河北省邯鄲市白云中學2022高三語文下學期期末試卷含解析

河北省邯鄲市白云中學2022高三語文下學期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下文,完成小題。出口鐵路?留住旅客邢海洋①“春運”大幕拉開,萬人擠破火車站護欄的局面沒出現(xiàn),卻出現(xiàn)了一列臨客只坐一位乘客的“奇葩”鏡頭,諸如北京到哈爾濱、到成都的“秒光”線路還有余票。最能反映緊缺經(jīng)濟的“春運”大車票也供需平衡了。全人類最大規(guī)模的人類遷徙曾被認為是“無解”的難題,中國式的產(chǎn)能擴張卻奏效了。但平日里這些過剩的產(chǎn)能,又該如何利用?②中國鐵路建設大干快上,高鐵的網(wǎng)絡化成就了全國人民說走就走的旅行。但過剩的信號己經(jīng)出現(xiàn)在鐵路設備的生產(chǎn)上。

。我國鐵路已成為世界上鐵路運輸強度最大,運輸效率最高的國家,客車動力也從早期的內燃機車向電力機車和動車組過渡。5次提速以及高鐵大躍進后,牽引動力的升級換代幾近完成。如今,也只有春運高峰,鐵路部門才會把閑置的老舊車輛拿出來,臨時編組,讓乘客重溫綠皮車的回憶。③可問題是：鐵路建里程相對于既有鐵路，未來只會是邊際式的遞減,如何支撐車輛業(yè)因更新?lián)Q代而迅猛擴張了的產(chǎn)能?對于即將過剩的產(chǎn)能,無論是南北車的合并還是北京、莫斯科高鐵的動議，制造商和政府,選擇的都是走出去戰(zhàn)略,可并不順利。中國鐵建投資沙特輕軌虧損了41億元,墨西哥高鐵項目被無限擱置。而雄心勃勃的泰國高鐵和北京到莫斯科高鐵也需要中國大量投資。與海外合作,遠沒有國內政企合力的確定性和高效率。④中國的高鐵路里程均已躍居世界第一。當“春運”也不再是緊缺商品,這意味著“春運”40天之外的320余天里,全國交通資產(chǎn)中已有一部分處于閑置狀態(tài)。按衡量生產(chǎn)企業(yè)的說法是開工不足。中國鐵路一直處于超負荷的運營狀態(tài),松開緊的弦,對于調度和安全生產(chǎn),未必不是好消息,但對中國鐵路總公司逾3萬億元的負債卻非如此,更不用說隨著新線路的建設,負債還在快速升。如何盤活閑置資產(chǎn),創(chuàng)造出利潤增長點,鐵路在竭盡所能。如開通了北京和燕郊之間的臨時火車,爭取日常通勤旅客。北京和廣州深圳間還開通了夜行臥鋪高鐵,與航空運輸爭旅客?？珊汀按哼\”回家過年的剛性需求比起來,新增的試探性服務吸引到的客流甚至可以忽略不計。⑤真正能夠填補運力空缺的,應是體量更大的市場——旅游市場。據(jù)外匯管理局發(fā)布的數(shù)據(jù),2014年中國超1.1億人次出國旅行,游客海外支出達到創(chuàng)紀錄的1648億美元,較2013年增加28％。隨著可支配收入的增長和出境旅游人數(shù)的增加,中國已經(jīng)成為世界第一的海外游輸出國。另一方面,來中國旅游的外國人卻持續(xù)下降,2014年,中國遭遇歷年來最大一筆旅游赤字,中國游客在海外的開銷比海外客在中國的支出多出1136億美元,比上一年增長近50％、⑥如果說“春運”是剛需,是親情紐帶和傳統(tǒng)習俗浸潤下中國人的不二選擇,旅游則是提升生活品質之道。彌漫全國的霧霾、高昂的物價和景區(qū)涸澤而漁的門票,卻使國人不得不舍近求遠,費時費力去海外?？v觀全球旅游輸出國,不乏日本和俄羅斯那樣地理氣候單調的輸出源,而如國土面積與我們相仿的美國,大半國民甚至沒有出過國,中國的地大物博,氣候與環(huán)境的多樣性全球無出其右,資源稟賦上,國人本不該有出國旅行的沖動,現(xiàn)實卻是不得不在春節(jié)加入“春運”大軍,平日出國旅行,將交通網(wǎng)絡的使用和閑置都推向極端。留住國內游客,吸引海外游客將是一個比“春運”更難解的難題,這就不僅是交通部門的難題了。3.第①段中加點詞“奇葩”的表達效果是。4.依據(jù)圖表數(shù)據(jù)并結合上下文,填寫第②段橫線處的內容。5.下列與文意不符的一項是（）A.鐵路產(chǎn)能過剩已成為了中國鐵道建設最為重要的問題。B.綠皮車承載了美好的鐵路回憶,因此只有在春節(jié)使用。C.能從超負荷狀態(tài)走出,呈現(xiàn)出了中國鐵路建設的進步。D.鐵路部門為了減少鐵路部門負債采取的措施見效甚微。6.第⑥段談及日本、俄羅斯、美國旅游狀況,分析其作用。7.全文多次提到“春運”,請分析其作用。參考答案：3.奇特的景象/中國鐵路運力的過剩情況/諷刺、調侃的意味突出了

4.2010-2013年產(chǎn)量持續(xù)下降，2014年雖然較2013年增長到15.5%，但是相較于2010年，仍然縮水了1/3。

5.B

6.以地理氣候條件單一的日本、俄羅斯和地理條件復雜的美國的旅游情況作為材料分析，兩種情況的比較突出顯示了中國人境外旅游的原因與無奈。也更清晰地揭示了當下旅游無法成為鐵路部門改善閑置狀況的原由。

7.從結構上，以“春運”的現(xiàn)狀開頭，引出全文對于鐵路產(chǎn)能過剩情況的闡述與分析。從內容上，“春運”是形成產(chǎn)能過剩的重要原因，是本文進行思考與分析的起點。一方面作為剛需的“春運”需要得到滿足，因而使曾經(jīng)超負荷的鐵路運力得到了緩解，另一方面，“春運”客流需求的滿足又帶來了平日的鐵路運力過剩。從而引發(fā)了鐵路部門對于過剩的問題的努力，也引發(fā)了作者對于這些問題的思考。【3題詳解】本題考查學生結合文段理解詞語的能力。解答此類題目，首先需要明確題干要求，然后鎖定答題區(qū)間，聯(lián)系上下文，得出答案。本題中，結合原文首段“諸如北京到哈爾濱、到成都的“秒光”線路還有余票。最能反映緊缺經(jīng)濟的‘春運’大車票也供需平衡了。全人類最大規(guī)模的人類遷徙曾被認為是‘無解’的難題,中國式的產(chǎn)能擴張卻奏效了?！笨芍捌孑狻痹谖闹芯唧w指一種奇特的景象，即中國鐵路運力的過剩情況。這樣用詞突出了諷刺、調侃的意味?！?題詳解】本題考查考生把握語言表達連貫的的能力，既考查語言表達連貫的能力，也考查選用句式的能力。解答此類試題?？忌獙懗雠c語境最相符、與上下文銜接最連貫的一句話?？忌蓮囊韵聨讉€方面考察：話題是否統(tǒng)一。要注意陳述主體、陳述內容、敘述的角度要保持一致；前后是否勾連。要關注形成句群或復句的各分句之間存在的順承、因果、假設、并列等關系，做到思路清晰，層次合理；事理是否相承。本題中，2010-2013年產(chǎn)量持續(xù)下降，2014年雖然較2013年增長到15.5%，但是相較于2010年，仍然縮水了1/3?！?題詳解】此題考查學生篩選信息能力。解答本類題目，考生要瀏覽選項，然后到材料中圈出相關內容，最后進行比對。本題中，B項，“綠皮車承載了美好鐵路回憶,因此只有在春節(jié)使用”強加因果，原文是“如今,也只有春運高峰,鐵路部門才會把閑置的老舊車輛拿出來,臨時編組,讓乘客重溫綠皮車的回憶”，故選B?！?題詳解】本題考查考生分析文章具體內容的作用能力。解答此類試題，考生要在通讀全文的基礎上，把握作者的行文結構和寫作意圖，加以概括總結。本題中，以地理氣候條件單一的日本、俄羅斯和地理條件復雜的美國的旅游情況作為材料分析，將兩種情況進行了比較，如文中說道“縱觀全球旅游輸出國,不乏日本和俄羅斯那樣地理氣候單調的輸出源,而如國土面積與我們相仿的美國,大半國民甚至沒有出過國,中國的地大物博,氣候與環(huán)境的多樣性全球無出其右,資源稟賦上,國人本不該有出國旅行的沖動,現(xiàn)實卻是不得不在春節(jié)加入‘春運’大軍,平日出國旅行,將交通網(wǎng)絡的使用和閑置都推向極端”，這樣突出顯示了中國人境外旅游的原因與無奈?！傲糇鴥扔慰?吸引海外游客將是一個比‘春運’更難解的難題,這就不僅是交通部門的難題了”一句也更清晰地揭示了當下旅游無法成為鐵路部門改善閑置狀況的原由?！?題詳解】本題考查考生把握關鍵詞句的作用的能力。解答此類試題，考生要在通讀全文的基礎上，把握作者的行文結構和寫作意圖，從結構和內容兩個角度加以分析。本題中，從結構上，以“春運”的現(xiàn)狀開頭，引出全文對于鐵路產(chǎn)能過剩情況的闡述與分析，如文章開篇寫道“‘春運’大幕拉開,萬人擠破火車站護欄的局面沒出現(xiàn),卻出現(xiàn)了一列臨客只坐一位乘客的‘奇葩’鏡頭……”。從內容上，“春運”是形成產(chǎn)能過剩的重要原因，是本文進行思考與分析的起點。一方面作為剛需的“春運”需要得到滿足，因而使曾經(jīng)超負荷的鐵路運力得到了緩解，如文中提到“中國鐵路一直處于超負荷的運營狀態(tài),松開緊的弦,對于調度和安全生產(chǎn),未必不是好消息”，另一方面，“春運”客流需求的滿足又帶來了平日的鐵路運力過剩，如文中說“隨著可支配收入的增長和出境旅游人數(shù)的增加,中國已經(jīng)成為世界第一的海外游輸出國”。從而引發(fā)了鐵路部門對于過剩的問題的努力，也引發(fā)了作者對于這些問題的思考。2.閱讀下面的文字，完成(1)?(4)題。（25分）城市人的壓力克瑞斯·羅斯我在大街上走著，步履匆匆，因為我快要遲到了，但是我想不起來是被什么事耽擱了。我注意到我手中拿著一只香蕉，可是我不知道我為什么要拿著這只香蕉，只是隱約覺得這只香蕉對我十分重要，而且肯定與耽誤我的事有關。

然后，在一個拐彎口，我碰到了艾絲爾姨媽。這應該是一件很奇怪的事情，因為我已經(jīng)有20多年沒有見過她了?！耙虌?，你好?！蔽覍λf，“我們已經(jīng)有二十多年沒有見面了！”

艾絲爾姨媽見到我后并不驚奇?！靶⌒哪闶种械南憬?！”她說。我大笑，因為我知道這是一根重要的香蕉，我會小心的。她提出與我同行，這讓我很為難，因為我快要遲到了，必須加快步伐，艾絲爾姨媽走得實在太慢了。

拐了一個彎，一頭大象擋在我們面前。大象出現(xiàn)在別的城市大街上也許不算是奇怪的事，可這是曼徹斯特呀！然而，不知為什么，我并沒有感到奇怪。我想的是：“糟糕，大象擋住了去路，我真的要遲到了，艾絲爾姨媽和我在一起，我手里還有一只重要的香蕉……”

我十分著急，然后就醒了。

“只是一個夢?！蔽议L舒一口氣，但還是覺得有些不可思議，怎么會夢到大象、香蕉和艾絲爾姨媽呢？收音機還在播放著節(jié)目，它每天早晨6點鐘自動開啟，起到鬧鐘的作用。我抬頭看了一眼表，已經(jīng)是7點7分了。我必須加快行動，我洗漱時聽到一則新聞：一頭大象從馬戲團逃到大街上，給行人帶來了許多麻煩。我恍然大悟，或許我是在半睡半醒的狀態(tài)下聽到了這則新聞的，然后就夢到了大象。

我吃完早飯，準備去上班。我在一家電影公司上班，負責策劃、創(chuàng)意、寫劇本。我突然想，如果有一部關于大象出現(xiàn)在曼徹斯特大街上的電影，效果肯定會不錯。我拿包的時候，發(fā)現(xiàn)包旁邊有一張紙條，紙條上是我妻子的筆跡：“下班回家時，不要忘了順路買一些香蕉！”我忽然明白夢中的香蕉為什么是重要的東西，因為我妻子最近在減肥，好幾次讓我買香蕉回家，而我每次都忘了。我想，我今天肯定會把香蕉買回家的。

在我剛出門時，手機響了。是我母親的電話?！坝幸粋€壞消息，”母親說，“你還記得你的艾絲爾姨媽嗎？”“記得?！蔽艺f，“不過，我已經(jīng)有20多年沒有見過她了?！薄笆堑?，她昨天晚上去世的。她兩周前就病得臥床不起，我對你說過的?！逼婀值膲艚K于得到了解釋。

我匆匆趕路，但是發(fā)現(xiàn)我越是想走快，卻走得越慢。我看了看手表，又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事，手表的指針往逆時針方向旋轉?！斑@很有意思?！蔽蚁?，“如果手表是逆時針旋轉，這說明我上班就不會遲到了……”然后，我又醒了。這太奇怪了。我擰了一下自己的胳膊，很疼，確定這一次不是在夢境里，而是真的醒了。時間是五點半，收音機還沒有自動開啟呢。我不會遲到。

我看到了妻子，就問她：“你今天還需要買香蕉嗎？”“為什么問我這個問題？”她顯得很詫異?！拔乙詾槟阋獪p肥呢？”“減肥？”她說，“我胖嗎？”“哦，不……那么，你聽說過大象的事嗎？”我問?！按笙?？”“對，一頭大象從馬戲團逃出來了?！?/p>

“曼徹斯特沒有馬戲團，更沒有大象。你怎么了？是不是工作壓力太大？也許你需要在家里休息一下?！逼拮诱f?！安贿^，我先要給母親打一個電話?！蔽艺f?！艾F(xiàn)在才五點半，你為什么要去打攪母親呢？”妻子不明白我的意思?！班?，確實不是什么重要的事情?！蔽艺f?！昂昧?，放松一點，行嗎？”妻子說完就出去了。

我立即給母親打了電話?！皨寢尅！薄芭?，親愛的，這么早打電話有什么事呀？”“你還記得艾絲爾姨媽嗎？”“當然，不過，我已經(jīng)有二十多年沒有見過她了……”“她還好嗎？”我打斷母親?！拔也恢?，你怎么突然關心起她了？”“哦，沒什么，再見！”

放下電話，我想，也許妻子說的對，我需要好好休息一天，于是我撥通了老板的電話?！笆沁@樣的?！蔽艺f，“我今天身體不舒服，可能是這幾天策劃劇本過于勞累了?！薄澳悴〉恼娌皇菚r候，”老板說，“我們剛剛有了一個很好的創(chuàng)意，我本想今天和你好好談論的。這是一個動作片，故事情節(jié)也非常有意思。我簡單說給你聽一聽：一頭大象從馬戲團逃到了一個大城市，它吃了一只被恐怖分子注射了具有放射性物質的香蕉后，變得焦慮暴躁……”“我的艾絲爾姨媽什么時候在這部片中出現(xiàn)？”“姨媽？什么姨媽？”老板很生氣。我掛斷了電話。希望這一切不過是一個城市人生活壓力太大的癥狀。

（選自《小說中的小說》，譯林出版社）

（1）下列對小說的關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A.在夢境中，我遇到了二十多年沒有見過的艾絲爾姨媽，卻因害怕遲到以致對與她同行感到為難，

這折射了城市人因緊張忙碌而無暇顧及親情的現(xiàn)實。B.日有所思，夜有所夢，“我”因為老是忘記給妻子買香蕉這件事情而心懷愧疚，所以才會在夢中覺得這是件重要的事，并提醒自己一定要把香蕉買回家。C.在夢中，我拿著香蕉匆匆趕路，偶遇艾絲爾姨媽，又被一頭大象擋住扶持路，這些莫名其妙的事情在后來的夢境中有了解釋，并最終在現(xiàn)實中得到了證實D.當發(fā)現(xiàn)被大象擋住去路的狀況并不是現(xiàn)實中發(fā)生的事情后，我長舒了一口氣，因為這樣自己就不會因為上班遲到而被暴躁的老板訓斥了。E.小說主要是寫“我”的壓力，而以“城市人的壓力”為題，突出“我”的典型性和代表性，使“我”的生存狀態(tài)成為城市人生活的縮影，深化了小說的主題。（2）小說為什么反復寫到“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”？請簡要分析。（6分）（3）小說中的“我”是一個怎樣的形象？請簡要分析。（6分）（4）這篇小說在構思上很有特色，請結合文本，談談你的理解。（8分）參考答案：（1）答案：(5分)E，3分，A，2分，D，1分，B、C不給分。解析：B項“老是忘記給妻子買香蕉這件事情”是夢境，而非現(xiàn)實；C項“在后來的夢境中有了解釋”“最終在現(xiàn)實中得到了證實”理解不準確；D項“被暴躁的老板訓斥”依據(jù)不充分，從小說結尾處不足以斷言老板脾氣暴躁。（2）答案：（6分）①起線索作用。這些內容反復出現(xiàn)在“我”的夢境中，貫穿全篇，使情節(jié)更加集中，緊湊，連貫；②暗示小說主題。無論是一根普通的香蕉，在城市里很難出現(xiàn)的大象，還是二十多年未見面的姨媽，都在夢中給“我”以緊張、焦慮的感覺，它們的反復出現(xiàn)，象征著壓力的難以擺脫和排遣（壓力大、重）。③有助于塑造人物形象。小說通過反復寫“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”，表現(xiàn)了“我”在夢中和夢醒之后對夢境追因溯源的執(zhí)著，表現(xiàn)了“我”的焦慮不安和分不清夢境與現(xiàn)實的心理狀態(tài)，使人物心理更真實，形象更鮮明。④香蕉、大象和艾絲爾姨媽這些不相干的形象在“我”的夢境中和“我”醒來后的話語中反復出現(xiàn)，將夢境與現(xiàn)實混淆在一起，增強了小說的荒誕性和戲劇性。解析：解答本題需要把握文章主旨，在此基礎上去分析反復寫到“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”的作用。6分；答出一點給2分，答出任意三點、意思對即可。如有其他理解，言之有理也可酌情給分）（3）答案：（6分）①焦慮緊張，惶恐不安：總害怕遲到，在夢中匆匆趕路，卻又早早醒來；潛意識里總覺得忘記了重要的事情；甚至混淆夢境和現(xiàn)實。②工作勤勉努力：為被耽擱了時間不能快走而焦急；策劃劇本勞累過度導致精神緊張焦慮；在夢中也不忘思考策劃劇本。③工作壓力大但牽掛關心親人：“香蕉”“艾絲爾姨媽”反復出現(xiàn)在夢中，看出“我”關心妻子，擔憂艾絲爾姨媽。解析：鎖定信息區(qū)域，根據(jù)人物的動作、語言去分析概括人物性格。（4）答案：（8分）①善于設置懸念。開頭寫“我”在大街上遇到的種種怪事，引發(fā)讀者的閱讀興趣。②情節(jié)怪誕離奇。小說夢中有夢，“我”自認為夢醒，卻依然在夢中，真正醒來卻又把現(xiàn)實當作夢境，怪誕離奇的情節(jié)表現(xiàn)出并不荒誕的主題，凸顯了“我”因壓力過大而疏離親情的無奈愧疚。③故事情節(jié)一波三折（波瀾迭起，突轉頻繁）。我路遇種種怪事快要遲到的經(jīng)歷原來只是個夢；以為找到了夢境中種種怪事的合理解釋，卻發(fā)現(xiàn)自己仍在夢中；醒來后得知夢中的解釋并沒有依據(jù)，卻又與老板的創(chuàng)意不謀而合。④線索明晰。小說以“我”的怪夢為線索貫穿全文，故事情節(jié)圍繞“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”鋪設，顯得清晰緊湊。⑤伏筆設置巧妙。如二十多年未見的艾絲爾姨媽見到“我”并不驚奇，“我”看到城市出現(xiàn)大象也沒有感到奇怪等都暗示了這一切不是真實的。⑥結尾出人意料，自己的夢境竟然與現(xiàn)實中老板劇本的創(chuàng)意不謀而合，但“我”又將夢境與老板的創(chuàng)意混為一談，揭示了生活壓力導致城市人精神恍惚的主題。解析：分析這篇小說的藝術手法可以從情節(jié)特點上去考慮，如：善于設置懸念，情節(jié)怪誕離奇等等。3.閱讀下面的文字，完成各題。其其格姨鮑爾吉.原野①其其格姨是我媽的伯父的獨生女。此姨年輕時漂亮得沒有辦法，是盟文工團的。我媽起初也是文工團的，后來不知什么原因不是了，我認為由于她不及我姨漂亮。那時候她穿一件淺灰色的大翻領西服、高高挺著胸脯，傲慢而美麗。在赤峰這樣一個小城市，我姨是明星。赤峰雖然小，也有盟長和司令一類的長官，北京或內蒙來了更大的官，盟長或司令就請我姨到賓館跳舞。她還拍過電影，是什么電影我就不知道了。②后來，其其格姨到赤峰七小當音樂教師，這是使我心花怒放的一件事。我一年級，其其格姨進來上課，全體學生“嘩啦”起立。我分視左右，他們?yōu)槲乙唐鹆?，不亦快哉。坐下。我姨教我們唱歌。我們走──在大路上──，唱！我們走──在大路上──。這時，我唱的聲最大，我要使勁唱！每個樂句，我都搶唱半拍，別人唱完了，我的延長音還在教室回蕩不已，因為這是我姨教的。你們有姨嗎？我坐在第一排，目睹其其格姨穿高跟鞋起伏踩踏風琴，雙手飛掠鍵盤。她有時以眼神遞我──倘若我聲音過大或拖音太長──眼神中帶著忍俊不禁的笑意和責備，這時我的歌喉愈響亮，因為我姨不僅是我姨，而且看我。那時我最愛上音樂課，鈴響之后，我屏住呼吸等待其其格姨走進教室，她美麗矜持地掃視大家，目光最后必落在我身上。幸福呵?、垭m然只有一年級，但那一瞬間，心里像鮮花像爆竹一樣迸然開放啦！況且我姨臉上總含著若有若無的笑意?！懊利惖墓吣?，唱！”多好。下課時，我對同學們說：“我姨要是不教你們，你們根本不會唱這個歌！”彼等無不諾諾。這是我姨，知道不？④后來，我姨到了錫林郭勒盟。我在學校也只好陷于平庸。⑤其其格姨聰明、好勝，但命并不好。離婚后，她在錫林郭勒與一位多子女的軍隊干部結婚。我這位姨夫名叫布和，厚道善良。為了拉扯他那么多的孩子，我姨大約吃了許多的苦?！尬乙毯鸵谭蛟阱a盟離休后，遷至呼和浩特的部隊干休所。前幾年，我由寧丁舅舅陪著，去看望其其格姨。到了她家樓下，我鎖住車往里走，寧丁舅舅拉住我說：“你姨在這兒呢?！蔽肄D身看，一個枯瘦的蒙古老太太，笑對著我。我真不敢信，其其格姨當年神采飛揚的樣子哪里去了？她的驕傲、矜持和美麗全都被歲月淹沒了。我真奇怪（我的奇怪不止一次了），那些蒙古婦女，無論當演員或官員，無論進北京或呼和浩特，到晚年無一不像牧區(qū)的從未走出過艾里（村子）一步的蒙古老太太。我感慨于歲月真是風刀霜劍，把一個美麗女人的汁水全都戕盡了。我其其格姨，眼窩的皺紋和臉上的皺紋密集太多，我想就是用鞭子抽用刀砍也不會使一個優(yōu)雅豐腴的女人如此滄桑。而我又高出她一頭多，竟不知所措了。二十年、也許是二十五年未見其其格姨。在她家樓前，我不禁失聲痛哭。⑦我一邊流淚，一邊走進她家的小樓。她家甚好，樓中有樓，歸一家住。我坐在沙發(fā)上，只覺得需要大哭，一洗襟懷，把什么東西哭出來，我姨靜默著，略有不安。寧丁舅舅尊重地看著我哭?？捱^，說了幾句話，要走。我姨上樓取姨夫毛料褲子送我，收下了。出門騎車，回頭看其其格姨瘦小身影，淚復下矣。⑧又有好多年沒見她了。⑨這個歲月。節(jié)選自《我媽的娘家親戚》4.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.第六段中“把一個美麗女人的汁水全都戕盡了”，“戕”字煉字精妙，生動準確地將晚年其其格姨的枯瘦、衰老、滄桑展現(xiàn)在讀者面前。B.“我的奇怪不止一次了”這句話饒有深意，它告訴讀者：其其格姨這種情況在蒙古婦女中并非個例，從而展現(xiàn)了蒙古人特有淳樸氣質。C.“樓中有樓”“毛料褲子”等細節(jié)說明其其格姨晚年生活條件不錯，但物質上的富足無法沖淡作者心中的傷感，他才像孩子一樣落淚。D.文章倒數(shù)第三段語句洗練、儉省，采用了許多文言句式并多用短句，這種表達方式使文章情感表達含蓄節(jié)制，留給讀者回味的空間。5.請鑒賞文中畫橫線的語句。6.本文第一、二段和第六段用筆濃墨重彩、刻畫細膩，而第四、五段則用語儉省，請簡要分析這樣寫的好處。參考答案：4.B

5.（1）作者用比喻手法生動形象地展現(xiàn)了“我”驕傲自豪的心理狀態(tài)；（2）借此側面展現(xiàn)了其其格姨年輕時的魅力和風采。

6.（1）結構上詳略得當，使重點內容得到突出；（2）內容上，突出了年輕和年老其其格的反差，用強烈的對比給讀者更深的震撼；（3）對其其格姨離婚、再婚等復雜經(jīng)歷一語帶過，給讀者留下了想象空間；（4）讓讀者意識到使其其格姨衰老的并非某個具體事件，而是無情的歲月，從而突出了歲月催人的主題?！?題詳解】本題考查學生對文章的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項”，要求選出“不正確的”“一項”。B項，“我的奇怪不止一次了”告訴讀者其其格姨這種情況是普遍現(xiàn)象，并且這種普遍性向讀者暗示了歲月無情，不是強調蒙古人的特有淳樸氣質。故選B。【5題詳解】本題考查的是學生品味語言的能力。解答此類題目學生一定要把上下文語境揣摩好，甚至文章的主旨弄明白，然后再研究詞語或者句子的表層含義，有無比較特殊的修辭手法或者表達方式，最后把這些信息整合一下即可組織文字。文中劃線的句子是“雖然只有一年級，但那一瞬間，心里像鮮花像爆竹一樣迸然開放啦！”?！跋聃r花像爆竹一樣迸然開放”是比喻手法，結合語境這里生動形象的展示了其其格姨看“我”時“我”的幸福和驕傲的心理；這里寫了其其格姨看“我”時我的感受，從側面也表現(xiàn)了其其格姨年輕時的漂亮，她的魅力和風采?！?題詳解】本題考查學生對文章篇章結構的綜合理解和賞析能力。解答此類題，通讀文章，整體把握文章內容大意，梳理文章結構，在此基礎上明確題目要求，根據(jù)題目要求回歸文章，找到相關情節(jié)，結合具體內容進行分析，一般從結構、內容、主題、人物形象、讀者感受等角度回答問題。本題要求簡要分析第一、二段和第六段用筆濃墨重彩、刻畫細膩，而第四、五段則用語儉省寫的好處。首先題目要求中可以看出，一、二段和第六段濃墨重彩，是詳寫，四、五段則用語儉省，是略寫，從結構上就是詳略得當，讓重點內容突出；內容上二三段寫了年輕時神采飛揚、驕傲、矜持和美麗的其其格姨，第六段則寫了年老后枯瘦歷經(jīng)滄桑的其其格姨，兩者形成的反差給讀者以強烈的心理震撼；四五段對其其格姨離婚、再婚等復雜經(jīng)歷略寫，設置了懸念，給讀者留下了豐富的想象空間；第六段中“那些蒙古婦女，┄，到晚年無一不像牧區(qū)的從未走出過艾里（村子）一步的蒙古老太太”“我感慨于歲月真是風刀霜劍，把一個美麗女人的汁水全都戕盡了”，進一步讓讀者體會到其其格姨的衰老不是孤立事件，而是歲月的風刀霜劍，是為了表達歲月催人老的主題。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成12-15題。（17分）叔文①，越州人，以棋入東宮。頗自言讀書知理道，乘間常言人間疾苦。上將大論宮市事，叔文說中上意，遂有寵。因為上言：“某可為將，某可為相，幸異日用之。”密結韋執(zhí)誼，并有當時名、欲僥幸而速進者陸質、呂溫、李景儉、陳諫、劉禹錫、柳宗元等十數(shù)人，定為死交；而凌準、程異等又因其黨而進，交游蹤跡詭秘，莫有知其端者。貞元十九年，補闕張正買疏諫他事，得召見。正買與王仲舒、常仲孺相善，數(shù)游止。正買得召見，諸往來者皆往賀之。有與之不善者，告叔文、執(zhí)誼，云：“正買疏似論君朋黨事，宜少誡！”執(zhí)誼、叔文信之。執(zhí)誼嘗為翰林學士，父死罷官，此時雖為散郎，以恩時時召入問外事。執(zhí)誼因言成季等朋宴聚游無度，皆譴斥之，人莫知其由。叔文既得志，與王伾、李忠言等專斷外事，遂首用韋執(zhí)誼為相，其常所交結，相次拔擢，至一日除數(shù)人，日夜群聚。叔文頗任事自許，微知文義，好言事，上以故稍敬之。上疾久不瘳，內外皆欲上早定太子位，叔文默不發(fā)議。已立太子，天下喜，而叔文獨有憂色。常吟杜甫《題諸葛亮廟》詩末句，因歔欷流涕，聞者咸竊笑之。雖判兩使事，未嘗以簿書為意，日引其黨，屏人切切細語，謀奪宦者兵，以制四海之命。既令范希朝、韓泰總統(tǒng)京西諸城鎮(zhèn)行營兵馬，中人②尚未悟。會邊上諸將各以狀辭中尉，且言“方屬希朝”，中人始悟兵柄為叔文所奪，乃大怒曰：“從其謀，吾屬必死其手?！泵芰钇涫箽w告諸將曰：“無以兵屬人?！毕３练钐?，諸將無至者。韓泰白叔文，計無所出，唯曰：“奈何，奈何！”無幾而母死，執(zhí)誼益不用其語。叔文怒，與其黨日夜謀起復，起復必先斬執(zhí)誼，而盡誅不附己者，聞者皆兇懼?；侍蛹缺O(jiān)國，遂逐之，明年乃殺之。（選自韓愈《順宗實錄》第五卷）【注】①叔文：姓王，唐朝著名政治改革家。他所領導的改革史稱“永貞革新”。②中人：宦官。12．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A．上疾久不瘳

瘳：痊愈B．程異等又因其黨而進

進：做官，被任用C．叔文頗任事自許

許：期許D．無以兵屬人

屬：隸屬13．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

）（3分）A．因為上言：“某可為將，某可為相，幸異日用之?！?/p>

因為長句，歌以贈之B．已立太子，天下喜，而叔文獨有憂色

余亦悔其隨之而不得及夫游之樂也C．遂逐之，明年乃殺之

今其智乃反不能及

D．上以故稍敬之

不以物喜，不以已悲14．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（

）（3分）A．王叔文與韋執(zhí)誼、李景儉、劉禹錫、柳宗元等結交，相互間交往甚密。他掌握大權之后，大量提拔自己的同黨。B．韋執(zhí)誼曾擔任翰林學士，做散郎時受到皇帝寵幸。后來在王叔文的支持下做了宰相，對王叔文言聽計從。C．王叔文沒有多少文化，關心百姓疾苦，受到寵幸后常常向皇帝進言，推薦那些他認為優(yōu)秀的人。D．王叔文反對皇帝立太子，也許因此遭到了太子的忌恨，太子聽政后，就把王叔文逐出京城，第二年就殺了他。15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）其常所交結，相次拔擢，至一日除數(shù)人，日夜群聚。（4分）譯文：

（2）日引其黨，屏人切切細語，謀奪宦者兵，以制四海之命。（4分）譯文：

參考答案：12、C（3分。許：贊許）13、D（3分。都是介詞“因為”；A項第一個“因為”意為“趁機給”，第二個意為“于是創(chuàng)作”；B第一個轉折關系的連詞，“可是”，第二個因果關系的連詞“因而”；C項都是副詞，第一個“乃”意為“就”，第二個意為“竟然”。）14、B（3分，對王叔文言聽計從錯）15、（1）他們平常交結的人，相繼得到提拔，以至于一天授予官職給好幾個人（以至于一天提拔好幾個人），日夜相聚在一起。（所字結構、“相次”、“除”各1分，大意1分，共4分）

（2）每天都召集他的同黨，屏退他人竊竊私語，謀劃奪取宦官手中的兵權，來控制四海之內的命令。（“引”“屏”“制”各1分，大意1分，共4分）【文言文閱讀參考譯文】

王叔文是越州人，憑借棋藝被召入東宮。經(jīng)常說自己讀過書，而且懂得治理國家的道理，經(jīng)常找機會向皇上談論百姓的疾苦?；实蹖⒁獙m市的事情大加討論，叔文的說法合乎了皇帝的心意，于是得到了寵幸。他趁機對皇帝說：“某人可以做大將，某人可以做宰相，希望以后能任用他們?！泵孛艿亟Y交韋執(zhí)誼，和當時那些有名望，又想通過僥幸的機會迅速得到任用的陸質、呂溫、李景儉、陳諫、劉禹錫、柳宗元等十幾個人，互相之間定為生死之交；而凌準、程異等又因為是他們的同伙而得到任用，相互之間交游的蹤跡非常詭秘，沒有人知道其中的底細。貞元十九年，補闕張正買上疏進諫別的事情，得到皇帝的召見。正買與王仲舒、常仲孺互相交好，經(jīng)常往來。正買得到皇帝召見，那些與他來往的人都前往道賀。有與他關系不好的人，告訴王叔文、韋執(zhí)誼，說：“正買上疏好像在說你們朋黨的事，你們應該稍加注意?！表f執(zhí)誼、王叔文相信了他的話。韋執(zhí)誼曾經(jīng)擔任翰林學士，父親去世時罷了官職，這時候雖然僅僅是個散郎，卻因為皇帝的恩寵常常被召入宮中詢問宮外的事情。韋執(zhí)誼趁機說成季等人結黨宴會聚游沒有節(jié)制，他們就都受到譴責而貶斥，人們都不知道什么原因。王叔文得志以后，和王伾、李忠言等人專制獨斷宮外的大事，首先將韋執(zhí)誼任命為宰相，他們平常所交結的人，相繼得到提拔，以至于一天提拔好幾個人，日夜相聚在一起。王叔文很是以承擔大事而自我贊許，也略略懂得一些文辭，喜歡向君王進諫議論政事，皇帝因此對他比較尊敬?；实鄣牟￠L期不能痊愈，朝廷內外的人都希望皇帝早日立下太子，王叔文默然不發(fā)議論。太子確立以后，天下人都很高興，可是王叔文獨獨面帶憂色。常常吟誦杜甫《題諸葛亮廟》詩的末句，這樣的時候就歔欷流淚，聽到的人都私下里嘲笑他。雖然他主管兩使之事，但從來沒有留意過簿書的事，每天都是召集他的同黨，屏退他人竊竊私語，謀劃奪取宦官手中的兵權，來控制四海之內的命令。王叔文命令范希朝、韓泰總領京西諸城鎮(zhèn)行營兵馬，宦官還沒有醒悟。恰逢邊關上的各位將領都呈上狀子向中尉辭官，并且說“將要歸屬于范希朝”，宦官們才明白兵權被王叔文奪走了，于是大怒道：“如果順從了他的謀劃，我們這些人一定死在他手里?！泵芰钅切┬攀够厝ジ嬖V各位將領說：“不要把兵權交給別人?！狈断３搅朔钐?，那些將領沒有一個去拜會他。韓泰把這件事報告王叔文，他們一點辦法也想不出來，只是說：“怎么辦？怎么辦？”不久，王叔文的母親去世，韋執(zhí)誼更加不聽信他的話。王叔文大怒，與他的同黨日夜策劃再次被起用，而要起用就必須先殺死韋執(zhí)誼，全殺掉那些不依附自己的人，聽到這個消息的人都惶恐不安?；侍颖O(jiān)國以后，就將王叔文逐出京城，第二年就把他殺了。5.閱讀下面的文言文，完成16—20題。（19分）

胡質字文德，楚國壽春人也。少與蔣濟、硃績俱知名于江、淮間，仕州郡。蔣濟為別駕，使見太祖。太祖問曰：“胡通達，長者也，寧有子孫不？”濟曰：“有子曰質，規(guī)模大略不及于父，至于精良綜事過之?！碧婕凑儋|為頓丘令。

入為丞相東曹議令史，州請為治中。將軍張遼與其護軍武周有隙。遼見刺史溫恢求請質，質辭以疾。遼出謂質曰：“仆委意于君，何以相辜如此？”質曰：“古人之交也，取多知其不貪，奔北知其不怯，聞流言而不信，故可終也。武伯南（武周字伯南）身為雅士，往者將軍稱之不容于口，今以睚眥之恨，乃成嫌隙。況質才薄，豈能終好？是以不愿也。”遼感言，復與周平。太祖辟為丞相屬。黃初中，徙吏部郎，為常山太守，遷任東莞。士盧顯為人所殺，質曰：“此士無仇而有少妻，所以死乎！”悉見其比居年少，書吏李若見問而色動。遂窮詰情狀，若即自首，罪人斯得。每軍功賞賜，皆散之于眾，無入家者。在郡九年，吏民便安，將士用命。遷荊州刺史，加振威將軍，賜爵關內侯。吳大將朱然圍樊城，質輕軍赴之。議者皆以為賊盛不可迫，質曰：“樊城卑下，兵少，故當進軍為之外援；不然，危矣?！彼炖毡R圍，城中乃安。遷征東將軍，假節(jié)都督青、徐諸軍事。廣農(nóng)積谷，有兼年之儲，置東征臺，且佃且守，又通渠諸郡，利舟楫，嚴設備以待敵。海邊無事。性沉實內察，不以其節(jié)檢物，所在見思。嘉平二年薨家無馀財惟有賜衣書篋而已軍師以聞追進封陽陵亭侯邑百戶謚曰貞侯子威嗣。（節(jié)選自《胡質傳》）

16.對下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是（

）A．仆委意于君

委：托付、交付B．遂窮詰情狀

窮：極、窮盡C.議者皆以為賊盛不可迫

迫：逼迫D.遂勒兵臨圍

勒：率領17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．質辭以疾

以亂易整，不武B．聞流言而不信

買五人之頭而函之C．皆散之于眾

青，取之于藍而青于藍D．城中乃安

今少卿乃教以推賢進士18.下列對原文有關內容的理解、賞析，不正確的一項是（

）A．胡質年少時，就已聞名于江、淮一帶。他與父親胡通達比，有自己的長處，被太祖征召任頓丘縣令。B.張遼想讓胡質擔任他的護軍，被胡質拒絕，因為胡質認為與人交往重在不貪婪、不怯懦，不能因小怨結深仇。他的一番話化解了張遼和武周的矛盾。C.胡質在擔任征東將軍時，廣開農(nóng)田，積蓄糧谷，設置東征臺，又修通渠道，既重耕作又重守備，沿海地區(qū)沒有戰(zhàn)事。D．文章善于通過言論、行動來刻畫人物，盧顯案告破、樊城解圍、死后家無余財?shù)葦⑹?，表現(xiàn)了胡質智、勇、廉的形象特點。19.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）嘉平二年薨家無馀財惟有賜衣書篋而已軍師以聞追進封陽陵亭侯邑百戶謚曰貞侯子威嗣。20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）規(guī)模大略不及于父，至于精良綜事過之。（3分）

（2）“此士無仇而有少妻，所以死乎！”悉見其比居年少，書吏李若見問而色動。（4分）

參考答案：16.C（迫：迫近，逼近）

17.A（A用；B表轉折/表承接；C至、到/從；D才/竟、卻）

18.B（原文“古人之交也，取多知其不貪，奔北知其不怯”意思是交往重在信任。）

19.嘉平二年薨/家無馀財/惟有賜衣書篋而已/軍師以聞/追進封陽陵亭侯/邑百戶/謚曰貞侯/子威嗣。試題分析：軍師將此事上奏，朝廷追加進封為陽陵亭侯，食邑一百戶，謚號為貞侯。其子胡威承襲了“陽陵亭侯”爵位。

20.（1）氣度謀略比不上他的父親，至于精細處理事務的能力，則超過了父親。（2）“此人沒有仇人卻有個年輕的妻子，這就是他死的原因吧！”召見了所有與盧顯住得較近的年輕男子，書吏李若被問及此事，臉色有變。試題分析：（1）在翻譯這個句子的時候，“規(guī)模大略”指氣度謀略，“精良綜事”是指精細處理事務，這兩個關鍵詞各一分，句意完整1分。（2）這個句子中“少”指年輕的，“色動”是臉色有變的意思，這兩個關鍵詞各占1分，句意完整1分?！緟⒖甲g文】胡質，字文德，楚國壽春人。少年時，與蔣濟、朱績在江、淮一帶都很有名氣，在州郡任官。蔣濟任別駕，有次出差前去見曹操。曹操問道：“胡通達，是個有威望的人，他有沒有子孫呢？”蔣濟說：“他有個兒子，名叫胡質，氣度謀略比不上他的父親，至于精細處理事務的能力則超過父親?！辈懿俦阏髡俸|任頓丘縣令。入朝后他擔任丞相東曹議令史，州郡中請他擔任治中。將軍張遼與其護軍武周有矛盾，張遼見西州刺史溫恢請求讓胡質擔任他的護軍，胡質以有病為由推辭。張遼出來后對胡質說：“我誠心待你，你為什么這樣辜負我的心意呢？”胡質說：“古人交往，對方雖然拿得多，但卻知其并不貪；打仗時敗逃，但能知道他并不怯懦；聽到他人的流言蜚語而不相信，這樣相處才可善始善終。武伯南是位高雅之人，先前將軍對他贊不絕口，如今卻為一點點小誤會，結成怨仇。更何況胡質才識淺陋，怎以能和您長久友好相處？所以我才不愿答應您的請求?！睆堖|被胡質的一番話打動，又與武周和好了。曹操征召胡質為丞相屬。黃初年間，調任為吏部郎，任常山太守，繼而遷任東莞太守。當?shù)厥咳吮R顯被人殺了，胡質說：“此人沒有仇人卻有個年輕的妻子，這就是他死的原因吧！”召見了所有與盧顯住得較近的年輕男子，書吏李若被問及此事，臉色有變。于是胡質嚴加審問，李若當即自首，罪犯就這樣被抓住了。往往因軍功得到賞賜，他全都分給部下，從不拿家里，在郡中任太守九年，官民都安定太平，將士也肯為他效命。遷升為荊州刺史，加官為振威將軍，賜爵關內侯。吳國大將朱然包圍樊城，胡質率兵輕裝赴援。持不同意見的人都認為敵人士氣太盛不可強攻。胡質說：“樊城低小，兵力也少，所以應當進兵為城內外援，不然，就危險了?！庇谑锹时茋?，城中才得以安定。遷升為征東將軍，奉令統(tǒng)督青州、徐州軍事。在任上廣開農(nóng)田積蓄糧谷，有多年的儲備，還設置東征臺，一邊耕作一邊守備，又在各郡中修通渠道，以便舟船通行，嚴加設防以對付敵人來犯。沿海地區(qū)因此沒有戰(zhàn)事。胡質性格沉穩(wěn)，心中對事情明察秋毫，不以表面現(xiàn)象判斷事物，能夠深加思索。嘉平二年去世，死后家中沒有剩余的財物，唯有賞賜的衣物、書箱而已。軍師將此事上奏，朝廷追加進封為陽陵亭侯，食邑一百戶，謚號為貞侯。其子胡威承襲了“陽陵亭侯”爵位。6.閱讀下面的文言文，完成4－7題。沈束，字宗安，會稽人。父侭，邠州知州。束登嘉靖二十三年進士，除徽州推官，擢禮科給事中。時大學士嚴嵩擅政。大同總兵官周尚文卒，請恤典，嚴嵩格不予。束言：“尚文為將，忠義自許。曹家莊之役，奇功也，宜贈封爵延子孫。他如董旸、江瀚，力抗強敵，繼之以死。雖已廟祀，宜賜祭，以彰死事忠。今當事之臣，任意予奪，忠勤反捐棄，何以鼓士氣，激軍心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院議。聞淵、屠僑等言束無他腸，唯疏狂當治。帝愈怒，奪淵、僑俸，下束詔獄。已，刑部坐束奏事不實，輸贖還職。特命杖于廷，仍錮詔獄。時束入諫垣①未半歲也。逾年，俺答②薄都城。司業(yè)趙貞吉以請寬束得罪，自是無敢言者。

束系久，衣食屢絕，惟日讀《周易》為疏解。后同邑沈練劾嵩，嵩疑與束同族為報復，令獄吏械其手足。徐階勸，得免。迨嵩去位，束在獄十六年矣，妻張氏上書言：“臣夫家有老親，年八十有九，衰病侵尋，朝不計夕。往臣因束無子，為置妾潘氏。比至京師，束已系獄，潘矢志不他適。乃相與寄居旅舍，紡織以供夫衣食。歲月積深，凄楚萬狀。欲歸奉舅，則夫之饘粥無資。欲留養(yǎng)夫，則舅又旦暮待盡。輾轉思維，進退無策。臣愿代夫系獄，令夫得送父終年，仍還赴系，實陛下莫大之德也?！狈ㄋ疽酁檎?，帝終不許。

帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃長系以困之。而日令獄卒奏其語言食息，謂之監(jiān)帖。或無所得，雖諧語亦以聞。一日，鵲噪于束前，束謾曰：“豈有喜及罪人耶？”卒以奏，帝心動。會戶部司務何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，錮詔獄，而釋束還其家。

束還父已前卒束枕塊飲水佯狂自廢甫兩月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。喪除，召為都給事中。旋擢南京右通政。復辭疾。布衣蔬食，終老于家。束系獄凡十八年，比出，竟無子。

（《明史》列傳第九十七）①諫垣：指諫官官署，即專職進諫官吏的辦公場所。②俺答：明朝時的蒙古土默特部落。4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.時大學士嚴嵩擅政

擅政：擅長政事B.司業(yè)趙貞吉以請寬束得罪

得罪：獲罪C.惟日讀《周易》為疏解

疏解：疏通調解D.衰病侵尋

侵尋：漸進，漸次發(fā)展5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.束還/父已前/卒束枕塊飲水/佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴B.束還/父已前卒/束枕塊飲水/佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴C.束還/父已前卒/束枕塊/飲水佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴D.束還父/已前卒/束枕塊/飲水佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴6.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是（3分）A.沈練彈劾嚴嵩,嚴嵩懷疑沈練是沈束的同族在報復他,于是命令獄官將沈練的手腳銬起來。B.沈束要求表彰周尚文、董旸、江瀚等這些忠臣，賜予他們爵位，充分表現(xiàn)了他的直言敢諫。C.沈束的妻子上書請求，希望能夠代夫坐牢，相關部門也替他請求，但皇帝依然沒有同意赦免沈束。D.沈束被釋放回家后，拒絕了朝廷的征召，過著清貧的生活，終老于家。7.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）今當事之臣，任意予奪，忠勤反捐棄，何以鼓士氣，激軍心？（5分）（2）比至京師，束已系獄，潘矢志不他適。（5分）參考答案：4.A（擅政：獨攬國政。）5.B6.B（混為一談，應該是要求賜予周尚文爵位，祭祀董旸、江瀚。）7.⑴現(xiàn)在當權的臣子，任意給與或者剝奪，忠誠勤勉的官吏卻被拋棄，用什么鼓舞士氣，激勵軍心呢？（予奪、捐棄、何以，各1分，大意2分）⑵等到達京師，沈束已經(jīng)被拘囚下獄，潘氏堅守志向不改嫁他人。（比，系獄，不他適，各1分，大意2分）翻譯沈束，字宗安，會稽人。父親沈侭，做邠州知州。沈束考上明嘉靖二十三年進士，被授于徽州推官。被提升為禮科給事中。當時大學士嚴嵩獨攬政權。大同總兵官周尚文去世，沈束請求朝廷給予“恤典”（即朝廷對去世官吏給予追封、贈謚等典例），嚴嵩卻阻撓不給予。沈束向皇帝上書說：“周尚文作為大將，以忠義自許。曹家莊那一戰(zhàn)役，他建立了奇功，應該賜封爵位給他并延及他的子孫。其他的董旸、江瀚，努力抗擊敵人，甚至為國而死。雖然已經(jīng)立廟祀，但應該賜祭，來表彰為國而死的忠心。現(xiàn)在當權的臣子，任意給與或者剝奪，忠誠勤勉的官吏卻被拋棄，用什么鼓舞士氣，激勵軍心呢？”疏章奏入，嚴嵩懷恨，故意激怒皇帝，將疏章下到吏部都察院討論。聞淵、屠僑等人說沈束沒有其他居心，只是不受拘束應當治罪?；实墼桨l(fā)惱怒，奪去了聞淵、屠僑二人的俸祿，還將沈束下了詔獄。之后，刑部判處沈束奏事沒有事實根據(jù)，交錢贖還本職。特命在朝廷杖打沈束，但結果他仍然被關在詔獄里。這時沈束做諫官不到半年。過了一年，俺答迫近都城。司業(yè)趙貞吉因請求赦免沈束而獲罪，此后就再也沒有人敢站出來替他說話了。沈束被拘囚了很久，衣食多次斷絕，只有天天讀《周易》自為疏導緩解。后來他的同鄉(xiāng)沈練彈劾嚴嵩，嚴嵩懷疑沈練是沈束的同族，為同族進行報復，下令獄卒官將沈練的手腳銬起來。因徐階的勸阻，才得以免去。等到嚴嵩被解除職位時，沈束在獄中已經(jīng)被關了十六年，他的妻子張氏向皇帝上書說：“我的夫家有年老的父親，年紀八十九歲，衰弱抱病不斷相侵，已朝不保夕。過去我因為沈束沒有兒子，給他納妾潘氏。等到達京師，沈束已經(jīng)被拘囚下獄，潘氏堅守志向不改嫁他人。于是，我與她一起寄居在旅舍，靠織布來供沈束的衣食。這種日子過了很長時間，非常凄苦。想回家侍奉公公，那么丈夫的稀粥就無法供給。想留下來供養(yǎng)丈夫，但是公公又將不久于人世。翻來覆去地考慮，覺得進退無策。我愿代替丈夫被拘囚入獄，讓丈夫能夠為父親養(yǎng)老送終，之后再回來被拘囚，這實在是陛下莫大的恩德?！狈ㄋ疽矠樯蚴埱?，皇帝還是不許。皇帝非常痛恨言官，用廷杖、戍邊的手段還不足以遏止他們，就長期拘囚來困住他們。但天天讓獄卒上奏他們的語言吃食休息等情況，這叫做監(jiān)帖。有時無所得，即使是戲言也要向皇上報告。一天，一只喜鵲在沈束的面前鼓噪，沈束謾罵地說：“難道有喜事降臨到我這個罪人身上嗎？”獄卒將這向皇帝奏報，皇帝心有所動。正巧戶部司務何以尚正上疏營救（也被關在詔獄里的）主事海瑞，皇帝大怒，用杖責打，并將何以尚禁錮在詔獄中，而把沈束釋放回家。沈束回到家，父親已經(jīng)去世了。沈束枕土塊飲水，假裝癲狂自我頹廢。剛剛兩個月，世宗死，穆宗繼位。起用沈束為原官職，沈束不到任。服孝期滿，被召為都給事中。不久又提升為南京右通政。又以病辭官。穿粗布衣服吃粗食，終老在家。沈束被囚入獄共十八年，等到他出獄，最終也沒有子嗣。三、語言文字運用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）雖說中國有五千年的飲食文化、烹調方法多種多樣,但在營養(yǎng)師們看來,①,這是因為“蒸”不僅能保持萊肴的原形、原味,烹制出的菜比較清淡,并且還在很大程度上保存食材的各種營養(yǎng)、更符合健康飲食的要求。

②

,因此我國一直就有“無菜不蒸”的說法。在河北、山西地區(qū)有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸,蒸出的菜五顏六色,讓人很有食欲,也體現(xiàn)了飲食多樣化的原則。③

,以便能更快地蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍切成絲,山藥南瓜切成段。蒸熟后,依個人口味,可調汁拌著食用,如加蒜泥、姜醋汁、芝麻醬等。參考答案：①“蒸”這種烹調方式更值得推崇。②所有的菜都是可以“蒸”的。③上鍋蒸的蔬菜體積不要太大。(每空2分)第一個空承接前面的轉折關系，下文講“蒸”的優(yōu)點，所以此空為“蒸”這種烹調方式很受歡迎。第二個空后面有一個詞“無菜不蒸”,所以對這個詞解釋一下就是所有的菜都是可以“蒸”的。第三個空根據(jù)下文，更快蒸熟，蘿卜切絲，可以得出上鍋蒸的蔬菜體積不能太大。8.“把閱讀作為一種生活方式?！崩羁藦娍偫淼淖睢皬姟币?，再度成為網(wǎng)絡最熱門話題。你是如何理解“把閱讀作為一種生活方式”的？下列微博言論或觀點給你哪些啟示？請你在微博里發(fā)表自己的看法。@莎莎在河邊：刷微博、微信算不得閱讀。微博、微信提供了龐大的信息量，但是大多數(shù)石碎片化的，且龐雜的信息背后真假難辨。@古道西風：數(shù)字化閱讀的優(yōu)勢能讓人們在零散時間便捷地獲取大量信息，但是很多信息不可靠，不經(jīng)過梳理很難被人“吸收”，時間長了，人們就會失去閱讀的興趣與耐心。我的看法：

參考答案：示例：①最好的閱讀是回歸墨香與案頭。在書里面，可以找到了文字的美感，內心感受也細膩、豐富起來。請放下手機，走進書店或者圖書館，回歸到書本吧。②對于數(shù)字化閱讀與紙質書閱讀的抉擇，不是兩種方式的取舍，而是這兩種方式間的平衡。要在不偏廢電子閱讀的基礎上，回歸紙質的帶有探究性深度閱讀。（觀點鮮明正確。語言簡明、連貫、準確、鮮明，各2分。）試題分析：解答此題，要抓住題目中“把閱讀作為一種生活方式”這一重點，根據(jù)兩個網(wǎng)友言論（或觀點）的啟發(fā)，談出自己的觀點。在審題上要把握準要求，即就數(shù)字化閱讀與書本閱讀發(fā)表看法，答案豐富多彩，可單方面談，可兩方面結合談?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。9.下面是兩則實用文體的部分摘錄，請根據(jù)實用文體的語言特點，任選出其中不得體的兩項并作修改。（4分）

（1）公司定于本月20日下午三點半，在行政辦公樓四層會議室召開三季度總結大會，請全體員工準時光臨。

（某公司通知）（2）本公司歡迎各界朋友前來垂詢，我們將竭誠為您服務不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈《實用投資指南》一冊。

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參考答案：光臨——參加；鼎力相助——全(大)力相助；惠贈——敬贈10.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。由中國文化和旅游部、廣西壯族自治區(qū)人民政府主辦的第十屆全國雜技展演，7月17日晚在廣西南寧開幕。本屆雜技展演共有6臺雜技劇和36個雜技、魔術節(jié)目參演。參演節(jié)目題材豐富，形式多樣。雜技劇目主要有《百鳥衣》《小橋流水人家》《夢回中山國》等。雜技、魔術節(jié)目則涵蓋爬桿、斜杠、空竹等多個類型，體現(xiàn)了高、難、險、奇、趣的特點。由廣西演藝集團雜技團創(chuàng)排的雜技劇《百鳥衣》作為首場演出劇目，通過一幕幕精彩演繹，引發(fā)現(xiàn)場現(xiàn)眾的熱烈反響，掌聲不絕于耳。參考答案：關鍵信息：①第十屆全國雜技展演7月17日晚在廣西南寧開幕；②參演節(jié)目題材豐富，形式多樣；③廣西雜技劇《百鳥衣》引發(fā)熱烈反響?！驹斀狻勘绢}考查的知識點是壓縮語段的能力。解答本題，考生要有較強的語言轉換能力，解答本類題目第一步要從總體上把握文段大意，第二步抓住關鍵句，第三部對以上信息進行加工、整合，注意字數(shù)限制。本題第一個分句可以概括為：第十屆全國雜技展演7月17日晚在廣西南寧開幕；第二、三、四個分句是一層意思，篩選信息，刪除枝葉信息，保留并概括主干信息得出可以概括為：參演節(jié)目題材豐富，形式多樣；第五個分句可以概括為:廣西雜技劇《百鳥衣》引發(fā)熱烈反響。故得出正確答案①第十屆全國雜技展演7月17日晚在廣西南寧開幕；②參演節(jié)目題材豐富，形式多樣；③廣西雜技劇《百鳥衣》引發(fā)熱烈反響。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。隨著互聯(lián)網(wǎng)自媒體的興盛，不少人為了引起關注，吸引“粉絲”，無所不用其極，有人攀爬城市高樓，做出各種驚險動作，以贏得點擊；有“14歲榮升寶媽”的少女，靠展示自己的肚皮，獲得打賞；9歲女孩發(fā)抖音哭訴視頻，“今天媽媽火化了,我再見不到她了，求求你們，就給我一萬個贊可以嗎？”；有農(nóng)村青年靠直播生吃青蛙、老鼠，被轉發(fā)；有父親虛構家庭困境，靠“賣慘”為重病女兒籌款……一個比一個奇異，一個比一個驚悚?？吹交ヂ?lián)網(wǎng)催生的這種社會現(xiàn)象，有些網(wǎng)民就認為應加強網(wǎng)絡自媒體的素養(yǎng)、責任和義務。還有網(wǎng)友認為人生價值不是只體現(xiàn)在視頻里。還有網(wǎng)友認為要通過正確渠道獲得別人和社會的關注和肯定。也有網(wǎng)友認為應該理智對待網(wǎng)絡信息。對互聯(lián)網(wǎng)所催生出來的這種社會現(xiàn)象，你有怎樣的思考和感受?談談你的看法，也可從網(wǎng)友的思考中得到啟發(fā)，請寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。參考答案：信息世界里我們須謹慎在很久以前，我們人類傳遞一個消息需要一個月甚至更久；而如今，信息的傳遞只在微秒之間。在這個快速而又虛擬的信息世界里，有人任意發(fā)聲，隨意評價。作為高中生的我認為：在信息世界里我們須謹慎?？茖W技術，包括信息技術，是一個很廣的范疇。如今科學技術的發(fā)展讓距離的屏障成了歷史，讓地球上任意的面對面成為現(xiàn)實，我們都成了地球村的一員?？茖W技術在帶給我們極大便利的同時，也多少給人們帶來了一些危害。對我們來說，科學技術仍是一把雙刃劍。當今自媒體時代，如果以每個人每天發(fā)一條信息來計算，那么一年中便不知道有多少億條的信息發(fā)布了。我們生活在這樣的信息時代，一方面可以為自己能隨時隨地發(fā)聲而感到“可喜”，但同時是不是也會因為海量信息的存在而覺得自己時時都有被淹沒的“可悲”？在鋪天蓋地的信息圈里，每條信息并不會給自身貼標簽，說自己是絕對真實或是假的。這就和壞人不會說自己是壞人一個道理。那么在這么多的信息里，我們又怎能辨別哪個是真實的，哪個是虛假的呢？在沒有找到更合適的解決辦法之前，我們能做的是在信息世界里謹慎?；蛟S“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，沉浸在科技世界中的人們只感受到其帶來的一時愉悅。但也許換個角度，做一個局外人，你會發(fā)現(xiàn)“喜悅悲傷”的隨意性和虛偽性。就像最近的范冰冰逃稅事件。起初，網(wǎng)上掀起了投票熱潮，即以“支持相信”和“無風不起浪”為選擇進行投票；在這時，我們并不知道這件事是否屬實，卻妄下斷言，很多人隨大流跟風評價，甚至出現(xiàn)不好的言論攻擊；待事件得到證實后，網(wǎng)上的謾罵聲更甚。這就是當今信息時代“時時都可表達，個個都能發(fā)聲”的一個寫真，所以在信息世界里我們須謹慎。每條信息所代表的含義都只是在發(fā)布人心里得到詮釋，但相同信息在不同的人眼中就會散射出不同的意義。原央視主持人畢福劍，就因為在聚會時不在意吐出的一句話，便讓信息網(wǎng)絡給吞噬，最后無限發(fā)酵，迫使他退出主持界，離開了曾經(jīng)亮麗的人生舞臺。所以作為中學生，在如今的信息時代，對自己要說的話多斟酌，對自己要做的事多考慮；對別人發(fā)布的信息進行評論時，也要理性判斷，科學合理評價?？萍及l(fā)展的時代必將不是一個“默片時代”，而是一個“有聲電影時代”。我們作為新時期的弄潮兒，應適應時代發(fā)展的需要，在信息世界里我們須謹慎?！驹斀狻窟@是任務驅動型作文，材料以多個事件來反映-種社會現(xiàn)象,網(wǎng)絡自媒體使用各種奇葩手段“吸粉”走流量。這固然有利益層面的原因：為了獲得打賞而帶來的直接經(jīng)濟利益。但更深層原因：有想要一夜成名的焦躁，有想要被人關注的心理需求，有嘩眾取寵的低級淺薄，有無知無畏的迎合……而這種現(xiàn)象已經(jīng)對社會產(chǎn)生了惡劣影響。比如，你可以不勞而獲。只要你足夠吸引眼球；比如，用虛假的悲慘故事消費善良，傷害社會的公德。作為互聯(lián)網(wǎng)時代的中學生，身處這樣的環(huán)境中，要有正確的認識。

參考立意：

1.該網(wǎng)絡自媒體的素養(yǎng)、責任和義務；2.自媒體時代要適度發(fā)聲；3.談如何正確獲得別人及社會的關注和肯定；4.談理智對待網(wǎng)絡信息。5.網(wǎng)絡時代要多看多想多思，做思想的主人。6.新時期需要理性判斷、理性傳遞信息。7.信息時代要科學合理評價他人。8.做冷靜的接收人，為理智的評價者素材：1.在言論自由的時代，我們通過社交媒體可以自由地在網(wǎng)絡上對公眾人物的生活進行評論。然而