下半年教師資格證考試綜合素質(zhì)考點(diǎn)預(yù)測

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2020下半年教師資格證考試綜合素質(zhì)考點(diǎn)展望

2016下半年教師資格證考試綜合素質(zhì)考點(diǎn)展望

●展望考點(diǎn)：素質(zhì)教育的內(nèi)涵

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。

素質(zhì)教育是促使學(xué)生全面發(fā)展的教育。

素質(zhì)教育是促使學(xué)生個性發(fā)展的教育。

素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的教育?！裾雇键c(diǎn)：新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變

從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促使

者。

從授課與課程的關(guān)系看，教師應(yīng)當(dāng)是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

從授課與研究的關(guān)系看，教師應(yīng)當(dāng)是教育授課的研究者。

從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，教師應(yīng)當(dāng)是社區(qū)型的開放教師?！裾雇键c(diǎn)：新課程改革背景下教師行為轉(zhuǎn)變

在對待師生關(guān)系上，新課程重申敬愛、賞識。

在對待授課上，新課程重申幫助、引導(dǎo)。

在對待自我上，新課程重申反省。

在對待與其他教育者關(guān)系上，新課程重申合作。●展望考點(diǎn)：“以人為本”的學(xué)生觀

學(xué)生是發(fā)展的人：①學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的;②學(xué)生擁有發(fā)展?jié)撃?③學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。

學(xué)生是獨(dú)到的人：①學(xué)生是圓滿的人;②每個學(xué)生都有自己的獨(dú)到性;③學(xué)生與成人之間存在差別。

學(xué)生是擁有獨(dú)立意義的人：①每個學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭

腦之外，不以教師意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;②學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體;③學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體。

●展望考點(diǎn)：教師職業(yè)道德

依法執(zhí)教。(2)廉潔從教。

愛崗敬業(yè)。(4)關(guān)愛學(xué)生。

教書育人。(6)為人師表。

一世學(xué)習(xí)。●展望考點(diǎn)：教師的主要權(quán)益

教育授課權(quán)。(2)學(xué)術(shù)研究權(quán)。

指導(dǎo)議論權(quán)。(4)民主管理權(quán)。

進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。●展望考點(diǎn)：學(xué)生的主要權(quán)益

受教育權(quán)：受完法定年限教育權(quán);學(xué)習(xí)權(quán);獲得公正議論權(quán)。

隱私權(quán)：不得擅自查閱學(xué)生的日記、信函、電子郵件、短信等;不得公然宣布學(xué)生的考試成績和排名等。

人身自由權(quán)：學(xué)校和教師不得以任何原因任意對學(xué)生進(jìn)行找尋，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。

人格尊嚴(yán)權(quán)：學(xué)校、教師不得對學(xué)生推行體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

●展望考點(diǎn)：不同樣樣主體肩負(fù)法律責(zé)任的狀況

【學(xué)?！?/p>

學(xué)校教師或許其他工作人員體罰或許變相體罰學(xué)生，或許在執(zhí)行職責(zé)過程中違犯工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或許其他相關(guān)規(guī)定的。

學(xué)校教師或許其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)時期，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為擁有危險性，但未進(jìn)行必要的管理、勸告或許遏止的。

【學(xué)生或許未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人】

學(xué)生行為擁有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)勸告、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不更正的。

●展望考點(diǎn)：學(xué)校無法律責(zé)任狀況

因以下狀況之一造成的學(xué)生損害事故，學(xué)校已執(zhí)行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)，無法律責(zé)任。

來自學(xué)校外面的突發(fā)性、偶發(fā)性損害造成的;

學(xué)生有特別體質(zhì)、特定疾病或許異樣心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或許難于知道的;

學(xué)生自殺、自傷的;

在抗衡性或許擁有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)買賣外損害的。

以下狀況下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害結(jié)果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不肩?fù)事故責(zé)任;事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按相關(guān)法律法例或許其他相關(guān)規(guī)定認(rèn)定：

(1)在學(xué)生自行上學(xué)、下學(xué)、返校、