安徽省滁州市舊縣中學(xué)2021-2022學(xué)年高三歷史模擬試卷含解析

安徽省滁州市舊縣中學(xué)2021-2022學(xué)年高三歷史模擬試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.中華文明一直是相對獨立地發(fā)展的，并以其優(yōu)越性向外輸出，在東亞地區(qū)形成了以中國為中心的漢文化圈……中國人習(xí)慣于以居高臨下的姿態(tài)，環(huán)視四方。清王朝正是在這種歷史沉淀中，發(fā)展完備了“天朝”對外體制。這一“對外體制”A．使清朝君臣大多不了解世界局勢

B．是造成中國落后挨打的根本原因C．在鴉片戰(zhàn)爭后被統(tǒng)治者完全拋棄

D．客觀地反映了清朝時期的世界形勢參考答案：A“中學(xué)為體，西學(xué)為用”思潮。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確理解材料，并作出正確判斷和認(rèn)知的能力。根據(jù)材料關(guān)鍵信息“中華文明一直是相對獨立地發(fā)展的，并以其優(yōu)越性向外輸出”、“中國人習(xí)慣于以居高臨下的姿態(tài)”、“發(fā)展完備了“天朝”對外體制”等，可以解讀出，此題主要在考查對“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的理解。結(jié)合選項，這一“對外體制”產(chǎn)生了消極影響，A．使清朝君臣大多不了解世界局勢，符合題意。B說法絕對；C說法錯誤；D與題干表述無關(guān)。綜上，正確答案選A。2.1952年4月，周恩來在外交部第一次駐外使節(jié)會議的講話中指出，就外交工作來說，是“以國家和國家的關(guān)系為對象的”，區(qū)別不同國家的“主要關(guān)鍵是對戰(zhàn)爭與和平的態(tài)度，而不是國家的階級屬性”。周恩來的這一外交思想A.突破了“兩大陣營”的界限B.否定了“一邊倒”的外交方針C.體現(xiàn)了和平共處五項原則D.成為新中國外交的指導(dǎo)原則參考答案：A試題分析：據(jù)材料提到，就外交工作來說，是“以國家和國家的關(guān)系為對象的”，區(qū)別不同國家的“主要關(guān)鍵是對戰(zhàn)爭與和平的態(tài)度”，而不是國家的階級屬性。結(jié)合所學(xué)知識可知，周恩來的這一國家外交思想突破了“兩大陣營”界限，不以階級和社會制度為標(biāo)準(zhǔn)，故A正確。材料未涉及“一邊倒”的戰(zhàn)略，故B排除。和平共處五項原則在1953年提出，故C排除。新中國外交指導(dǎo)原則是獨立自主的外交，故D排除?？键c：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系·新中國初期的外交·方針【名師點睛】本題考查現(xiàn)代中國的對外關(guān)系及世紀(jì)之交的世界格局的相關(guān)知識，屬于高考的熱點之一。從新中國成立到20世紀(jì)50年代中期，是新中國外交的奠基時期。確定了獨立自主的和平外交方針，成為中國政府始終堅持的外交原則；20世紀(jì)六七十年代，中國外交打開了新局面。3.《新青年》自第2卷刊登通告：“自第二卷第一號起，新辟‘讀者論壇’一欄，容納社外文字，不問其‘主張’‘體裁’是否與本志相合?！蓖瑫r，《新青年》第1到3卷每一號的封三都刊有《投稿簡章》，明確提出“來稿無論或撰或譯，皆所歡迎”。此舉A.宣告新文化運動開始B.體現(xiàn)了兼容并收的原則C.否定了中國傳統(tǒng)文化D.大力弘揚了“五四精神”參考答案：B“容納社外文字”、不問其‘主張’‘體裁’是否與本志相合、“來稿無論或撰或譯，皆所歡迎”等信息說明《新青年》對來稿采取了兼容并包的原則，故選B；宣告新文化運動開始的標(biāo)志是《青年雜志》于1915年創(chuàng)刊，故A不符合史實，所以排除A；題干沒有提到CD，故排除。4.中共“八大”報告指出，第二個五年計劃期間，在國家統(tǒng)一市場的領(lǐng)導(dǎo)下，將有計劃地組織一部分自由市場，對所有商品，將實行按質(zhì)分等論價辦法，不僅不會破壞國家的統(tǒng)一市場，相反地，將會對國家的統(tǒng)一市場起有益的補充作用。由此可見，這個報告()A．有效糾正了公社化運動的失誤

B．全面總結(jié)一五計劃的建設(shè)經(jīng)驗C．提出社會主義市場經(jīng)濟的理論

D．針對蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的有效反思參考答案：D5.“荷蘭作為一個占統(tǒng)治地位的商業(yè)國家走向衰落的歷史，就是一部商業(yè)資本從屬于工業(yè)資本的開始?！睂︸R克思的這段話理解正確的是（

）①文中的“工業(yè)資本”是指機器大工業(yè)確立后的工業(yè)資本②導(dǎo)致荷蘭衰落的直接因素是三次英荷戰(zhàn)爭的失敗③荷蘭是一個專營海上轉(zhuǎn)運貿(mào)易的商業(yè)國，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，這是其成敗的主要原因④英國是工業(yè)相對發(fā)達的國家，其打敗荷蘭證明了工業(yè)資本對商業(yè)資本的優(yōu)勢A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④參考答案：B6.法國總統(tǒng)薩科齊稱：“我們需要一個新的布雷頓森林協(xié)議，我們不能一邊是多極世界，另一方面卻全球只有單一儲備貨幣?！边@表明：A．法國是布雷頓森林體系的倡導(dǎo)者

B．美元仍然是最主要的國際貨幣C．薩科齊希望對世界貿(mào)易組織進行改革

D．布雷頓森林體系至今作用巨大參考答案：B布雷頓森林體系。布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為主導(dǎo)的國際國幣體系。布雷頓森林體系的倡導(dǎo)者是美國，A不正確；世界貿(mào)易組織不屬于布雷頓森林體系的內(nèi)容，C不正確；布雷頓森林體系在20世紀(jì)70年代已經(jīng)瓦解，D不正確。材料中法國總統(tǒng)薩科奇表達認(rèn)為，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，但世界貨幣體系不能只有美元一種貨幣。薩科奇的講話表明法國政府希望借助G20峰會2011年在法國召開的便利條件，創(chuàng)建一個新的國際貨幣系統(tǒng)。故選B。7.《西方文明史》載：“大約在1660—1789年，西歐智力和文化的歷史經(jīng)歷了中世紀(jì)以來最重大的變化?！逼洹爸卮蟮淖兓敝饕á傥乃噺?fù)興運動興起

②近代科學(xué)的誕生與發(fā)展③啟蒙運動興起

④浪漫主義文學(xué)興起與發(fā)展A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④參考答案：D考點：文藝復(fù)興。文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)，而材料所述時間為1660—1789年，故①不符合題意要求，②③④均符合題目所述的時間，故選D。8.諾貝爾獎獲得者道格拉斯·諾斯寫道：“假設(shè)一位古希臘人能被奇跡般地送到1750年的英國，他或她會發(fā)現(xiàn)許多熟悉的事物。不過，如果希臘人再晚兩個世紀(jì)被送來，就會發(fā)現(xiàn)，自己宛如置身于一個‘幻想的’世界，什么都不認(rèn)識，甚至什么都不理解。”作者提出后一種假設(shè)的主要歷史依據(jù)是（

）

A.工業(yè)社會形成與發(fā)展

B．人口爆炸性增長

C．經(jīng)濟全球化進程加速

D.

各國間交往密切參考答案：A9.帝國主義國家在殖民地從事建設(shè)時，往往優(yōu)先考慮母國利益，而非照顧殖民地。根據(jù)這種觀點，英國殖民印度時最先開始的可能是哪一項建設(shè)?

A．交通設(shè)施

B．水利設(shè)施

C．教育制度

D．議會制度參考答案：A10.《德國史綱》寫道：自1883年起，俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險法》《事故保險法》《老年人與傷殘者保險法》，為工人及其家屬、工傷者提供醫(yī)療保障，同時也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼。對此政策評析正確的是（）A．為工人提供社會保障，促進德國統(tǒng)一B．一定程度上改善民眾生活，緩解社會矛盾C．消除資產(chǎn)階級與工人階級之間矛盾，阻礙工人運動發(fā)展D．德國建立了完善的社會福利體系，導(dǎo)致國家財政不堪重負(fù)參考答案：考點：西方“福利國家”制度．分析：本題主要考查西方國家的福利政策．福利制度是國家或政府在立法或政策范圍內(nèi)為所有對象普遍提供在一定的生活水平上盡可能提高生活質(zhì)量的資金和服務(wù)的社會保障制度．解答：材料所述俾斯麥通過法令措施，建立社會福利制度，結(jié)合所學(xué)知識可知，階級社會統(tǒng)治階級所采取的措施出發(fā)點都在于，緩和社會矛盾，鞏固統(tǒng)治，故B項符合題意；A項錯誤，德國1871年已經(jīng)完成統(tǒng)一；C項錯誤，不可能消除矛盾；D項題干材料不能反映．故選B．【點評】“福利國家”是西方發(fā)達國家政府干預(yù)經(jīng)濟生活，通過稅收政策重新分配國民收入的一種社會福利政策．它把國家對部分人的社會責(zé)任變?yōu)槿w人民的權(quán)利，把消極的救助變?yōu)榉e極的預(yù)防，在一定程度上促進了社會福利的發(fā)展．70年代爆發(fā)世界性經(jīng)濟危機，“福利國家”愈來愈感到政府已無力負(fù)擔(dān)日益沉重的巨額福利開支，不得不調(diào)整政策，削減福利費用，主張政府部門、社會團體、私人合辦福利事業(yè)，強調(diào)社區(qū)和家庭的作用．11.學(xué)者查理·G·諾特在論述某事時說道：“各地發(fā)生的變化使人們對最近歷史的遺產(chǎn)感到厭惡，有意識的接受理想化的希臘和羅馬時代作為改革文學(xué)、教育的樣板以及所有文化人的理想?！睋?jù)此，下列表述正確的是A.“最近歷史的遺產(chǎn)”主要指教會的神學(xué)世界觀B.此“意識”的實質(zhì)是指理性精神C.此事件的本質(zhì)是借鑒古希臘民主和古羅馬法制D．此事件為德意志的宗教改革運動參考答案：A據(jù)材料“有意識的接受理想化的希臘和羅馬時代作為…”可知該事件與復(fù)興古希臘羅馬文化有關(guān)，故判斷為文藝復(fù)興運動。文藝復(fù)興意在否定教會的神學(xué)世界觀，據(jù)材料“對最近歷史的遺產(chǎn)感到厭惡”可知本題選擇A項。B項是人文主義，C項本質(zhì)是資產(chǎn)階級思想文化領(lǐng)域的反封建，D項與材料不符。12.顧炎武認(rèn)為：天子、君主都是一種職位，并非神圣不可侵犯的稱號。在古代，“君”是上下之通稱，天子稱“君”，人臣、諸侯、卿大夫亦稱君，甚至奴婢稱其主人，女稱其父，婦稱其舅，皆為“君”。天子只是“君”中的一種。材料中顧炎武A.倡導(dǎo)君臣之間的平等關(guān)系B.呼吁提高女性的政治地位C.為否定專制尋找歷史依據(jù)D.痛斥了君主專制的弊端參考答案：C材料反映了顧炎武從古代“君”的含義與稱呼入手，否定了“君”是天子的專有稱號，這實際上是為否定專制尋找歷史依據(jù)，故C正確；材料并沒有反映倡導(dǎo)君臣之間的平等關(guān)系的主張，故A錯誤；材料內(nèi)容并不能說明顧炎武主張?zhí)岣吲缘恼蔚匚唬蔅錯誤；材料主旨并不是痛斥君主專制的弊端，而是從古代歷史入手否定君主專制，故D錯誤。故選C。13.美國作家斯諾曾這樣記述中共抗日根據(jù)地：“許多內(nèi)戰(zhàn)時期遠(yuǎn)飏（逃竄）的地主，現(xiàn)在重新回家，他們可以像農(nóng)民一樣領(lǐng)受新地；這些人照樣有平等的選舉權(quán)，并有權(quán)參加政府的工作。商人和小資本家也一樣可以參加政治生活。”這表明當(dāng)時中共A.堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本原則B.執(zhí)行國民政府的行政命令C.拋棄階級斗爭的基本立場D.保障政治權(quán)利的絕對平等參考答案：A根據(jù)“記述中共抗日根據(jù)地”“這些人照樣有平等的選舉權(quán)，并有權(quán)參加政府的工作。商人和小資本家也一樣可以參加政治生活”，結(jié)合所學(xué)可知，抗戰(zhàn)期間，敵后抗日根據(jù)地，共產(chǎn)黨在政權(quán)建設(shè)方面實行三三制原則，有利于建立廣泛的抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，A正確；國共第二次合作實行黨外合作，B表述錯誤；CD表述太絕對，錯誤。點睛：抓住關(guān)鍵信息“記述中共抗日根據(jù)地”“這些人照樣有平等的選舉權(quán)，并有權(quán)參加政府的工作。商人和小資本家也一樣可以參加政治生活”是解題的關(guān)鍵，結(jié)合敵后抗日根據(jù)地民主政權(quán)建設(shè)的知識分析解答。14.世紀(jì)晚期到20世紀(jì)初，張之洞任湖廣總督多年。有人把武昌起義的發(fā)生說成是張之洞“種豆得瓜。”這種說法的依據(jù)是

（

）A．張之洞橫征暴斂，埋下了人民仇清的種子B．張之洞在鄂開展洋務(wù)，客觀上為革命準(zhǔn)備了物質(zhì)條件C．張之洞殘酷鎮(zhèn)壓人民反抗，引發(fā)了人民更強的反清情緒D．張之洞思想守舊頑固，使革命在沉默中爆發(fā)參考答案：B15.“天道之大者在陰陽，陽為德，陰為刑，刑主殺而德主生……以此見天之任德不任刑也?！辈牧戏从车亩偈娴闹鲝埵?)A．陰陽相生

B．三綱五常

C．君權(quán)神授

D．以德治國參考答案：D考點：本題旨在考查漢代儒學(xué)陰陽相生是材料表面信息，故A項錯誤；三綱五常不是材料反映的主旨，故B項錯誤；材料中沒有體現(xiàn)君權(quán)神授信息，故C項錯誤；材料中“陽為德……以此見天之任德不任刑”的信息說明強調(diào)“德治”，故D項正確。16.香港回歸祖國兩年前，美國《財富》雜志曾發(fā)表封面文章預(yù)言“香港已死”。香港回歸十周年時，美國《財富》雜志又公開發(fā)表《哎呀，香港根本死不了》的文章坦誠認(rèn)錯。這一變化反映了A．中美關(guān)系由對抗到正?；霓D(zhuǎn)變B．香港回歸是“一國兩制”政策的首次實踐C．“一國兩制”政策保障了香港的繁榮穩(wěn)定D．美國政府企圖干涉中國內(nèi)政失敗參考答案：17.8．以下有關(guān)選拔官員的方式與主要依據(jù)搭配正確的是()A．軍功——考試成績——品行——門第聲望

B．考試成績——軍功——品行——門第聲望C．考試成績——品行——門第聲望——軍功

D．軍功——品行——門第聲望——考試成績

參考答案：D略18.湖北軍政府成立后，頒布了《江夏臨時審判所條例》，它規(guī)定：“本所為圖司法獨立，特提前辦理，以為各屬之先導(dǎo)，”“本所民事、刑事兩庭均用合議制組織”。此條例表明A．三權(quán)分立原則被引入地方政治制度中來

B．此時中國已經(jīng)是民主共和國C．湖北軍政府為反動勢力所控制

D．湖北軍政府只進行了司法改革參考答案：A19.明朝萬歷年間，福建泉州府“佃農(nóng)所獲，朝登垅畝，夕貿(mào)市廛”；而浙江秀水縣佃農(nóng)“上米貿(mào)銀，別以中下者抵租”。對材料現(xiàn)象解釋最準(zhǔn)確的是（

）A．農(nóng)村出現(xiàn)資本主義萌芽 B．農(nóng)村租佃經(jīng)營成為主流C．農(nóng)民所交地租有所下降 D．農(nóng)業(yè)與市場的聯(lián)系加強參考答案：D試題分析：材料關(guān)鍵信息是“夕貿(mào)市廛”，“上米貿(mào)銀”。材料中沒有出現(xiàn)雇傭關(guān)系，不能推測農(nóng)村是否出現(xiàn)資本主義萌芽，故A項錯誤；材料只介紹明朝萬歷年間兩地農(nóng)村租佃經(jīng)營狀況，無法推測這種經(jīng)營是否成為主流，故B項錯誤；佃農(nóng)用中下等米沖抵地租，無法推測農(nóng)民所交地租是否有所下降，故C項錯誤；佃農(nóng)將收獲的糧食賣到市場，農(nóng)產(chǎn)品日益商品化，與市場的聯(lián)系加強，故D項正確?？键c：古代中國的經(jīng)濟?商業(yè)的發(fā)展?明代商業(yè)的發(fā)展20.西周的銅器銘文里有關(guān)于周王賜臣下“一田”“十田”“卅田”“五十田”的記載。這說明當(dāng)時A.士地私有制度形成 B.分封制按等級授田C.諸侯國的力量增強 D.有固定的土地面積計量單位參考答案：D根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知“一田”“十田”等是強調(diào)“田”是計量單位，這就說明了當(dāng)時有固定的土地面積計量單位，選D是符合題意的，正確；西周時期土地是國有制而非私有制，選項A不符合題意，排除；選項B自身正確但不是材料的主旨，不符合題意，排除；材料未涉及諸侯國的力量增強方面的信息，材料主旨是強調(diào)“田”是固定的計量單位，選項C不符合題意，排除；故本題選D。21.盧梭主張教育目的是培養(yǎng)自然人。他反對封建教育戕害、輕視兒童，要求提高兒童在教育中的地位，讓他們的身心自由發(fā)展。這反映了盧梭的思想主張是()A．社會契約論

B．主權(quán)在民說 C．天賦人權(quán)說

D．人生而自由參考答案：考點：專制下的啟蒙——盧梭的主要政治主張分析：社會契約論指社會秩序來源于共同的原始、樸素的約定，材料主要討論教育的目的，故A項錯誤；主權(quán)在民指主權(quán)的根源在于人民，材料并未涉及，故B項錯誤；天賦人權(quán)指自然權(quán)利是天賦的、不可轉(zhuǎn)讓、不可剝奪的，與材料無關(guān)，故C項錯誤；根據(jù)材料“教育目的是培養(yǎng)自然人……讓他們的身心自由發(fā)展”，教育的目的就是要還原人與生俱來的本能，體現(xiàn)了盧梭人生而自由的理念，故D項正確。答案：D22.唐朝前期，擔(dān)任國子祭酒（中央官學(xué)最高長官）一職的官員總共有48人，基本上都是大儒。唐德宗以后，可考的國子祭酒共78人，其中僅藩鎮(zhèn)軍將兼任祭酒的就有24人。國子祭酒的職事作用相對縮小，成為文臣武將的遷轉(zhuǎn)之資。材料意在說明唐朝A.藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱了中央集權(quán)B.統(tǒng)治者對儒學(xué)的態(tài)度轉(zhuǎn)變C.儒學(xué)地位遭受佛道的沖擊D.科舉制度下儒學(xué)逐漸僵化參考答案：B考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?唐代儒學(xué)新發(fā)展?表現(xiàn)23.“夏朝設(shè)秩宗，商朝卜、巫、史，西周設(shè)太史、太祝、太卜、太士等，他們既是神權(quán)的掌握者，又是國家的重要執(zhí)政官，權(quán)位顯赫?！边@表明夏、商、周政治制度的特點之一是(

)A．按照血緣親疏分配政治權(quán)力 B．形成內(nèi)外相輔的地方政權(quán)體制C．實行神權(quán)與政權(quán)相結(jié)合的制度 D．國家和家族宗法制度密切結(jié)合參考答案：C24.《大清律例》明確規(guī)定，兒子毆打父母，不論有傷無傷，處斬刑。如果是父母毆打兒子，情形就大不相同，不負(fù)任何法律責(zé)任。毆打兒子致死，最重也只處杖六十、徒一年的刑罰。上述規(guī)定反映的實質(zhì)問題是（）A．皇權(quán)至上，法自君出B．強調(diào)等級尊卑，主張同罪異罰C．法分貴賤，因人而異D．強調(diào)以禮入法，忽視個人權(quán)利參考答案：考點：38：儒家思想的發(fā)展演變．分析：本題主要考查儒家思想內(nèi)容特點，和他在封建社會發(fā)揮的作用．要求學(xué)生首先認(rèn)真分析材料，然后結(jié)合所學(xué)知識來回答．解答：A．材料敘述了父子的法律責(zé)任，沒有體現(xiàn)皇權(quán)至上，故A項錯誤．B．選項帶有迷惑性，尤其是“強調(diào)等級尊卑”，但是“同罪異罰”本身就是題目材料的內(nèi)容，不算本質(zhì)（實質(zhì)）范疇．C．材料中沒有分別貴和賤．主要是涉及到父母和子女子之間的區(qū)別．D．該法律規(guī)定以法律的形式維護封建社會尊卑貴賤的等級，符合宋明理學(xué)對于禮制的要求，最終導(dǎo)致對個人平等權(quán)利的忽視，最符合題意．故選D．25.到1870年為止，英國社會問題堆積如山，執(zhí)政的自由黨人主張漸進的改革，并且提出以下改革綱領(lǐng)：保護窮人，使其免除疾病、過分勞累、貧困及意外工傷的折磨；發(fā)展教育及工會，作為工人自助的手段；向“膨脹的”、不勞而獲的財產(chǎn)征收重稅，以便緩和財富分配上的不平等。這主要反映了英國（

）A．世界經(jīng)濟中心地位開始喪失 B．主張社會變革成為時代主流C．強化政府對經(jīng)濟的全面干預(yù) D．注重社會保障緩和社會危機參考答案：D試題分析：根據(jù)材料內(nèi)容及所學(xué)知識可知，此時英國仍然是世界經(jīng)濟中心，而直至第二次工業(yè)革命后才喪失中心地位，故A錯誤；此時第二次工業(yè)革命剛開始，體現(xiàn)不出變革成為時代主流，故B錯誤；此時政府主張減少干預(yù)，政府對經(jīng)濟的全面干預(yù)是在二戰(zhàn)后，故C項錯誤；“保護窮人，使其免除疾病、過分勞累、貧困及意外工傷的折磨；發(fā)展教育及工會，作為工人自助的手段；向‘膨脹的’、不勞而獲的財產(chǎn)征收重稅，以便緩和財富分配上的不平等”說明了英國為了緩和矛盾而進行社會保障工作，故D項正確。考點：資本主義世界市場的形成與發(fā)展?第二次工業(yè)革命?英國的政策26.馬克思指出：東方小農(nóng)“不能自己代表自己，一定要別人來代表他們。他們的代表一定要同時是他們的主宰，是高高站在他們上面的權(quán)威”。上述情況從一個角度說明了（

）A．封閉的自然環(huán)境和農(nóng)耕經(jīng)濟促使專制產(chǎn)生B．東方小農(nóng)在思想上信奉皇權(quán)主義C．小農(nóng)經(jīng)濟是中央集權(quán)制度建立的經(jīng)濟基礎(chǔ)D．儒家學(xué)說是中國專制主義的理論基礎(chǔ)參考答案：C27.下表為列強在1893--1928年間在華設(shè)立的商行戶數(shù)（補注:日本在1920年達4278家,1928年達8926家）。對其解釋正確的是（

）A.一戰(zhàn)期間各國放松對中國的侵略

B.一戰(zhàn)后各國加緊了對中國的侵略C.資本輸出是列強攫取利益的重要手段

D.各國開行戶數(shù)可直觀地反映各國實力參考答案：分析：本題主要考查列強經(jīng)濟侵略方面的知識點。材料反映十九世紀(jì)末，列強對華資本輸出的信息，總體呈增加趨勢，說明資本輸出是列強攫取利益的重要手段。注重學(xué)生獲取、辨析并運用歷史材料，對歷史材料進行分析、闡述和論證的歷史思維能力。尤其強調(diào)對于歷史知識的綜合應(yīng)用，這也體現(xiàn)了江蘇高考題目比較重視考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握和提升的特點。首先是要從給出的時間信息，聯(lián)系歷史階段特征，其次要準(zhǔn)確提煉、整合材料的有效信息，并結(jié)合所學(xué)知識才能得出答案。C28.屈文生將《南京條約》中有關(guān)香港島的英文官本、中文官本及其中譯本整理成為下面表格：英文官本中文官本中譯本Cede給予割讓tobepossessedinperpetuity常遠(yuǎn)據(jù)守主掌永久占有

表格中的信息反映出

(

)A.中英兩國君主的政治地位不同

B．清朝天朝上國的觀念依舊濃厚C．中英兩國對香港問題針鋒相對

D．清朝否認(rèn)英國擁有香港主權(quán)參考答案：B《南京條約》被迫將香港島割讓給英國，但在《南京條約》中文官本中將這一情況表述為“給予”“常遠(yuǎn)據(jù)守主掌”，這反映出當(dāng)時清朝天朝上國的觀念依舊濃厚，B項正確。29.第二次世界大戰(zhàn)中，美國財政部長摩根索曾向參議院指出，美國要建立一種世界體系，以便讓“企業(yè)家們可以按照商業(yè)原則進行國際貿(mào)易和國際投資”。戰(zhàn)爭結(jié)束后，這一建議體現(xiàn)為A．布雷頓森林體系建立

B．《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》簽署C．世界貿(mào)易組織建立

D．“冷戰(zhàn)”秩序的建立參考答案：B30.下列四張紀(jì)念郵票以黨代會為主題，其關(guān)鍵詞表述最恰當(dāng)?shù)囊唤M是A．主要矛盾

走自己的路

市場經(jīng)濟

鄧小平理論

B．建設(shè)社會主義

中國特色

初級階段

科學(xué)發(fā)展

C．主要矛盾

改革開放

計劃經(jīng)濟

一國兩制

D．經(jīng)濟建設(shè)

國企改革

市場經(jīng)濟

基層民主參考答案：A二、非選擇題（共40分）31.材料一、朱元璋說：“自古三公論道，六卿分職，并不曾設(shè)立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人?！?《皇明祖訓(xùn)》)他進一步說，丞相“病及于國君者，其故在擅專威福而致是歟？抑君怠政而有此歟？”(《敕問文學(xué)之士》)而黃宗羲則認(rèn)為，明朝“無善治，自高皇帝(明太祖)罷丞相始也”。材料二、19世紀(jì)60年代，地方督撫以平亂起家，較早接觸到西方文明，對內(nèi)外局勢有更深刻的感悟，有更強烈的危機意識與變局思想。認(rèn)識到自強求富及引進西器、設(shè)局制造的必要性，地方督撫開始實現(xiàn)思想行為觀念上的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。當(dāng)傳統(tǒng)體制需要變通而中央體制不愿變通之際，改革先從地方做起。晚清督撫勢力的興起，打破了清政府的傳統(tǒng)政局，政治權(quán)力由中央向地方轉(zhuǎn)移，在當(dāng)時具有積極意義。

——李綺《晚清督撫勢力與中國早期現(xiàn)代化進程》(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分析朱元璋和黃宗羲對丞相制度的看法，分別說明他們持這種看法的原因。(8分)(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，說明晚清地方督撫勢力崛起的影響。(4分)參考答案：考點：晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起明清之際的儒學(xué)思想明清君主專制制度的加強解析：本題考查材料分析能力。（1）從材料“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人”可看出朱元璋認(rèn)為丞相制度會導(dǎo)致政治混亂；原因從材料“病及于國君者，其故在擅專威福而致是歟？抑君怠政而有此歟”可看出得出他覺得丞相制度會威脅君主專制權(quán)力。從材料“無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也”可看出黃宗羲認(rèn)為罷丞相會導(dǎo)致社會政治黑暗；原因結(jié)合所學(xué)，從黃宗羲反對君主專制的角度回答。（2）本問考查材料提取和概括能力，從材料中關(guān)鍵信息“19世紀(jì)60年代”“認(rèn)識到自強求富及引進西器、設(shè)局制造的必要性，地方督撫開始實現(xiàn)思想行為觀念上的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變”“改革先從地方做起”“打破了清政府的傳統(tǒng)政局，政治權(quán)力由中央向地方轉(zhuǎn)移”，結(jié)合所學(xué)，從促進近代化、政治變革等角度回答即可。答案：（1）朱元璋：①看法：丞相制度導(dǎo)致政治混亂。②原因：因為他認(rèn)為容易出現(xiàn)丞相專權(quán)，威脅君主專制權(quán)力。黃宗羲：①看法：明朝廢除丞相導(dǎo)致政治的黑暗。②原因：因為黃宗羲反對君主專制，廢除丞相不利于制約君主權(quán)力。（2）促進了洋務(wù)運動和近代工業(yè)的興起；削弱了專制集權(quán)統(tǒng)治，促進了政治和社會變革。32.歷史上重大改革回眸材料

齊桓公與管仲多次切磋富國之策，齊桓公建議對人口、房屋樓臺、樹木、六畜征稅，管仲一一否定，在他看來，稅收是有形的，直接向人民收取財物，自然會招致人民的不滿。最好、最理想的辦法是“取之于無形，使人不怒”。據(jù)此，管仲提出了“寓稅于價”的辦法：把稅收隱藏在商品里，實行間接征收，使納稅者看不見、摸不著，在不知不覺中就納了稅，而且不至于造成心理上的抵抗。在具體辦法上，管仲給出了簡單的七個字:“唯官山海為可耳。”——只要把山、海的資源壟斷起來就可以了，山上出鐵礦，海里產(chǎn)海鹽，是為鹽鐵專賣制度。管仲提倡鹽鐵專營，但不是主張政府親自下場，創(chuàng)辦國營鹽場或國營鐵廠，而是由政府控制資源所有權(quán)，然后把經(jīng)營權(quán)下放給民間商人，以一定比例分配利潤。這種制度一旦形成，民營企業(yè)集群就被間夾其中，進退失措，成為被博弈的對象。——摘編自吳曉波《歷代經(jīng)濟變革得失》（1）根據(jù)材料，概括指出管仲富國之策的主要內(nèi)容。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評管仲的富國之策。（9分）參考答案：考點：管仲改革試題分析：(1)根據(jù)材料“管仲提出了‘寓稅于價’的辦法”能夠得出提出“寓稅于價”的辦法；根據(jù)材料“只要把山、海的資源壟斷起來……是為鹽鐵專賣制度”能夠得出建立“鹽鐵專賣”的制度；根據(jù)材料“由政府控制資源所有權(quán)，然后把經(jīng)營權(quán)下放給民間商人”能夠得出實行“國有民營”的經(jīng)營方式。(2)根據(jù)材料“直接向人民收取財物，自然會招致人民的不滿”，管仲主張間接從人民獲取財物能夠緩和社會矛盾，同時能夠增加政府財政收入，隱形地增加了人民的負(fù)擔(dān)；根據(jù)材料“民營企業(yè)集群就被間夾其中，進退失措，