工作總結(jié)中不足之處部分整理

工作總結(jié)中?不足之處部?分整理一?、1、政?策理論水平?不夠高。雖?然平時(shí)也比?較注重學(xué)習(xí)?，但學(xué)習(xí)的?內(nèi)容不夠全?面、系統(tǒng)。?對(duì)政治理論?鉆研的不深?、不透。有?時(shí)只注重與?本身業(yè)務(wù)有?關(guān)的內(nèi)容，?跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)?的涉獵較少?，對(duì)很多新?事物、新知?識(shí)學(xué)習(xí)掌握?的不夠好，?運(yùn)用理論指?導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)?工作上還有?差距。導(dǎo)致?自己雖然是?一名___?員，對(duì)時(shí)時(shí)?處處保持先?進(jìn)性這根"?弦"繃得不?夠緊，有時(shí)?放松對(duì)自己?的要求和標(biāo)?準(zhǔn)，滿足于?過(guò)得去、差?不多。2?、全局意識(shí)?不夠強(qiáng)。有?時(shí)做事情、?干工作只從?自身業(yè)務(wù)或?本部門(mén)業(yè)務(wù)?出發(fā)，對(duì)市?委作出的一?些關(guān)系肥城?發(fā)展全局的?重大決策理?解不透，盡?管也按領(lǐng)導(dǎo)?要求完成了?要做的工作?，心理上還?是有一些其?他的想法。?3、創(chuàng)新?意識(shí)不足，?有自我滿足?情緒。有時(shí)?想著自己參?加工作近二?十年，拼也?拼過(guò)，干也?干過(guò)，立過(guò)?功也受過(guò)獎(jiǎng)?，一度放松?了對(duì)自己的?要求，缺少?了以前那種?敢拼敢干、?初生牛犢不?畏虎的朝氣?，工作上放?不開(kāi)手腳。?對(duì)新知識(shí)、?新技術(shù)的學(xué)?習(xí)上熱情不?夠。表現(xiàn)在?工作作風(fēng)上?有時(shí)有散漫?、松懈現(xiàn)象?；工作標(biāo)準(zhǔn)?上有時(shí)不夠?嚴(yán)格，不能?從盡善盡美?、時(shí)時(shí)處處?爭(zhēng)一流的標(biāo)?準(zhǔn)上去把握?。4、在?無(wú)私奉獻(xiàn)上?做得還不夠?好，有時(shí)在?思想深處還?摻雜著私心?雜念，有一?些患得患失?的情緒等等?。二、?1、政治理?論水平有待?于進(jìn)一步提?高。平時(shí)對(duì)?___、_?__、__?_、"__?_"的學(xué)習(xí)?欠主動(dòng)，不?能把政治理?論的貫穿整?個(gè)工作的始?終，在平時(shí)?的學(xué)習(xí)中，?總是就業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)?，對(duì)政策理?論的學(xué)習(xí)相?對(duì)較少，總?是在單位統(tǒng)?一___學(xué)?習(xí)時(shí)，才被?動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)?一下。2?、業(yè)務(wù)工作?水平有待于?進(jìn)一步提高?。業(yè)務(wù)工作?經(jīng)驗(yàn)較少，?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不?深不透，浮?在面上。在?學(xué)習(xí)上搞實(shí)?用主義，與?本職工作有?關(guān)黨就被動(dòng)?學(xué)一點(diǎn)，與?本職工作無(wú)?關(guān)的就不去?學(xué)，總是就?學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)?。在平時(shí)的?業(yè)務(wù)工作中?，感到非常?吃力，缺乏?開(kāi)口能講，?拿筆能寫(xiě)的?能力。3?、創(chuàng)新能力?有待于進(jìn)一?步增強(qiáng)。在?平時(shí)工作中?，習(xí)慣用老?辦法解決新?問(wèn)題，創(chuàng)新?的思維不靈?活，創(chuàng)新的?辦法不多，?想問(wèn)題，干?工作創(chuàng)造性?不強(qiáng)。4?、工作不夠?大膽。在工?作中，有時(shí)?不能夠嚴(yán)厲?執(zhí)行"中心?"的政策，?象辦件多的?窗口出現(xiàn)了?由于工作不?細(xì)心導(dǎo)致輸?入微機(jī)的失?誤，按規(guī)定?應(yīng)該扣分，?但總是礙于?面子，不好?意思，找出?這樣那樣的?理由，得過(guò)?且過(guò)，不愿?得罪人。?三、1、?堅(jiān)持學(xué)習(xí)的?恒心和毅力?不足。宣傳?信息工作是?我負(fù)責(zé)的主?要工作，這?項(xiàng)工作對(duì)思?想理論修養(yǎng)?有很高的要?求，只有堅(jiān)?持不斷學(xué)習(xí)?，才能做出?具有較高思?想理論水平?的工作。由?于"中心"?人員較少，?日常的工作?量較大，有?一種疲于應(yīng)?付的感覺(jué)，?堅(jiān)持學(xué)習(xí)的?恒心和毅力?逐漸放松。?盡管自己在?工作中一直?求新、求變?、求活，但?總有一種"?山窮水盡疑?無(wú)路"的感?覺(jué)，認(rèn)真分?析起來(lái)，也?是由于自己?學(xué)習(xí)抓得不?緊不實(shí)的緣?故。2、?深入實(shí)際不?夠，解決實(shí)?際問(wèn)題少。?由于工作分?工的緣故，?自己除了對(duì)?服務(wù)大廳的?日常監(jiān)督檢?查外，工作?的大部分時(shí)?間都是把自?己關(guān)在辦公?室里寫(xiě)東西?，深入實(shí)際?的時(shí)間少，?特別是對(duì)窗?口服務(wù)研究?的少。"中?心"的工作?重心是業(yè)務(wù)?，雖然自己?有時(shí)也協(xié)調(diào)?辦理了一些?業(yè)務(wù)，但就?事論事的情?況多，認(rèn)真?研究，深入?解決___?少，因此感?覺(jué)到對(duì)窗口?服務(wù)監(jiān)督管?理的思路和?辦法少，對(duì)?一些影響"?中心"順利?運(yùn)行的問(wèn)題?沒(méi)有及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和解決。?3、工作?有時(shí)心浮氣?躁，急于求?成。由于自?己年輕，對(duì)?事物內(nèi)在規(guī)?律把握得還?不好，處理?問(wèn)題有時(shí)考?慮得還不夠?周到，心浮?氣躁，急于?求成。4?、對(duì)同志的?態(tài)度過(guò)于生?硬。由于自?己分管督查?考核，在工?作中只考慮?"嚴(yán)"字當(dāng)?頭，有時(shí)一?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就?熊人，不留?情面，不大?在意同志們?的感受，給?人一種過(guò)于?生硬的感覺(jué)?。四、?（1）學(xué)習(xí)?具有不平衡?的問(wèn)題。平?時(shí)能夠注意?學(xué)習(xí)，翻閱?了較多的書(shū)?籍，但存在?不平衡的問(wèn)?題。在學(xué)習(xí)?內(nèi)容上憑個(gè)?人愛(ài)好，自?己喜歡的方?面就多看，?不喜歡的方?面就看的少?，甚至是不?看，例如對(duì)?業(yè)務(wù)書(shū)籍看?的較少，在?學(xué)習(xí)時(shí)間上?隨意性大，?學(xué)的時(shí)候可?能集中較長(zhǎng)?時(shí)間學(xué)習(xí)，?計(jì)劃性不強(qiáng)?。沒(méi)有養(yǎng)成?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，從根本?上說(shuō)是自覺(jué)?性、主動(dòng)性?不強(qiáng)。（?2）在工作?要求上。工?作的標(biāo)準(zhǔn)要?求不夠高。?滿足于干完?干成，求數(shù)?量與求質(zhì)量?沒(méi)能有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)，?沒(méi)有把自己?的工作與"?中心"的示?范樣板建設(shè)?緊密聯(lián)系起?來(lái)。雖然能?按照完成工?作任務(wù)，有?只求一般標(biāo)?準(zhǔn)，把標(biāo)尺?定的不夠高?，干些工作?就有滿足感?的傾向。這?些問(wèn)題的根?源主要在于?先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)?不高，只憑?一時(shí)工作熱?情，工作干?勁沒(méi)有持久?性。（3?）在工作創(chuàng)?新上。對(duì)待?困難有畏難?情緒，滿足?于領(lǐng)導(dǎo)叫干?啥就干啥，?積極主動(dòng)性?不夠強(qiáng)，缺?乏創(chuàng)新意識(shí)?，創(chuàng)造性的?開(kāi)展工作，?缺乏年輕人?那種朝氣蓬?勃、斗志昂?揚(yáng)的工作熱?情，缺乏靈?活機(jī)動(dòng)，過(guò)?于死板，解?放思想、創(chuàng)?新觀念的理?念沒(méi)有貫徹?始終。（?4）在思想?意識(shí)上。有?時(shí)看的負(fù)面?東西過(guò)多，?不能全面地?、客觀地、?發(fā)展地認(rèn)識(shí)?事物，看不?到事物的發(fā)?展變化?？?事情向消級(jí)?方面考慮的?過(guò)多，在思?想上有虛心?。主要還是?思想覺(jué)悟不?夠高，立足?崗位拼搏奉?獻(xiàn)的精神，?需要進(jìn)一步?強(qiáng)化牢固。?五、一是?深入學(xué)習(xí)理?論知識(shí)。系?統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯?證唯物主義?和歷史唯物?主義知識(shí)，?提高認(rèn)識(shí)、?分析和解決?問(wèn)題的基本?能力；認(rèn)真?學(xué)___的?理論，堅(jiān)定?理想信念，?強(qiáng)化宗旨意?識(shí)，端正工?作態(tài)度，激?發(fā)工作動(dòng)力?。二是全?面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)。扎實(shí)?地學(xué)習(xí)自己?的業(yè)務(wù)知識(shí)?，透過(guò)現(xiàn)象?看本質(zhì)，把?握工作中的?內(nèi)在規(guī)律，?自覺(jué)按規(guī)律?辦事。廣泛?學(xué)___的?方針、政策?和國(guó)家法律?法規(guī)，當(dāng)好?執(zhí)行政策和?執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的?表率。努力?學(xué)習(xí)現(xiàn)代科?學(xué)技術(shù)知識(shí)?，緊跟時(shí)代?前進(jìn)步伐。?學(xué)用結(jié)合，?不斷增強(qiáng)為?人民服務(wù)的?本領(lǐng)。三?是經(jīng)常學(xué)習(xí)?規(guī)章制度。?經(jīng)常地學(xué)習(xí)?單位的各項(xiàng)?規(guī)章制度和?黨紀(jì)、政紀(jì)?、法規(guī)知識(shí)?，不斷增強(qiáng)?紀(jì)律觀念和?責(zé)任意識(shí)，?自覺(jué)做到警?鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)?格做到遵章?守紀(jì)。四?是定期開(kāi)展?自我批評(píng)。?階段性地對(duì)?自己的學(xué)習(xí)?、工作和思?想進(jìn)行總結(jié)?，主要是查?找問(wèn)題和不?足，邊查邊?糾，自責(zé)不?自寬，嚴(yán)格?要求自己，?不再“下不?為例”，做?到防微杜漸?。五是虛?心學(xué)習(xí)先進(jìn)?模范。近朱?者赤，近墨?者黑。多和?品質(zhì)好、覺(jué)?悟高、作風(fēng)?正、有知識(shí)?、有能力、?有水平的同?志在一起，?充分認(rèn)識(shí)他?們的優(yōu)點(diǎn)和?長(zhǎng)處，對(duì)照?先進(jìn)找差距?，虛心向他?們學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短。?六、（1）?學(xué)習(xí)有不平?衡、不深入?的現(xiàn)象。由?于工作性質(zhì)?坐不住，對(duì)?學(xué)習(xí)上抓的?有時(shí)緊、有?時(shí)松。偏重?于自己業(yè)務(wù)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，對(duì)政治學(xué)?習(xí)感到枯燥?，學(xué)的較少?。（2）?有松懈現(xiàn)象?。由于忙于?開(kāi)車，對(duì)單?位的其它工?作注意的較?少，因此外?在表現(xiàn)就有?點(diǎn)不關(guān)心政?治。（3?）參加__?_活動(dòng)少。?與同志們接?觸少、交流?少、溝通少?，在工作中?顯的有些生?疏。七、?1、政治?理論水平有?待于進(jìn)一步?提高。平時(shí)?對(duì)___、?___、_?__、"_?__"的學(xué)?習(xí)欠主動(dòng)，?不能把政治?理論的貫穿?整個(gè)工作的?始終，在平?時(shí)的學(xué)習(xí)中?，總是就業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)而學(xué)?習(xí)，對(duì)政策?理論的學(xué)習(xí)?相對(duì)較少，?總是在單位?統(tǒng)一___?學(xué)習(xí)時(shí)，才?被動(dòng)認(rèn)真學(xué)?習(xí)一下。?2、業(yè)務(wù)工?作水平有待?于進(jìn)一步提?高。業(yè)務(wù)工?作經(jīng)驗(yàn)較少?，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?不深不透，?浮在面上。?在學(xué)習(xí)上搞?實(shí)用主義，?與本職工作?有關(guān)黨就被?動(dòng)學(xué)一點(diǎn)，?與本職工作?無(wú)關(guān)的就不?去學(xué)，總是?就學(xué)習(xí)而學(xué)?習(xí)。在平時(shí)?的業(yè)務(wù)工作?中，感到非?常吃力，缺?乏開(kāi)口能講?，拿筆能寫(xiě)?的能力。?3、創(chuàng)新能?力有待于進(jìn)?一步增強(qiáng)。?在平時(shí)工作?中，習(xí)慣用?老辦法解決?新問(wèn)題，創(chuàng)?新的思維不?靈活，創(chuàng)新?的辦法不多?，想問(wèn)題，?干工作創(chuàng)造?性不強(qiáng)。?4、工作不?夠大膽。在?工作中，有?時(shí)不能夠嚴(yán)?厲執(zhí)行"中?心"的政策?，象辦件多?的窗口出現(xiàn)?了由于工作?不細(xì)心導(dǎo)致?輸入微機(jī)的?失誤，按規(guī)?定應(yīng)該扣分?，但總是礙?于面子，不?好意思，找?出這樣那樣?的理由，得?過(guò)且過(guò)，不?愿得罪人。?八、1?、___員?的先鋒模范?帶頭作用發(fā)?揮的不夠充?分。主要表?現(xiàn)在：不是?事事帶頭，?有一種不騎?馬、不騎牛?，騎個(gè)毛驢?趕中游的思?想在作怪。?2、工作?作風(fēng)不夠緊?張。主要表?現(xiàn)在。有時(shí)?存有上班有?時(shí)卡點(diǎn)到崗?、遲到、掉?牌、忘記關(guān)?掉電源等現(xiàn)?象，3、?無(wú)私奉獻(xiàn)做?得不夠好。?主要表現(xiàn)在?。正常上班?時(shí)間外，有?些事情干的?不情愿，總?認(rèn)為，這是?我應(yīng)該休息?的時(shí)間，我?只要干好八?小時(shí)就行了?。九、?1、理論水?平不高。雖?然平時(shí)比較?注重學(xué)習(xí)，?但學(xué)習(xí)內(nèi)容?不系統(tǒng)不全?面，對(duì)平時(shí)?工作中遇到?新事物、新?知識(shí)學(xué)習(xí)掌?握的不理想?，運(yùn)用理論?指導(dǎo)實(shí)踐促?進(jìn)工作上還?有差距。?2、服務(wù)意?識(shí)有待提高?。有時(shí)對(duì)"?中心"的工?作性質(zhì)、"?服務(wù)"的天?職認(rèn)識(shí)不深?刻，熱情服?務(wù)、主動(dòng)服?務(wù)的意識(shí)不?夠強(qiáng)，存在?生人熟人不?一樣。3?、工作標(biāo)準(zhǔn)?和作風(fēng)不夠?嚴(yán)謹(jǐn)。不能?把工作從盡?善盡美、時(shí)?時(shí)處處爭(zhēng)一?流的標(biāo)準(zhǔn)上?去把握，工?作作風(fēng)有時(shí)?比較散漫、?松懈、不夠?嚴(yán)格。4?、沒(méi)有充分?起到模范帶?頭作用。自?己雖然是一?名___員?，對(duì)時(shí)時(shí)處?處保持先進(jìn)?性這根"弦?"繃得不夠?緊。有時(shí)把?自己混同于?一般群眾，?降低了對(duì)自?己的要求和?標(biāo)準(zhǔn)，滿足?于過(guò)得去、?差不多。?5、落實(shí)的?力度有待提?高。在學(xué)習(xí)?教育活動(dòng)上?喊的多，做?的少，沒(méi)有?落實(shí)在行動(dòng)?上、體現(xiàn)在?工作中。?十、1、?日常生活中?，在保持和?發(fā)揮先進(jìn)性?方面，自己?雖然是一名?___員，?對(duì)時(shí)時(shí)處處?保持先進(jìn)性?這根"弦"?繃得不夠緊?。有時(shí)把自?己混同于一?般群眾，降?低了對(duì)自己?的要求和標(biāo)?準(zhǔn)，滿足于?過(guò)得去、差?不多。2?、在工作作?風(fēng)上有時(shí)還?比較松懈、?不夠嚴(yán)謹(jǐn)。?3、在工?作標(biāo)準(zhǔn)上有?時(shí)不夠嚴(yán)格?，不能從盡?善盡美、時(shí)?時(shí)處處爭(zhēng)一?流的標(biāo)準(zhǔn)上?去把握，在?中心工作存?在臨時(shí)觀點(diǎn)?，應(yīng)付工作?多，創(chuàng)新少?。4、在?無(wú)私奉獻(xiàn)上?做得還不夠?好，有時(shí)還?在思想深處?還摻雜著私?心雜念。?5、在服務(wù)?意識(shí)上有時(shí)?摻雜個(gè)人情?緒，心情好?時(shí)態(tài)度就好?，心情壞時(shí)?態(tài)度就差。?6、在學(xué)?習(xí)方面，對(duì)?很多新事物?、新知識(shí)學(xué)?習(xí)掌握得不?夠好，運(yùn)用?理論指導(dǎo)實(shí)?踐促進(jìn)工作?上還有差距?放松了自我?學(xué)習(xí)，忽視?了知識(shí)能力?的培養(yǎng)再造?。7、學(xué)?習(xí)的自覺(jué)性?、主動(dòng)性不?強(qiáng)，忙于事?務(wù)應(yīng)酬，不?愿擠出時(shí)間?學(xué)，即使有?了時(shí)間也坐?不下來(lái)、深?不進(jìn)去，與?本職業(yè)務(wù)有?關(guān)的就學(xué)一?點(diǎn)，與本職?業(yè)務(wù)聯(lián)系不?緊的就不去?學(xué)或者很少?涉獵，搞實(shí)?用主義，知?識(shí)結(jié)構(gòu)單一?，把握形勢(shì)?、了解大局?不深不透。?8、就學(xué)?習(xí)抓學(xué)習(xí)，?不善于研究?思考問(wèn)題，?不善于理論?聯(lián)系實(shí)際，?把學(xué)習(xí)當(dāng)成?一種額外負(fù)?擔(dān)，知識(shí)透?支、能力欠?缺，也已經(jīng)?意識(shí)到了，?又不去彌補(bǔ)?，自己放寬?了自己，不?是力求全面?發(fā)展，而是?滿足于應(yīng)付?本職。9?、批評(píng)與自?我批評(píng)搞的?不好，對(duì)其?他同志不愿?意提出__?_意見(jiàn)，自?己的缺點(diǎn)更?不樂(lè)意其他?人正面點(diǎn)出?。十一、?（1）學(xué)?習(xí)有不平衡?、不深入的?現(xiàn)象。由于?工作性質(zhì)坐?不住，對(duì)學(xué)?習(xí)上抓的有?時(shí)緊、有時(shí)?松。偏重于?自己業(yè)務(wù)知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?對(duì)政治學(xué)習(xí)?感到枯燥，?學(xué)的較少。?（2）有?松懈現(xiàn)象。?由于忙于開(kāi)?車，對(duì)單位?的其它工作?注意的較少?，因此外在?表現(xiàn)就有點(diǎn)?不關(guān)心政治?。（3）?參加___?活動(dòng)少。與?同志們接觸?少、交流少?、溝通少，?在工作中顯?的有些生疏?。十二、?第一，在?學(xué)習(xí)方面，?學(xué)習(xí)上存在?浮躁情緒，?有急用、實(shí)?用思想。突?出表現(xiàn)在對(duì)?政治理論學(xué)?習(xí)重視不夠?，不敢理直?氣壯提出加?強(qiáng)政治理論?學(xué)習(xí)的要求?。雖然自身?對(duì)政治理論?學(xué)習(xí)還比較?自覺(jué)和認(rèn)真?，但想到一?個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?單位，經(jīng)濟(jì)?工作和經(jīng)濟(jì)?效益是最重?要和迫切的?任務(wù)，是硬?指標(biāo)，而政?治理論學(xué)習(xí)?是軟任務(wù)，?往往對(duì)別人?要求較低，?流于形式和?表面化。特?別是在保持?___員先?進(jìn)性活動(dòng)中?，學(xué)的不夠?深不夠透，?對(duì)保持__?_員先進(jìn)性?的基本內(nèi)涵?把握不夠全?面。就是對(duì)?業(yè)務(wù)知識(shí)和?其他科學(xué)文?化知識(shí)的學(xué)?習(xí)和提高，?也對(duì)自己要?求不高，滿?足現(xiàn)狀，不?求進(jìn)取，特?別是自己工?作、事業(yè)遇?到挫折時(shí)，?更認(rèn)為學(xué)到?再多也沒(méi)有?用武之地，?于是也曾自?暴自棄一段?時(shí)日。第?二，在黨風(fēng)?和社會(huì)風(fēng)氣?存在問(wèn)題時(shí)?，特別是_?__現(xiàn)象，?或多或少或?深或淺會(huì)產(chǎn)?生疑惑、困?惑和迷茫，?缺乏清醒頭?腦和正確認(rèn)?識(shí)，反映出?黨性還不夠?強(qiáng)、不夠純?，信念還不?夠堅(jiān)定、不?夠自覺(jué)。對(duì)?當(dāng)前有些領(lǐng)?導(dǎo)干部未能?沖破“關(guān)系?網(wǎng)”、“人?情網(wǎng)”，未?能沖過(guò)“金?錢(qián)關(guān)”、“?美色關(guān)”，?未能抵擋“?權(quán)力欲”、?“利益欲”?，也認(rèn)為是?人之常情，?沒(méi)有從立黨?為公、執(zhí)政?為民的政治?高度認(rèn)識(shí)和?把握其危害?性；甚至認(rèn)?為中央__?_決心夠大?，但___?現(xiàn)象仍然無(wú)?法遏制，就?想到___?現(xiàn)象是不可?避免的，所?以對(duì)___?斗爭(zhēng)沒(méi)有足?夠信心。?第三，有滿?足現(xiàn)狀、好?好人思想，?有時(shí)自覺(jué)不?自覺(jué)地出現(xiàn)?難過(guò)人情關(guān)?的情況。參?加工作以來(lái)?，我多數(shù)時(shí)?間在政工部?門(mén)工作，務(wù)?虛的多，工?作難度較大?，工作成績(jī)?也較難體現(xiàn)?，在過(guò)去一?段時(shí)間，我?也有過(guò)不求?創(chuàng)先進(jìn)，只?求過(guò)得去，?滿足現(xiàn)狀，?甚至思想消?極，牢騷滿?腹，怨人對(duì)?自己不公。?特別是在辦?公室、工會(huì)?部門(mén)，接觸?職工群眾較?多，涉及職?工群眾利益?的事務(wù)也較?多，但權(quán)力?不大，得罪?人倒容易，?往往因解決?不了問(wèn)題而?遭受誤會(huì)甚?至人身攻擊?。我也曾有?退縮的念頭?，也曾有過(guò)?做老好人的?想法，有時(shí)?覺(jué)得委屈：?自己這樣堅(jiān)?持原則，這?樣不會(huì)做人?究竟為了誰(shuí)?，自己得到?了什么。?第四，有時(shí)?急躁簡(jiǎn)單，?過(guò)于自負(fù)而?有些難于接?近，對(duì)有些?人理解政策?、不按制度?執(zhí)行時(shí)，解?釋不耐心，?態(tài)度較生硬?；有時(shí)直率?性急，敢于?直言而讓人?生畏甚至生?厭。自己擔(dān)?任中層領(lǐng)導(dǎo)?干部時(shí)間比?較長(zhǎng)，有一?定的經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)，往往?會(huì)覺(jué)得他人?連一些簡(jiǎn)單?的事務(wù)都無(wú)?法處理，基?本的判斷也?無(wú)法作出時(shí)?，就會(huì)性急?直言，也不?想別人感受?；對(duì)部屬有?時(shí)也有恨鐵?不成鋼心態(tài)?；由于工作?職責(zé)關(guān)系，?自己能直接?參與各項(xiàng)制?度、改革方?案制訂及完?善，對(duì)政策?的把握、理?解較全面，?而碰到有些?人理解政策?不透、不按?制度執(zhí)行時(shí)?，不夠耐心?解釋，態(tài)度?也較生硬，?批評(píng)別人也?較嚴(yán)厲，往?往使人覺(jué)得?難于接近，?容易產(chǎn)生誤?會(huì)。第五?，深入生產(chǎn)?第一線較少?，對(duì)生產(chǎn)第?一線的實(shí)際?問(wèn)題未能準(zhǔn)?確、全面把?握。我長(zhǎng)期?在___工?作，并且從?事政治思想?、辦公事務(wù)?方面工作較?多，接觸生?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理?活動(dòng)較少，?有時(shí)覺(jué)得自?己下去不但?解決不了實(shí)?際問(wèn)題，反?而有擾人添?亂之嫌，除?了有臨時(shí)性