留守兒童安全教育活動總結(jié)

留守兒童安?全教育活動?總結(jié)陸集?鄉(xiāng)石王野小?學___?開展關(guān)愛留?守兒童活動?總結(jié)隨著?我國___?市場經(jīng)濟的?發(fā)展和城鎮(zhèn)?化建設(shè)步伐?的加快，農(nóng)?村富余勞動?力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)?移已成必然?，催生出了?“留守兒童?”這一特殊?群體，暨由?于父母雙方?或一方外出?務(wù)工而被留?守在家鄉(xiāng)，?并且需要其?他親人或委?托人照顧的?中小學生。?為了給這些?留守兒童營?造一個健康?成長的良好?環(huán)境，近年?來，我校積?極響應(yīng)上級?部門的號召?，結(jié)合實際?，在全校范?圍內(nèi)啟動了?“關(guān)愛留守?兒童溫暖工?程”，現(xiàn)將?工作開展情?況總結(jié)如下?，不妥之處?，敬請指正?。一、健?全___，?加強領(lǐng)導?為了加強對?留守兒童工?作的統(tǒng)一領(lǐng)?導和管理，?學校成立了?以校長為組?長的關(guān)愛留?守兒童溫暖?工程領(lǐng)導小?組.明確分?工，責任到?人。形成了?由政教處負?責留守兒童?的安全法制?教育；少先?大隊部負責?留守兒童的?思想教育；?教導處負責?留守兒童的?學習教育；?班主任負責?留守兒童的?常規(guī)教育的?長效教育機?制。確保關(guān)?愛留守兒童?活動順利開?展，有利于?提高留守兒?童的自我管?理，自我保?護和自我調(diào)?節(jié)的能力。?二、健全?制度，明確?責任為了?確保關(guān)愛留?守兒童工作?落到實處，?我校制定了?一系列切實?可行的管理?制度，先后?制定了《卓?尼縣柳林小?學關(guān)愛留守?兒童管理制?度》、《卓?尼縣柳林小?學關(guān)愛留守?兒童談心制?度》、《卓?尼縣柳林小?學關(guān)愛留守?兒童心理健?康咨詢制度?》、《卓尼?縣柳林小學?關(guān)愛留守兒?童幫1扶制?度》、《卓?尼縣柳林小?學關(guān)愛留守?兒童走訪制?度》、《卓?尼縣柳林小?學家校聯(lián)系?制度》。?三、建立留?守兒童檔案?學期初各?班主任通過?對班級留守?兒童詳細摸?底，對他們?的學習、生?活、心理、?借宿條件、?地址、安全?，健康等狀?況進行了再?調(diào)查登記，?建立留守兒?童檔案.并?報學校政教?處存檔。在?深入調(diào)查研?究，掌握第?一手資料的?基礎(chǔ)上，立?足實際，研?究制定切實?可行的應(yīng)對?措施，增強?工作的針對?性和實效性?。四、經(jīng)?常性的開展?留守兒童走?訪工作為?了全面了解?留守兒童的?借宿條件、?地址和學習?生活情況，?最大限度的?掌控留守兒?童校外活動?，進一步促?進留守兒童?的管理。_?__月__?_日晚七點?鐘，學校_?__名班主?任、___?名學科組長?和___名?領(lǐng)導班子成?員，在校黨?支部書記和?校長的親自?帶領(lǐng)下，分?成___個?小組對留守?兒童進行了?全面的走訪?。這次走訪?歷時三個多?小時，到晚?上十點多鐘?，共走訪了?___多個?借宿點，在?這次走訪活?動中學校充?分體現(xiàn)了“?三個真”，?（即真正地?走進學生借?宿點，與房?東、學生看?護人和留守?兒童進行面?對面地溝通?；真正地走?進學生中間?，真誠地_?__每一位?被訪學生，?保證了活動?不流于形式?；真切地用?心去走訪，?用心去聆聽?，用心去交?流。）同時?各小組認真?聽取了學生?監(jiān)護人、房?東、學生對?學校各個方?面的意見和?建議，全面?了解了留守?兒童的借宿?條件、住宿?地址、學習?生活情況和?出現(xiàn)的個別?問題，為班?主任有效管?理留守兒童?提供了第一?手資料，得?到了學生監(jiān)?護人及房東?的大力支持?。通過此活?動的有效開?展，為廣大?教師用實際?行動全面育?人做了很好?的詮釋，起?到了良好的?帶頭作用和?引領(lǐng)作用，?深刻體現(xiàn)了?柳林小學教?師關(guān)愛學生?、走進學生?生活的教育?理念，從而?促進了學生?管理工作，?進一步推動?學?！瓣P(guān)愛?留守2兒童?溫暖工程”?科學有序的?發(fā)展。五?、開展“留?守兒童”談?心活動我?校堅持開展?“留守兒童?”談心活動?。___月?___日，?少先大隊部?___開展?了“留守兒?童”談心活?動。各中隊?輔導老師以?座談的形式?與班級“留?守兒童”進?行了親切的?溝通與談心?。老師們從?學生家庭環(huán)?境、對待學?習的態(tài)度與?方法、與同?學和學科老?師的相處等?方面，與孩?子們進行了?平等對話，?并就“留守?兒童”在學?習和生活方?面的困惑進?行了細心的?解答與指導?。本次活動?，及時掌握?了“留守兒?童”的心理?動態(tài)（范本?），有效幫?助他們疏導?心理障礙，?促進了“留?守兒童”的?健康成長。?六、開展?對留守兒童?的幫扶活動?，共青團?卓尼縣委、?卓尼縣教育?局向我校發(fā)?出了為“托?起愛心、放?飛夢想”關(guān)?愛留守兒童?公益活動捐?款的活動倡?議之后，學?校領(lǐng)導對此?次活動表示?了高度__?_。為此，?在校政教處?、團支部、?少先大隊部?的領(lǐng)導下，?倡議廣大少?先隊輔導員?、少先隊員?，為“關(guān)愛?留守兒童”?公益活動積?極捐款，在?全校掀起了?一股獻愛心?的熱潮。通?過這次愛心?捐款活動，?體現(xiàn)了我校?師生高尚情?操和良好的?思想素質(zhì)。?本次捐款活?動到___?月___日?為止已募集?捐款共：_?__元?；?動有期、愛?心無限，本?次捐款活動?也讓同學們?懂得了愛心?的無價，社?會的和諧。?眾人拾柴火?焰高，愛心?捐助匯暖流?。能力不分?大小，捐款?不分多少，?善舉不分先?后，貴在有?份愛心，只?要人人獻出?一點愛，世?界將變成美?好的未來。?相信用我們?的愛、我們?的心，一定?能點亮一盞?留守兒童希?望的燈，幫?他們撐起一?片蔚藍的天???七、?召開留守兒?童工作會議?___月?___日下?午學校召開?了留守兒童?工作會議。?會上校領(lǐng)導?對上3學期?留守兒童工?作作了客觀?的回顧總結(jié)?、分析得失?、反思不足?，鼓勵留守?學生在今后?的學習和生?活中勇做強?者，不斷取?得新的成績?，對本學期?的留守兒童?工作作了認?真細致的布?置。會議對?教師提出“?愛心、細心?、耐心、匠?心、恒心”?的“五心”?教育要求；?對留守學生?提出“學習?自主、生活?自理、行為?自律、健康?自強、人格?自尊”的“?五自”教育?目標；在留?守兒童中廣?泛開展“多?改正一個缺?點、多做一?件好事、多?交一份滿意?答卷、多為?自己添一份?榮譽、多為?學校增一份?光彩”的“?五彩”活動?。會議號召?全校上下攜?手努力把卓?尼縣柳林小?學構(gòu)建成留?守兒童的家?園和樂園。?希望全體留?守學生在在?以后在學習?生活期間合?理安排好時?間，搞好個?人衛(wèi)生，加?強安全自護?，積極和父?母做好親情?交流，讓父?母在外安心?務(wù)工。八?、堅持開展?留守兒童安?全教育為?了開展留守?兒童安全教?育，我校于?___年_?__月__?_日和__?_年___?月___日?分別由少先?大隊部__?_開展了“?留守兒童安?全教育”和?“___留?守兒童健康?成長”活動?，各中隊輔?導教師耐心?細致的向同?學們從提高?防范意識，?學會自我保?護；交友要?謹慎，避免?以感情代替?理智；同學?之間要互相?溝通、互相?幫助；服從?校園管理，?自覺遵守校?紀校規(guī)；要?珍惜生命；?聽老師和家?長的話等六?個方面做了?講解。讓留?守兒童充分?認識發(fā)生擁?擠踩踏事故?的主要原因?、嚴重后果?及其防范措?施，了解打?鬧、搞惡作?劇的危險性?。還向同學?們提了幾點?希望，希望?同學們正視?安全的重要?性，生命無?價，無論何?時都要將自?己和他人的?生命安全放?在首位。人?的生命只有?一次，是用?多少金錢也?換不來的，?我們的老師?教育嘔心瀝?血的教育我?們，父母辛?辛苦苦養(yǎng)育?我們都很不?容易，費盡?了苦心。一?個合格的學?生，所應(yīng)具?有的絕不僅?僅是書本的?知識，還要?為了自己的?個人和他人?安全從自我?做起，牢記?安全就在我?們身邊的4?必勝信念。?“父母給我?生命，我以?健康回報。?規(guī)則在我心?中，安全伴?我成長?！?。讓每一個?同學每天都?高高興興上?學去，平平?安安回家來?。九、堅?持開展安全?疏散演練活?動為了提?高廣大師生?在___中?的應(yīng)變能力?，___年?___月_?__日下午?柳林小學_?__師生在?校園開展了?“防震、防?洪、防火、?防踩踏”安?全疏散演練?活動。當總?指揮楊虎成?書記一聲令?下，警報聲?響起，老師?們各司其職?，以班為單?位，班主任?在前，班輔?導在后，_?__學生按?預訂的路線?快速有序地?撤離教室，?進入指定地?點。在演練?中，同學們?一會兒雙手?抱頭跑出樓?道，一會兒?在教室里靜?靜地等候命?令，一會兒?手拿濕毛巾?捂著口鼻整?齊快速地跑?下樓梯，來?到安全區(qū)域?集結(jié)。此次?演練，全校?有___個?班級，__?_多名師生?參加，歷時?___分_?__秒。演?練結(jié)束后，?楊書記做了?總結(jié)講話，?他說，此次?演練活動_?__嚴謹、?配合得當，?同學們反應(yīng)?很快。希望?通過此次演?練能不斷增?強師生安全?意識，提高?師生的反應(yīng)?能力和自救?能力，確保?師生平安健?康，校園和?諧穩(wěn)定。?十、加強周?邊環(huán)境治理?為師生保駕?護航上午?，我校配合?縣教育局、?工商局、公?安局及食品?安全監(jiān)督所?一行___?人對我校校?園周邊環(huán)境?進行了治理?，并對我校?的維穩(wěn)、食?品安全、門?衛(wèi)值班和學?生安全工作?進行了檢查?，詳細聽取?了幾位校領(lǐng)?導對我校近?期學校工作?的簡要匯報?。楊虎成?書記、王坤?、吳林祥二?位副校長陪?同檢查組成?員對校園周?邊環(huán)境和食?品商店、小?攤位進行了?排查。楊書?記表示我們?打算今后將?5堅持不定?期地對校園?周邊環(huán)境進?行治理，發(fā)?現(xiàn)問題及時?解決。王云?副校長在政?教處對我校?制定出的七?個安全應(yīng)急?預案，安全?隱患排查情?況和維穩(wěn)目?標責任書，?保安到位_?__的處理?，校園自衛(wèi)?隊等相應(yīng)的?方案措施、?留守兒童管?理等方面進?行了詳盡匯?報。十一?、普法禁毒?安全教育常?抓不懈下?午，柳林小?學___多?名師生在操?場召開了普?法、禁毒、?安全教育和?學雷鋒、文?明禮儀、民?族團結(jié)宣傳?教育大會。?特別邀請了?法制副校長?薛永明上了?一堂生動具?體的德育課?，薛校長先?從雷鋒精神?說起，他說?學習雷鋒精?神不是要干?什么轟轟烈?烈的大事；?而要堅定信?念，珍惜時?間，從自我?做起，從身?邊做起，從?小事做起，?從點滴做起?，拒絕__?_，遵守交?通安全和學?校紀律。他?說歷史證明?各民族之間?相互離不開?，他們共同?創(chuàng)造了燦爛?的中國文明?，民族團結(jié)?是“?！?，?分裂是“禍?”。我們要?從自我做起?，熱愛祖國?，刻苦學習?，堅決與_?__集團劃?清界線，_?__，旗幟?鮮明地同一?切犯罪活動?做斗爭。另?外，他提到?了“___?”，他說“?___”其?實就是中國?人心中的美?好愿望，鼓?勵同學們樹?立志向，熱?愛生活，腳?踏實地為美?好明天而積?極奮斗。最?后，學校楊?虎成書記就?學校活動作?了總結(jié)講話?。他呼吁創(chuàng)?建“節(jié)約型?”校園環(huán)境?，一定要“?杜絕舌尖上?的浪費”，?“一粥一飯?當思來之不?易”，號召?同學們不吃?垃圾食品，?不抽煙