小學(xué)發(fā)展體操特色學(xué)校方案

小學(xué)發(fā)展體操特色學(xué)校方案望月?湖第一小學(xué)?在___多?年的發(fā)展歷?程中，雖然?有著十分豐?碩的成果，?但特色一直?都不突出（?或者沒有得?到延續(xù)）。?如何定位學(xué)?校發(fā)展特色?，這個問題?困擾了近幾?年來的管理?者?，F(xiàn)在我?們提出將體?操作為學(xué)校?特色項目發(fā)?展，樹立打?造區(qū)、市乃?至省級體操?特色學(xué)校的?目標(biāo)。我們?___相關(guān)?人員做了可?行性分析，?并初步商討?具體實施方?略。一、?以體操為特?色，特色鮮?明（可行性?分析）中?國是世界體?操強國，體?操是___?重點扶持的?體育項目，?也是___?市體育運動?的王牌項目?，市級、省?級、國家都?建有專業(yè)訓(xùn)?練隊。該項?運動具有參?與面廣、比?賽規(guī)格高、?參賽隊員年?齡小的特點?。從幼兒園?、小學(xué)生運?動會到奧運?會體操都被?列為重要比?賽項目，所?有世界冠軍?都是在小學(xué)?年齡階段就?入選國家隊?。在___?市市運會上?，體操項目?采取___?分制，遠(yuǎn)高?于其他運動?項目。體操?項目的金牌?數(shù)也很多，?僅小學(xué)組就?有30枚金?牌。這是一?個可以發(fā)展?的體育項目?，也是一個?值得推廣的?體育項目。?目前，我區(qū)?在該項目上?是一片空白?，需要有學(xué)?校主動承擔(dān)?起推廣該體?育項目的責(zé)?任。體操?因其專業(yè)性?強，對教練?和訓(xùn)練場地?都有苛刻要?求，很少有?學(xué)校將其納?入學(xué)校的體?育工作中，?可以稱得上?是十足的“?冷門”。正?因其冷，才?顯得更加特?別，才更需?要我們投入?精力發(fā)展。?天心區(qū)__?_小學(xué)、雨?花區(qū)的桔園?小學(xué)和長郡?中學(xué)體操項?目的發(fā)展為?我們提供了?寶貴的經(jīng)驗?。發(fā)展體操?項目有諸多?優(yōu)勢，主要?優(yōu)勢有兩方?面：一方面?，在增強學(xué)?生體育技能?的同時，提?供了一條非?常好的升學(xué)?途徑。小學(xué)?升初中，初?中升高中，?高中___?——各個階?段的升學(xué)中?體育特長生?都有相應(yīng)優(yōu)?惠政策。這?一因素必將?刺激家長提?前考慮學(xué)生?的發(fā)展問題?，并積極尋?求走特招的?路子。另一?方面，在長?期的體操訓(xùn)?練中，我們?還能發(fā)現(xiàn)體?操運動的苗?子，為市隊?、省隊輸送?專業(yè)運動員?，為國家培?養(yǎng)人才。而?這些運動員?的名字和成?績將永遠(yuǎn)的?印在望一的?歷史上。?二、具體操?作方案（?一）與__?_市體操學(xué)?校合作發(fā)展?，建立體操?人才后備基?地中國的?體操在__?_，___?的體操在_?__，__?_的體操在?___體操?學(xué)校。__?_市體操學(xué)?校曾為國家?隊、省隊輸?送了許多優(yōu)?秀運動員，?奧運冠軍劉?璇、李小鵬?都是從市體?操學(xué)校走向?省體操隊、?國家體操隊?。___市?體操學(xué)校具?有一批優(yōu)秀?的專業(yè)教練?員和系統(tǒng)的?訓(xùn)練方案。?我們已與市?體操學(xué)校多?次交流，并?請對方教練?員來校查勘?場地，商討?具體合作事?宜，并初步?達(dá)成合作意?向。具體細(xì)?節(jié)如下：?1、由望一?小提供訓(xùn)練?場地和器材?，___市?體操學(xué)校在?望一設(shè)立三?級訓(xùn)練梯隊?基地，掛牌?為：___?市體操學(xué)校?岳麓分校。?并安排3－?___名專?業(yè)教練在望?一蹲點，負(fù)?責(zé)所有體操?項目的訓(xùn)練?和___工?作。2、?以___市?體操學(xué)校的?名義，由體?操學(xué)校教練?面向全省招?生，訓(xùn)練對?象為3—_?__歲兒童?，有發(fā)展?jié)?力的隊員將?選拔到市二?級梯隊和一?級梯隊，保?留望一小學(xué)?籍，比賽成?績記望一成?績。由望一?小為運動員?提供體操訓(xùn)?練以外的教?學(xué)和教育。?3、望一?小為有需求?的運動員協(xié)?調(diào)解決就餐?和住宿問題?。4、體?操學(xué)校、岳?麓區(qū)體校和?望月湖一小?均以非盈利?為宗旨達(dá)成?合作。操學(xué)?校以發(fā)現(xiàn)和?培養(yǎng)運動員?為目的；體?校以提升岳?麓區(qū)體育成?績?yōu)槟康模?學(xué)校以發(fā)展?特色提升學(xué)?校品牌為目?的。5、?體操學(xué)校保?證項目啟動?后第二年出?成績（市團(tuán)?體前三），?并促成望一?小盡快掛牌?成為___?市體操人才?基地。6?、體操學(xué)校?教練協(xié)助學(xué)?校向全體學(xué)?生推廣體操?運動，同意?為學(xué)校創(chuàng)編?體操動作用?于課件鍛煉?。（二）?經(jīng)費保障?前期添置體?操器械和場?地準(zhǔn)備的費?用需要由教?育局投資，?預(yù)計在__?_萬左右；?日常的訓(xùn)練?和器械維護(hù)?則可以依據(jù)?相關(guān)政策以?業(yè)務(wù)體?；?體操學(xué)校的?名義向?qū)W生?收取訓(xùn)練費?（___元?/月）；在?掛牌成為_?__市體操?人才基地后?，市體育局?每年有__?_萬元的經(jīng)?費，區(qū)文體?局對等有_?__萬元經(jīng)?費。在經(jīng)費?上不會讓學(xué)?校背包袱。?（三）訓(xùn)?練場地和時?間學(xué)校規(guī)?劃將現(xiàn)有多?功能廳和乒?乓球館改造?成體操館，?一樓重點安?排單杠、雙?杠、高低杠?、跳馬和蹦?床等項目，?二樓重點安?排自由體操?項目。參加?訓(xùn)練的運動?員上午正常?上課，下午?和周六、周?日集中訓(xùn)練?。因我校屬?三級訓(xùn)練梯?隊（3—_?__歲），?訓(xùn)練對象集?中在幼兒園?、小學(xué)一、?二年級，依?課程計劃安?排：這些年?級周一到周?四下午只有?一個課時，?我們將這些?年級運動員?集中的班級?的體育課統(tǒng)?一安排在下?午，完全不?影響學(xué)生正?常的文化學(xué)?習(xí)。（四?）運動員去?向參加體?操訓(xùn)練的學(xué)?生將有幾種?去向。一是?被確定有專?業(yè)前途，選?拔成為專業(yè)?隊員輸送到?市隊、省隊?；二是作為?特長發(fā)展，?堅持學(xué)下去?，可輸送到?相應(yīng)的中學(xué)?和體育學(xué)校?；三是在專?業(yè)上沒有多?大前途的學(xué)?生，可以回?歸正常的學(xué)?習(xí)生活，并?在今后的升?學(xué)中因體操?項目并提前?錄取或特招?。三、學(xué)?校發(fā)展體操?特色學(xué)校其?他配套工作?1、學(xué)校?建立以體操?運動為主要?內(nèi)容的校園?文化，以濃?厚的文化氛?圍凝聚體育?英才，樹立?積極投身健?___活的?風(fēng)氣。2?、加強與幼?兒園和周邊?兄弟學(xué)校的?聯(lián)系，保障?運動隊員從?幼兒園到小?學(xué)的教育和?訓(xùn)練的連續(xù)?性。并且形?成以望一為?中心，向周?邊兄弟學(xué)校?輻射的局面?，帶動全區(qū)?體操項目的?發(fā)展。3?、學(xué)校在辦?理新生入學(xué)?和安排轉(zhuǎn)學(xué)?插班工作中?，拿出優(yōu)惠?政策優(yōu)先保?障運動員入?學(xué)和評優(yōu)，?吸引更多的?優(yōu)秀人才加?入望一小。?4、在各?個年級開設(shè)?體操課，讓?體操運動進(jìn)?課堂，發(fā)展?學(xué)生的身體?素質(zhì)和運動?技能。5?、配合體操?項目的推廣?，開設(shè)“運?動員文化知?識學(xué)習(xí)和管?理的研究”?的課題研究?，解決運動?員常見的文?化基礎(chǔ)差的?問題。四?、發(fā)展體操?特色學(xué)?？?能遇到的困?難1、前?期一次性投?入較大，包?括器材和場?地準(zhǔn)備在內(nèi)?預(yù)計經(jīng)費將?達(dá)___萬?。2、在?運動員招募?的問題上也?存在一定難?度，很多家?長不愿孩子?參加殘酷的?體育訓(xùn)練