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山西省臨汾市古羅中學(xué)2021-2022學(xué)年高二歷史月考試題含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.下圖所反映的我國古代政治制度是A.分封制B.宗法制C.郡縣制D.行省制參考答案:B由圖片中的“天子始祖”、“諸侯之祖”、“卿大夫之祖”、“士之祖”等信息可知此應(yīng)為西周時期按照父系血緣關(guān)系的親疏以分配國家權(quán)力的宗法制。故選B。分封制是周王將宗族姻親、功臣子弟分派到各地,廣建封國的制度。郡縣制是古代中央集權(quán)制在地方政權(quán)上的體現(xiàn)。行省制是現(xiàn)代省級行政區(qū)的開端,行省屬于中央行政機(jī)構(gòu)中書省在地方的派出機(jī)構(gòu),全稱“行中書省”。均與上圖不符,故ACD三項(xiàng)排除。2.古希臘悲劇《被縛的普羅米修斯》講述的是,普羅米修斯為人類盜取火種而遭到主神宙斯的懲罰的故事,劇中借普羅米修斯之口說:“說句老實(shí)話,我憎恨所有的神”該劇深受雅典人的喜愛,這反映當(dāng)時雅典人A.宗教意識淡薄B.反對神靈崇拜C.注重物質(zhì)生活D.強(qiáng)調(diào)人的價值參考答案:D“我憎恨所有的神”說明對于神的反對,體現(xiàn)出古希臘人文主義思想,D正確;此時古希臘人沒有脫離宗教的束縛,A和B錯誤;材料是精神生活的反映,C錯誤。3.現(xiàn)代主義流派往往反理性、反傳統(tǒng),這種表現(xiàn)手法反映了20世紀(jì)初的人們
A.追求幸福、愛情、自由的社會心態(tài)
B.要求解放人性和積極進(jìn)取的群體心理C.消極、悲觀、虛無、迷惘的群體情緒
D.在物欲橫流下被金錢異化的變態(tài)心理參考答案:C略4.1979—1984年,我國農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值以年均7.7%的高速度增長。這主要得益于A.“文化大革命”的結(jié)束B.對外開放政策的實(shí)行C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行D.城市經(jīng)濟(jì)體制改革的推進(jìn)參考答案:C【詳解】根據(jù)材料“1979—1984年”“農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值”并結(jié)合所學(xué)知識可以分析出,1978年十一屆三中全會后,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行,推動了農(nóng)業(yè)發(fā)展,故C項(xiàng)正確;1976年文革結(jié)束,故A項(xiàng)排除;農(nóng)業(yè)與對外開放之間關(guān)聯(lián)不大,故B項(xiàng)排除;1984年城市經(jīng)濟(jì)體制改革開始,故D項(xiàng)排除?!军c(diǎn)睛】“1979—1984年”“農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值”是關(guān)鍵信息。5.1987年,美國總統(tǒng)里根欲任命保守色彩極為濃重的羅伯特?博克為最高法院大法官。此舉招致自由派人士強(qiáng)烈反對,最終影響參議院以58比42票否決了該提名。根據(jù)美國憲法,里根總統(tǒng)應(yīng)該A.另擇合適法官人選B.強(qiáng)行任命該名法官C.解散議會重新選舉D.調(diào)解兩派之間矛盾參考答案:A試題分析:本題學(xué)生解讀信息、調(diào)動知識解決問題的能力。材料中“美國總統(tǒng)里根欲任命保守色彩極為濃重的羅伯特?博克為最高法院大法官。此舉招致自由派人士強(qiáng)烈反對,最終影響參議院以58比42票否決了該提名”說明總統(tǒng)違背憲法,故A項(xiàng)正確。考點(diǎn):歐美代議制的確立與發(fā)展·美國共和制·1787年憲法6.1983年4月國務(wù)院在《關(guān)于城鎮(zhèn)勞動者合作經(jīng)營的若干規(guī)定》等文件中規(guī)定:允許個體工商戶購買機(jī)動車船從事客貨運(yùn)輸,允許長途販運(yùn)和批量銷售;個體戶可以起字號、刻圖章,在銀行開立賬戶等。這一措施()A.提高了勞動生產(chǎn)率
B.實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)之間的人員交流C.活躍了城鄉(xiāng)商品市場
D.建立起市場經(jīng)濟(jì)新格局參考答案:C考查改革開放。時間為1983年,允許私人個體戶從事客貨運(yùn)輸、販運(yùn)等措施,可以活躍商品市場,便利商品運(yùn)輸,故C項(xiàng)符合題意。材料涉及的是商品流通領(lǐng)域,與生產(chǎn)率提高沒有關(guān)系,故排除A;城鄉(xiāng)之間的人員交流一直都存在,故排除B;市場經(jīng)濟(jì)的建立是從1992年中共十四大開始的,故排除D。故應(yīng)選C。7.“在這樣劇烈變動的社會現(xiàn)實(shí)下,18世紀(jì)末19世紀(jì)中期席卷英、法、德等國的……思潮,強(qiáng)烈地反叛一切理性的束縛,強(qiáng)調(diào)主觀性,抒發(fā)個人情感,推崇個性?!毕旅婺軌蝮w現(xiàn)該思潮的作品是()A.《安娜?卡列尼娜》 B.《格爾尼卡》C.《等待戈多》 D.《解放了的普羅米修斯》參考答案:考點(diǎn):I1:浪漫主義文學(xué).分析:本題以文學(xué)思潮的描述為考查切入點(diǎn),考查對浪漫主義文學(xué)知識點(diǎn)的掌握,考查對材料的綜合閱讀理解能力.解答:A、《安娜?卡列尼娜》是俄國作家列夫?托爾斯泰現(xiàn)實(shí)主義小說的經(jīng)典代表,與材料“強(qiáng)調(diào)主觀性,抒發(fā)個人情感,推崇個性”不符,故錯誤;B、《格爾尼卡》是西班牙畫家畢加索一部現(xiàn)代主義美術(shù)作品,現(xiàn)代主義受20世紀(jì)世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊興起,與材料“18世紀(jì)末19世紀(jì)中期”不符,故錯誤;C、《等待戈多》屬于20世紀(jì)興起的荒誕派戲劇,與材料“18世紀(jì)末19世紀(jì)中不符,故錯誤;D、《解放了的普羅米修斯》是英國浪漫主義詩人雪萊的作品.結(jié)合所學(xué),浪漫主義興起于18世紀(jì)后半葉至19世紀(jì)中葉,反對理性,注重主觀性和人的內(nèi)心情感世界,與材料“18世紀(jì)末19世紀(jì)中期”“強(qiáng)烈地反叛一切理性的束縛”“強(qiáng)調(diào)主觀性,抒發(fā)個人情感,推崇個性”相符,故正確;故選D.8.唐高祖李淵自認(rèn)為是老子后裔,規(guī)定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武則天時明令佛教位在道教之上;后來唐武宗又大規(guī)模地“滅佛”。這反映出唐代A.皇帝的好惡決定宗教興亡B.儒學(xué)的政治地位最為穩(wěn)固C.道教的社會影響最大D.佛教的社會基礎(chǔ)薄弱參考答案:B結(jié)合材料唐代道教和佛教一度盛行,沖擊到了儒家的正統(tǒng)地位,但都不能持久,都沒有能成為封建正統(tǒng)思想,說明儒學(xué)的地位最穩(wěn)固,所以選B選項(xiàng)。A選項(xiàng)沒有抓住問題的本質(zhì);C選項(xiàng)說法錯誤;D選項(xiàng)錯誤,魏晉以來,佛教的基礎(chǔ)已經(jīng)很深厚。點(diǎn)睛:之所以唐朝初年尊崇道教,因?yàn)榈澜虃髡f中的創(chuàng)始人是老子,老子姓李,與唐朝皇帝的姓氏相同,故有尊己之意。但這種政策最終抵不過儒家的正統(tǒng)思想,最終被歷史改變。9.中國傳統(tǒng)的雕版印刷原本是單色,到元末始用朱、墨兩色,繼而到明末發(fā)展為流行的三色、四色。明中期以后,版畫發(fā)達(dá),刊印書籍有“傳奇行于世,無不冠圖”之稱。雕版印刷的不斷進(jìn)步折射出A.市場經(jīng)濟(jì)的活躍B.文化氛圍的寬松C.社會需求的強(qiáng)大D.社會轉(zhuǎn)型的縮影參考答案:C材料中印刷術(shù)顏色的變化,不能體現(xiàn)出市場經(jīng)濟(jì)的活躍,排除A。明清時期,政府實(shí)行文化專制,文化氛圍并不寬松,排除B。明朝中期以后,印刷術(shù)顏色的變化和版畫發(fā)達(dá),是市民階層壯大,適應(yīng)社會需求的體現(xiàn),C項(xiàng)正確。不能通過印刷顏色的變化,推斷社會轉(zhuǎn)型,而且當(dāng)時的社會沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)型,排除D。綜上所述,本題正確答案選C。10.在西方人文精神的起源和發(fā)展過程中,歐洲思想家提出了各自的主張。下列思想家其思想主張之間的對應(yīng)關(guān)系正確的是(
)A馬丁·路德——法律面前人人平等
B伏爾泰——“社會契約”C普羅泰格拉——人是萬物的尺度
D蘇格拉底——道德(美德)就是知識參考答案:CD11.公元前431年,伯利克里宣稱:“一個公民只要有任何長處,他就會受到提拔,擔(dān)任公職;這是作為對他優(yōu)點(diǎn)的獎賞,跟特權(quán)是兩碼事。貧窮也不再是障礙物,任何人都可以有益于國家,不管他的境況有多黯淡。”在此,伯利克里宣揚(yáng)了()A.民主政體為公民參政提供了保證B.應(yīng)該逐步廢除財(cái)產(chǎn)等級制的思想C.雅典民主政體并不排斥有限的特權(quán)D.雅典人都有報(bào)效國家和升遷的機(jī)會參考答案:考點(diǎn):47:伯里克利時代的民主政治.分析:本題主要考查學(xué)生對伯里克利統(tǒng)治時期民主政治狀況的掌握,要求掌握梭倫改革、克利斯提尼改革、和伯利克里改革對雅典民主政治發(fā)展的影響.解答:伯里克利統(tǒng)治時期民主政治達(dá)到頂峰,除了十將軍外,所有公民都可以參加,并以抽簽方式擔(dān)任公職,為鼓勵公民參與政治,發(fā)放津貼,保證所有公民能參政.故A項(xiàng)符合;克利斯提尼改革中就實(shí)行了所有公民參政的愿望,打破了財(cái)產(chǎn)等級的思想,故B排除;C項(xiàng)材料無法體現(xiàn),故排除;D項(xiàng)說法錯誤,材料主要體現(xiàn)的是民主制的廣泛性的內(nèi)容,而不是公民的升遷的問題,故排除故選A.12.宋徽宗十分熱愛繪畫,造詣非常高,創(chuàng)辦了翰林圖畫院,向全國招收繪畫人才,考試方式非常特殊,他親自出題,就是一句詩,讓大家畫出來。曾以“踏花歸去馬蹄香”考查眾位考生。材料反映了A.宋朝繪畫繁榮得益于科舉制度和繪畫結(jié)合在一起B(yǎng).宋朝宮廷畫院進(jìn)入最為活躍階段C.宋徽宗喜歡繪畫勝過于治國D.宋徽宗的喜好一定程度上推動了宮廷畫院的發(fā)展參考答案:D根據(jù)材料“創(chuàng)辦了翰林圖畫院,向全國招收繪畫人才”,翰林圖畫院招考不屬于科舉考試,故A項(xiàng)錯誤;根據(jù)材料“創(chuàng)辦了翰林圖畫院,向全國招收繪畫人才”,僅體現(xiàn)了圖畫院初創(chuàng)的情形,故B項(xiàng)錯誤;材料未涉及宋徽宗在治國理財(cái)方面的態(tài)度,故C項(xiàng)錯誤;根據(jù)材料“宋徽宗十分熱愛繪畫……創(chuàng)辦了翰林圖畫院,向全國招收繪畫人才”,由于宋徽宗的個人愛好,創(chuàng)辦了宮廷畫院,并面向社會廣募繪畫人才,有利于宮廷畫院的發(fā)展,故D項(xiàng)正確。13.進(jìn)入20世紀(jì)90年代,日本加快了向“政治大國”邁進(jìn)的步伐。1991年4月借“海灣危機(jī)”,戰(zhàn)后首次向海外派兵;同年12月提出“爭取在5年內(nèi)成為安理會常任理事國”。出現(xiàn)這種情況的主要原因是A.日本開始主導(dǎo)日美同盟
B.日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)力增強(qiáng)C.日本急于開拓海外市場
D.日本軍國主義勢力占上風(fēng)參考答案:B14.下圖人物思想體系的核心是
(
)A.“天人感應(yīng)”
B.“仁”
C.“民貴君輕”
D.“無為”參考答案:B15.“承古萌新”是明清時期文化的特點(diǎn),其中“萌新”的主要表現(xiàn)在(
)①早期民主啟蒙思想產(chǎn)生
②集大成的科技著作問世③官方組織編纂大型圖書
④西方科技著作傳入中國A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①④參考答案:D16.有學(xué)者認(rèn)為, “元朝的行省實(shí)際上是封建中央集權(quán)分寄于地方……它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)。此外行省還有一個重要職能就是聚集境內(nèi)財(cái)富,以供中央需要。行省的治所往往是完成這種職能的‘中轉(zhuǎn)站'”。對材料理解準(zhǔn)確的是A.行省制的實(shí)施威脅了中央集權(quán) B.行省設(shè)置主要偏重于其經(jīng)濟(jì)職能C.行省在地方上擁有很大的權(quán)力
D.中央與地方相互制衡以確?;蕶?quán)獨(dú)尊參考答案:C17.你認(rèn)為下列評價中不恰當(dāng)?shù)氖茿.國際聯(lián)盟曾寄托了無數(shù)人維護(hù)世界和平的夢想B.國際聯(lián)盟沒有起到任何積極作用C.國際聯(lián)盟給后人留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)D.國際聯(lián)盟未能制止法西斯侵略參考答案:B18.明治維新在發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)方面最有力的措施是()A.改革土地制度,承認(rèn)土地私有
B.推行殖產(chǎn)興業(yè)政策,大力促進(jìn)工業(yè)化C.由國家興辦軍事工業(yè)和重工業(yè)
D.修建鐵路,開辦工廠,發(fā)展外貿(mào)參考答案:B19.第一次世界大戰(zhàn)前夕,歐洲列強(qiáng)加緊對巴爾干地區(qū)的爭奪,使巴爾干地區(qū)成為歐洲的“火藥桶”,導(dǎo)致這種狀況的主要因素是
①地理位置②民族矛盾戰(zhàn)③資源豐富④大國干預(yù)A.①③
B.①③②④
C.①②④
D.②③④參考答案:C20.恩格斯曾說:“共和國(法蘭西第三共和國)的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎(chǔ),可以組織起來,成為一個獨(dú)立的政黨,并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗?!边@表明A.憲法保障公民的基本權(quán)利B.法國已建立了馬克思主義政黨C.法國無產(chǎn)階級革命的進(jìn)行D.工人階級推動共和政體的建立參考答案:A【詳解】根據(jù)“共和國(法蘭西第三共和國)的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎(chǔ),可以組織起來,成為一個獨(dú)立的政黨,并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗。”可知材料中恩格斯強(qiáng)調(diào)了法蘭西第三共和國的建立對法國工人運(yùn)動的積極影響,故A項(xiàng)正確;材料描述法國工人可以組織一個政黨,而非建立馬克思主義政黨,B項(xiàng)錯誤;C項(xiàng)無法從材料中判斷,排除;材料反映法蘭西第三共和國的建立對法國工人運(yùn)動的積極影響,并非工人階級推動共和政體的建立,排除D項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“共和國(法蘭西第三共和國)的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎(chǔ),可以組織起來,成為一個獨(dú)立的政黨,并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗?!本o扣關(guān)鍵信息并聯(lián)系所學(xué)巴黎公社革命的背景分析解答。21.下圖是1975年出土于陜西西安市郊的秦杜虎符,上有銘文為“兵甲之符,右在君,左在杜。凡興兵被甲,用兵五十人以上,必會君符,乃敢行之。燔之事,雖毋會符,行毆”。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了秦國商鞅變法
(
)A.促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.加強(qiáng)中央集權(quán)C.廢除了奴隸主貴族的世襲特權(quán)
D.為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)參考答案:B22.下列引文均出自中國古代典籍,其中反映井田制實(shí)質(zhì)的是A.“今大道既隱,天下為家”
B.“更名天下田為王田”C.“富者田連阡陌,貧者無立錐之地”
D.“普天之下,莫非王土”參考答案:D考點(diǎn):井田制。井田制是奴隸社會的土地國有制,實(shí)際上就是周王私人所有。故選D。A項(xiàng)說的是世襲制;C項(xiàng)說的是土地兼并。23.房龍?jiān)凇度祟惖墓适隆芬粫袑懙健叭藗兊娜松^已經(jīng)改變,他們開始穿與以前不同的服裝,不再把全部思想與精力集中于在天堂、等待幸福的永生,他們試圖在今生、在地球上建立他們的天堂?!边@一觀點(diǎn)產(chǎn)生于A.智者運(yùn)動
B.宗教改革
C.文藝復(fù)興
D.啟蒙運(yùn)動參考答案:答案:C
試題分析:本題主要考查文藝復(fù)興的知識,旨在考查生閱讀史料,提取有效信息的能力。根據(jù)題目中“……不再把全部思想與精力集中于在天堂、等待幸福的永生,他們試圖在今生、在地球上建立他們的天堂。”,根據(jù)所知識,中世紀(jì)深受基督教的束縛,基督教主張?jiān)镎f、來世說,故文藝復(fù)興主張現(xiàn)世幸福說。智者運(yùn)動第一次把人從自然和神的束縛中解脫出來,并非基督教,故A項(xiàng)錯誤;宗教改革否定羅馬教皇的權(quán)威,主張宗教信仰的自由,與題意不符,故B項(xiàng)錯誤;根據(jù)前面的分析,故C項(xiàng)正確;啟蒙運(yùn)動把反教會、反封建提高到構(gòu)建符合資產(chǎn)階級利益的“理性王國”的政治高度上了,與題意不符,故D項(xiàng)錯誤??键c(diǎn):西方人文精神的起源與發(fā)展·文藝復(fù)興·文藝復(fù)興的背景24.中共十四大明確指出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是A.建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制B.建立社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制C.建立多種經(jīng)濟(jì)成分并存制D.建立家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制參考答案:A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知,中共十四大明確指出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,A選項(xiàng)符合題意。建立社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的說法錯誤,B選項(xiàng)排除。建立多種經(jīng)濟(jì)成分并存制的說法錯誤,C選項(xiàng)排除。1978年后,中國農(nóng)村大地就以建立家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,D選項(xiàng)排除。25.顧炎武在其《日知錄》中,列舉了歷史上大量的“稱臣下為父母”“人臣稱人君”“人臣稱萬歲”的例子。這表明他()A.提出初步的民主思想
B.提出“天下興亡,匹夫有責(zé)”思想C.宣傳三綱五常等級秩序
D.否定男尊女卑參考答案:A
解析:仔細(xì)閱讀材料,顧炎武舉出這些事實(shí),旨在反對君主專制制度,表明他提出了初步的民主思想。思路點(diǎn)撥:顧炎武反對君主專制(專制暴君政治),鼓吹早期民主思想,認(rèn)為君臣平等,提出天下為主,君為客思想。并提出限制君權(quán)的理論和設(shè)想,主要有倡導(dǎo)議論自由、建立自下而上的監(jiān)督機(jī)構(gòu)、“法治”取代“人治”以天下之法取代一家之法;學(xué)校議政;實(shí)行分治。26.《世界文明史》中說:“(公元前6世紀(jì)至公元前3世紀(jì))當(dāng)希臘人正在探討物質(zhì)世界的性質(zhì)、印度思想家正在思考靈魂和神的關(guān)系時,中國的圣人正試圖去發(fā)現(xiàn)人類社會的基礎(chǔ)和賢明政治的根本原則?!睂?dǎo)致中國思想家關(guān)注這一主題的主要原因是()A.社會的劇烈變動
B.自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位C.統(tǒng)治者政策的引導(dǎo)
D.“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)參考答案:A本題主要考查學(xué)生對“百家爭鳴”的掌握。依據(jù)所學(xué)可知,題干所說的“人類社會的基礎(chǔ)和賢明政治的根本原則”是指中國春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴中諸子百家所進(jìn)行的探索。春秋戰(zhàn)國時期,我國社會處于大變革時代,諸子百家就社會改革的現(xiàn)實(shí)問題提出了不同的見解,形成了思想領(lǐng)域的百家爭鳴。所以應(yīng)選A。27.梭倫在詩中解釋了他的目標(biāo)。他談到“eunomia”或者說“好的政府”,把這解釋為平衡公民互相沖突的利益。后來的哲學(xué)家叔本華把它歸納為不要傷害任何人,但要盡力幫助所有人!在梭倫改革中充分體現(xiàn)這一點(diǎn)的是A.幫助工商業(yè)奴隸主獲得更多的權(quán)利
B.幫助平民避免淪為奴隸的可能C.盡力維護(hù)各個階層的利益,避免沖突
D.為所有的雅典居民謀福利參考答案:C考點(diǎn):梭倫改革的特點(diǎn)與本質(zhì)。梭倫改革的實(shí)質(zhì)是調(diào)和階級矛盾,材料中索倫和叔本華的話也正體現(xiàn)了索倫改革的目的:平衡不同人的利益,故C項(xiàng)符合題意。28.馬丁·路德認(rèn)為:人的“原罪”使得人的本性敗壞,只有內(nèi)心信仰虔誠,才能與上帝直接溝通,去惡向善,獲得上帝的拯救,外在的一切苦修與事功都達(dá)不到這個目的。馬丁·路德這一主張的意義在于A.否定了天主教會的作用及其神學(xué)權(quán)威
B.確立了“教隨國定”的原則C.打擊了羅馬天主教會的勢力
D.維護(hù)了德意志各階層的利益參考答案:A宗教改革。馬丁?路德的這一主張是指的因信稱義,即信仰耶穌即可得救,這就否定了天主教所宣揚(yáng)的神學(xué)權(quán)威,降低了天主教會的作用,故選A。29.“西方的市政管理,經(jīng)濟(jì)模式的傳入,使商埠最先脫出中國傳統(tǒng)政治城市的模式,率先邁向近代化,沿海口岸被迫開埠被視為這些城市近代化的起始點(diǎn)”。材料強(qiáng)調(diào)的是()A.中國沿海城市走向近代化得益于西方擴(kuò)張B.西方擴(kuò)張是近代中國各種變化的主導(dǎo)因素C.客觀評價西方資本主義侵略的建設(shè)性影響D.中國近代化城市被卷入資本主義世界市場參考答案:C30.春秋晚期,晉國鑄刑鼎,孔子認(rèn)為晉國“失其度矣”;魯國貴族季氏用了周天子的樂舞,孔子認(rèn)為這是“僭越”;季氏推行“田賦”(征收土地稅),孔子認(rèn)為這違反了“周公之典”??鬃右辉俦硎荆骸坝粲艉跷脑眨釓闹堋?。以下與材料中孔子思想不符的是(
)A.反對違反周禮的行為 B.捍衛(wèi)西周的禮樂文明C.懷舊的保守主義傾向 D.維護(hù)地主階級的統(tǒng)治參考答案:D考點(diǎn):中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·百家爭鳴·孔子【名師點(diǎn)睛】孔子思想中的人文精神:(1)“仁”的思想有利于建立良好的人際關(guān)系,為提倡人文精神提供寬松的社會環(huán)境;(2)“禮”強(qiáng)調(diào)社會成員承擔(dān)相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù),有利于培養(yǎng)人的社會責(zé)任感和歷史使命感;(3)主張對鬼神敬而遠(yuǎn)之,優(yōu)先考慮和解決人世間的實(shí)際問題,滲透以人為本的理念;(4)“有教無類”等教育主張,保證了教育的發(fā)展,推動了社會成員素質(zhì)的提高。二、非選擇題(共40分)31.閱讀材料,回答問題.材料一
表面看來,儒、道……一個入世,一個出世;一個樂觀進(jìn)取,一個消極退避;但實(shí)際上它們剛好互相補(bǔ)充協(xié)調(diào)。不但“兼濟(jì)天下”與“獨(dú)善其身”經(jīng)常是后世士大夫互補(bǔ)人生路途,而且悲歌慷慨與憤世嫉俗,“身在江湖”而“心存魏闕”,也成為中國歷代知識分子的常規(guī)心理及其藝術(shù)意念。但是,儒、道又畢竟是離異的。如果說荀子強(qiáng)調(diào)的是“性無偽則不能自美”,那么莊子強(qiáng)調(diào)的卻是“天地有大美而不言”。前者強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的人工制作和外在功利,后者突出的是自然,即美和藝術(shù)的獨(dú)立。
——李澤厚《美的歷程》材料二大致了解了上下三千年來教育的概況和“考試”取士的情形,無論我們的先圣先賢、諸子百家的名言,關(guān)于教育與學(xué)問的教誡,作過如何莊嚴(yán)神圣的定論,但教育的理想與一般社會對教育的“暗盤”思想,畢竟存在一段很大的距離。……尤其在古代輕視工商業(yè)的觀念之下,當(dāng)然就會產(chǎn)生“萬般皆下品,惟有讀書高”的看法了!……讀書讀到后來,所有經(jīng)、史、子、集,也成剩余的物質(zhì),只有“八股”的制義文章,才是生活的寶典?!蠎谚兑嘈乱嗯f的一代》
材料三
(如今)知識的普及,使得一切學(xué)問的真正精神垮了,尤其是中國文化和東西文化的精義所在,幾乎是完全陷入貧病不堪救藥的境地。不但如此,我們……雖然接受西方文化的薰陶而換舊更新,可是我們教育的“暗盤”思想,依然落在二千多年來的一貫觀念之中,只不過把以往“讀書作官”、“光耀門楣”的思想,稍微變了一點(diǎn)方向,轉(zhuǎn)向于求學(xué)就可以賺錢發(fā)財(cái)?shù)挠^念而已?!蠎谚兑嘈乱嗯f的一代》
請回答:(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,概括指出儒家、道家思想文化在人生態(tài)度和價值觀念上各有何不同的特點(diǎn)。(不得照抄材料原文)(4分)
(2)依據(jù)材料二、三,指出作者對當(dāng)時的教育與古代教育本質(zhì)的認(rèn)識。作者的理想教育是什么?(6分)
參考答案:(1)儒家:①人生態(tài)度:積極進(jìn)取,通過仕途主動融入社會。(1分)②價值觀念:心懷天下,通過建功立業(yè)、報(bào)效國家來實(shí)現(xiàn)個人價值。(1分)道家:①人生態(tài)度:超然物外,淡泊名利,退隱江湖。(1分)②價值觀念:崇尚自然本真,注重個人內(nèi)在精神境界的升華及自然的和諧統(tǒng)一。(1分)(2)古代是為了考取功名、讀書作官、光耀門楣,今天是為求出路、求職業(yè)、賺大錢,本質(zhì)是相同的,即把接受教育變成了生存和獲取利益的一種手段。(4分)
理想教育:注重人格培養(yǎng)的教育和知識的傳授。(2分)
略32.陳獨(dú)秀和胡適是新文化運(yùn)動的標(biāo)志性人物,早年俱以反孔非儒而蜚聲中國思想界。近年來,有關(guān)陳、胡的思想史專著不斷面世,一切已經(jīng)塵封的歷史將被重新解讀?!静牧弦弧咳鍖W(xué)別尊卑,重階級,主張人治,反對民權(quán)之思想之學(xué)說,實(shí)為制造專制帝王之根本惡因。吾國思想家不將此根本惡因鏟除凈盡,則有因必有果,無數(shù)廢共和復(fù)帝制之袁世凱,當(dāng)然接踵應(yīng)運(yùn)而生,毫不足怪。
——《獨(dú)秀文存》第89—90頁【材料二】記者非謂孔教一無可取,唯以其根本的倫理道德,適與歐化背道而馳,勢難并行不悖。吾人倘以新輸入之歐化為是,則不得不以舊有之孔教為非;倘以舊有之孔教為是,則不得不以新輸入之歐化為非。新舊之間,絕無調(diào)和兩存之余地。吾人只得任取其一?!蛾惇?dú)秀書信集》第103頁【材料三】有許多人認(rèn)為我是反孔非儒的。在許多方面,我對那經(jīng)過長期發(fā)展的儒教的批判是嚴(yán)厲的。但是就全體來說,我在我的一切著述中,對孔子和早期的“仲尼之徒”如孟子,都是相當(dāng)尊崇的。我對十二世紀(jì)“新儒家”的開山宗師的朱熹,也是十分崇敬的?!逗m哲學(xué)思想資料選》下冊第265—266頁【材料四】陳獨(dú)秀晚年稱贊孔子的“有教無類”和孟子的“民貴君輕”思想,可見他心中仍主張以中國儒家的思想和現(xiàn)代價值互相溝通?!拔逅摹睍r打倒孔家店是針對現(xiàn)實(shí)而發(fā)。在這一點(diǎn)上他和胡適很相近,胡適晚年在《中國傳統(tǒng)及其未來》的演講詞中斷言:人文與理性的中國傳統(tǒng)絕不會為外來的文化精神所摧毀。
——陳致《余英時訪談錄》請回答:(1)根據(jù)材料一、二,說明陳獨(dú)秀對儒學(xué)的基本立場及原因。(2)根據(jù)材料三,指出胡適對儒學(xué)的基本態(tài)度與陳獨(dú)秀有何區(qū)別?(3)根據(jù)材料四,指出晚年的陳獨(dú)秀和胡適對儒學(xué)的認(rèn)識有何變化?(4)陳獨(dú)秀和胡適思想軌跡的演變對我們有何啟示?參考答案:(1)基本立場:反孔非儒,但并非全盤否定傳統(tǒng)文化。原因:儒家思想是維護(hù)封建專制
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