jīng)及第，且選，即官人。若能令翁許我，請進百金為嫗謝。”諾許，白翁。翁曰：“誠官人邪？取文書來！”君計窮吐實，嫗曰：“無苦，翁大人，不疑人欺之，得一卷書粗若告身③者，我袖以往，翁見未必取視，幸而聽我?！毙衅渲\。翁望見文書銜袖，果信不疑，曰：“足矣！”以女與王氏。（有刪改）

【注】①戾契：不循正常管道。②阿衡、太師：皆為古時官名。③告身：古代委任官職的文憑。6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．攝監(jiān)察御史

攝：代理B．再怒去，發(fā)狂投江水

再：再一次C．唯此翁可人意

可：適合D．處士將嫁其女，懲曰

懲：告誡7．下列“以”字的意義和用法與例句相同的一項是（3分）例：不以與凡子A．有以君生平告者B．狂子不足以共事C．吾以齟齬窮D．我袖以往8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1）困于無資地，不能自出，乃以干諸公貴人，借助聲勢。(4分)(2）盧從史既節(jié)度昭義軍，張甚，奴視法度士，欲聞無顧忌大語。（4分）9．請用自己的話簡要概括“奇人”王適的四件“奇事”。（4分）參考答案：6.B

7.A8.（1）（王適）被沒有資格和地位所困，自己的才能不能夠顯露出來，這才去求各位公卿貴人，想借助他們的聲勢。（2）盧從史擔任昭義軍節(jié)度使后，囂張得很，輕視那些按照規(guī)矩辦事的人，想聽沒有顧忌的大話。（1句1分）9.參考答案：①他喜歡讀書，但不愿隨著一般人那樣去應舉考試；②邊走邊歌詠去考試，對語驚人，卻不被錄取；③逃官；④騙婚。6.

參考答案：8．D（“識”，作標記。）9．B（B均為副詞，怎么。A項均為副詞，前者“就”；后者為“竟然”。C項前者為連詞，“但”；后者為代詞，“這樣”。D項前為介詞“因、憑”；后為連詞，表目的，相當于“來”。）10．C（①直接表現(xiàn)其才能；②為羅英的話，為間接說明其才能；③為忽辛的話，為間接表現(xiàn)其清廉；④直接表現(xiàn)其清廉；⑤直接表現(xiàn)其才能；⑥間接表現(xiàn)其才能。）11．D（復查的人是伯顏，不是溫迪罕和丞相安童。）12．（1）所以赦免，是不公平的政策啊。圣明的君主執(zhí)政，怎么能幾次赦免犯人！（判斷、“數(shù)”、句意各1分，圣明翻譯為“皇上”“皇帝”“圣明的人”均可）

（2）皇帝賞賜張雄飛的原因，是要表彰他的廉潔，不要受小人欺騙。（“所以”、“旌”、“為……所”表被動各1分）

（3）后來，阿合馬的同黨因張雄飛被停職，到中書省請求追回世祖賞賜給他的財物。

（“以”、“詣”譯對一處得1分）三、語言文字運用（20分，共4題）7.下面是某市第二次全國污染源普查工作辦公室致普查員的信的部分內(nèi)容，其中有五處不合書面語體要求，請找出并作修改。根據(jù)《全國污染源普查條例》的意思，本市開展第二次全國污染源普查工作。此次普查涉及行業(yè)廣、覆蓋范圍大、工作任務好多，各位普查員挑著收集原始數(shù)據(jù)的重任。普查時，普查員主動拿出普查機構統(tǒng)一印制的普查員證，進行自我介紹；向群眾耐心說說普查的要意義，提高群父対本次工作的認同感。請全體普査員務必盡取盡責，交上一分合格的答卷。參考答案：示例：（1）“意思”改為“規(guī)定”；（2）“好多”改為“重”；（3）“挑”改為“肩負”；（4）“拿出”改為“出示”；（5）“說說”改為“宣傳”?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達的得體性。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“下面是某市第二次全國污染源普查工作辦公室致普查員的信的部分內(nèi)容，其中有五處不合書面語體要求，請找出并作修改”，然后依據(jù)語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關系辨析正誤。本題中，《全國污染源普查條例》是明文規(guī)定，所以“意思”改為“規(guī)定”；與“工作任務”搭配的是“重”，所以“好多”改為“重”；由“重任”知，“挑”改為“肩負”；“拿出”為口語，應該為書面語“出示”；將口語“說說”改為書面語“宣傳”。8.根據(jù)下面表格顯示的內(nèi)容，將表后文段的空缺處補充完整。要求，語言連貫、簡潔，不得出現(xiàn)數(shù)字。（6分）近年部分國家經(jīng)濟增長及社會發(fā)展支出比例統(tǒng)計表國家

發(fā)達國家新興經(jīng)濟體美國英國巴西印度中國經(jīng)濟增長率3%2．3%6%6．8%9．6%教育、衛(wèi)生、社保等公共事業(yè)支出占GDP的比例16%21%14%13%10%近年來，我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，經(jīng)濟增長率不但遠高于美、英等發(fā)達國家，（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。然而，我國在事關群眾切身利益的社會發(fā)展支出方面還存在欠缺。例如教育、衛(wèi)生、社保等基本公共事業(yè)支出占GDP的比例，就與經(jīng)濟的高速增長不相協(xié)調(diào)，（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，甚至低于經(jīng)濟落后于我們的印度。因此在“十二五”規(guī)劃中，我國還需（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以加快建設和諧社會，締造“幸福中國”。參考答案：（每空2分，共6分）（1）而