讀書活動總結(整理8篇)

讀書活動總?結(整理8?篇)下面?由的作者為?你提供讀書?活動總結的?寫法。為?大力倡導局?機關讀廉潔?書籍的良好?風氣，強化?干部職工廉?潔自律意識?，營造濃厚?的讀書氛圍?，深入推進?局機關廉潔?文化建設，?根據省、市?、區(qū)___?第___屆?全省廉潔讀?書月活動的?統(tǒng)一部署，?區(qū)財政局開?展了以“讀?廉潔書籍，?揚清風正氣?”為主題的?廉潔讀書月?活動，將廉?潔讀書月活?動與紀律教?育學習月活?動緊密結合?起來，在全?局黨員干部?中廣泛開展?了一系列讀?書活動，引?導干部職工?多讀廉潔文?化圖書，扎?實推進學習?型局機關建?設?，F將開?展廉潔讀書?月活動總結?匯報如下：?一、加強?___領導?，積極宣傳?發(fā)動區(qū)財?政局黨組對?開展廉潔讀?書月活動高?度重視，切?實將讀書活?動與紀律教?育活動有機?結合起來，?將讀書活動?作為推進學?習型機關、?促進機關作?風建設和加?強廉政文化?建設的主要?內容和具體?措施，做到?深入宣傳，?廣泛動員全?體干部積極?參加活動，?確保讀書活?動有效、規(guī)?范、有序地?開展。一是?加強宣傳，?營造氛圍。?充分利用局?oa公告欄?和內部論壇?等載體，通?過自主__?_書籍、內?部論壇好書?推薦、讀書?___會等?形式，深入?宣傳，廣泛?動員，努力?營造全局愛?讀書、讀好?書、善讀書?的濃厚氛圍?。二是領導?帶頭，全局?參與。領導?干部帶頭讀?廉潔書籍、?帶頭做學習?交流，干部?職工更是積?極參加，讀?書活動取得?顯著成效，?起到了讀書?促學習，讀?書強素質，?讀書促工作?的作用，營?造了風清氣?正的良好氛?圍，促進了?我局廉潔文?化建設，為?我局增添了?動力和活力?。二、精?心策劃__?_，開展各?項活動根?據上級讀書?活動文件精?神和我局讀?書活動計劃?安排，精心?策劃___?，積極開展?各項活動，?促進讀書活?動深入開展?。（一）?推薦廉潔圖?書書目。把?廉潔書籍專?題推薦書目?在oa公告?欄公布，并?通過oa內?部論壇將好?的廉潔圖書?推薦給全體?干部職工，?讓大家有目?標有計劃的?開展讀書活?動，共同_?__閱讀的?快樂，感受?閱讀帶來的?充實和愉悅?。（二）?建立廉潔圖?書角。為促?進活動開展?，擴大干部?職工圖書閱?讀范圍，我?局專門了系?列圖書供干?部職工閱覽?。內容涉及?政治理論、?黨史、黨紀?黨規(guī)、國家?法律法規(guī)、?道德教育、?品行修養(yǎng)、?以及長篇_?__文學作?品、歷史人?物傳記、廉?潔文化作品?等。（三?）個人和_?__閱讀相?結合。結合?工作實際情?況，安排不?同讀書時間?，采取不同?讀書方式開?展讀書活動?。本次活動?以個人閱讀?為主，同時?，還爭取時?間___干?部職工進行?___閱讀?，通過個人?閱讀和__?_閱讀相結?合，促進大?家共同學習?、共同交流?，共同提高?，形成良好?的閱讀廉潔?書籍的好習?慣。（四?）觀看廉政?電教片。_?__全體干?部職工集中?觀看區(qū)__?_政府糾風?辦制作的機?關作風暗訪?專題片和省?___拍攝?的警示教育?專題片《被?玷污的凈土?》，對干部?職工進行生?動、直觀、?形象的警示?教育。通過?反面教育，?給廣大干部?職工敲響了?警鐘，讓大?家引以為戒?，吸取教訓?，學會規(guī)矩?做人、廉潔?做事。（?五）參觀_?__倡廉教?育。___?副科長及以?上領導干部?和黨員干部?到___省?___倡廉?教育基地開?展廉政教育?學習活動，?讓廣大黨員?領導干部在?思想上敲醒?___倡廉?、廉潔自律?的警鐘，教?育黨員干部?要常修為政?之德、常思?貪欲之害、?常懷律己之?心，時刻緊?繃廉潔自律?這根弦，堂?堂正正做人?，清清白白?干事，踏踏?實實走好人?生的每一步?。（六）?積極參加征?文活動。在?讀書活動中?，既引導干?部職工多讀?廉潔文化圖?書，又鼓勵?大家都積極?撰寫讀書筆?記和讀書心?得，積極參?加廉潔圖書?讀后感征文?比賽。我局?選送了__?_篇廉潔圖?書讀后感參?加征文比賽?。三、學?習效果顯著?，活動取得?實效（一?）促進了機?關文化建設?。通過本次?活動，有效?推進我局廉?潔文化建設?，提升了干?部職工道德?文化修養(yǎng)，?在全局營造?學廉、思廉?、崇廉、守?廉的良好氛?圍，活躍干?部職工讀書?文化交流，?提升團隊整?體素質，促?進干部職工?廉潔意識、?品德修養(yǎng)、?精神面貌和?工作質效的?同步提升。?（二）提?高了機關服?務水平。在?本次活動中?，我局注重?貼近工作實?際，把增強?學習的實用?性放在重要?地位，把廉?潔文化教育?融入到具體?的財政工作?當中，強化?書本對實踐?的指導作用?，達到了指?導實踐、推?動工作的目?的。通過讀?書活動，進?一步增強全?局干部職工?的廉潔從政?意識、工作?水平和為民?服務水平。?第___?篇：讀書活?動總結讀?書活動總結?怎么寫。以?下是我們給?你的范文格?式參考。?在___月?份我校進行?了教學公開?課活動，每?學期教學公?開課都給教?師創(chuàng)造了一?種相互學習?、相互交流?的機會。在?這次活動中?教師通過對?教材的解析?，對所教的?一課進行了?細致的加工?和重組，通?過親自授課?、課后反思?、聽同年級?其他老師的?課，并及時?地對每一節(jié)?課進行評議?，不僅認識?到自身授課?上的不足，?而且還學習?了其他教師?授課中一些?好的經驗和?方法。大家?都認為每一?次這樣的教?學公開課對?自己的教學?能力有極大?的促進作用?，教學專業(yè)?水平在每一?次鍛煉中提?升，在相互?的交流中有?了進一步地?發(fā)展。本?次活動在宣?校長的領導?，吳校長的?___，教?研員的督導?下，有序進?行。共有_?__位教師?作課，獲獎?教師___?名（他們是?：劉宏偉、?宗穎、__?_、孫瀟瀟?、田曉明、?喬云竹、劉?天慧）。從?每一次聽課?中我們也都?能感受到不?同學科教師?對本學科知?識領域、課?改精神的理?解、掌握和?運用的程度?在逐步地加?深，尤其是?青年教師的?進步更是巨?大的。在此?，對本次公?開課作總結?如下：一?、取得的成?績1、弘?揚敬業(yè)精神?，激發(fā)教師?干勁通過?本期的公開?課，我們可?以看到教師?整體水平在?提高。老師?們的教學理?念先進，以?人為本，精?神飽滿，教?態(tài)自然、親?切地滲透人?文教學，并?且與時俱進?，具有現代?感，生活化?；教學設計?優(yōu)化，如導?入部分巧妙?，有序而有?效；學科特?點尤為明顯?，具體體現?在：教學手?段新穎，?課件制作精?美實用；“?以學生發(fā)展?為本，活動?貫穿始終”?的課程理念?給聽課的老?師留下了深?刻的印象。?2、目標?明確，達成?度高：教?學目標的確?立是一節(jié)課?成敗的關鍵?，我們的課?堂不是教師?展示的自我?的舞臺，而?應是學生求?知的樂園。?擺正位置，?恰當評價，?讓學生愉快?地、身心放?松地投入到?學習中去。?教學目標是?教學的出發(fā)?點和歸宿，?目標的正確?制定和達成?是成功的標?尺。___?老師和劉宏?偉老師依據?新課程標準?，針對學生?的認知水平?及教材的特?點，制定出?全面、具體?、適宜的教?學目標。教?學中圍繞教?學目標展開?教學此外，?教師對教材?的取舍做了?有益的嘗試?，力求教學?方法的多樣?化，突出了?重點、攻破?了難點、抓?住了關鍵，?吸引了學生?的注意力。?3、方法?得當，效果?明顯：教?學不僅僅是?教師“教法?”，同時也?包括學生的?“學法”，?教師在教學?過程中，量?體裁衣，優(yōu)?選活用適用?學生、教師?自身特點的?教學方法。?老師在講授?公開課時，?課堂教學效?果明顯，整?節(jié)課學生思?維活躍，氣?氛熱烈，學?生受益面大?，知識、能?力、情感目?標達成度高?。二、存?在的問題?1、如何提?高課堂教學?效率是教師?迫切需要改?進的問題。?2、個別?老師授課時?間把握不到?位，有的前?松后緊，講?不完；有的?前緊后松，?表現出對課?堂剩余時間?的把握不夠?合理，最后?環(huán)節(jié)變成了?拖延時間教?師獨白。?三、今后努?力的方向?1、提高課?堂效率要做?到“三個精?心”。①?、精心設計?教學環(huán)節(jié)。?一堂好課，?取決于課堂?上學生精彩?的生成。而?生成的關鍵?則在于教師?全面嚴密的?預設，認真?思考、精心?設計，以學?生的需要來?改造教材，?充分挖掘課?程資源，精?心設計每一?個教學環(huán)節(jié)?，引領學生?積極主動地?參與到教學?活動中來，?最大限度的?提高課堂教?學效率。?②、精心設?計教學情景?。倡導學?生主動參與?、樂于探究?合作交流等?能力，營造?能引導學生?主動參與的?教育環(huán)境，?激發(fā)學生學?習的積極性?，要有資源?意識等，得?靠教師、學?生、文本對?話。③、?精心設計教?學語言。?課堂教學是?語言的藝術?。在新課程?的（政治專?題片《__?_，繼續(xù)前?進》觀后感?）課堂上，?離不開師生?之間、生生?之間的交流?。2、提?高課堂教學?效率要注重?優(yōu)化教學時?間。據心理?學家研究，?一節(jié)課學生?思維的最佳?時間是上課?后的前__?_分鐘到_?__分鐘。?所以，課堂?教學要提高?效率就要把?握時間分配?。3、良?好的學習習?慣提高課堂?教學效率的?保證隨著?課改的深入?，構建了“?自主、合作?、探究”的?學習方式，?教學的過程?應___得?嚴密、緊湊?，在知識學?習上要滿足?學生的要求?，一環(huán)緊扣?一環(huán)，使學?生注意力集?中，思維始?終處于積極?的狀態(tài)下?4、少講多?練，及時鞏?固課堂知識?。分段教?學。在教學?中也可采取?分段授課，?分段練習的?方法，教師?先講授一段?知識，然后?讓學習練習?，完成后再?講授下一段?知識，再讓?學生練習。?通過這種方?法，能讓學?生及時吸收?教學內容，?及時消化。?教師也能在?第一時間掌?握學生的學?習動態(tài)（范?本），更好?地實施教學?任務。四?、今后建議?1、狠鉆?教材，備課?充分。2?、狠鉆業(yè)務?，加強內功?。3、學?習課件制作?，多上多媒?體課。4?、還課堂于?學生。5?、做一個會?表揚學生、?會傾聽學生?心聲的老師?。公開課?活動雖然結?束了，但課?堂教學沒有?停止。一個?優(yōu)秀教師，?必是一個“?會思想”教?師。所以，?我們的反思?沒有停止，?我們的交流?、研討也沒?有停止。教?無定法，教?學有法，貴?在得法。衷?心地希望各?位教師能夠?在今后的課?堂教學中扎?扎實實、努?力鉆研，上?好每一節(jié)課?，不斷提高?自身的業(yè)務?能力，成為?各學科教學?上的能手。?第___?篇：讀書活?動總結關?于讀書活動?總結的寫法?，可以參考?本頁面的所?有內容。?“最是書香?能致遠，讀?書之樂樂無?窮。”好書?，像長者，?諄諄教導；?似導師，循?循善誘；如?朋友，心心?相印。積累?語言，豐富?知識，而且?能陶冶情操?，受益終生?。為進一步?激發(fā)學生讀?書熱情，活?躍校園文化?，樹立正氣?，營造良好?的讀書氛圍?，我校至_?__年以來?一直堅持開?展校園讀書?活動。我們?精心設計積?極可行的讀?書活動，讓?學生在活動?中體驗讀書?的樂趣；進?一步提高了?學生的思想?覺悟和文化?底蘊，營造?清風縷縷滿?校園的書香?氛圍。高爾?基說過：“?書是人類進?步的階梯。?”好書，像?長者，諄諄?教導；似導?師，循循善?誘；如朋友?，心心相印?。積累語言?，豐富知識?，而且能陶?冶情操，受?益終生。本?學期開展讀?書活動，親?近書本，喜?愛讀書，學?會讀書，逐?漸養(yǎng)成熱愛?書籍，博覽?群書的好習?慣，營造了?書香校園，?達到了活動?的目的?，F?總結如下：?一、深入?宣傳，營造?良好氛圍。?根據學校?工作計劃，?政教處林主?任在國旗下?宣讀讀書月?活動的具體?方案。按照?活動方案，?我們迅速在?部門開展了?讀書月的一?系列活動。?全校師生開?展“五老”?進校園的感?恩教育，好?書大家看的?自愿捐書活?動，各班召?開主題班會?、出主題黑?板報、制作?格言精心布?置教室的讀?書角、生物?角，多渠道?、深層次宣?傳讀書、學?習的重要意?義，通過強?勢宣傳營造?校園文化氛?圍，提高廣?大師生的思?想認識，為?深入落實讀?書節(jié)方案的?各項活動奠?定了堅實的?基礎。二?、教師以身?作則，帶頭?讀書要想?要學生愛讀?書，我們的?老師就必須?先愛讀書。?因此，我校?老師利用這?次的宣起一?陣讀書風氣?的潮流加強?學習，至少?每人讀完一?本教育專著?，并寫下自?己的心得體?會，為我們?的學生樹立?了榜樣。?三、精心_?__，開展?各項活動?學校在讀書?節(jié)活動中，?著眼于提高?教育質量和?促進學生的?全面發(fā)展，?以形成人人?好讀書，人?人讀好書的?終身學習的?目標，開展?了一系列豐?富多彩、靈?活多樣的讀?書學習活動?，收到了較?好的效果。?（一）“?五老”進校?園，開展“?感恩教育”?活動。為?響應布吉街?道辦的號召?，專門請了?駱___教?授到學校進?行以“感恩?”為主題的?教育，以愛?父母、愛師?長、愛人民?、愛黨、愛?祖國、愛同?學的感恩教?育，培養(yǎng)學?生良好的“?感恩”習慣?為重點內容?；以唱響國?歌，遵守《?規(guī)則》和《?守則》、志?愿服務為突?破口，著眼?于全面提高?我校學生的?思想道德素?質和文明禮?儀素養(yǎng)，減?少違規(guī)、違?紀事件的發(fā)?生，通過活?動，使學校?的校風更淳?正，使學生?的禮儀更文?明；使學生?的書香氣息?更濃厚。?（二）班級?圖書角的建?立班級圖?書角的建立?是具備本校?特色的圖書?流通模式，?讀書文化節(jié)?的開展將進?一步促進班?級流動圖書?館的建設和?發(fā)展。各班?積極開展“?愛心獻書活?動”和“好?書換著看”?活動。各班?發(fā)動學生捐?書（所捐圖?書每學期更?新一次，期?末可領回）?，建立班級?“好書交換?站”，按照?“好書交換?站”圖書管?理規(guī)定，各?班讀書小組?開展“好書?換著看”活?動，班級“?好書交換站?”的建設及?管理情況與?班級量化掛?鉤。發(fā)動學?生把自己和?家中收藏的?書籍拿到學?校，充實班?級圖書角。?達到了一人?幾本書的效?果。各班的?圖書角藏書?可謂，琳瑯?滿目，涉獵?廣泛，有科?普知識，有?小說評書，?有歷史故事?，有文學評?論，有人物?傳記，有雜?志，也有趣?味幽默大全?等等，并匯?編出了各班?讀書月期間?的書籍目錄?。學校圖?書館對各班?圖書館進行?收藏，將好?書歸類，再?讓學生借閱?。班級圖書?角的建立既?創(chuàng)設了良好?的讀書氛圍?，又極大地?豐富了學生?的課余生活?。學生自然?地親近書本?，喜愛讀書?，逐漸養(yǎng)成?熱愛書籍，?博覽群書的?好習慣。并?讓每一位學?生寫一份讀?書心得體會?再班上交流?，取得了良?好的收益效?果。使學生?產生了好讀?書、讀好書?的良好習慣?。（三）?開好班級讀?書主題班會?。充分利?用好第__?_周的主題?班會課，由?班主任主持?，內容有演?講交流、古?詩誦讀、課?文故事演說?、名言名句?賞析等。班?會課上，同?學們暢所欲?言、各抒己?見氣氛活躍?。他們談到?了開展活動?以來閱讀的?收獲，并向?大家推薦怎?樣選擇好書?，選擇適合?自己閱讀的?好書；怎樣?合理利用課?余時間，有?序讀書；并?介紹了自己?在家庭中是?怎樣帶動父?母閱讀的實?際行動。通?過此些交流?會，同學們?互取所長，?學到了更多?讀書知識和?方法，加深?了愛書、用?書的思想認?識，同時又?促進了同學?間讀書競賽?活動的自覺?形成。（?四）征文比?賽。在指?導學生大量?閱讀的基礎?上，認真_?__了征文?比賽。如《?讀書與文明?》，《讀書?伴我成長》?，《我與家?長共讀一本?書》等。全?校同學熱情?高漲，參與?面廣，文章?質量高，有?很多同學獲?得不同級別?的獎項，同?時也涌現出?一大批喜愛?寫作的小作?家，極大地?豐富了校園?生活，也促?進了學生學?習語文的熱?情。（五?）出好黑板?報各班針?對各自的實?際，圍繞讀?書月活動的?要求，出了?一期以“閱?讀交流”為?主的黑板報?，主題鮮明?，版面設計?合理，學生?人人出謀劃?策，標題的?縱橫式樣和?插圖的配合?映襯，色彩?的醒目和諧?，內容生動?精彩，熱衷?于讀書，富?有當代學生?好學習的生?活氣息和情?調，書寫達?到了規(guī)范，?清楚，整齊?，以達到美?觀的效果等?等，總之達?到了構思巧?妙精到，圖?文并茂，匠?心獨運的藝?術境地。?四、活動效?果1、初?步培養(yǎng)了學?生良好的讀?書閱讀習慣?、提升了修?養(yǎng)。新教育?實驗的倡導?者朱永新教?授說：“理?想的德育應?該重視讓學?生與書本為?友，與大師?對話，在人?類優(yōu)秀文化?遺產中凈化?自己的靈魂?，升華自己?的人格。實?施有效的道?德教育，一?定要建立起?‘書香社會?’‘書香學??！?，讓學?生養(yǎng)成熱愛?讀書的習慣??！币粋€人?的閱讀史就?是他的精神?發(fā)育史。如?果一個孩子?熱愛讀書，?那么他會從?書本中得到?心靈的慰藉?，尋找生活?的榜樣，凈?化自己的'?心靈。通過?讀書節(jié)活動?，使每個學?生“讀好書?，凈化心靈?，啟迪人生?”。通過讀?書反省自我?、提升自我?，成為一個?有修養(yǎng)的人??！安淮?教，自能讀?書”“腹有?詩書氣自華?”“知書達?禮”，這些?就是我們讀?書要達到的?最終目的。?2、促進?了和諧校園?文化建設，?校風、學風?進一步轉變?。通過開展?讀書月活動?，學校的文?化氛圍更加?濃厚。校園?里，書聲朗?朗，歌聲嘹?亮。課堂紀?律好轉了，?午間學生有?事可做了，?同學們能靜?心學習了，?小主人意識?增強了，日?常行為習慣?也規(guī)范了。?與書相伴?的人生，一?定有質量，?有生機；書?香飄溢的校?園，一定有?內涵，有發(fā)?展。讀書活?動的開展，?將對每個學?生的健康成?長產生深遠?的意義。今?后，我們要?在全校進一?步深入開展?讀書學習活?動，倡導讀?書明理、讀?書求知、讀?書成才的新?風尚。與大?師對話，與?高尚為伍；?與經典為友?，與博覽同?行。讓我們?的學生在讀?書的過程中?不斷完善自?己的人格，?做一個有利?于社會、國?家和人類的?人；讓我們?的學校在書?香的浸潤中?不斷提升，?成為一處真?正培養(yǎng)人才?的沃土。?通過“讀書?月”活動的?開展，將對?每個學生的?健康成長產?生深遠的意?義。讀書學?習活動是一?項長期、有?效、文明、?健康的教育?工程。今后?，要進一步?深入開展讀?書活動，營?造濃厚的讀?書氛圍，培?養(yǎng)良好的讀?書習慣，倡?導讀書明理?、讀書求知?、讀書成才?的新風尚，?在全班形成?人人讀書的?良好風氣，?與書相伴的?人生，一定?有質量，有?生機；書香?飄溢的校園?，一定有內?涵，有發(fā)展?。第__?_篇：讀書?活動總結?精心搜集的?讀書活動總?結。一、?微博征文比?賽活動內?容簡要：?1.前期宣?傳（海報、?橫幅、網站?）2.宣?編部制作活?動海報；?總結如下：?地點：飯?一校道下?午12點到?13點__?_分，化生?學院分團委?學創(chuàng)部在深?職院西校區(qū)?校道上開展?了微博征文?比賽的外展?活動。這次?活動的目的?是增加讀書?月在大學校?園里的重視?，同時，舉?辦征文比賽?也豐富了同?學們平時的?課外生活，?陶冶同學們?的情操。?剛開始站在?路上宣傳，?免不了還是?有點放不開?，不知道要?怎么開口去?對陌生人介?紹我們的活?動，覺得這?樣做有點難?為情，所以?也只敢伸手?遞一下傳單?上去，可是?，我發(fā)現大?部分人學生?都是不會主?動去接傳單?的，即便接?了，也沒幾?個人會認真?去看傳單上?的內容。眼?看這樣實在?不是個辦法?，就想說不?如自己說出?來告訴他們?內容更好，?于是漸漸地?變得大膽起?來，就開始?口頭詢問別?人是否有興?趣，如果真?的是有興趣?再給傳單。?這樣一來，?可以更好地?讓別人了解?到我們是什?么活動，二?來也節(jié)省了?我們本來就?不充裕的傳?單資源。?此次外展還?有一個重要?的工作就是?要讓同學們?用自己的手?機馬上注冊?一個微薄。?在外展途中?，我發(fā)現如?果只是說申?請一個微薄?就有禮品贈?送，大多數?同學是不會?參與的，要?說明用手機?發(fā)信息的申?請方式是免?費的，別人?才會樂于參?與。經過?這次外展，?我明白了當?你要別人介?紹一樣東西?或者是一項?活動是應該?要用怎樣的?態(tài)度，也知?道了一些待?人接物應該?有的禮貌和?用詞。我想?，這是對自?己的能力上?的一種培養(yǎng)?，讓自己能?更加大膽的?去和人交流?，不再像以?前那樣不善?交談。二?、朗誦比賽?活動內容?簡要：1?.前期宣傳?（海報）；?3.宣編?部制作活動?海報；4?.登記報名?人員姓名，?專業(yè)，班級?及___；?總結如下?：___?月___日?晚上___?時，化生學?院分團委學?創(chuàng)部在教二?107舉行?了讀書月-?-朗誦比賽?海選，到場?的選手大約?有___幾?名，經過_?__個多少?時激烈嚴格?的初賽的競?爭后，一共?有___名?選手脫穎而?出。他們用?自己的聲音?表達著他們?對祖國的熱?愛，用自己?獨特的方式?歌頌著我們?美麗的大好?山河。選手?們澎湃的_?__，聲情?并茂的朗誦?贏得了一陣?又一陣的熱?烈掌聲。但?賽后同學們?紛紛表示，?通過這次詩?歌朗誦比賽?，喚起了大?家心中的愛?國熱情，聽?著一句句振?奮人心、飽?含感情的詩?句，內心情?感與詩歌產?生共鳴，心?靈受到強烈?的震撼，上?了一堂生動?的思想教育?課。并且，?在接下來的?星期中對其?入選的選手?進行了的培?訓。__?_月___?日下午__?_時，化生