人教版六年級語文測試題含答案

2.與漫畫中的老者所犯的錯誤最為接近的一項是（1分）A.杞人憂天守株待兔刻舟求劍南轅北轍3.時間是無影無蹤的東西，作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之后這一時間的變化的?（2分）（二）蝴蝶的家我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？樣輕盈載不動一個水點她們身上的彩粉是那樣的素潔一點水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。1．第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎這里的“難為具體指1分）2.2分）3.2分）A．巧設(shè)懸念，引人入勝運用排比、反復(fù)C.細致的想象運用對比4.你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想？（2分）（三）豆角鼓有一個在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的時候阿姨發(fā)給每人一面跳x疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當(dāng)我摘不完豆角筋的時候，他會來幫我。我們就把x疆鈴鼓稱為“豆角鼓。里，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術(shù)后在家靜養(yǎng)，如果我有時間的話，請給他去個電話。我連連答應(yīng)，說明天就做。他妻子略略停了“和他通話時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因為他無法說話?！钡诙?，我給他打了電話。當(dāng)我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我習(xí)慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，……話。我答應(yīng)了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。后來，我終于再次撥通了他家的電話。當(dāng)我說完“你是xx嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，……這是什么響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音！得蓬松而馨香。共同把擇好的豆角倒進菜筐。當(dāng)我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。13分）長久——（）熟識——（）怪異——（）2.2分）回饋：徑自：3.“也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。這里的“特別具體體現(xiàn)在哪里？在文中用“”2分）4.“我的聲音。從中我感悟到2分）5.“當(dāng)我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。這“響亮而長久的豆角鼓聲述說的是3分）30分）作文題目：一串快樂的音符……運用你學(xué)過的多種描寫手法，表達你感悟到的獨特的快樂。附答案：一、1.A.（）B.（√）C.（√）D.（）2.（1）鄧楊唐鄧唐楊3.傳染傳授傳遞傳承4.龍騰虎躍龍鳳呈祥生龍活虎5.（1）（2√）（3√）（4√）6.②④7.（1）濃（2）少（3）快（4）難二、2.在“支付前加“為了”“功改為“攻”“形改為“型”“絕然改為“決然”3.沒有被盛名寵壞她的淡泊名利的贊嘆山泉溪流山中訪友不確定枯萎峨峨兮若泰山！洋洋兮若江河真知己4.如：慈母手中線，臨行密密縫千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符我勸天公重抖擻不拘一格降人才長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海5.（1）認(rèn)為另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。（2）B1.想知道孩子一年之后能長多少。他的目的沒有達到。孩子在長高，而樹也在長高，而且長得比孩子還快。2.C3.第一、二幅漫畫畫的是早春的樹木，第三幅漫畫作者畫的是冬天的樹木，第四幅漫畫作者畫的是冬天過后的晚春的樹木，這就可以看出漫畫故事的時間跨度是一年多。（二）1.指蝴蝶在下雨天無處可躲2.她們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；她們身上的彩粉是那樣的素潔，一點水都不能玷污；她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？3.B.運用排比、反復(fù)細致的想象4.對蝴蝶的關(guān)心和喜愛，對自然界小生命的擔(dān)憂和關(guān)注。（三）1．短暫陌生普通2.回報。直接、獨自。3.自言自語久