人教版六年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案

2.與漫畫中的老者所犯的錯(cuò)誤最為接近的一項(xiàng)是（1分）A.杞人憂天守株待兔刻舟求劍南轅北轍3.時(shí)間是無(wú)影無(wú)蹤的東西，作者是怎么通過(guò)漫畫讓我們感受一年之后這一時(shí)間的變化的?（2分）（二）蝴蝶的家我常想:雷雨天的時(shí)候,麻雀這些鳥都要躲避起來(lái),蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？樣輕盈載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)她們身上的彩粉是那樣的素潔一點(diǎn)水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無(wú)力怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢想到這里，我簡(jiǎn)直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說(shuō)：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時(shí)候，她們會(huì)急忙飛到家里去哩！不過(guò)他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來(lái)避過(guò)雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。1．第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎這里的“難為具體指1分）2.2分）3.2分）A．巧設(shè)懸念，引人入勝運(yùn)用排比、反復(fù)C.細(xì)致的想象運(yùn)用對(duì)比4.你體會(huì)到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？（2分）（三）豆角鼓有一個(gè)在幼兒園就熟識(shí)的朋友，男生。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動(dòng)課的時(shí)候阿姨發(fā)給每人一面跳x疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當(dāng)我摘不完豆角筋的時(shí)候，他會(huì)來(lái)幫我。我們就把x疆鈴鼓稱為“豆角鼓。里，愉快地生活著。一天，他妻子來(lái)電話，說(shuō)他得了喉癌，手術(shù)后在家靜養(yǎng)，如果我有時(shí)間的話，請(qǐng)給他去個(gè)電話。我連連答應(yīng)，說(shuō)明天就做。他妻子略略停了“和他通話時(shí)請(qǐng)您盡量多說(shuō)，他會(huì)非常入神地聽。但是，他不會(huì)回答你，因?yàn)樗麩o(wú)法說(shuō)話?！钡诙欤医o他打了電話。當(dāng)我說(shuō)出他的名字后，回答是長(zhǎng)久的沉默。我習(xí)慣地等待著回答，猛然意識(shí)到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說(shuō)下去，……話。我答應(yīng)了，但拖延了很長(zhǎng)的時(shí)間。也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說(shuō)話沒有回聲的感受太特別了。后來(lái)，我終于再次撥通了他家的電話。當(dāng)我說(shuō)完“你是xx嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，……這是什么響動(dòng)？啊，是豆角鼓被人用力搖動(dòng)的聲音！得蓬松而馨香。共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。當(dāng)我說(shuō)再見的時(shí)候，回答我的是響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲。13分）長(zhǎng)久——（）熟識(shí)——（）怪異——（）2.2分）回饋：徑自：3.“也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說(shuō)話沒有回聲的感受太特別了。這里的“特別具體體現(xiàn)在哪里？在文中用“”2分）4.“我的聲音。從中我感悟到2分）5.“當(dāng)我說(shuō)再見的時(shí)候，回答我的是響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲。這“響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲述說(shuō)的是3分）30分）作文題目：一串快樂的音符……運(yùn)用你學(xué)過(guò)的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨(dú)特的快樂。附答案：一、1.A.（）B.（√）C.（√）D.（）2.（1）鄧楊唐鄧唐楊3.傳染傳授傳遞傳承4.龍騰虎躍龍鳳呈祥生龍活虎5.（1）（2√）（3√）（4√）6.②④7.（1）濃（2）少（3）快（4）難二、2.在“支付前加“為了”“功改為“攻”“形改為“型”“絕然改為“決然”3.沒有被盛名寵壞她的淡泊名利的贊嘆山泉溪流山中訪友不確定枯萎峨峨兮若泰山！洋洋兮若江河真知己4.如：慈母手中線，臨行密密縫千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符我勸天公重抖擻不拘一格降人才長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海5.（1）認(rèn)為另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。（2）B1.想知道孩子一年之后能長(zhǎng)多少。他的目的沒有達(dá)到。孩子在長(zhǎng)高，而樹也在長(zhǎng)高，而且長(zhǎng)得比孩子還快。2.C3.第一、二幅漫畫畫的是早春的樹木，第三幅漫畫作者畫的是冬天的樹木，第四幅漫畫作者畫的是冬天過(guò)后的晚春的樹木，這就可以看出漫畫故事的時(shí)間跨度是一年多。（二）1.指蝴蝶在下雨天無(wú)處可躲2.她們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；她們身上的彩粉是那樣的素潔，一點(diǎn)水都不能玷污；她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？3.B.運(yùn)用排比、反復(fù)細(xì)致的想象4.對(duì)蝴蝶的關(guān)心和喜愛，對(duì)自然界小生命的擔(dān)憂和關(guān)注。（三）1．短暫陌生普通2.回報(bào)。直接、獨(dú)自。3.自言自語(yǔ)久